祝各位同學學習進步心想事成。祝各位同學學習進步心想事成。
發(fā)言稿(家長)
發(fā)言稿
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸能來參加此次“百日動員大會”，請允許我代表高三學年全體學生家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水與智慧的學校領(lǐng)導、老師道聲：“您辛苦了”！感謝您為孩子們付出的一切！正是你們這樣一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力進取的教師團隊，培養(yǎng)了一批又一批朝氣蓬勃、樂觀向上、有所作為的佳木斯一中畢業(yè)生！圓了無數(shù)個家庭“望子成才”的追求和夢想，請允許我再一次向各位老師的辛勤付出表示衷心的感謝！
佳木斯第一中學有著悠久歷史和光榮傳統(tǒng)，我們的孩子能夠在這里學習成長、度過他們?nèi)松凶蠲篮玫臅r光，我們做家長的“稱心”；一中擁有著堅強的領(lǐng)導集體、最優(yōu)秀的教師團隊、完善的教學體系，我們做家長的“放心”；我們的孩子從老師那里不僅學到了科學文化知識，還學到了很多做人的道理，培養(yǎng)了健全的人格，我們做家長的“舒心”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，距離高考還有一百天的時間，十年寒窗苦讀的莘莘學子即將迎來自己人生的又一次重要“考驗”，作為高三學生的家長，我們向?qū)W校領(lǐng)導和各位老師表個態(tài)：我們一定會盡全力配合學校、老師的工作，做孩子高考沖刺的堅強后盾，為孩子提供一個輕松、快樂的生活和學習環(huán)境，鼓勵孩子保持旺盛的學習熱情，引導和教育孩子以平和的心態(tài)面對高考、迎接高考。
高考是人生的轉(zhuǎn)折點，但更是人生新的起點，我們期待著佳木斯第一中學在2016年的高考中再創(chuàng)佳績，續(xù)寫輝煌！
最后：祝所有的老師和家長朋友們：身體健康、工作順利！
祝各位同學：學習進步，心想事成！
謝謝大家！
發(fā)言稿家長
家長學校發(fā)言稿
一、學校簡介
麗春路小學現(xiàn)有在職教師26人，其中小學高級教師12人，學歷全部達標，其中本科學歷15人，�？茖W歷11人。省市區(qū)級以上骨干教師4人，市級名師1人，區(qū)級、市級優(yōu)秀教師6人。在校學生460余人。（我校前身是國營第七四四廠職工子弟學校，興建于1971年，原址位于澠池縣仁村鄉(xiāng)的青龍山腳下。1996年7月隨廠搶險搬遷至洛陽。96年至2005年間教師每月僅有200多元的生活費，可老師們依然堅守陣地，教書育人，奉獻社會）學校的辦學目標：培養(yǎng)良好好習慣，奠基美好人生。辦學理念：快樂學習，健康成長。校訓是：熱情勤奮美麗和諧。
二、主要成績
教師隊伍不斷壯大，教師的年齡結(jié)構(gòu)趨于合理，老中青比例較為適當，教師整體素質(zhì)良好，團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻是我校教師的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，養(yǎng)成教育成效顯著。學生良好行為習慣逐步養(yǎng)成。學校近3年取得的主要獎項：近年來師生獲得國家、盛市、區(qū)級獎項300余人次，學校先后獲得了師德師風先進學校、洛陽市少先隊工作先進學校、澗西區(qū)德育工作先進集體、學績管理先進學校、教職工跳繩比賽獲澗西區(qū)一等獎、羽毛球比賽獲第7名、校園劇《溜溜的故事》獲省級二等獎、英語短劇《Goingtothesportscenter》獲區(qū)級一等獎、學校合唱隊獲澗西區(qū)合唱比賽二等獎、方塊隊比賽獲區(qū)級二等獎；茹敏、李笑笑、王娟娟、趙敬春、孫淑雅、丁滿滿等先后被評為優(yōu)秀班主任或中隊輔導員，王飛老師多次被評為優(yōu)秀大隊輔導員。這些成績的取得都得益于師生的共同努力，得益于家長的理解與支持。
三、小學與學前班的不同：1、性質(zhì)、目的不同，是一次質(zhì)的飛躍。學前班的教育性質(zhì)是非義務教育，因此，沒有考試、考查等。它僅要達到為幼兒入小學做適當準備的目的，確切地說是為幼兒做好心理、能力方面的準備。而小學教育不同，小學教育屬義務教育階段，這時學生上學是向國家盡義務，學校對學生學習成績的考查、檢查，是國家對學生學習質(zhì)量肯定或否定的體現(xiàn)，義務教育帶有一定的強制性，在許多國家，義務教育階段如果孩子不上學，其家長要被罰款或判監(jiān)禁等。義務教育（中小學）的目的是培養(yǎng)合格的國家建設(shè)者。
2、教育內(nèi)容不同
學前班所學的內(nèi)容是與幼兒生活緊密相關(guān)的淺顯知識，借助這些淺顯知識達對發(fā)展幼兒與以后的正規(guī)學習有關(guān)的心理能力的目的，如“奇妙的影子”、“各種各樣的車”發(fā)展幼兒的觀察、比較、概括等能力，繞口令鍛煉幼兒準確發(fā)音能力，看圖說話鍛煉幼兒觀察、想象、語言表達、邏輯思維的能力等。小學的教育內(nèi)容是成體系的學科知識，確切地說是以符號為媒介的學科知識，它的抽象水平相對較高，與學生的生活有一段距離，這種學習內(nèi)容只有當學習者的思維具有一定的抽象、概括能力時才能理解和接受。
3、教育方法不同。
學前班教師應多采用歸納法，即讓幼兒看到許多有關(guān)的現(xiàn)象，讓幼兒開動腦筋，自己去歸納、發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律．這中間教師啟發(fā)提問、幼兒回答、幼兒歸納、教師小結(jié)等是重要的教學環(huán)節(jié)．如教師提問：“3比2多幾？”“2比3少幾？”“2比l多幾？”“1比2少幾？”“4比3多幾？”“3比4少幾？”讓幼兒在反復觀察、操作過程中發(fā)現(xiàn)自然數(shù)列中每一個數(shù)都比它前邊的數(shù)多1，比后邊的數(shù)少1這個規(guī)律，而不要由教師灌輸給幼兒這個結(jié)論。
小學教師則多采用演繹法，即教師教學生一些規(guī)律性的知識，然后用例題來證明此規(guī)律是正確的，這一過程與幼兒階段的學習過程正好相反。
四、學生需要盡快適應學校的生活
了解、熟悉學校的各項規(guī)章制度、養(yǎng)成學習、紀律、衛(wèi)生、生活等方面的習慣，學會與同伴相處、交流與合作等，才能盡快適應新的校園生活，這需要家長、教師的協(xié)助。家長需要主動了解學校、了解孩子的學校生活，需要多渠道了解和掌握教育孩子的理論知識和教育孩子的良好方法，讓孩子真正能夠快樂學習，健康成長。少成若天性，習慣成自然。教育孩子要從娃娃抓起，教育孩子做個品學兼優(yōu)的好少年。善待自己，善待他人。吃虧人常在，糊涂是福。學會放手，培養(yǎng)孩子的自理能力、生活適應能力、抗挫折的能力等等。
五、適時適度給孩子必要的輔助
如何解決孩子寫作文難的問題，我提一點小小的建議：給孩子買一些適宜的讀物、讓孩子看動畫片、帶孩子外出游玩、給孩子講故事、讓孩子觀察某種東西等方式豐富孩子的生活體驗，積累更多的寫作素材。
私立學校家長會發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：您好！
首先，萬分感謝您在百忙中抽出寶貴的時間前來參加我們班的家長會，請允許我代表我們班全體位學生向你們的到來表示最衷心的感謝！感謝你們一直以來對我工作的支持！下面我首先向大家簡單的介紹下我們學校的發(fā)展和打算：學校于今年初由新的財團購買，新的董事會高瞻遠矚，收購后投入了多萬元在硬件方面進行升級改造，新建了實驗綜合樓，擴建了廚房、新建了停車嘗校園大門、圍墻等硬件設(shè)施；并且重新全面裝修了幼兒園教學樓，鋪設(shè)了多平方的幼兒園塑膠運動場，目前，中小學米標準塑膠運動嘗燈光籃球嘗塑膠網(wǎng)球場也在緊鑼密鼓的建設(shè)中，同時也加大教育設(shè)施設(shè)備的添置和更新，每個教室里安裝了多媒體教學平臺，添置了多媒體階梯教室、電腦語音室、生化試驗室等一系列功能室。為廣大新莞人子女提供一個優(yōu)越的學習環(huán)境；軟件方面，著力加強教師隊伍建設(shè)，提高教師待遇，提高教師自豪感和責任感；我們堅信，學校有如此強大經(jīng)濟實力的辦學董事會作為堅強的后盾，我們沒理由沒有信心和希望；學校將“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展�！睘楣芾砝砟�，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力和“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，狠抓教育教學質(zhì)量，狠抓學生行為習慣和學習習慣，狠抓教學常規(guī)，逐步提高教育教學質(zhì)量，提升學校知名度和信譽度，用最短的時間、用過硬的質(zhì)量來贏得家長的信賴和支持、贏得社會的贊譽、贏得上級的認可！力爭在三年的時間內(nèi)，將學校打造成為市一級學校，打造成一個環(huán)境舒適、學習上進、家長放心的優(yōu)質(zhì)品牌學校。
誠然，今天的…對我們來說還是一個開始，很多工作都做的不盡理想，還望各位家長大力的支持，就那我們班來說，···············（后面就是本班班級情
況介紹，如果您有充足的時間，可以說說關(guān)于預收費的優(yōu)惠政策）
各位，本次家長會，董事會高度重視，希望大家齊心協(xié)力，搞好本次工作，謝謝！