尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師和我的師傅，我的教師路記來到南中一個月后的一個多月，一現(xiàn)狀我的教師路的前世今生，對考點(diǎn)的深刻把握知識點(diǎn)題分滿分，我相信有些階段是每個人的一生中都必須經(jīng)歷的不要與之對抗。
新教師總結(jié)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和我的師傅：
大家上午好！
時間飛快，半年的柯中生活已成為遠(yuǎn)去的人生經(jīng)歷，但是其中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，卻是實(shí)實(shí)在在的收獲，終將伴隨我一生促使我不斷成長。
在這里，首先我要感謝我的師傅陳廣云老師，同時也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們新老師提供的師徒結(jié)對的機(jī)會，在師傅的毫無保留的指導(dǎo)和幫助下，我才能夠很快的適應(yīng)并做好自己的本職工作。實(shí)驗(yàn)室藥品的取用以及存放，實(shí)驗(yàn)室安全管理，高二生物實(shí)驗(yàn)的各項準(zhǔn)備工作等等，我很難想象如果沒有師傅的幫助，我需要多久才能哪怕只是找到一瓶常用的試劑，在我心里，陳老師總能把事情安排得井井有條，總能把實(shí)驗(yàn)室整理的井井有條，過去的一學(xué)期我進(jìn)步的方向就是向陳老師靠近，學(xué)會處理各種實(shí)驗(yàn)室的事務(wù)，熟悉并且學(xué)會如何管理好實(shí)驗(yàn)室事務(wù)。在這方面我覺得我進(jìn)步很大。
其次，我也要感謝高二學(xué)部的各位老師，特別是生物組的老師。我?guī)Я藘蓚�文科班，如何上好這兩個班都成了我工作時間的“心脖了，說實(shí)話柯橋中學(xué)這四個字給了我很大的壓力，柯橋中學(xué)的老師都是很優(yōu)秀的老師，我是一直都很擔(dān)心自己帶的班會落下很多。慶幸的是我發(fā)現(xiàn)周圍的老師都很容易親近，很樂于幫助我，這讓我遇到的很多問題都能夠很快得到解決，而且我真的很受鼓舞，老師們備課時的嚴(yán)謹(jǐn)，公開課時的認(rèn)真，集體備課時的專注，讓我深深體會到一所好學(xué)校是因?yàn)橛幸蝗汉美蠋�，一個好老師是因?yàn)橛幸环N好內(nèi)質(zhì)。教學(xué)上的真正成長需要全身心的教學(xué)投入，我正在努力做到這一點(diǎn)。
再次，我也非常感謝盧小韋老師的，我?guī)Я诵瞧谌纳鐖F(tuán)活動，說實(shí)話，心里面我還是很喜歡可以和學(xué)生們一起探討生物問題的，而且我覺得帶了生物興趣小組以后，自己總是可以靈光一現(xiàn)的把課本中的知識設(shè)計成實(shí)驗(yàn)方案，有時候一些簡單的實(shí)驗(yàn)還可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)動起文科班同學(xué)課堂的興趣，當(dāng)我也遇到一些比較糾結(jié)的問題，但是盧老師總是會給我很多的建議我也相信自己的社團(tuán)活動會做的更好。
最后，2016年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)剛剛寫上去了，我需要的是以堅定的信心去不斷學(xué)習(xí)，預(yù)祝自己能夠不斷成長。我的講話完了，謝謝
新教師工作總結(jié)發(fā)言稿
我的教師路——記來到南中一個月后的一個多月
做教師，絕不是偶然。
從小，我便有一個教師夢，這個夢是逐年增長的。
小學(xué)時，每當(dāng)看到老師們滿桌的教師節(jié)禮物，我就羨慕不已；初中時，我碰到了一位令我終生難忘的老師——我的班主任，數(shù)學(xué)老師張勃。她對我們很嚴(yán)厲，她用最少的時間，教出了全校最棒的分?jǐn)?shù)——每當(dāng)別的班的平均分都在80+的時候，我的班的平均分從沒下過100，甚至總是110+，當(dāng)時只是很驕傲，后來每每想起，便覺得，有時候，一名好的老師，對學(xué)生真的很重要；高中時，碰到了很多很好的老師，像化學(xué)老師薛成軍，地理老師張江，返聘回來的語文老師崔繼賢崔老師——我記得崔老師淵博的課堂，也永遠(yuǎn)忘不了那件事：又一次上語文課睡著了，崔老師沒有對我置之不理，亦沒有在全班面前點(diǎn)我的名，而是邊讀課文，邊走到我的身旁，摸了摸我的腦袋。
大四畢業(yè)，我開始考司法考試，我碰到了我這一生，讓我受益最大的人——陳少文老師。陳老師教授刑事訴訟法，原本枯燥的課堂被他帶動的津津有味；刑訴法的知識或許只能用于考試和司法實(shí)務(wù)，但是陳老師在課堂上為我們滲透的做人的道理，絕對讓我們受益終生。從那時起，我才真正知道，一個老師，到底能給他的學(xué)生帶來多大的力量，也是從那時起，我才知道，一個老師原來還能收到那么多的尊重，那么多的愛戴，那種感覺，那種沉浸在崇拜和敬仰的感觸，我認(rèn)為絕不亞于他的工資給他帶來的喜悅——甚至更多。
2016年6月，我得知原來教師不一定是師范專業(yè)，并最終有幸考取到南尚樂中學(xué)，在這一個多月的時間里，我學(xué)會了很多東西，也有一些困惑，更是認(rèn)識到了一些自己的不足，下面，請容許我向各位老師匯報我的近期工作。
一、現(xiàn)狀——我的教師路的前世今生
1、前世：給我觸動最大的那些老師
（1）陳少文（刑訴）
專業(yè)、人生人性、幽默
（2）郭翔（民訴）
對考點(diǎn)的深刻把握——知識點(diǎn)Vs題—>80分滿分
2、今生：作為一名南中老師
（1）思品老師
放松的環(huán)境—>主科之余的放松，說真話
不枯燥—>我喜歡的課
幾種力：快速閱讀力
思維力—>開放發(fā)散，思維導(dǎo)圖、頭腦風(fēng)暴
質(zhì)疑力—>自主思想，批判思維to權(quán)威
快樂、自我調(diào)節(jié)力
社會感知力：介紹社會情況
表達(dá)力
專題思想體驗(yàn)：包容、真誠、愛國……
多種有用知識的學(xué)習(xí)：lietome
我希望我的學(xué)生：會學(xué)習(xí)之余，還能做到真誠、正直、有思想、有能力
我反對：強(qiáng)加灌輸
我相信：有些階段是每個人的一生中都必須經(jīng)歷的，不要與之對抗
我還相信：滲透的力量
我的感悟：about備課
第一次課
后來
總結(jié)：我認(rèn)為成功的課是：
（2）書法老師
大字來源：好處與實(shí)效
南中大字班：基礎(chǔ)好的孩子很多
我認(rèn)為以后可以：升學(xué)書法專業(yè)
活動
叫電視臺
我還想：開全校選修課
（3）畫畫班
狀況：一開始覺得實(shí)力不夠，后來參與
我要做的：
每天堅持畫畫
國畫專業(yè)考試相關(guān)
看素描色彩視頻
周末畫素描
我還認(rèn)為：
高二：到七點(diǎn)半
高三：九點(diǎn)
（4）題外話：我認(rèn)為的考試科目——背誦是重點(diǎn)，不講先背must，eg.司考班
二、困難
上課不是很專業(yè)
不敢作課
期待更真實(shí)的課堂
初一初二換教材，找不到網(wǎng)上的題
三、打算以后怎么做
考完心理自考
讀法學(xué)在職研
明年報考北師大在職研
多看素描、色彩視頻
每周一本書，豐富課外知識
多聽課，多學(xué)習(xí)，多和其他老師學(xué)習(xí)，和教研員多多學(xué)習(xí)
張夢初
2016年10月17日星期四
新教師工作總結(jié)發(fā)言稿
三尺講臺，無悔選擇
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，與會的各位同仁大家上午好，很高興也很榮幸今天能夠和大家坐在這里一起交流，轉(zhuǎn)眼來到南中已經(jīng)有一個月的時間，回想這一個多月的生活，用兩個詞來概括就是充實(shí)和快樂，感受著新鮮感，也體會著來自同事和學(xué)生的溫暖。
雖然這里不是我第一個工作單位，也不是自己第一次接觸教學(xué)和班主任工作，但是初來乍到時心里還是不免會有很多的擔(dān)心與不安，不知道新同事是不是好相處，不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣如何，不知道自己之前的教育教學(xué)風(fēng)格是否能夠適用這里的孩子，后來的種種事實(shí)完全打消了我心中的疑惑，這里的校領(lǐng)導(dǎo)和藹可親，支持老師們的工作，關(guān)心老師們的生活，為老師們的專業(yè)成長提供了各種平臺，還記得今年5月初試講之前和周校長交流，他說跟我是初中和高中的校友，頓時我就多了許多的親切感，幫我消除了試講時的緊張；還記得高三的備考分析會后，我對田校長說害怕我自己的教學(xué)水平有限，影響孩子高考的整體成績，田校長聽完后鼓勵我說站在講臺的那一刻自己一定要自信；還記得每次去肖書記的辦公室她都會很熱心地和我聊天；還記得德育隗校長在食堂用餐時對于我班級管理工作的評價和鼓勵；還記得剛到學(xué)校時李博老師對于我們新老師的照顧，安排宿舍，安排接待費(fèi)心費(fèi)力；還記得教研員來學(xué)校指導(dǎo)我的高三復(fù)習(xí)課，李金民主任和董學(xué)晶老師幫我忙前忙后，在此，我想首先對支持我們工作、關(guān)心我們生活的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示深深地感謝；
我愛我的年級組，這里的同事淳樸真誠，一副熱心腸，例如照顧我的丁老師，幽默搞笑的王曉磊、高巍巍老師,像是大姐姐一樣可親可愛的穆克勤和張紅飛老師，因?yàn)樗麄�，使我很快地適應(yīng)并融入了南尚樂中學(xué)這個新的家庭。
我也愛我的三班，這是一幫稚氣未脫的90后孩子，他們活潑好動，他們真誠善良，當(dāng)然他們也淘氣，也貪玩，也需要老師對學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣加以引導(dǎo)，當(dāng)我看到中秋節(jié)前夕他們吃著班級集體準(zhǔn)備的月餅和橘子時我也跟著很開心，當(dāng)我在中秋節(jié)收到全班所有25個孩子的祝福短信時心里也很溫暖，當(dāng)我在感冒的時候聽到學(xué)生叮囑我多喝水多吃水果時心里也很感激，當(dāng)我看到王赫、曹博士他們做值日時被掃把劃傷手時也很心疼，當(dāng)我收到趙子豪在十月初跟我說感謝，說要試著聽講學(xué)習(xí)的短信時心里也很欣慰，當(dāng)我拿著相機(jī)給孩子照相，他們擺出各種幼稚的姿勢時我也覺得很可愛我經(jīng)常對三班的孩子說一句話“你們好好的，我的工作才快樂，才有意義�！币舱且�?yàn)槿嗟暮⒆诱w很好，所以我愿
意去琢磨我的教學(xué)，多花時間用在備課上，愿意每周拿出兩個中午的休息時間分別為基礎(chǔ)班和提高班的孩子補(bǔ)習(xí)，我覺得這不是在完成學(xué)校的任務(wù)也不是在炫耀自己的負(fù)責(zé)，而是一種基于對孩子的喜歡而去自發(fā)做的事情。
總之，一個月以來我收獲了很多溫暖的瞬間，也留下了很多難忘的記憶，說到今后的打算，我想我會在教學(xué)和班主任工作中加入更多的思考，努力成為一個會思考、重德育、勤管理、常反思的老師，努力成為一個專業(yè)知識扎實(shí)、教學(xué)中不忘德育、會與學(xué)生溝通的老師，努力學(xué)習(xí)和落實(shí)學(xué)校提出的三為主課堂教學(xué)模式，努力讓自己在課堂上的每一句話都有價值，每一個環(huán)節(jié)都有意義。
最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我們新成員的關(guān)心與照顧，五年前，我無悔自己走上講臺成為教師的選擇，如今，我同樣無悔調(diào)回家鄉(xiāng)投入南中的選擇。謝謝大家！
李曉超
2016年10月18日