電視大學(xué)學(xué)結(jié)

時間過的真快一晃到了畢業(yè)的時間了,兩年多來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的積極帶領(lǐng)下，本人很順利的完成了物業(yè)管理大專所學(xué)的全部課程，通過對各專業(yè)課的學(xué)習(xí)使本人對各專業(yè)課的認識有了一個新的認識，特別是對計算機專業(yè)的學(xué)習(xí)比較深刻。

第一學(xué)期由于對計算機專業(yè)課從思想上就認識不夠?qū)τ嬎銠C的操作不熟練，又不能很好的掌握所學(xué)知識，在期末考試時該專業(yè)課的成績十分不理想只考了２９分，我心理上受到了前所未有的震撼。在第二學(xué)期里，任課老師幫我分析了原因，總結(jié)了我在計算機操作時常出現(xiàn)的一些問題并積極的指導(dǎo)我如何回避這類問題，我還積極的向任課老師請教在學(xué)習(xí)中遇到的一些新問題，經(jīng)過一段時間的刻苦學(xué)習(xí)在期終考試終于取得８５分的好成績。

通過這件事我認識到不僅對于計算機學(xué)習(xí)，無論從事什么工作和學(xué)習(xí)一定先從思想上加深認識,不能有絲毫馬虎,一定要向老師虛心請教問題,熟練掌握所學(xué)知識,今后無論有任何困難我們都不怕,相信我們可以排除萬難,取得勝利.

電視大學(xué)學(xué)結(jié) [篇2]

您們好！很高興多年后又回到了久違的校園！校園是這個社會中難得的一方凈土，就如上面陳學(xué)嘏同學(xué)所說的那樣校園了少了爾虞我詐、勾心斗角；多了一份師生情、同學(xué)情！ 在社會上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴！我更加珍惜這次重返校園的機會。其實工作了這么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識很有限，所以才下定決心重回校園學(xué)習(xí)。很多年沒有碰過書本了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來還是很費勁的，在以后的學(xué)習(xí)中希望老師和各位同學(xué)多多幫助！在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學(xué)這段時間對我的幫助，因為工作太忙，很少能到學(xué)校來，多謝兩位對我的關(guān)心和幫助！呵呵，一定要支持我這樣的后進生，不要讓我拖了我們班的`后腿。

俗話說:人活到老,學(xué)到老.在這個知識經(jīng)濟社會沒有知識是難以在社會立足的呀,為了懸崖勒馬，我來到了電大充電．能在這里學(xué)習(xí)是自己的一個大好機會，那么我定會珍惜這次學(xué)校和社會為自己創(chuàng)造的這個條件，讓自己回到了學(xué)生時代，通過獲取知識來充實自身頭腦．

又說：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵．我也很贊同，大家為什么會聚到電大？我想沒有一個人會說為了好玩吧，我想都會統(tǒng)一認同是：想讓自己為社會能付出多一點，而得到社會回報大一點吧．

那么我在這里預(yù)祝全班同學(xué)能順利園滿地完成學(xué)業(yè)！

電視大學(xué)學(xué)結(jié) [篇3]

隨著學(xué)習(xí)化社會的到來，為了教育的終身化和學(xué)習(xí)的大眾化，兵團廣播電視大學(xué)推出了"人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點"這一項目，它進一步推動了我國高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展。  教育部批準(zhǔn)的"中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點"項目研究工作，是貫徹落實《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》，實施"現(xiàn)代遠程教育工程"的重要組成部分，是在現(xiàn)代教育理論和思想指導(dǎo)下，吸收我國高等教育改革的最新成果，進行人才培養(yǎng)模式改革的重要實驗，也是我國高等教育改革的重要組成部分。  開放教育入學(xué)指南是為了配合教育部開展的"中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點"項目研究工作，是開放教育學(xué)生開設(shè)的必修課。通過學(xué)習(xí)開放教育入學(xué)指南課程，使接受電大遠程開放教育的學(xué)生進入專業(yè)學(xué)習(xí)之前，了解和熟悉電大開放教育新的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立與開放教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念，了解并盡快適應(yīng)遠程開放教育教與學(xué)的方式，掌握基本的學(xué)習(xí)技能，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

遠程開放教育較之傳統(tǒng)教育，在教學(xué)形式上、學(xué)習(xí)方法上都有較大的差別，這就要求我們在學(xué)習(xí)上，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，改變學(xué)習(xí)方法。因此，在學(xué)習(xí)上，我都能夠做好課前預(yù)習(xí)，在老師還未輔導(dǎo)之前，先把課本的內(nèi)容讀一遍，遇到不理解的，做出明顯標(biāo)記，待老師輔導(dǎo)講課時，就可以有針對性去理解、消化。上課時，認真聽老師授課，勤做筆記，特別是在案例分析中，能夠注意老師的解題方法，運用的法律條文。課后，能夠及時復(fù)習(xí)，對于老師要求重點掌握的內(nèi)容，做到及時理解、弄懂。在復(fù)習(xí)考試時，能夠按照大綱要求，真正做到：一是了解。就是了解基本知識等有關(guān)情況，二是明確。就是熟悉基本概念、基本理論及其他相關(guān)法律、法規(guī)和司法解釋。三是掌握。就是在理解的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確掌握基本概念和含義，基本知識、基本理論以及法條的運用。四是運用。就是要深入理解基本原理、基本概念，能夠運用基礎(chǔ)理論分析問題和解決問題。

作為一名在職工作的學(xué)員，白天要工作，單位方方面面的工作要費心，而且常常要加班加點，回家以后，還要照顧好孩子，以及要做家務(wù)事，經(jīng)常就會出現(xiàn)工作、學(xué)習(xí)、家庭事務(wù)的矛盾，只有處理好這三者的關(guān)系，才能把學(xué)習(xí)學(xué)好。因此，在每個學(xué)期，我都會針對所開的課程，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實際情況，制訂好學(xué)習(xí)計劃。即按照每學(xué)期所開設(shè)的課程的多少，把每個學(xué)期分解成幾個時間段，每個時間段內(nèi)學(xué)習(xí)一門課程。同時，還制訂出每天有二個小時的讀書時間。如果遇到加班，或者其他情況，難于保證每天有二個小時的讀書時間時，我也會在第二天，乃至在后面幾天的學(xué)習(xí)時，盡量把它補上。其實，時間對于每個人來講，絕對是公平的，關(guān)鍵的是我們應(yīng)該如何擠時間，把有限的時間用在無限的學(xué)習(xí)上面，那么學(xué)習(xí)效果就會得到很好的提高。而計劃制訂完成以后，更不應(yīng)該將它成為一種擺設(shè)，而應(yīng)該把每一條計劃，真正落實到學(xué)習(xí)中，只要持之以恒，就能夠取得好成績。

作為現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育模式，現(xiàn)代遠程開放教育是構(gòu)筑知識經(jīng)濟時代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段，其本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權(quán)利，這不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念，教育資源和教育過程的開放。在教學(xué)上，采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段，使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中能夠充分利用各種教學(xué)信息和資源。電大課程的學(xué)習(xí)資源包括：教學(xué)大綱、考核說明、文字教材、音像教材、cai課件以及網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息、直播課堂、vbi教學(xué)信息等。同時，學(xué)員也可以到所在的地方電大或家里的計算機上瀏覽中央電大和省市電大的開放教育主頁，獲得相關(guān)課程的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和教學(xué)信息，還可以通過網(wǎng)絡(luò)提供的網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺學(xué)習(xí)，例如：可以在中央電大開放教育主頁上進入《中國法制史》學(xué)習(xí)平臺；也可以通過電子郵件與老師和同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。  通過開放教育入學(xué)指南，使我們了解了中央電大開展的現(xiàn)代遠程教育的教學(xué)組織形式，教學(xué)資源特點，學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施，使我們牢固樹立刻苦學(xué)習(xí)的觀念培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識。  通過開放教育入學(xué)指南，使我們了解了電大現(xiàn)代遠程開放教育的特點、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法和技巧。"以自學(xué)為主"是現(xiàn)代遠程開放教育的特點之一。因此，在電大學(xué)習(xí)，需要具備培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，制定自己的學(xué)習(xí)計劃。同時，還要學(xué)會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。  通過開放教育入學(xué)指南，使我們了解所學(xué)專業(yè)、課程的特點，對有關(guān)的專業(yè)教學(xué)計劃和專業(yè)教學(xué)實施細則，作了較全面的了解并能按照有關(guān)教學(xué)要求，結(jié)合電大教學(xué)條件和專業(yè)的特點，制訂出符合自己學(xué)習(xí)特點和實際的個人學(xué)習(xí)計劃。    由于開放教育的學(xué)員大多是在職業(yè)余學(xué)習(xí)的成年人，所以每個學(xué)員要正確處理好自己的工學(xué)矛盾：（1）養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；（2）創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；（3）運用學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率，最大程度地緩解工學(xué)矛盾。  學(xué)生按時完成平時作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。平時作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進度，為教與學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助我們檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，可能還會幫助我們熟悉該課程期未考試的常見題型和答題的要求法學(xué)專業(yè)是一門嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)科，要學(xué)好這一專業(yè)的每一門功課，必須付出較大的努力，才能達到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

因此，在學(xué)習(xí)中除了積極參加老師的授課輔導(dǎo)以外，還能充分利用學(xué)校為我們提供的音像材料，cai課件，視頻點播系統(tǒng)等多種學(xué)習(xí)渠道來幫助我們的學(xué)習(xí)。為了加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，我還能經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)的資料。如在做案例分析題，為了能更好地把握分析的準(zhǔn)確性，就會到網(wǎng)上查找相關(guān)的資料，這不僅能夠幫助我的分析問題能力，而且在查找資料中，無形地多積累了相關(guān)的知識。同時，平常在學(xué)習(xí)中，遇到不理解，不懂的地方，還能積極地請教授課老師，或者參與學(xué)習(xí)小組討論，通過請教老師、參與討論，及時地解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

同時對于法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來講，在學(xué)習(xí)方法上，一種好的學(xué)習(xí)方法，可以起到事半功倍的效果。因此，在學(xué)習(xí)各種法律時，我能夠注意把握其立法目的，立法思想，把握其規(guī)范什么，約束什么，體現(xiàn)怎樣的法制思想，在理解法律的基本原則、基本原理的基礎(chǔ)上進行記憶，而不是靠死記硬背，要把所學(xué)的知識串成體系，只有這樣才能取得較好的效果。

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