- 相關(guān)推薦
中學(xué)消防安全匯報(bào)材料
一、學(xué)�；厩闆r
海南州第一民族高級(jí)中學(xué)前身為原海南州民族師范學(xué)校(1956年11月)，是全省建校最早的一所民族中等師范學(xué)校， 2004年10月，根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展需要，與原海南州藏文中學(xué)(1991年4月)合并，建成了海南州民族中學(xué)，改制為全日制民族寄宿制完全中學(xué)，實(shí)現(xiàn)了從中師教育向中學(xué)教育的轉(zhuǎn)型。2009年更名為海南州第一民族高級(jí)中學(xué)，改制為全日制民族寄宿制高級(jí)中學(xué)。學(xué)校先后榮獲 “全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等國(guó)家級(jí)10項(xiàng)、省級(jí)19項(xiàng)、州級(jí)28項(xiàng)集體榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校占地面積130069.8平方米，建筑面積24643平方米。圖書資料4萬余冊(cè)，訂有各種報(bào)紙38種，雜志127種。理化生實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，計(jì)算機(jī)教室3座，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室59座，21機(jī)集體電子備課室1座，音樂、舞蹈、繪畫、語音教室各1個(gè)。食堂操作間6處，多功能餐廳2個(gè)，洗寓洗衣房各一處，安裝了太陽能熱水系統(tǒng)。擁有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、人工草坪足球場(chǎng)及籃球、排球、羽毛球等場(chǎng)地的綜合體育運(yùn)動(dòng)常
安全生產(chǎn)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本要求，學(xué)校安全教育環(huán)境是學(xué)生成長(zhǎng)的必要條件，而消防安全工作是學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容。今年以來，我校開展構(gòu)筑消防安全“防火墻”工程，提高單位“四個(gè)能力”建設(shè)工作。師生的消防意識(shí)有了普遍提高，消防安全防范和逃生自救的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。由于思想重視措施到位，學(xué)校多年來未發(fā)生任何消防事故，為師生創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境�，F(xiàn)將我校的消防安全“四個(gè)能力建設(shè)”工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
二、建立健全組織，明確工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)消防組織制度規(guī)范化。
在消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)方面，學(xué)校高度重視，把消防安全列入了年度、學(xué)期工作計(jì)劃和重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)干部為成員的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，安全管理歸口部門具體抓，辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委等職能處室輔助抓，職責(zé)明確、配合協(xié)調(diào)的聯(lián)動(dòng)格局。確保了消防安全創(chuàng)建工作的開展和落實(shí)。
制定完善了各項(xiàng)消防安全制度，建立健全消防安全工作檔案，完善消防標(biāo)識(shí)化管理;出臺(tái)了“消防安全組織機(jī)構(gòu)”“消防安全教育培訓(xùn)制度”、“消防控制室值班制度”、“消防安全承諾書”“消防安全告知書”“火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案”;層層簽訂“消防安全責(zé)任書”、明確消防安全責(zé)任人，落實(shí)教職員工崗位消防責(zé)任;學(xué)校還規(guī)定“定期召開消防安全會(huì)議”，及時(shí)反饋學(xué)校消防安全工作中出現(xiàn)的問題，并做出及時(shí)處理。
三、全面落實(shí)消防安全“防火墻”工程，努力提高學(xué)校的“四個(gè)能力”建設(shè)工作。
(一)提高檢查和消除火災(zāi)隱患的能力，切實(shí)做到“消防安全自查，火災(zāi)隱患自除”
我校作為消防安全重點(diǎn)單位，我們嚴(yán)格按照消防部門的要求配齊配全必要的消防設(shè)施、消防設(shè)備。今年，我們?cè)趯W(xué)校財(cái)政較為緊張的情況下仍舊對(duì)消防設(shè)施方面投入近5萬元，檢修、更新滅火器153個(gè);檢修消防栓17個(gè);新增應(yīng)急燈10個(gè);新增疏散標(biāo)志20個(gè)。
制定了“消防安全自查要點(diǎn)”定期開展防火檢查，并詳細(xì)填寫巡查記錄，對(duì)學(xué)校安全的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行每日防火巡查，并保證每天巡查一次;對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、辦公樓、公寓樓增加夜間防火巡查;對(duì)食堂操作間、倉(cāng)庫(kù)、微機(jī)室、配電室等重點(diǎn)部位進(jìn)行警示化管理;對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患立即消除，不能立即消除的要制定整改方案，明確整改措施，落實(shí)整改資金，限時(shí)消除隱患，在源頭上控制和消除火災(zāi)隱患。
(二)提高組織撲救初期火災(zāi)的能力，切實(shí)做到“火情發(fā)現(xiàn)早，小火滅得了”
今年起學(xué)校專門成立了由學(xué)�？倓�(wù)處牽頭的“滅火應(yīng)急小分隊(duì)”主要負(fù)責(zé)日常巡查，通道及安全出口的暢通，消防器材的擺放位置。小分隊(duì)做到認(rèn)真巡邏不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。小分隊(duì)還要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并每學(xué)期定期組織演練，確保一旦發(fā)生火情消防應(yīng)急小分隊(duì)巡查人員能迅速(30秒內(nèi))形成第一滅火戰(zhàn)斗力量，分別進(jìn)行火災(zāi)確認(rèn)、報(bào)警、使用消防器材進(jìn)行初期撲救、組織學(xué)生有序疏散。小分隊(duì)發(fā)出火災(zāi)信號(hào)后全體教師迅速轉(zhuǎn)為消防人員和救生人員，能按照分工迅速到位及時(shí)處置，一分鐘內(nèi)形成第二梯隊(duì)。同時(shí)，為保證消防設(shè)施、設(shè)備的正常運(yùn)行，學(xué)�？倓�(wù)處設(shè)專人負(fù)責(zé)消防設(shè)施、設(shè)備的正常運(yùn)行及保養(yǎng)維護(hù)，確保消防設(shè)施、設(shè)備完好正常。學(xué)校每年還聘請(qǐng)專業(yè)的消防檢測(cè)公司對(duì)所有的消防設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢測(cè)、檢修，確保一旦發(fā)生火情，各項(xiàng)設(shè)備能順利運(yùn)行，切實(shí)做到“發(fā)現(xiàn)早，滅得了”
(三)提高組織人員疏散逃生的能力，切實(shí)做到“能火場(chǎng)逃生自救，會(huì)引導(dǎo)人員疏散” 為了確保校園安全，我校每學(xué)期進(jìn)行疏散逃生演練和滅火訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的消防意識(shí)，增強(qiáng)大家的責(zé)任感和法制觀念，使大家自覺地遵守安全制度和操作規(guī)程，形成人人關(guān)心防火、人人重視防火、自覺做好消防工作的局面，并將培訓(xùn)和疏散演練納入日�？己�，使大家普遍掌握火場(chǎng)逃生自救基本技能，確保一旦發(fā)生火災(zāi)，能夠及時(shí)組織學(xué)生安全疏散，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)教師要迅速轉(zhuǎn)變角色，人人都是消防員、人人都是救生員，教師要能正確引導(dǎo)學(xué)生安全有序的進(jìn)入安全地帶，在確保全體學(xué)生安全轉(zhuǎn)移后老師才能離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，最后撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的是滅火小分隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)干部。
(四)提高消防宣傳教育培訓(xùn)的能力，切實(shí)做到“消防設(shè)施標(biāo)識(shí)化，消防常識(shí)普及化”
【中學(xué)消防安全匯報(bào)材料】相關(guān)文章：
消防安全匯報(bào)材料08-03
中學(xué)新課改匯報(bào)材料09-10
中學(xué)課堂教學(xué)改革匯報(bào)材料匯報(bào)材料10-18
中學(xué)教學(xué)革新匯報(bào)材料08-09
中學(xué)有效教學(xué)專題匯報(bào)材料08-09
實(shí)驗(yàn)中學(xué)圖書閱讀匯報(bào)材料08-12