荷花初中作文
導(dǎo)語(yǔ)：我愛荷花，愛它出淤泥而不染，愛它極強(qiáng)的生命力，愛它的精神，愛它的品格！下面是小編為大家?guī)?lái)的荷花初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花初中作文1
蕓花因外表清麗脫俗而揚(yáng)名，玫瑰代表熱情，茉莉花香氣怡人，牡丹姿態(tài)華貴，而我，卻喜愛那正直、純潔的荷花。
荷花被譽(yù)為“水中仙子”。它亭亭玉立在水中，迷人的外表引人注目，摸它的花瓣也是一種享受，滑滑的，有水質(zhì)般的感覺(jué)。一陣風(fēng)拂過(guò)，仿似一位粉妝少女，柔弱的身軀在風(fēng)中搖擺不定，給人一種賞心悅目的感覺(jué)。
若是在雨中，那就別有一番風(fēng)味。在稀稀冉冉的萌人心弦的微微細(xì)雨中，荷花看似柔弱的身軀在搖曳，卻又呵呵的談笑風(fēng)生，給人豪放爽快的感覺(jué)；在傾盆大雨中，如柱般的雨毫不留情的砸下，荷花的身軀仍然驕傲的佇立，任狂風(fēng)暴雨的肆虐，孤傲的挺立，抬頭。即使在雨后將是一片殘敗，它依然堅(jiān)持自己的高貴！
荷花還代表清廉、正直。古代的包公大人，在自己的官邸壁上畫了一幅荷花圖，上面寫著“光明正大”四個(gè)字。包大人果然是按照光明正大這條路辦事的。
除了荷花的光明正大之外，它純潔的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)，有這么一句話：出淤泥而不染。荷花正是如此，不論生長(zhǎng)在多么混濁的水中，它還是那么亭亭玉立，那么優(yōu)雅，那么純潔。
我愛荷花，愛它的美麗、優(yōu)雅，愛它的驕傲、高貴，愛它的清廉、正直，更愛它的純潔美麗！
荷花初中作文2
在數(shù)不清的花中我最愛荷花。那是一個(gè)夏天，我來(lái)到池塘，看見幾朵荷花正開著。突然幾個(gè)小孩，有的拿著鉤子，有的拿著棒子向這邊走來(lái)，只聽見叭拉叭拉，池塘里只剩下一些殘缺不全的葉子。我沒(méi)有覺(jué)得可惜，更沒(méi)有感到心痛，我想：它永遠(yuǎn)都不會(huì)再開花了吧。幾天后，當(dāng)我再次來(lái)到小池塘，居然看到荷花長(zhǎng)出了新葉子，抽出了小花。這在我們?cè)豪锛て鹆艘魂圀@喜、一片贊嘆。乍開的.花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。又過(guò)了幾天花兒完全開了，近看色澤鮮艷，有紅、有粉、有白，紅的如火，粉的如霞，白的如雪。它的葉子圓圓的像月亮一樣，捏開它，可以看見一些汁液，飽飽滿滿，晶瑩剔透。它的花瓣尖尖的，好象一個(gè)個(gè)小孩在練劍呢，劍鋒直指藍(lán)天。遠(yuǎn)看，粉色的花瓣擁著淡黃的花蕊，簡(jiǎn)直完美無(wú)暇。
荷花全身都是寶，荷花的花可以美容、養(yǎng)顏；荷花的葉可以熬粥，去火的效果特別好；荷花的籽，俗稱蓮子是很好的中藥；蓮藕可以煮湯做菜，且味道鮮美。
我愛荷花，愛它出淤泥而不染，愛它極強(qiáng)的生命力，愛它的精神，愛它的品格！
荷花初中作文3
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩(shī)出自宋朝人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無(wú)精打采，但正是荷花盛開的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。
我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了荷花園，看！荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過(guò)密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。
微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀！
一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。
荷花出於泥而不染，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
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