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中學(xué)養(yǎng)成教育倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們?nèi)W(xué)生集會(huì)，我想講的話題是：強(qiáng)化養(yǎng)成自律，告別不文明行為。
我們知道，學(xué)校是文明的搖籃。 文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)一聲 “您好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人亂扔雜物的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的喧嘩、起哄打鬧，走路時(shí)推推搡搡，亂竄班級(jí)；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話；到廁所偷著抽煙；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，聯(lián)合同學(xué)打群架等等……分析原因，就是我們的部分同學(xué)一味要求他人，忘卻完善自我；以自我為中心，自制力很差；意志力薄弱，依賴性特強(qiáng)；追求享樂(lè)，安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)�。徊恢v責(zé)任、法制；對(duì)人對(duì)事冷漠，善惡不愿分，美丑不愿辨，是非不愿明；游戲廳網(wǎng)吧成了情感寄托的地方；嘴里充斥“帥哥”“靚妹”“酷”“爽”“帥”“酷斃”“帥呆”等詞語(yǔ)；稍不稱心就“媽的”“你媽的”等臟話……這就是我校部分學(xué)生的身心特征、言談舉止、行為習(xí)慣。長(zhǎng)期下去，你們只能成為家庭的累贅，社會(huì)的負(fù)擔(dān)。要扭轉(zhuǎn)學(xué)校風(fēng)氣，必須補(bǔ)上“養(yǎng)成教育”這一課。
學(xué)校是我們的家，愛(ài)護(hù)靠大家。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。我們是學(xué)校的主人，保持校園文明整潔，創(chuàng)建溫馨的大家庭是我們的責(zé)任。為此我代表學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、不滋事打架，不攜帶兇器到校，不找社會(huì)人鬧校。
2、維護(hù)校園整潔，不亂扔廢棄物，不在墻面、桌面亂涂、亂畫(huà)、亂刻，不損壞花草樹(shù)木。
3、言行得當(dāng)，不說(shuō)臟話、謊話、粗話、蠻橫話，不在樓內(nèi)大聲喧嘩
4、舉止文明，不在走廊、樓梯上追跑哄鬧，不爬滑樓梯扶手。
5、尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，不為小事斤斤計(jì)較，不貶辱他人，互相歉讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
6、嚴(yán)格自律，不在自己身上發(fā)生吸煙、喝酒等不文明行為。
7、自覺(jué)遵守紀(jì)律，不遲到、不早退。
8、不跳柵欄出進(jìn)校園或未經(jīng)老師準(zhǔn)假離開(kāi)校園。
9、愛(ài)護(hù)公物，不破壞學(xué)校公物和設(shè)施。
10、不穿不得體的怪服飾、留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)型等。
同學(xué)們，你們正處在生理上和心理上從不成熟走向成熟階段，可塑性強(qiáng)，為了你們今后的人生，必須接受良好品德與行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。貫徹行為規(guī)范是長(zhǎng)期艱巨任務(wù)，需要我們下大決心，付大辛苦，努力去做，長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能收到實(shí)效。同學(xué)們，希望我們?nèi)巳硕寄馨l(fā)揚(yáng)龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)主人的精神，向不文明行為告別，不做有損學(xué)校形象的事。希望全體同學(xué)能認(rèn)真踐行，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園、和諧的校園
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格，便收獲一份成功。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，樹(shù)立文明形象，譜寫(xiě)文明之歌。
中學(xué)養(yǎng)成教育倡議書(shū) [篇2]
大家好早上好：
我是校學(xué)生會(huì)主席范亞朋。 青青校園，學(xué)子圣地，靠我們共同呵護(hù)才有其欣欣向榮；莘莘學(xué)子，良好校風(fēng)，靠我們孜孜追求，才有其累累碩果；師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)!
剛剛過(guò)去的2015年，汶川地震讓我們經(jīng)歷了太多的悲傷，神州七號(hào)的圓滿升空和奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦又讓我們欣然微笑。但是我們細(xì)細(xì)觀察，個(gè)別同學(xué)仍有做的不足之處，為了促進(jìn)我們良好習(xí)慣的形成和健康人格發(fā)展，為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更和諧，我們的校園更加美麗，我們的愛(ài)國(guó)情操更真摯，我代表學(xué)生會(huì)向全體成員做以下主要倡議。
第一， 五星紅旗是中華民族的旗幟，是我們祖國(guó)的象征，但是，在我們升旗的時(shí)候，一些同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，站的不規(guī)不矩。我們應(yīng)該懷著一顆熾熱的心，以精神莊嚴(yán)的姿態(tài)來(lái)面對(duì)國(guó)旗，我們應(yīng)該有一個(gè)共同的理念，那就是要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)五星紅旗，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人。
第二， 作為一名中學(xué)生，一個(gè)時(shí)代青年，我們一些同學(xué)打扮的時(shí)尚潮流，但是在美麗帥氣的外表下，卻把說(shuō)臟話，隨便罵人，做為一種樂(lè)趣，作為一種時(shí)尚，我們要做真正的“時(shí)尚”人，要“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，擁有和中學(xué)生相匹配的素質(zhì)和氣質(zhì)。
第三， “學(xué)校是我們的家，環(huán)境維護(hù)靠大家”，然而有些同學(xué)把廢棄物可能有意無(wú)意的把廢棄物扔在了地上，我們以前曾多次強(qiáng)調(diào)，但是有些同學(xué)依然是我行我素，讓保潔人員掃了一遍又一遍。同學(xué)們，讓我們簡(jiǎn)單地做一下?lián)Q位思考，假如，是我們的母親或者是親人在學(xué)校搞清潔工作，看到他忙碌勞累的身影，你還會(huì)隨意的丟棄垃圾么？我想不是的！我們應(yīng)該感恩她們給我們創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，而不是每次散會(huì)，操場(chǎng)上總是垃圾一片一片的。
第四， 課間時(shí)候，大多數(shù)時(shí)間學(xué)校門(mén)口擁擠了很多同學(xué)，學(xué)校門(mén)口就像是一個(gè)集市，一個(gè)市場(chǎng)，甚至有一些“交易”是不符合學(xué)校制度和學(xué)生準(zhǔn)則的，而且質(zhì)量沒(méi)有保證，萬(wàn)一造成安全事故，又有誰(shuí)會(huì)承擔(dān)責(zé)任呢？那么 同學(xué)們是學(xué)校？是商販？還是受傷害的我們？學(xué)校良好的秩序不需要依賴保安或者老師來(lái)維持。良好的環(huán)境氛圍也是要靠大家共同的力量來(lái)營(yíng)造的。
第五， 有一個(gè)場(chǎng)景，讓人覺(jué)得挺溫馨的，同學(xué)們打開(kāi)水的時(shí)候逐漸自覺(jué)的排隊(duì)，這樣多好，又有秩序，速度又快，同學(xué)們還沒(méi)有被燙傷危險(xiǎn)，還體現(xiàn)了大家較高的素質(zhì)。那為什么一些同學(xué)非要在充飯卡的時(shí)候做一個(gè)插隊(duì)者，而讓自覺(jué)排隊(duì)的同學(xué)對(duì)你流露出鄙視的目光，難道你的素質(zhì)真的就那么低，讓同學(xué)們瞧不起！我們每個(gè)人都是善良的，都是有素質(zhì)的，還是一個(gè)共同的信念：“人人平等”。
我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真聽(tīng)取倡議，努力提升自己的素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，作一個(gè)有理想，有道德，有紀(jì)律，有文化的時(shí)代先鋒。最后我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生會(huì)成員和班干部要發(fā)揮先進(jìn)作用，嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎，事事斟酌，為同學(xué)們做優(yōu)秀的榜樣！
謝謝大家！
中學(xué)養(yǎng)成教育倡議書(shū) [篇3]
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“養(yǎng)行為好習(xí)慣，做‘四有’美少年”行為養(yǎng)成教育活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是加強(qiáng)青年學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，將關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的成才和未來(lái)。同時(shí)也為了凈化校園環(huán)境，濃厚學(xué)風(fēng)，推進(jìn)校園文明建設(shè)發(fā)展，大力加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高自身修養(yǎng)，杜絕陋習(xí)，促使全體學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)做文明學(xué)生，因此，我�，F(xiàn)向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議
一、我們?nèi)w學(xué)生要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育活動(dòng)的重要意義，以維護(hù)集體生活環(huán)境和謀求自新為目標(biāo)，熱情投身到活動(dòng)中，身體力行。
二、不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，完善自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，不斷提升自己的思想境界，努力以個(gè)人的道德魅力感化影響周圍的人。
三、提高對(duì)養(yǎng)成教育的認(rèn)識(shí)水平和評(píng)價(jià)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，提高對(duì)發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺(jué)，能夠正確認(rèn)識(shí)和辨別各種行為的文明與否，正確評(píng)價(jià)自身文明素質(zhì)和班級(jí)文明風(fēng)尚。
四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭(zhēng)做校園文明先鋒。在校園內(nèi)不隨地吐痰，不隨便丟垃圾，公共場(chǎng)合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛(wèi)生等等，逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、與人際交往溝通習(xí)慣等。
全體同學(xué)們讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年和學(xué)生干部的旗幟作用，樹(shù)文明行為，掀文明之風(fēng)，以我們的先鋒行為來(lái)促進(jìn)全校學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，積極營(yíng)造健康向上的和諧校園氛圍，合力譜寫(xiě)我校學(xué)生文明的新篇。
大吳中學(xué) 團(tuán)委 學(xué)生會(huì)
二0一二年三月五日
中學(xué)養(yǎng)成教育倡議書(shū) [篇4]
大家早上好：
我是校學(xué)生會(huì)主席范亞朋。青青校園，學(xué)子圣地，靠我們共同呵護(hù)才有其欣欣向榮；莘莘學(xué)子，良好校風(fēng)，靠我們孜孜追求，才有其累累碩果；師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)!
剛剛過(guò)去的2015年，汶川地震讓我們經(jīng)歷了太多的悲傷，神州七號(hào)的圓滿升空和奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦又讓我們欣然微笑。但是我們細(xì)細(xì)觀察，個(gè)別同學(xué)仍有做的不足之處，為了促進(jìn)我們良好習(xí)慣的形成和健康人格發(fā)展，為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更和諧，我們的校園更加美麗，我們的愛(ài)國(guó)情操更真摯，我代表學(xué)生會(huì)向全體成員做以下主要倡議。
第一、五星紅旗是中華民族的旗幟，是我們祖國(guó)的象征，但是，在我們升旗的時(shí)候，一些同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，站的不規(guī)不矩。我們應(yīng)該懷著一顆熾熱的心，以精神莊嚴(yán)的姿態(tài)來(lái)面對(duì)國(guó)旗，我們應(yīng)該有一個(gè)共同的理念，那就是要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)五星紅旗，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人。
第二、作為一名中學(xué)生，一個(gè)時(shí)代青年，我們一些同學(xué)打扮的時(shí)尚潮流，但是在美麗帥氣的外表下，卻把說(shuō)臟話，隨便罵人，做為一種樂(lè)趣，作為一種時(shí)尚，我們要做真正的“時(shí)尚”人，要“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，擁有和中學(xué)生相匹配的素質(zhì)和氣質(zhì)。
第三、“學(xué)校是我們的家，環(huán)境維護(hù)靠大家”，然而有些同學(xué)可能有意無(wú)意的把廢棄物扔在了地上，我們以前曾多次強(qiáng)調(diào)，但是有些同學(xué)依然是我行我素，讓保潔人員掃了一遍又一遍。同學(xué)們，讓我們簡(jiǎn)單地做一下?lián)Q位思考，假如，是我們的母親或者是親人在學(xué)校搞清潔工作，看到他忙碌勞累的身影，你還會(huì)隨意的`丟棄垃圾么？我想不是的！我們應(yīng)該感恩她們給我們創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，而不是每次散會(huì)，操場(chǎng)上總是垃圾一片一片的。
第四、課間時(shí)候，大多數(shù)時(shí)間學(xué)校門(mén)口擁擠了很多同學(xué)，學(xué)校門(mén)口就像是一個(gè)集市，一個(gè)市場(chǎng)，甚至有一些“交易”是不符合學(xué)校制度和學(xué)生準(zhǔn)則的，而且質(zhì)量沒(méi)有保證，萬(wàn)一造成安全事故，又有誰(shuí)會(huì)承擔(dān)責(zé)任呢？那么同學(xué)們是學(xué)校？是商販？還是受傷害的我們？學(xué)校良好的秩序不需要依賴保安或者老師來(lái)維持。良好的環(huán)境氛圍也是要靠大家共同的力量來(lái)營(yíng)造的。
第五、有一個(gè)場(chǎng)景，讓人覺(jué)得挺溫馨的，同學(xué)們打開(kāi)水的時(shí)候逐漸自覺(jué)的排隊(duì)，這樣多好，又有秩序，速度又快，同學(xué)們還沒(méi)有被燙傷危險(xiǎn)，還體現(xiàn)了大家較高的素質(zhì)。那為什么一些同學(xué)非要在充飯卡的時(shí)候做一個(gè)插隊(duì)者，而讓自覺(jué)排隊(duì)的同學(xué)對(duì)你流露出鄙視的目光，難道你的素質(zhì)真的就那么低，讓同學(xué)們瞧不起！我們每個(gè)人都是善良的，都是有素質(zhì)的，還有一個(gè)共同的信念：“人人平等”。
我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真聽(tīng)取倡議，努力提升自己的素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，做一個(gè)有理想，有道德，有紀(jì)律，有文化的時(shí)代先鋒。最后我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生會(huì)成員和班干部要發(fā)揮先進(jìn)作用，嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎，事事斟酌，為同學(xué)們做優(yōu)秀的榜樣！
謝謝大家！
中學(xué)養(yǎng)成教育倡議書(shū) [篇5]
新學(xué)期伊始，面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活，為了讓同學(xué)們快速適應(yīng)緊湊的學(xué)習(xí)生活，甩掉“假期綜合癥”，重拾良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，高質(zhì)量完成新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)，校學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出“建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促進(jìn)自主性學(xué)習(xí)”的倡議書(shū)：
一、不做“踩鈴族”，提前十分鐘走出寢室，為自己的前程奠定第一塊基石。
二、營(yíng)造屬于我們自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成“入室則靜，入座則學(xué)”的良好習(xí)慣，保持教室、課堂良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、認(rèn)真對(duì)待早晚自習(xí)，開(kāi)心享受晨讀時(shí)光，“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河”，知識(shí)的真正增長(zhǎng)要靠日復(fù)一日的點(diǎn)滴積累，渴望成才的我們不要在60分萬(wàn)歲的標(biāo)準(zhǔn)和臨考的備戰(zhàn)狀態(tài)下挑燈夜戰(zhàn)、臨陣磨槍!早晚自習(xí)的時(shí)間同樣屬于我們每個(gè)人,早晚自習(xí)的溫習(xí)是對(duì)課上知識(shí)的總結(jié)和鞏固,摒棄打發(fā)時(shí)間、混日子的心理，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)早晚自習(xí)。
四、勤學(xué)鉆研，保持樂(lè)觀向上的健康心態(tài)，準(zhǔn)確定位，高質(zhì)量完成規(guī)定課程的學(xué)習(xí)和考核，為評(píng)優(yōu)、考研、就業(yè)打好專業(yè)基礎(chǔ)。同時(shí)要注重提高學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，確保不因考核成績(jī)不及格或?qū)W業(yè)成績(jī)差導(dǎo)致降級(jí)，甚至退學(xué)。
五、嚴(yán)以律己，誠(chéng)實(shí)守信。嚴(yán)格遵守學(xué)校和院(系)規(guī)章制度，提高自控能力，不沉溺網(wǎng)絡(luò)，合理使用手機(jī)。做到不遲到、不早退、不曠課、不抄襲，上好每一堂課，積極參與討論，敢于提問(wèn)。自覺(jué)抵制違紀(jì)作弊行為，樹(shù)立“底線”思維，以“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”，不觸及“紅線”，牢記任何違紀(jì)作弊行為必將受到嚴(yán)厲處分，甚至開(kāi)除學(xué)籍。
六、勇于創(chuàng)新，全面發(fā)展。正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)主修專業(yè)和輔修專業(yè)，充分利用教學(xué)資源，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高專業(yè)知識(shí)、能力水平和素養(yǎng)。積極參加各種科技競(jìng)賽和課外學(xué)術(shù)活動(dòng)，注重培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，全面提高自身綜合素質(zhì)和能力。
同學(xué)們，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)，是一種氛圍，需要我們長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)和保持。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量�！皶�(shū)山走路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”將來(lái)的你，一定會(huì)感謝昨天努力的自己，踐行“勤奮創(chuàng)新，璞玉成器”的校訓(xùn)，開(kāi)啟我們的下一個(gè)征程!
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