資江學(xué)校四年級下學(xué)期班家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿，試卷批改后我也進(jìn)行了仔細(xì)的分析從中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，督促學(xué)生養(yǎng)成及時整理書包帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣，下面我主要談三個方面的內(nèi)容。
家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿
資江學(xué)校四年級下學(xué)期207班家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿
數(shù)學(xué)老師:徐艷明
四年級是一個轉(zhuǎn)折點，現(xiàn)在進(jìn)入高年級，知識的難度有所增加，很多孩子感覺很吃力。從5月日的期中考試來看，綜合整張試卷，其難度較為適中，平均分為91分，班上有56名同學(xué)的成績達(dá)到九十分以上，其中陳楊、彭美玲、姚佳樂三個同學(xué)得了100分。從成績看，孩子們前一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還是比較扎實的。試卷批改后我也進(jìn)行了仔細(xì)的分析，從中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
（1）首先我們從計算方面來看:計算類型主要用豎式計算、混合運算、簡便運算。這部分學(xué)生丟分比較嚴(yán)重，用豎式計算有少數(shù)學(xué)生錯了兩道題，混合運算和簡便運算一部分學(xué)生最多錯了一半。除了粗心以外，也說明了對知識的應(yīng)用還不夠熟練。
（2）其次，從學(xué)生完成試卷的情況來看，有些同學(xué)還欠缺良好的審題習(xí)慣和審題能力，缺少嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。這次半期檢測，少數(shù)同學(xué)在填空、選擇、計算題丟分比較多，有的學(xué)生連題目是什么都沒有看清楚就去解答，有的甚至連數(shù)字都抄錯。
下面，結(jié)合學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，我想和大家談一談“如何使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè)的習(xí)慣”。
作為小學(xué)的主課，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)每天都有。而作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一面鏡子，老師通過它所反饋的信息，及時了解孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并進(jìn)行有針對性、有重點的輔導(dǎo)。在批改課外作業(yè)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)他們在完成作業(yè)上還存在著一些不好的現(xiàn)象:
現(xiàn)象一:有些同學(xué)沒有詳細(xì)的抄寫作業(yè)內(nèi)容和要求。有些同學(xué)雖然抄下了作業(yè)內(nèi)容和要求，但沒有對照記載本來做，在不明晰數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要求的情況下，經(jīng)常會出現(xiàn)漏做、少做等現(xiàn)象。
現(xiàn)象二:有些同學(xué)完成作業(yè)不是“一氣呵成”，而是做了一會兒作業(yè)又去做別的事情，有個別同學(xué)寫作業(yè)就發(fā)呆，無精打采的，提醒一下動一下。
現(xiàn)象三:有些學(xué)生完成作業(yè)過程中，對家長和老師的依賴性很強(qiáng)，遇到問題，不肯動腦筋，總等著家長來提示他、告訴他。
現(xiàn)象四:有些學(xué)生做作業(yè)時不夠?qū)Ｐ�，不夠投入，總是要邊做邊玩，什么東西到了他那兒都會變成玩具，以致作業(yè)的時間太長，速度太慢，思考數(shù)學(xué)問題也是斷斷續(xù)續(xù)，作業(yè)的質(zhì)量也肯定不高。
現(xiàn)象五:在做作業(yè)的過程中，有些學(xué)生不肯打草稿，有些學(xué)生即使打草稿也沒有固定的草稿本，習(xí)慣于在書上、練習(xí)冊上、作業(yè)本上打草稿，影響了計算的正確率。有的學(xué)生的計算準(zhǔn)確率低，基礎(chǔ)差，又不夠細(xì)心，成績自然不理想。
針對這些問題，我希望得到大家的支持與配合，希望大家能多點精力投注到孩子的學(xué)習(xí)上，下邊是一些建議，算是拋磚引玉吧。
1、給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時，家長盡量保持安靜，注意排除干擾因素。并且不要讓孩子邊聽音樂邊寫作業(yè)、邊看電視邊做作業(yè)、邊玩玩具邊做作業(yè)、邊吃東西邊做作業(yè)等。
2、要控制孩子做作業(yè)的時間。孩子回家后，請大家及時了解他們當(dāng)天要完成的作業(yè)內(nèi)容和要求，可以根據(jù)孩子的作業(yè)速度給定一個作業(yè)時間。一般情況下，我布置的數(shù)學(xué)作業(yè)40分鐘左右就可以完成。可以在孩子面前放一個鬧鐘，讓孩子自己把握好時間，如果有時間，大家也可以到時間后親自檢查一下他們完成作業(yè)的情況。相信一段時間的訓(xùn)練后，他們的作業(yè)速度就能上去了。
3、要養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。數(shù)學(xué)作業(yè)，我們有明確的格式、要求，我希望大家能配合我，督促學(xué)生認(rèn)真書寫。
4、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。四年級的孩子應(yīng)該自己獨立地檢查，要學(xué)會一些檢驗的方法。大家也應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，可以采用定期檢查或者隨機(jī)抽查的方式，但檢查的時候不要直接告訴孩子錯在哪里，要怎么做？而應(yīng)該給學(xué)生一個思考的時間，給他一個自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，實在想不出，家長再作一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
5、督促學(xué)生養(yǎng)成及時整理書包、帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣。當(dāng)孩子完成作業(yè)以后，大家應(yīng)提醒孩子馬上整理好桌面上的學(xué)習(xí)用品，以便第二天早上能及時準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具，保證課堂的學(xué)習(xí)效率。
6、為了提高孩子的計算能力，大家可以根據(jù)孩子的情況適當(dāng)增加一些口算練習(xí)和筆算練習(xí)，量不要太多，但要要求孩子盡量做對，先保證正確率再提高速度。
這個年齡段的孩子，除了學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是一項重要工作，因為這些習(xí)慣可能會影響他們一生的為人處世:認(rèn)真聽課的習(xí)慣、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣、經(jīng)常讀書的習(xí)慣、按時作息的習(xí)慣、獨立處理雜務(wù)的習(xí)慣、與他人和睦相處的習(xí)慣、與他人協(xié)作的習(xí)慣、樂于助人的習(xí)慣、主動關(guān)心集體的習(xí)慣、熱愛勞動的習(xí)慣、主動參加班級活動的習(xí)慣這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，他們將受益終生，當(dāng)然，這也是我們做家長所希望的。
謝謝大家！
2016-5-14
家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿
三年級一班家長會發(fā)言稿
各位家長：您好！我是三年級一班的數(shù)學(xué)老師。這是我第一次和大家見面，今天,借這個機(jī)會,我主要和大家談?wù)動嘘P(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。
教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。
作為一名老師，我們的責(zé)任是全班42名同學(xué)的發(fā)展，我們不會放棄任何一名學(xué)生。相比較之下，對于學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，我們?yōu)橹冻龅呐σ稽c都不比對成績優(yōu)異的學(xué)生少，甚至是更多。所以我也希望那些現(xiàn)在暫時學(xué)習(xí)成績差的孩子家長，不要著急，不要放棄，只要您肯多用些心去關(guān)心孩子的成長和學(xué)習(xí)，一定能夠看見孩子的進(jìn)步。
下面我主要談三個方面的內(nèi)容：
一、中年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化；
二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況；
三、給家長的幾點建議。
從三年級起，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，學(xué)習(xí)由一些簡單的基礎(chǔ)知識到復(fù)雜抽象思維過渡，所以本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容不是憑借小聰明就能學(xué)會。
如果您經(jīng)常輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的話，您可能會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的功課越來越不好輔導(dǎo)了。作業(yè)題、考試題與現(xiàn)實生活的應(yīng)用聯(lián)系的越來越緊密，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大了，作業(yè)量也相對多了。有些學(xué)生無法適應(yīng)這樣的變化，那么就會退步。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)，應(yīng)該有自主性。但有些孩子還是被動學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)。這也會影響孩子成績的提升。
下面我們就來看看您最關(guān)心的考試成績問題。
期中考試存在的錯誤：
1、計算能力不過關(guān)；會做的經(jīng)常會出錯。
2、不認(rèn)真審題，拿到題目直接就做，不去看題目要求；很多孩子，拿到應(yīng)用題之后，不管三七二十一，把能夠看到的數(shù)字隨意的進(jìn)行加減乘除。
3、題目的完成情況
（1）漏做、少做（連線題）
（2）不夠?qū)Ｐ模粫䴔z查，舉個例子，孩子在做豎式計算時，豎式結(jié)果往往是對的，可是橫式上面抄的結(jié)果卻是錯的。
（3）考試時有問題（包括讀不懂題）就詢問老師，依賴性很強(qiáng)。他們不愿意自己去思考問題，其實，往往題目要求非常明確，只要認(rèn)真讀幾遍題就一定能夠理解�？墒怯捎诤⒆悠綍r的被動學(xué)習(xí)，致使他們不愿意主動思考。
這次期中考試的試卷中，有很多題是孩子不應(yīng)該做錯的題。那么我通過分析本張試卷，總結(jié)出了一些原因：
一、上課質(zhì)量決定成績，有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，不愿意聽講，課堂效率低。更有部分學(xué)生在課上偷偷玩游戲，畫畫等。這次考試中有很多題目都是我上課時候重點強(qiáng)調(diào)過的，可是孩子還是出錯，這就說明孩子課上有走神的現(xiàn)象。
二、效率產(chǎn)生差距：在學(xué)校，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用時間學(xué)習(xí)。在課堂上，如果我出幾道計算題，同樣的時間，有些孩子已經(jīng)做完兩道了，有些孩子卻連本和筆都還沒準(zhǔn)備好，這些就是差距。放學(xué)之后，家長請注意觀察，如果孩子沒有及時做作業(yè)，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。那么你們一定要注意讓孩子培養(yǎng)珍惜時間的好習(xí)慣。
三、作業(yè)質(zhì)量值得重視：有些學(xué)生作業(yè)書寫不認(rèn)真、潦草、馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題、判斷題亂猜；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時改正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。以至于到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。這些都是平常時候沒有養(yǎng)成好習(xí)慣。
那么既然孩子的計算能力差，如何提高呢？
1、在計算時；一定要做到
（1）做到獨立思考（2）認(rèn)真細(xì)致，專心致志；心無旁騖（3）幫孩子克服浮躁的壞習(xí)
慣；教導(dǎo)學(xué)生要有耐心
2、怎樣提高計算的能力，我從以下方法去抓計算：
（1）口算題卡：
每天用一定時間去做《口算題卡》的練習(xí)題，每次兩頁，主要用來訓(xùn)練學(xué)生的速度和準(zhǔn)確率。我希望家長能夠配合督促。讓孩子定時做，不能一邊看電視一邊做，這樣肯定達(dá)不到效果。
我希望各位家長回到家里之后，
1.給子女營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2.每天抽出時間關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，可以只是簡單的翻看孩子的作業(yè)，了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)。
3.引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
下面我想細(xì)致的說說需要您做的工作：
1.孩子每天放學(xué)回家要求孩子將所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍再做作業(yè);比如看看書，看看課上做的練習(xí)題，先將今天的所學(xué)知識消化吸收，這樣可以提高孩子作業(yè)的準(zhǔn)確程度。每位家長回去都要為孩子準(zhǔn)備一個課堂練習(xí)本。是專門在數(shù)學(xué)課上做題用的，有些孩子就拿張紙寫，紙是很容易就丟的，而且也不連貫，起不到讓孩子復(fù)習(xí)整理的效果。
2將前一天作業(yè)上的錯題改正后再寫今天的作業(yè)。如果孩子不改錯題，就會一直照著之前的錯誤做題，那么如果這樣的話是做多少作業(yè)都沒用的.（請您看看自己桌子上的練習(xí)冊，查看一下有折角的頁）
3、督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查；跟進(jìn)作業(yè)的檢查，定期檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。重點檢查是否有空題、是否該用尺子畫線的地方?jīng)]有用直尺。
其實，讓家長檢查作業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如讓孩子自己檢查作業(yè)效果好，讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。我覺得各位家長以后檢查作業(yè)之前最好先讓孩子自己先檢查一遍，比如說如果自己檢查完全對后可以給予一定的獎勵，慢慢培養(yǎng)孩子檢查的習(xí)慣。
家長在仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)的過程中，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)中橫線不用直尺，馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，就要及時追問原因，要求孩子擦干凈重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的書寫習(xí)慣。
4.每天應(yīng)監(jiān)督孩子寫口算題卡。
5不要因為將孩子送到小飯桌就對孩子的學(xué)習(xí)不管不問。
最后，我想對您說的是：學(xué)校教育不是萬能的，但我們會盡全力.同時家庭教育必不可少，希望家長能重視。您的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。我和這個班里的孩子融合了2個多月，在這兩個多月的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流�？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上孩子們自己的努力，在以后的學(xué)習(xí)中，我們一定會看到孩子更大的進(jìn)步。謝謝大家！
家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿
家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿
尊敬的各位家長，大家好！
首先請讓我代表五年級的數(shù)學(xué)科任歡迎各位的光臨，感謝大家在百忙之中來到學(xué)校指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。我是本班的數(shù)學(xué)老師，本學(xué)期才接手任教這個班的。我任教數(shù)學(xué)多年，我覺得同學(xué)們很有個性，他們聰明活潑、調(diào)皮可愛，慢慢的也愿意親近老師。經(jīng)過師生半個多學(xué)期的磨合，孩子們的表現(xiàn)是越來越好，簡單介紹一下現(xiàn)階段孩子們的一些學(xué)習(xí)情況：學(xué)習(xí)上好的地方：
1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性也在慢慢提高。課堂上，孩子們能積極思考，大膽發(fā)言，順利完成一項項數(shù)學(xué)任務(wù)。
2、現(xiàn)在絕大部分同學(xué)能自覺完成各項作業(yè)。包括書面作業(yè)，調(diào)查作業(yè)，操作作業(yè)，預(yù)習(xí)作業(yè)，復(fù)習(xí)作業(yè)等等。
3、學(xué)會了大膽提問題。在課堂上，我會經(jīng)常鼓勵孩子們針對對自學(xué)內(nèi)容、作業(yè)錯題、老師的講解大膽提問題。學(xué)習(xí)上欠缺的地方：
1、作業(yè)質(zhì)量不穩(wěn)定。有部分孩子的作業(yè)時好時壞。應(yīng)背的概念、公式等數(shù)學(xué)知識不背，應(yīng)準(zhǔn)備的學(xué)具不準(zhǔn)備，應(yīng)自學(xué)的內(nèi)容不自學(xué)。
2、粗心的毛病依然存在。
3、計算能力不強(qiáng)。只要一段時間不練，正確率明顯降低。當(dāng)然同學(xué)們還存在很多的毛病，活潑有余，沉穩(wěn)不足，管不住自己。個別同學(xué)上課聽講不用心，不專心。由于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)1
薄弱，跟不上來，所以學(xué)習(xí)的勁頭不大，不愿意學(xué)習(xí)，甚至厭惡學(xué)習(xí)。讓同學(xué)們提高文化成績就成了老師的當(dāng)務(wù)之急。但是單憑老師又是不夠的，必須得到家長們的配合。家長們一是不能自己喪失對孩子們的信心，認(rèn)為子女成績不好，聽任自流。二是要多和老師特別是班主任老師聯(lián)系交流，掌握子女的學(xué)習(xí)、思想的動態(tài)，千萬不要認(rèn)為教育孩子是老師的事，其實父母是孩子的第一任老師。三是嚴(yán)格要求子女，對班主任老師反映的問題一定要高度重視，爭取解決好問題。四是注意教育的方法，千萬不要簡單粗暴，進(jìn)行打罵教育�，F(xiàn)在我們班上很多同學(xué)在家里都有電腦或者智能手機(jī)，而這也是目前成了危害學(xué)生的一個罪魁禍?zhǔn)�。有的學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲，看小說，甚至瀏覽不健康的東西。有的同學(xué)控制不了自己，回家后就玩手機(jī)、電腦，無心學(xué)習(xí)，或者看電視，家長問有作業(yè)嗎？回答沒有或者說在學(xué)校已經(jīng)做完了，家長就沒有監(jiān)督了。
當(dāng)然，我們班上還是有努力讀書的同學(xué)，成績也相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，有的同學(xué)的成績暫時不理想。我也相信我們班上的許多同學(xué)通過這次家長會后會有所認(rèn)識，有所轉(zhuǎn)變。我們科任教師一定會盡職盡責(zé)，和班主任陽德老師一道抓好本班，提高他們的成績，實現(xiàn)他們的理想。
最后，我公布一下手機(jī)號碼：13859539425，希望大家多溝通，家校配合，共同為孩子們的學(xué)習(xí)付出應(yīng)有的努力。再一次感謝大家的光臨，祝大家身心愉快，身體健康，家庭幸福，謝謝大家。
2