最后進行備課請指導教師對所寫教案進行批改提出改進意見，大學教育實習工作匯報發(fā)言稿，尊敬的各位老師親愛的同學們，第一采訪前的準備必須很充分。
實習匯報發(fā)言
基本情況
帶隊老師：卓杰、黃修
小組成員：我們小組共9人，研究生３人，本科生６人，分別來自物理、化學、生物、歷史、地理五個專業(yè)。
生活情況：學校為我們提供了優(yōu)越的住宿條件，同時也提供了廚房灶具,因此我們吃飯很方便。另外我們每個月的補助也按時如數(shù)發(fā)放，使我們在經(jīng)濟上有了一定的保障，能夠安心實習。
實習情況
實習主要包括見習，實習兩個方面。
1．見習階段：（前一個月）
內(nèi)容：這段時間我們首先重點了解學校，熟悉學校教學、管理相關(guān)流程。學校領(lǐng)導介紹了相關(guān)的資料，同時也安排了各科最優(yōu)秀的老師來指導我們的教育實習。接下來我們與指導教師進行了溝通交流，與所代班級的學會面。然后跟隨指導老師聽課，了解和熟悉課堂教學以及學生的基本情況。最后進行備課，請指導教師對所寫教案進行批改，提出改進意見。
心得：在見習過程中我們了解了學校在教學、管理以及科研方面的經(jīng)驗和特色，學習了優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，也領(lǐng)會了各位指導教師的授課風采，受益頗深。聽取了指導教師對我們提出的建議和意見，并通過聽課熟悉了教學環(huán)節(jié)和教學方法等，這一過程的準備為我們的正式教學打下了良好的基矗
2．實習階段：（接下的時間）
教學實習：提前備課，請指導老師檢查，然后進行課堂教學，聽實習同學的課并進行評議，晚自習輔導，課后個別同學的輔導，作業(yè)批改與講評，考試與進行閱卷工作，考試分析，進行學習總結(jié)等。
班主任工作實習：寫出了班主任工作實習計劃，協(xié)助原任班主任管理班級，定期召開主題班會，組織其他活動等。
在接下來的實習時間里，我們將繼續(xù)這些工作，進一步提高自己，力爭上好每一節(jié)課，做好學校交給我們的每一件事，順利完成本次實習工作，并有所收獲。
大學教育實習工作匯報發(fā)言稿
大學教育實習工作匯報發(fā)言稿
大學教育實習工作匯報發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是2016級東北師范大學物理學院學科教學（物理）專業(yè)的張xx。
今天很高興也很榮幸能夠代表xx八中的十位實習生同學在本次座談會上發(fā)言。
首先，感謝xx八中學校的領(lǐng)導以及各位老師們對于我們實習生各方面的幫助與支持。從8月25號來到xx八中以來，我們便受到校領(lǐng)導和老師的熱情款待。從到校第一天起，校辦公室田主任為我們提前安排了學校附近的商務賓館，為大家提供了很好的住宿條件。到入校后，又為我們每一位實習生發(fā)放了辦公用品和個人生活用品，并特意為我們安排了專門的辦公室，添置了嶄新的辦公室桌椅，還安排大家在教工餐廳免費就餐�？梢哉f，從生活的衣食住行各方面，為我們每一位實習生提供了極大的便利，我們由衷的感謝學校為我們所提供的一切。讓我們所有人感受到了家一般的溫暖。
進入八中以后，高一教務處范主任先后組織大家召開了師徒見面會和師徒幫帶會。在師徒見面會上，范主任先后介紹了學校的基本情況，宣讀了具體的教育實習要求，為我們每位同學配備了學校里最為優(yōu)秀的學科指導教師；師徒幫帶會上，我們舉行了隆重的拜師儀式，郭校長和周校長對每位實習生提出了具體的標準與要求，表達了對實習生的殷切期望�？梢哉f，從入校這一刻起，每位實習生都開始以一名準教師的身份嚴格要求自己，積極的投入到實習工作中。
在實習工作當中，我們每位實習同學均做到了認真負責，每天早上7點20到校，晚5點以后離校，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真講好每一堂課，認真批改作業(yè)；課后，還積極向自己的師傅請教，認真的反思、積極總結(jié)。截至到昨天為止，我們每位實習生平均聽課20節(jié)以上，上課8節(jié)以上，參與校內(nèi)學科教研活動3次，xx市大型教研活動1次，多次參與到班級管理活動，配合班主任老師完成學生管理工作�？梢哉f，短短的一個月里，大家的教育教學能力均有了很大程度的提升，為成為一名合格的人民教師打下了堅實的基矗
我們深知，在成為一名優(yōu)秀教師的路上，我們只是剛剛邁出了第一步，接下來還有第二
步、第三步但不管怎樣，我們都會以學生為本，以工作為重，把實習工作中所學到的一切融入到今后的教育教學工作中去�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我們會不斷努力，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，學好知識，迎接新的挑戰(zhàn)。請各位領(lǐng)導、各位老師放心，我們會以更高的熱情，積極的投入到接下來的實習工作當中去，期待有著更大的自我轉(zhuǎn)變與提升。
謝謝大家！
實習總組長：張xx
xx省xx市第八中學
2016年10月15日星期三下午
電視臺實習匯報發(fā)言稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是新聞1001班黃忠嬌。作為新聞系第一屆實習生發(fā)言代表之一，我很榮幸！雖然實習結(jié)束都快半年了，但是今天站在這里與你們分享我的實習經(jīng)歷與感悟，還是讓我非常激動。
我在四川廣播電視臺新聞中心部門實習，主要負責時政類新聞報道。實習開始階段就是每天跟著老師出去，觀察新聞現(xiàn)場并與老師交流采訪思路；熟悉我所屬的組主要的新聞口子，接觸不同行業(yè)、領(lǐng)域的新聞；之后就是熟悉新聞業(yè)務文稿系統(tǒng)和非線性編輯軟件（.索貝、大洋、premier、edius），用P2上載素材，聽同期聲，剪輯素材，練習寫初稿。沒有采訪任務的時候就去找新聞線索，報給組長。
實習期間，通過與老師的交流加上我自己獨立采訪的體會，我覺得有幾個方面很重要。
第一：采訪前的準備必須很充分。
根據(jù)采訪任務理出一個采訪和提問思路，想要知道什么事，從哪里提問起，到哪里停止，把問題按照一個邏輯順序整理好以保持提問的連貫性。因為在正式的現(xiàn)場采訪過程中，會受到各種因素的干擾，比如要注意與采訪對象是否有交流感，自己的采訪表情是否自然、站的姿勢和話筒的角度是否利于拍攝，另外還要努力記著下一個問題這些都有可能會讓你一不小心卡殼。
5月31號，給央視中國夢人物主題做了一個配合報道，采訪的是報道對象一個在成都的朋友，在那次報道中我就出現(xiàn)了忘詞的問題。當我問到采訪對象第二個問題：“那私下里你有見過你朋友的另一面嗎？”他說：“沒有”。然后我說：“你仔細想想，你發(fā)現(xiàn)的，或者你感覺到的關(guān)于他的一些反常的事情也可以。”他最后還是回答我一句：“這個確實沒有，他的...表情都是很正常的樣子”。就在那個時候，我忘記下一個問題了，我望著他，努力在想該問什么，大約就停了三四秒的樣子吧。他貌似也在努力地想剛剛那個問題，這個時候，我的攝像老師放低了機器，幫我問了一個問題，我也找回我采訪思路了，之后就很順利了。
所以，采訪前的準備很重要，是影響采訪報道是否成功的第一步。
第二：正式采訪前的交流很重要。
很多次采訪，我們都是提前到達采訪現(xiàn)場，熟悉現(xiàn)場環(huán)境，找尋符合報道的切入點，或是特殊人物，或是典型事例。然后與被采訪者預先交流，這樣可以緩解記者和采訪對象雙方的緊張情緒，同時讓采訪對象在心里上認可和接受記者，營造良好的屏幕前的采訪氛圍。一般到現(xiàn)場瀏覽通稿，記下相關(guān)重要信息，然后結(jié)合現(xiàn)場的一個情況準備采訪。
另外，關(guān)于采訪和提問還有一些常識是需要注意的，就比如電話采訪，在對方回答的時候，你只需要聽，不要單獨發(fā)出語氣詞，嗯，哦之類的，（我第一次做電話采訪就出現(xiàn)這樣的問題）就讓他說得差不多，再問下一個問題，還有就是對一些受害者適當?shù)幕乇芤恍┰掝}。
第三：面對種種意外，甚至突發(fā)性危險事件時，記者必須具備高度的職業(yè)心理素質(zhì)和敬業(yè)精神。
實習期間，四川雅安（4·20）蘆山地震，地震半小時后我趕到臺里，與組里老師在一樓等候安排。因為有老師在旁邊，盡管當時感到強烈的余震，我個人覺得不是特別害怕，也一心想自己該主動做點什么，身邊的老師在說著災區(qū)的地形，該怎么進災區(qū)，他們臉上，都表現(xiàn)出一份十分焦急的情緒，就都等著領(lǐng)導趕緊做出安排。10點鐘我的老師趕赴災區(qū)了，我就還在臺里等通知。因為考慮實
習生的安全問題，而我確實沒有經(jīng)驗，組里就安排我做后期，與留下來的老師一起配合一線做后期，接收來自各個災區(qū)發(fā)回的報道，整理初稿，送審，最后編輯視頻。
想必在座有不少人看過《看見》，柴靜的故事給每個人感觸或許不一樣，但是讓我記憶最深刻的是這么一句話：“別當了主持人就不是人了”。這一次的實習就讓我從內(nèi)心深處堅定一點：你首先是個人，然后才是一個記者！
在地震的第一天（4月20號），我的老師作為第一批記者快速趕赴災區(qū)，她一下車，就有很多受災群眾圍過來，向她尋求各種幫助，其中一位瘸腿的老爺爺直接抓著她的手問：“帳篷什么時候到��？她當時愣了一下，一下子不知道該如何回答，因為她確實也不知道救援物資何時到，她只能輕輕的拍拍老爺爺?shù)暮蟊�，說：“放心，帳篷一定會來的１。
我想，在那一瞬間她已經(jīng)忘記自己是一個新聞人了吧，第一時間趕赴現(xiàn)場，不只是急于發(fā)回現(xiàn)場報道，而是盡可能的給予受災群眾關(guān)心和溫暖。這一句普普通通的話或許就能支撐災區(qū)人民度過漫長而又饑餓寒冷的夜晚。所以，記者在做新聞的時候，要以人為本位，從人類個體、從社會群體出發(fā)，才能觸動到人心靈的最柔軟、最深刻處，做出的新聞才會感染人，才會有意義。
總的來說，我覺得這次畢業(yè)實習很有意義，我很珍惜在四川廣播電視臺實習的點點滴滴，我覺得我還是很喜歡記者這個職業(yè)，因為這樣會比別人有更多的機會去接近現(xiàn)場接近真實，從而理性的去分析一些事情，我會一直走在思考的路上，對新聞如此，對生活亦如此。
我的實習匯報完畢。謝謝大家！