有兩項最為重要第一是班級衛(wèi)生第二是班級紀(jì)律，高中是緊張的也是讓人向往的高中是艱苦的但也一定是收獲的，讓一切因素都成為我們學(xué)習(xí)不竭的動力，第四正確處理好與任課老師的關(guān)系。
第一次班會發(fā)言稿
班會發(fā)言稿
今天是我們的第一次班會，我們這次班會的主題是我們?nèi)绾胃玫囊黄鸸芾戆嗉墶?/p>
第一、我給我們班級的定位是：學(xué)習(xí)型班級。這個是我們班的最基本的，也是最重要的要求。
我們要明白一點(diǎn)道理，初三是最為關(guān)鍵的一年。初三必須用心學(xué)習(xí)。如果我們初三不用功學(xué)習(xí)，那就太對不起自己了。我不管你初一、二是怎么一回事，你們在我眼中是一樣的，你們是站在同一位置上，所以初三你就要從頭開始做好，一點(diǎn)一滴的把它做好，也必須把它做好。有的同學(xué)可能會擔(dān)心我數(shù)學(xué)不好，或者物理不好，或者英語不好，但是沒有關(guān)系，不好，那是以前的，我們初三的課程你能不能先把它肯透了，如果里面牽扯到之前的課程，要及時的把它解決掉，可以問同學(xué)，可以找老師。我覺得我們的同學(xué)可以克服困難，我相信我們班級有很多匹黑馬！總之，我希望學(xué)習(xí)優(yōu)異的一如既往的保持優(yōu)異，學(xué)習(xí)成績暫時不好的都是黑馬。
第二、我給我們班級的管理定位是：嚴(yán)格要求型。為了我們能更好的學(xué)習(xí)，我必須為大家創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。有兩項最為重要，第一是班級衛(wèi)生，第二是班級紀(jì)律。只有把衛(wèi)生搞好，疾病才不容易傳播，我們才能身體健康，為此，我對班級衛(wèi)生的要求是，班級的衛(wèi)生值日生負(fù)責(zé)，班級衛(wèi)生的保潔大家共同負(fù)責(zé)。班級紀(jì)律也重要，舉個例子，我在上面上課，你在下面聊天，第一你影響了你自己，自己肯定沒有聽這節(jié)課，下節(jié)課可能就會聽不懂，再下節(jié)課想聽也沒有辦法
聽了，因為我們的課程多數(shù)都是循循漸進(jìn)的，所以是你自己影響了你本人，再嚴(yán)重一點(diǎn)你影響了和你一起聊天的人。更為嚴(yán)重的是你的這種行為影響了其他人。我不希望我們班有這樣的人�？傊蚁Ｍ覀冇袀�良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第三，我對宿舍管理的要求是：室長負(fù)責(zé)制。我認(rèn)為在班級的時候有眼睛在注視著你，而到了宿舍，有時會不自覺地控制不住自己。有的時候在教室累了一天了，想到宿舍閑聊釋放一下，但不能聊太久，聊多了，就不僅影響自己，也影響著他人的休息，只有休息好了，才能有充足的精神保證第二天學(xué)習(xí)。我認(rèn)為會休息的人才會學(xué)習(xí)，休息習(xí)慣好的人學(xué)習(xí)也能學(xué)好。因此，我希望我們每個同學(xué)都能在晚上休息好，每個同學(xué)能夠?qū)W好！
每個人保證自己能夠?qū)W好每一天的課程，完成相關(guān)的任務(wù)，我覺得每個人都不希望自覺被他人監(jiān)督，我希望我們班級的一切都能靠自覺做好，我們共同努力。最后，我明確一點(diǎn)，有特殊情況必須請假，不過一般情況我不準(zhǔn)假。
高中第一次班會發(fā)言稿
高中一次班會發(fā)言稿
親愛的同學(xué)們：
今天我們高中了。
我們作為高一（10）班的一員，都是集體的主人，我們共同擔(dān)負(fù)著建設(shè)這個集體的責(zé)任和義務(wù)，更重要的是我們承載著含辛茹苦的父母的希望，社會的關(guān)注，老師的期望和自己的未來，因此我們每個人都應(yīng)當(dāng)為這個集體，為父母、為老師、為關(guān)心我們、為關(guān)注我們的人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們自己的發(fā)展離不開外界的環(huán)境，離不開高一（10）班這個集體的發(fā)展，我們要努力營造出一個環(huán)境宜人，學(xué)習(xí)氣氛濃厚、團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)娶比學(xué)趕幫的良好氛圍，讓你們每一個人都享受學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給你們的收獲，快樂，享受學(xué)習(xí)帶給你們的聰明和智慧。在高中的這個起始階段，你們每個人都可能是三年后高校中的一個好苗子，我們都非常不愿意看到你們滿懷信心興高采烈地走進(jìn)來，而三年后卻帶著遺憾垂頭喪氣地走出去，我們更不愿意看到你們以全縣最優(yōu)秀的身份被選進(jìn)來，經(jīng)過三年卻連復(fù)讀線也達(dá)不到地走出去。
回顧過去，我們的歷程是光輝燦爛的，我們都付出了艱辛的努力；展望未來，我們的前途一片光明，現(xiàn)在到了這個真正出成績的關(guān)鍵時刻，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，時間已經(jīng)不允許我們再有絲毫的懈怠，我們不能讓曾經(jīng)的輝煌成為過去，而要不斷續(xù)寫出我們更加精彩的人生篇章。
現(xiàn)在，我希望我們能攜手共進(jìn)建設(shè)一個團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)秀集體，今天，你能以高一（10）班為榮，三年后，我希望高三（10）班能因為你們而昂首挺胸，因為你們而驕傲，更希望能讓你的家人、父母、老師、學(xué)校和所有關(guān)注你的人們因為你的存在而感到幸福！
高中是一種精神，一種狀態(tài)。
高中對每一個學(xué)子來說，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山，跨越題海，這將是一個非常艱苦的過程。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心，有志氣，一定要有作為的狀態(tài)。
高中是一種在信念支撐下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
有人說：你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但
你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。高中是緊張的，也是讓人向往的；高中是艱苦的，但也一定是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。人能走多遠(yuǎn)，這話不是問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。
高中意味著科學(xué)與高效。
高中不同于其它年級，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，要求我們必須具備科學(xué)而高效學(xué)習(xí)方法。我們都知道，模仿一個成功者的全部，未必會成為一個成功者。但我們可以借鑒別人的經(jīng)驗，認(rèn)識別人的缺點(diǎn)，根據(jù)自身特點(diǎn)來規(guī)劃自己的高中，展現(xiàn)自己的個性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，這才是我們最好的學(xué)習(xí)策略。有人說：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會用拐”。它山之石可以攻玉，同學(xué)們必須走科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)之路，才能在競爭中成為勝利者。
我們都是集體的主人，我們都對建設(shè)集體有不可推卸的責(zé)任，如果大家是這個家庭的成員那我就是這個家庭的掌柜，我們必須有一個共同的目標(biāo)，也必須瞄準(zhǔn)這個目標(biāo)，心往一處想，勁往一處使，在統(tǒng)一的協(xié)調(diào)和安排下用充足的信心和勇氣戰(zhàn)勝困難，贏得勝利，從而實現(xiàn)自己心中那個埋藏已久的夢。
最后我以這個家庭掌柜的身份再提幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習(xí)扎實一些，生活儉樸一些，日常節(jié)約一些，把你鐘愛的MP3和手機(jī)先存起來，腳踏實地，一步一個腳印地走過，扎扎實實地完成學(xué)業(yè)，以堅實的基礎(chǔ)構(gòu)建知識的高樓大廈。
第二、調(diào)整心態(tài)，排除各種家庭、社會和外界因素帶來的一切干擾，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
我們生活的環(huán)境避免不了要遇到這樣那樣的瑣事，可能會影響我們的心情和學(xué)習(xí)，這就要求我們要用積極的心態(tài)，處理好學(xué)習(xí)與生活。讓一切因素都成為我們學(xué)習(xí)不竭的動力。
第三、用愉快的心情學(xué)習(xí)，用鉆研的態(tài)度學(xué)習(xí)，用堅強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)。
高中是艱苦的，但高中一定是最充實最有意義的。也許開始的時候，你是憑著一股沖勁，雄心勃勃，希望無窮，然而，經(jīng)過長途跋涉，精疲力竭，信心開始動搖，意志漸漸放松，不免對自己懷疑，對前途絕望，許多人因此不能堅持到底，
以致前功盡棄。我希望我們能以堅強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)，不論路途多么艱難崎嶇，不論身體多么困乏疲憊，我們都要勇敢地走下去。
第四、正確處理好與任課老師的關(guān)系
親其師才能信其道，只有我們和老師打成一片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復(fù)習(xí)，避免走很多彎路，請大家記�。涸趯W(xué)習(xí)中，老師永遠(yuǎn)不會過時。
總之，高中比拼的不僅僅是知識的比拼，也是斗志與決心的比拼，我們要時刻保持昂揚(yáng)的斗志和必勝的信心。以必勝的心態(tài)走過高中三年的每一天，用心中的理想指引前進(jìn)的方向，只要這樣，我們的高中就是充實的，我們的高考就是無悔的，我們的高中也一定是成功的，我相信經(jīng)過我們的共同努力，2016年的高考中，高三（10）班一定會碩果累累，我們都會成為那一刻世界上最幸福的人。
高三第一次班會發(fā)言稿
今天，標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入了人生中最難忘的高中生活——高三。回首往事，歷歷在目，風(fēng)雨中我們共同成長，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水------兩年的積淀，我們已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，高三，你來吧！不用去想，你是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，你只顧風(fēng)雨兼程。
所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺:高三真好。一位拚過高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到:"惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生"。他在文章中用一副對聯(lián)詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂:"何物動人，六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞"。這是一種經(jīng)過激流險灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個成功的高三，一個"一百次摔倒一百零一次爬起來"的高三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。下面，我將從以下幾個方面與同學(xué)們交流：
一、認(rèn)識高三
其實，早在上學(xué)期期末，不少同學(xué)就開始緊張，緊張自己不知不覺中就要進(jìn)入高三了，對傳說中的高三有一種莫名的恐懼------揭開高三神秘的面紗，我們可以這樣來認(rèn)識她。
（一）高三是一種精神，一種狀態(tài)
高三對每一個莘莘學(xué)子來說，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山，跨越題海，這將是一個非常艱苦的過程。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心，有志氣，一定要有作為的狀態(tài)。
（二）高三是一種在信念支撐下的執(zhí)著與頑強(qiáng)
你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，但也一定是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。人能走多遠(yuǎn)，這話不是問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。
（三）高三意味著科學(xué)與高效
高三不同于其它年級，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，要求我們必須具備科學(xué)而高效學(xué)習(xí)方法。我們都知道，模仿一個成功者的全部，未必會成為一個成功者。但我們可以借鑒別人的經(jīng)驗，認(rèn)識別人的缺點(diǎn)，根據(jù)自身特點(diǎn)來規(guī)劃自己的高三，展現(xiàn)自己的個性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，
這才是我們最好的學(xué)習(xí)策略。有人說：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會用拐”。它山之石可以攻玉，同學(xué)們必須走科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)之路，才能在競爭中成為勝利者。
二、如何適應(yīng)高三
（一）調(diào)整心態(tài)
1、心里因素不起決定性作用，實力最重要。有些同學(xué)之所以心理素質(zhì)不好，就是因為實力不夠。所以客觀充分的認(rèn)識自己，把握自己，讓自己有個良好的心態(tài)，給自己一個愉快的心情。
2、樹立信心，靠勇氣去迎接挑戰(zhàn)。高三，是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。我們必須瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用信心和勇氣戰(zhàn)勝困難，贏得勝利，從而走進(jìn)自己心中理想的大學(xué)。
（二）戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
1、生活規(guī)律，健康身體
2、和諧關(guān)系，愉快心情
3、科學(xué)方法，有效復(fù)習(xí)
4、規(guī)范答題，提煉技巧
5、重視得分，避免過失
（三）聽老師的話
一切行動聽指揮，少走彎路