學(xué)年第一學(xué)期八班家長會發(fā)言稿，如果沒有你們這樣的支持孩子們不可能有這么大的進(jìn)步，首先我對班級的情況作以簡單介紹，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確學(xué)習(xí)的自主性較差缺乏自覺性。
2016-2016學(xué)年第一學(xué)期八(1)家長會發(fā)言稿
2016-20013學(xué)年第一學(xué)期八（1）班家長會發(fā)言稿
尊敬的家長：
大家好！首先，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。我教我們班已有半學(xué)期了，我們有這樣的機(jī)會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子學(xué)習(xí)和生活的情況，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這半學(xué)期來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會呢，我就先把我個(gè)人的一些想法來跟大家分享一下，在座的各位呢有些家長我們是接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。
今天，借此機(jī)會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。
今天的會議有四項(xiàng)議程：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、級長發(fā)言
二、班主任做班級發(fā)言
三、語、數(shù)、英教師發(fā)言
四、家長發(fā)言，提出意見
首先，我對班級的情況作以簡單介紹。
（一）學(xué)生情況分析。
我們班共有學(xué)生49人，其中男生31人，女生18人，可謂男女比例嚴(yán)重失調(diào)，男生人數(shù)的增多，這無疑為我班級管理增大了難度。但是大部分1
學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高，雖然存在一部分差生，但我相信以后他們會有一定程度的提高。
（二）月測、期中考試情況
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是可以的。（看成績表分析），這次考試，我班共有29人不同程度的進(jìn)步了，但也有退步的現(xiàn)象。
但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視。希望家長配合教育。糾其原因，有以下幾點(diǎn)：
1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．
三、、教孩子做人處事的原則方法和技巧
1.不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。
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2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心二年后把這49個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心，還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
八（1）班班任
白偉強(qiáng)
二○一二年十二月十五日
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2016~2016學(xué)年度三年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿1
晉陽學(xué)校2016-2016學(xué)年第一學(xué)期家長會發(fā)言稿
三年級趙佩錦
大家好！首先，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我從以下幾個(gè)方面跟大家談?wù)劊?/p>
一、我的工作小結(jié)
1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的每一項(xiàng)工作要求。抓紀(jì)律、關(guān)心孩子們的心理健康、發(fā)現(xiàn)問題盡可能及時(shí)處理并知會家長；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)；虛心聽取批評意見并對自己工作中的不當(dāng)之處做出調(diào)整。
2、組織秋游，做到開開心心出游，平平安安回家。
3、家長委員會籌備工作。
4、做好校運(yùn)會的準(zhǔn)備和參賽工作。
5、配合大學(xué)的本科教學(xué)評估，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行大掃除。
6、本學(xué)期向全校展示研討課一節(jié)——《網(wǎng)絡(luò)下的閱讀活動指導(dǎo)課》，這是我在區(qū)里研究的課題其中的一項(xiàng)成果展示。得到了老師們的肯定和好評，為我校在區(qū)里新課型的研究中走在前列位置做了點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。
二、我的語文教學(xué)：
本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上語文課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個(gè)性和氣質(zhì)。我給我們班孩子的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然，在不知不覺中既學(xué)到了知識,又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探索研究，并學(xué)會了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。
三、本班本學(xué)期基本情況：
1、本班紀(jì)律
進(jìn)步：比二年級有較大的改善，大部分同學(xué)懂得與同學(xué)和睦相處，盡量營造和諧互助的班集體氛圍。特別是對能力較弱、成績不理想的同學(xué)，中隊(duì)干部較好地發(fā)揚(yáng)了幫學(xué)的精神。較突出的有：黃澤慧、尹啟宇、薛又天、林怡慧、黃雨欣、林坤洋、吳欣燁、張淑珩、何冠賢、胡嘉儀、張劉立等同學(xué)。
需改進(jìn)：仍有一部分同學(xué)較愛與別人打鬧，不懂體諒別人，脾氣較躁，容易與別人發(fā)生沖
突，甚至發(fā)展到利用不當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題。受校運(yùn)會的影響，孩子們近段時(shí)間比較難管，近期發(fā)生了好幾件令大家不開心的事情：撕書；撒沙；破壞公物；上網(wǎng)吧等，當(dāng)然還有每天發(fā)生的小事情，令人擔(dān)心。不珍惜班級的榮譽(yù)，開學(xué)到現(xiàn)在有不少同學(xué)忘戴隊(duì)（隊(duì)干）標(biāo)志，令班集體的榮譽(yù)受損。
整改措施：
1）與家長加強(qiáng)聯(lián)系，正面引導(dǎo)孩子處理問題。
2）強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性，加大懲罰力度。如罰到其他班做衛(wèi)生或?yàn)閷W(xué)校打掃操場等。
3）取消當(dāng)月的活動時(shí)間。
……（熱切盼望家長共同出謀劃策）
2、學(xué)習(xí)情況
考試情況分析：
1）試卷上題目的要求不夠清楚，欠嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)生多數(shù)不理解題意，如果能出現(xiàn)例題，效果會好些。
2）試卷上有三道題難度較大，學(xué)生丟分嚴(yán)重。
3）答題的完整性不強(qiáng)，邏輯性訓(xùn)練不夠。
存在問題：
1）基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實(shí)。
2）審題能力差，作文有三言兩匆匆結(jié)束，寫不出下文的現(xiàn)象。
3）書寫馬虎潦草，涂涂改改不整潔。
解決措施：
1）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識方面的學(xué)習(xí)鞏固。
2）加強(qiáng)邏輯思維訓(xùn)練；注意說話的完整性；養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
3）提高審題能力，加強(qiáng)作文訓(xùn)練。
四、三年級特點(diǎn)：
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；
五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了�！�
但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
五、最后我就本班的實(shí)際情況，給家長們提一個(gè)建議；
重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
在本學(xué)期剩下的這段時(shí)間里，我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
樹立正確的教育觀念。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，它不但制約著家長對知識和能力的運(yùn)用，而且直接影響著家長對子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長對子女教育時(shí)間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的方向。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。
和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！
六、結(jié)束語。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材！
2016-2016學(xué)年度第一學(xué)期家長會3B班主任發(fā)言稿
中英公學(xué)小學(xué)部2016-2016學(xué)年度第一學(xué)期
三B班家長會班主任發(fā)言稿
劉行政
尊敬的各位家長：
您們好！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，我們相聚了，歡迎各位！感謝大家！感謝孩子們！感謝MsLi.這是一堂實(shí)實(shí)在在的英語課堂，讓我們看到了孩子們在課堂上的表現(xiàn)。我提議讓我們再一次用最熱烈的掌聲送給我們的孩子們！
今天，我們很不容易聚在一起，首先，我想借這節(jié)英語課想告訴朋友們3個(gè)信息：一是我們孩子在平時(shí)的每一節(jié)課堂都像今天這樣的狀態(tài)，在今天這樣的場面下，顯得更加的緊張、有精神；二是我們老師為了每一節(jié)課，背后的付出，以及教研組這個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神，這樣的課堂氛圍在我們的每一門學(xué)科里都是這樣。三是我們的外教課堂，本學(xué)期是我們?nèi)鎸?shí)施國際班教學(xué)，在外教課堂方面學(xué)校加大了管理力度，首先在外教課堂上必須要有中教老師的陪課，陪課老師是全程關(guān)注每一個(gè)孩子的狀態(tài)，然后我們進(jìn)行小組評比和個(gè)人的評比。
剛接一個(gè)班級，況且我是從送走六年級后下來接的這個(gè)班級。不管是孩子們還是老師們，都在摸索著、了解著、適應(yīng)著。所以，前期，很少跟朋友們進(jìn)行溝通，我主要是想把主要的精力和時(shí)間放在孩子們身上。也許，我今天給大家交流的不太讓朋友們滿意，但是，我是盡全心全意把你們的孩子當(dāng)成是我自己的孩子在教。所以很感謝這些日子以來各位朋友給我們工作的支持和幫助。
1、班級實(shí)際狀況：
本班本期共有孩子35位，其中男生26位，女生9位，住宿生15位，走讀生25位，孩子們的年齡目前處于最最年輕化，大部分孩子的年齡在7-8歲，少許孩子的年齡在9歲。三年級，是孩子進(jìn)入小學(xué)的中段時(shí)期，孩子各方面都在發(fā)生變化，比如心理、習(xí)慣、個(gè)性、思維方面。而且他們的狀態(tài)都是不穩(wěn)定的，時(shí)好時(shí)差。我覺得這些現(xiàn)象都是很正常，關(guān)鍵是我們要理性的去看待，針對不同孩子的特點(diǎn)，我們進(jìn)行不同的方法，因材施教。
2、我的團(tuán)隊(duì)：
首先由這群可愛的孩子們；其次有幕后支持和幫助的在座的各位朋友們，為了這個(gè)幸福的家庭，為了孩子，付出了努力，辛苦了很多，也犧牲了很多的精力；最后是我們的老師們，語文張老師，幽默嚴(yán)謹(jǐn)；英語李老師，很有活力的姐姐老師；我，性格直爽、注重細(xì)節(jié)，喜歡來點(diǎn)笑話；生活老師，可以這么說，在孩子們心中，就是媽媽！
3、班級的管理：
我們的管理是很嚴(yán)的，我們首先教孩子們?nèi)绾螌W(xué)做人，教他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這不是一時(shí)半會就能達(dá)到的效果，通過家長們的配合，現(xiàn)在班級大部分孩子在做人方面都了很大的改善，在習(xí)慣上有了一定的進(jìn)步。讓人感動的現(xiàn)象比較多，其次是管家制管理，每個(gè)孩子都有管理的機(jī)會，鍛煉自己做事與處理事的能力。從管家制
來看，互相的管理，其實(shí)是一種互相關(guān)愛、互相幫助的培養(yǎng)，當(dāng)別人在表揚(yáng)你的時(shí)候，說明你是榜樣，大家在向你學(xué)習(xí)；當(dāng)在給你提出問題的時(shí)候，是我們在幫助你，讓你成為更加優(yōu)秀的孩子，其實(shí)這點(diǎn)，是很多孩子不愿接受的，原因是他沒有認(rèn)識到自己的問題所在。不愿承擔(dān)自己責(zé)任。所以，在這方面，我希望我們雙方能互相的給對方權(quán)利與威信，也就說必要時(shí)家長可以使用老師的權(quán)利和威信、老師也可以使用家長的權(quán)利和威信。有句話不知當(dāng)不當(dāng)講，愛孩子，不要縱容孩子，我們在遇到孩子的問題的時(shí)候，千萬別讓他牽著你走，現(xiàn)在，我們管他，只要花點(diǎn)時(shí)間，還來得及，等孩子慢慢大了，到你想管的時(shí)候，也許，那才是真正的管不了了，現(xiàn)在，我們還不能在孩子面前說，我搞不定了。
4、教學(xué)工作：
我簡單的介紹我們的教學(xué)觀，課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，不在課堂上呈現(xiàn)學(xué)困生。其實(shí)這個(gè)班孩子的學(xué)習(xí)成績是很滿意的，我始終堅(jiān)信這樣，只要孩子的習(xí)慣達(dá)到了一定的境界，那么，孩子的學(xué)習(xí)成績自然而然就會更加的優(yōu)秀。本學(xué)期，孩子們剛由地段過度到中段，孩子們的成績我們要保持良好的狀態(tài)去看待，我們是絕對不能和一二年級的成績相比較的，進(jìn)入中段學(xué)習(xí)以來，不管是從孩子的思維、教材的內(nèi)容、作業(yè)的量及難易度以及答題的方法上，都比低段要高一個(gè)層次，所以，我們不能只看到孩子的分?jǐn)?shù)上，來評價(jià)孩子的成績是否在下降。我們有的家長很有方法，在家抽時(shí)間讓孩子多練習(xí)題目，如果孩子有不懂的，家長的方法孩子不能接受的，就給我們老師信息，讓我們配合輔導(dǎo)。說到了輔導(dǎo)上，我們在批改孩子的作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子在哪一方面有困難，我們都會犧牲休息的時(shí)間，給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，還有請假的孩子啊，都會抽時(shí)間，給孩子們輔導(dǎo)。目的就是不想讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。但是，人，總是存在個(gè)體差異的，所以我們也要理性的看待每一個(gè)孩子，多花點(diǎn)時(shí)間，我們耐心的等待，孩子一定會開花的。關(guān)鍵還在于我們都要了解我們的孩子是屬于哪一種學(xué)習(xí)類型的孩子。這個(gè)階段的孩子，就需要我們父母老師去陪著他，所以，我建議，我們朋友們現(xiàn)在辛苦一下，多花點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子。
5、了解孩子：
你能一口氣講出你孩子的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)嗎？
你能一口氣講出你孩子的十個(gè)缺點(diǎn)嗎？
孩子問題的根源在哪里？
6、我的想法：
不管是作為老師也好，父母也好，我覺得首先是我們自己要先了解自己，了解我們自己身上的優(yōu)缺點(diǎn)，其次是夫妻之間要營造一個(gè)非常和諧溫馨的家庭，夫妻之間一定不能在孩子的面前為工作、生活而吵鬧，夫妻之間的教育理念一定要達(dá)成共識，哪怕有分歧，也不能當(dāng)著孩子的面發(fā)生爭執(zhí)，提倡一軟一硬，必須是思想一致，方法不同而已。如果是老師和父母的教育理念和方法有歧義的時(shí)候，請不要當(dāng)著孩子的面溝通，另外，在這樣的大集體生活下，孩子們平時(shí)難免出現(xiàn)有摔倒、相互爭吵等現(xiàn)象發(fā)生，希望朋友
們能夠多體諒、理解一下。同時(shí)要注意一下孩子們之間的攀比現(xiàn)象。還有要給孩子多講講我們父母、老師都在為孩子做什么，我們原來的生活條件的艱辛，要讓孩子知道。希望并歡迎各位家長朋友對我們各位老師今后的教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。如果有什么意見或建議，歡迎隨時(shí)直接與我們聯(lián)系。只有通過我們多交流，多探討，通過孩子的自覺、勤奮，來促使孩子們在各方面都有進(jìn)步。
最近我在一本教育孩子的書籍上看見這樣一句話，我沒有別的意思，因?yàn)槲乙彩亲鳛橐幻赣H。我們現(xiàn)在到底要給孩子留下什么。
7、溝通方式：
電話、短信、郵件、作業(yè)記錄本、成長記錄卡。
最后，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長會，對各位的到來以及一直以來對我們學(xué)校、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝！祝大家在新的一年里：合家歡樂！身體健康！工作順利！
如果我今天的發(fā)言有不對的地方或者是過頭的地方，敬請朋友們批評指正，（鞠躬）。小小的請求：家長和孩子們一起照一張大集體照片。
接下來是我們孩子的口語測試環(huán)節(jié)，請家長朋友們陪同孩子一起參與，然后將成績單交回給我。有需要的家長我們單獨(dú)聊！謝謝！
2017-12-14