欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

學習總結(jié)

初中英語遠程教育學結(jié)

時間:2021-11-24 11:37:57 學習總結(jié) 我要投稿

初中英語遠程教育學結(jié)

2012年10月15日-30日,我參加了為期半個月的江蘇省新課程網(wǎng)絡培訓班。我深深感到,這次的學習讓我在工作上、學習上都有了很大的收獲!

初中英語遠程教育學結(jié)

本次培訓為我們設計了靈活多樣的培訓方式,使我們教師有幸聆聽了專家對我們的理論指導。我們在培訓網(wǎng)上聽到各位學科專家的講座,從中讓我懂得了怎么將知識變活,讓情感走進課堂,給學生寬闊的思維空間,教師要為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,讓課堂變的更加生動有趣,最大限度的培養(yǎng)學生的學習興趣,讓他們由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。對于一個初中教師能夠參加這樣的研修,我們注重的不是結(jié)果,而是我們學習的過程,我們學到了什么,我們以后應該怎樣去做,怎樣去使自己變的更好,將自己所學傳授與學子,我認為這是我們本次學習的目的,也是我本次參加學習的最終目的。

在我們培訓的每一天都可以通過網(wǎng)絡聆聽到教育專家的報告,聽取不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的碰撞。這次培訓,我從中學到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實踐經(jīng)驗,更讓我的思想得到了升華,使我對教育有了更新的認識,更加熱衷于教育事業(yè)。今后,我會更加努力學習,為農(nóng)村的英語教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

同時,這次培訓也使我的專業(yè)理論基礎得到加強,從教學視頻中深受啟發(fā)。

沒有理論支撐的研修是沒有根基的。脫離了理論學習,我們的教學研究活動是膚淺的,是飄浮的。專家們從中學英語課堂教學的幾個重要環(huán)節(jié)結(jié)合新課程標準進行專題講解,在學習的過程中我結(jié)合實際生活也得到了以下幾個體會:

一、看準目標,擺正目的。作為老師,我們的目標是教書育人,而不是強迫學生改變他們自身的思想和靈魂,他們的想法也許是你意想不到的,當一定是天真無邪的!

二、教學工作中,自始至終都應該以學生為主體,讓他們成為課堂的主人,讓他們的每一個特點都能得到最大程度的體現(xiàn)。

正確的教育手段。我始終相信,只有正確的教育手段,才能讓孩子們得到最合適的教育,不管是學習上,還是其他方面,都能體現(xiàn)出他們最真實的一面。這次的學習讓我更加堅信了這一觀點。

三、教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,而且也是教育學生的重要手段,起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公

開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

在這次學習過程中理論上得到加強和提高,具體的教學方法受到啟發(fā),這是本次培訓最大的成效。雖然培訓結(jié)束了,但是,作為教師的提高學習永遠不會結(jié)束!相反,這是繼續(xù)教育一個新的起點,今后希望能夠多參加類似的培訓。

初中英語遠程教育學結(jié) [篇2]

一、培訓學習情況

此次培訓的科目一共四個科目,分別是:《課堂教學策略與反思》、《課堂教學管理》、《上好課——初中英語》和《上好課——教學策略(初中)》,規(guī)定每科目的學習時間要達到四個小時,而且,10至19分鐘,要更新時間,否則,分鐘數(shù)就不能計算進里面。每一天,我如期地打開電腦,反復地,認真地讀和觀看專家們的經(jīng)驗之談,時間不知不覺已經(jīng)達到了 66小時53分鐘。在讀或者觀看專家們的經(jīng)驗之談之后,我及時地寫研修日志,評論班里學員的研修日志21次。積極地參與“班級論壇”,并給班里學員回帖42次。我按照我已經(jīng)上過的一篇教案,認真地填寫好“教學設計與反思”,還打開班里學員的教學設計與反思,特別是被輔導老師推薦的陳祥環(huán)、陳潔、鐘愛蘭、盧燕、鄭福梅五位學員的教學設計是非常好,設計思路清楚,讓人一看就明白。應該向他們學習,學習他們的經(jīng)驗,學習他們的敬業(yè)精神。輔導老師布置作業(yè)后,我認真寫好每一篇作業(yè),按時完成,而且我的五篇作業(yè)都被評為優(yōu)秀,其中三篇被輔導老師推薦,這是我辛勤勞動的結(jié)果,除此外,我還擠出一些時間閱覽班里學員的作業(yè),以及作了37次的評論,從中吸取教學經(jīng)驗,來提高我的專業(yè)知識水平。

二、體會

通過這次遠程培訓的專業(yè)學習,通過觀摩這些優(yōu)秀的課堂教學 視頻和學習了這些猶如甘露的教學理論,使我進一步更新了自己的專業(yè)知識,提高了自己的`教育理論水平和專業(yè)水平,明確了怎樣落實新課程理念,怎樣進行課堂設計、教學反思和有效教學。同時,通過這次學習培訓,也發(fā)現(xiàn)了自己有好多不足之處,在今后的教育教學(此文來自斐斐課件園)工作中,要多學習教育教學(此文來自斐斐課件園)理論,不斷提高自己的業(yè)務知識和教育教學(此文來自斐斐課件園)能力,要注意多學習、多積累、多研究,不斷提高自己的素質(zhì)。同時,以書為載體,活到老學到老,以教學反思為激活點,抓住學生的心靈,提高課堂的教學效果。教學的路還很長,我會在提高自身素質(zhì)的基礎上,勤練業(yè)務,為教育事業(yè)的發(fā)展竭盡全力。

初中英語遠程教育學結(jié) [篇3]

我在網(wǎng)上進行了繼續(xù)教育培訓。對《初中英語課堂教學即時性評價研究》《如何開展初中英語“小組合作型”教學》、《初中英語課堂教學活動的設計和有效性分析》進行了學習。在此期間,我收聽了英語教育專家的精彩講座,學到了先進的教育理論,還有機會在留言中和班級的同學進行交流。這不但加強了理論和專業(yè)知識的學習,而且提高了自身的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平。可以說此次培訓使我受益頗多。

一、轉(zhuǎn)變教師教育思想,開闊改革視野。

在本次培訓中,每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座,闡述了他(她)們對初中英語教學的獨特見解,對新課程的各種看法,對英語思想方法的探討,并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。這轉(zhuǎn)變了我的教育思想,開拓了我的視野。

二、完善教學能力。

完善教學能力,明確認識到教育不僅僅是技術(shù),更是藝術(shù),教學是教師有目的、有計劃、有組織的對學生傳道、授業(yè)解惑的行為,教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù),是根據(jù)在教學實踐中積累起來的有關(guān)教學的經(jīng)驗,知識而形成的一整套操作技巧。我們只有善于設計教學,善于研究教材,選擇合理的教法,學法,靈活地運用講解、提問、練習、復習、談話,編制試卷等技術(shù),運用現(xiàn)代化教育技術(shù)才能表現(xiàn)出高水平的教學行為和教學技術(shù),而且這種教學技術(shù)與行為的發(fā)展組合,便會產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學方式和方法。 

三、通過學習理論,不斷應用于實踐。

作為一名初中英語教師,我努力把學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,使之有效地指導平時的英語教學工作。在培訓過程中,我把自身對英語新課程標準的理解與組內(nèi)的老師交流,用新的練習設計理念指導我的教學,在不斷總結(jié)的基礎上重新發(fā)現(xiàn),提高自己的教學水平。同時,我學會了變換角度審視自己的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作,在新理念的引領下,不斷反思、調(diào)整我的教育觀,正是這種換位思考,讓我學會了信任學生,并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。

四、創(chuàng)設情境,達到最佳效果。

作為一名教師,我努力把學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能。在日常課堂中,從生活中入手找到適合學生的新聞,事件和圖片創(chuàng)設生動有趣的問題情境來吸引學生的注意力。在培訓過程中,讓我了解課堂效率的重要性以及教學目的的明確性。和結(jié)果不一定掛鉤。關(guān)鍵是學生有東西可學;愿意學;不同層次的學生學到相應的知識。我用新的練習設計理念指導我的教學,在不斷總結(jié)的基礎上重新發(fā)現(xiàn),如此用心的循環(huán)往復,是因為培訓班的課例研究讓我從有力,變得更加有心。

五、加強專業(yè)知識學習,做專業(yè)型教師。

了解到自己除了教學上有優(yōu)勢在教研的過程當中自己的缺乏。培訓中,我感受到不變無法求新。所以不僅自己要學習,還要看別人怎么學習。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn),便也敢于創(chuàng)新。可以說,是所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師,必須要不斷加強專業(yè)知識的學習。學習中不斷提升了自己的能力和水平,促進了自我發(fā)展。每一次交流,都是一次學習,都是一次收獲,它激勵我不斷地學習學習再學習,以最快的速度提高了教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園能力,為更好地服務于教育事業(yè)。今后我要充分發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢,關(guān)注學生的可持續(xù)發(fā)展,加強學習,修養(yǎng)身心,提高自己的學識水平,促進教師不斷成長。

我覺得學習不能是暫時的,也不能使強迫的,只有不間斷的進行業(yè)務學習,才能提高我們的授課水平,才能適應新形勢下的教育,才能把新課程內(nèi)容講好。

初中英語遠程教育學結(jié) [篇4]

本次參加遠程網(wǎng)上中小學教師培訓,我收獲很大,現(xiàn)將個人體會總結(jié)如下:

一、遠程教育資源為教師的提供了更加豐富的資源,教師能從遠程教育資源網(wǎng)上尋找到更全面更先進的教學理念。

這次中小學教師遠程培訓給我們提供了不出家門就能學習的機會,能夠與許多教育專家面對面的交流,觀看教育專家的講座,認識理解教育教學的新的動向,讓我大開眼界,豐富了自已的教育理論知識。我感到,有了遠程培訓這個交流平臺,使自己這只井底之蛙開闊了眼界,讓我們就像站在了巨人的肩膀上一樣,讓自己看得更遠,進步得更快。

二、本次教師遠程培訓,我觀看了專家、教授的講座視頻,從中學習他們的教育教學理念與新思維,我對本學科的教學有了更深的認識,懂得如何備好一堂課,教學的方式與技巧,讓我在教學過程游刃有余。改變著千百年以來以教師講授、課堂灌輸為基礎,勞動強度大、效率低的傳統(tǒng)教育教學模式,取而代之為以現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎的全新的、開放式教學模式, 提高了自己的教育教學水平。

三、心理健康是我們學生走向現(xiàn)代化、走向世界、走向未來建功立業(yè)的重要條件,培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。董奇副校長明確告訴我們應如何進行教師心理健康的自我維護,為我們提出好多積極有效的建議:比如樹立正確的自我概念、調(diào)適情感、

【初中英語遠程教育學結(jié)】相關(guān)文章:

遠程教育學結(jié)05-24

初中英語遠程學結(jié)06-01

遠程教育學結(jié)范文11-25

個人遠程教育學結(jié)06-05

河北遠程教育學結(jié)06-06

化學遠程教育學結(jié)06-06

村遠程教育學結(jié)06-01

黨員遠程教育學結(jié)06-02

電工遠程教育學結(jié)06-03