一繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作，三抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理提高教學(xué)質(zhì)量，植鬩螅齙降碧媒餼鑫侍猓愕闈澹味吻，相信我們的學(xué)校必將更加和諧更加美好，初三全體教師動(dòng)員大會(huì)上的發(fā)言，我們知道現(xiàn)在的三級(jí)學(xué)生初一不如初二初二不
全體教師大會(huì)發(fā)言稿
2016-2016學(xué)年教師代表大會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師朋友們，大家好：
九月是收獲的季節(jié)，我們?cè)鵀榇烁冻鲂燎诘母牛痪旁乱彩遣シN的季節(jié)，我們將為未來留下希望的種子。在這充滿豐收喜悅的季節(jié)，我們迎來了此次大會(huì)，我代表高廟王第一小學(xué)全校師生衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教育工作的大力支持。
誠(chéng)然，由于各種原因，導(dǎo)致我校學(xué)生生源雜、班額大、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，種種情況給老師們的教學(xué)造成很大壓力和負(fù)擔(dān)。值得慶幸的是，我校教師摒棄這些客觀原因，仍然兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，在兄弟院校中取得優(yōu)異的成績(jī)，這是大家共同努力的結(jié)果。
回顧往昔，展望未來，在今后的各項(xiàng)工作中，我們會(huì)再接再勵(lì)，取得更加輝煌的成績(jī)。下面結(jié)合我校實(shí)際情況，談?wù)勎覀冞@學(xué)年的工作計(jì)劃：
一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作。
為保證我校正常教學(xué)秩序，保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，杜絕安全事故的發(fā)生，我校會(huì)繼續(xù)遵循“學(xué)習(xí)是首要，安全更重要”的原則，制定出學(xué)校安全日常管理制度、安全保衛(wèi)制度、安全責(zé)任追究制度等一系列制度，并要求全校師生認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造“書香校園”氛圍。
校園既是文化建設(shè)的主陣地，又是文化傳播的誕生地，加強(qiáng)校園文化建設(shè)不僅是育人的需求，還直接影響和改善、調(diào)節(jié)社會(huì)文化的大環(huán)境。在今后的工作中，我們學(xué)校會(huì)繼續(xù)以“夯實(shí)文化根基，營(yíng)造書香校園”為目標(biāo)，盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育、教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所，同時(shí)還要積極開展學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)1
書香的校園文化，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，抓好教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。開學(xué)初，我校進(jìn)一步明確教學(xué)管理和教學(xué)工作的具體要求，強(qiáng)化對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、階段檢測(cè)過程管理要求，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣。要求教師布置作業(yè)要立足基礎(chǔ)，分層要求，做到當(dāng)堂解決問題，點(diǎn)點(diǎn)清，段段清。
四、注重內(nèi)涵發(fā)展，打造教師文化，著力提高整體素質(zhì)。
隨著“新課改”的推進(jìn)，教師承擔(dān)著新課程的解讀任務(wù)，責(zé)任重大，作用突出。因此，每位教師有必要對(duì)自己的“教師文化”進(jìn)行重構(gòu)，以一種開放的態(tài)度、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、良好的思維品質(zhì)來影響自身“教師文化”的新生。我校仍會(huì)堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，廣泛開展師德教育和宣傳活動(dòng)，使廣大教師特別是青年教師樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神。另外，通過走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，重視對(duì)青年骨干教師的培訓(xùn)，帶動(dòng)年輕教師的快速成長(zhǎng)。
五、繼續(xù)重視學(xué)生的養(yǎng)成教育.
關(guān)注學(xué)生，以人為本，我校會(huì)繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，因?yàn)轲B(yǎng)成教育是一種關(guān)懷一生的教育。抓好養(yǎng)成教育才能使學(xué)生成為表里如一,言行一致的人;加強(qiáng)養(yǎng)成教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德習(xí)慣,才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì),促進(jìn)其終生發(fā)展。養(yǎng)成教育要達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的境地,需要從學(xué)生身邊的點(diǎn)滴小事抓起,見到師長(zhǎng)行禮問好,見到垃圾隨手撿起來,上課能提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具這些看似平平常常的小事,其實(shí)是實(shí)實(shí)在在的素質(zhì)基礎(chǔ),“千里之行,始于足下”,“百尺高臺(tái)起于壘土”,所以養(yǎng)成教育必須從小從點(diǎn)滴抓起。作2
為教師,應(yīng)該一刻也不放松,一天也不放松,久而久之,就會(huì)自然形成一種習(xí)慣。有句諺語：“磨刀不誤砍柴工”，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育就是這樣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以收到事半功倍的效果。
新的學(xué)年，面臨新的希望、新的發(fā)展面臨更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在新的學(xué)年里，
我們高廟王第一小學(xué)全體教師會(huì)以更加飽滿的工作熱情，更加負(fù)責(zé)的工作精神，認(rèn)真做好本職工作，在理解的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝著我們共同的目標(biāo)邁進(jìn)。相信我們的學(xué)校必將更加和諧，更加美好！
最后，祝大家在新學(xué)年里，工作順利，合家幸福，健康快樂，萬事如意！謝謝大家！
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初三全體教師動(dòng)員大會(huì)上的發(fā)言
初三全體教師動(dòng)員大會(huì)上的發(fā)言
初三全體教師動(dòng)員大會(huì)上的發(fā)言
首先為犧牲了全體初三教師中午休息時(shí)間表示歉意，但是如果今天不開這個(gè)會(huì)，我們就只能等到假期回來，假期回來我們就要全力為省規(guī)復(fù)評(píng)做準(zhǔn)備，還要組織學(xué)生住校，到時(shí)我們的時(shí)間更緊，任務(wù)更重，可能安排不出時(shí)間開。
今天我們開這個(gè)會(huì)，實(shí)際上就上一個(gè)統(tǒng)一思想的會(huì)，一個(gè)初三全面進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)的動(dòng)員會(huì)。昨天和今天我們連續(xù)召開的初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，效果出奇的好，家長(zhǎng)表現(xiàn)出了極高的熱情，那實(shí)際上就是對(duì)家長(zhǎng)的動(dòng)員會(huì)，讓家長(zhǎng)提前進(jìn)入狀態(tài)全力以赴的支持我們的工作。接下來我們還要分別召開學(xué)生會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員。但無論從哪方面努力，目的只有一個(gè)，備戰(zhàn)初三從現(xiàn)在就開始。
一、遙墻中學(xué)的“希望”在初三
1、我們知道現(xiàn)在的三級(jí)學(xué)生，初一不如初二，初二不如初三。我們還知道，初一流失了160余人，初二流失了120余人，現(xiàn)在的初三流失學(xué)生最少。實(shí)踐證明我們初三還有一部分好學(xué)生。如果我們今年不抓住機(jī)會(huì)全力以赴做好初三，我敢斷言，三年之中我們遙墻中學(xué)不會(huì)再有翻點(diǎn)的機(jī)會(huì)。說這些不是對(duì)初一和初二沒信心，二是從學(xué)生的組成看，我們壓力要比這級(jí)初三大得多，難得多。從這種意義上說，我們這幫孩子的命運(yùn)，我們學(xué)校的命運(yùn)，甚至我們老師的命運(yùn)都掌握在在座的各位手中。我現(xiàn)在不敢想象一年后我們成績(jī)?cè)倨狡綍?huì)出現(xiàn)的后果，學(xué)生繼續(xù)流失，生源急劇下降，經(jīng)費(fèi)越來越少，老師越來越多，社會(huì)壓力越來越大，行政壓力越來越大，到時(shí)候誰也拿我們不當(dāng)回事，我們會(huì)越來越難。
2、我們跳跳能否夠得著桃子——我們要學(xué)會(huì)舍得
分析后，答案應(yīng)該是肯定的，初二抽考，以雙語李剛的孩子為例，她在雙語期末成績(jī)?nèi)?5名左右，在我校初二80名左右，從這一點(diǎn)上看，我們的高分人數(shù)與雙語差不多，在經(jīng)過我們的努力和奮斗，我們明年有一個(gè)小突破還是有可能的。
3、我們夠著桃子的保障
（1）、領(lǐng)導(dǎo)保障，領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，分工的理順，確實(shí)給我們學(xué)校帶來了一些積極的變化，有了這一領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)，我們的工作會(huì)更順一些。教委陳主任一直很關(guān)心，從各個(gè)方面給予我們支持、幫助。本來陳主任本次動(dòng)員會(huì)想給老師們適當(dāng)買點(diǎn)禮物，以示對(duì)咱
初三教師的關(guān)心，但是由于近期事情特別多，我們這個(gè)會(huì)定的時(shí)間比較倉(cāng)促，沒有辦理的時(shí)間，這樣等今后某次初三教師會(huì)在兌現(xiàn)，再次我替主任做一下說明。
（2）、師資隊(duì)伍保障，今年初三我們從班主任到任課教師動(dòng)的手術(shù)不小，這樣的調(diào)整應(yīng)該說總體上有利于初三的教學(xué)，我希望初三的老教師發(fā)揮出作用，新班主任、新教師（沒送過初三的）抓緊時(shí)間融入到教學(xué)和管理中去，盡快熟悉學(xué)生、熟悉教材、出來成績(jī)�，F(xiàn)在已經(jīng)過了一個(gè)月，一眨眼，我們這一學(xué)期就會(huì)結(jié)束，我們沒有猶豫和徘徊的時(shí)間。
（3）時(shí)間的保障，本學(xué)期我們正在操作住校，預(yù)計(jì)長(zhǎng)假回來學(xué)生入住，只要時(shí)間得到保障，效果達(dá)到或者超過上一學(xué)期的效果，經(jīng)過一冬黃金時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)生會(huì)有一個(gè)大的提高。
4、住校我們確實(shí)存在困難
（1）經(jīng)費(fèi)困難，入住后物業(yè)費(fèi)、電費(fèi)、加班費(fèi)，這三費(fèi)是學(xué)校全力保障的，實(shí)在不行就向主任求援。
（2）飲水困難，我們需要購(gòu)置大的茶水爐。
（3）老師的困難，本級(jí)初三女教師多，孩子大部分都小，課時(shí)量都相對(duì)較大，說實(shí)話老師們，我不擔(dān)心你們的工作效果，我最擔(dān)心的是你們的家庭和身體。殺雞取卵的事情即使是傻瓜也不想做，不到走投無路的時(shí)候誰也不想舍車保帥，盡管這樣，我也不想舍車。所以我們正在想辦法看看能不能把工作安排的更合理一點(diǎn)，能不能把老師們的工作量減一減，盡最大可能照顧到老師們。同時(shí)我也希望老師們能妥善的處理好，家庭、身體和工作的關(guān)系，與學(xué)校共度難關(guān)。
理解萬歲，相互理解更萬歲，我希望通過這次會(huì)，我們統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加深理解，互相牽掛，相互關(guān)心，共同把我們的工作做好。我相信有教辦、有初三級(jí)部的正確領(lǐng)導(dǎo)，有咱初三36位具有高度敬業(yè)精神的老師，我們一定會(huì)取得成功。
2016新學(xué)期初三全體師生會(huì)教師代表發(fā)言稿
2016新學(xué)期初三師生會(huì)教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，很高興也很榮幸能在這個(gè)新的學(xué)期到來之際，和同學(xué)們一起回顧過去，展望未來。
轉(zhuǎn)眼我們的初三學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一半多。這幾個(gè)月來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，絕大部分的同學(xué)們開始以更嚴(yán)格的要求對(duì)待自己了，學(xué)習(xí)的態(tài)度變得更加積極了，自習(xí)課上更加自覺地守紀(jì)律了，無論是從學(xué)習(xí)方面還是到習(xí)慣養(yǎng)成等方面,大家都有了很大的成長(zhǎng)與進(jìn)步。而這些長(zhǎng)足的進(jìn)步，不僅僅使得你們的家長(zhǎng)們、老師們感到欣慰，更值得大家每一位感到驕傲。因?yàn)槟銈円呀?jīng)跨越2016，夢(mèng)想2016，你們又長(zhǎng)大了一歲，你們正變得越來越成熟，越來越勤奮，越來越富有責(zé)任心和上進(jìn)心了。
下面給大家探討四個(gè)方面的問題：
第一個(gè)問題：正確認(rèn)識(shí)初三的學(xué)習(xí)生活。
初三的生活是苦的，同時(shí)也是最為充實(shí)的。你如果把初三的學(xué)習(xí)當(dāng)作人生中最為幸福充實(shí)的享受來看待，那么你哪怕是喝一口白開水也是甜的。怕就是怕那些貪圖享樂、喜歡安逸生活的同學(xué)，他們把時(shí)間寄托在玩手機(jī)上，寄托在網(wǎng)絡(luò)游戲上，寄托在無聊的聊天和虛幻的空想中，他們的學(xué)習(xí)將永遠(yuǎn)是得過且過，聽課也將沒有效益，這樣的看似瀟灑的學(xué)習(xí)，將來注定要收獲失敗與遺憾。
據(jù)了解，現(xiàn)在有部分同學(xué)對(duì)現(xiàn)在的緊張學(xué)習(xí)生活感到迷茫、焦慮。產(chǎn)生這些不良情緒的原因大體分為兩種：一是在初一、初二由于沒有1
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成成績(jī)不甚理想，對(duì)自己缺乏自信；另一種是父母和老師對(duì)自己的期望值很高，害怕達(dá)不到他們的要求，令他們失望。對(duì)于這些問題我認(rèn)為只要在承認(rèn)個(gè)體差異的基礎(chǔ)上，盡自己最大努力去拼搏，再加上積極樂觀的心態(tài)和適當(dāng)?shù)淖飨⒄{(diào)整，相信絕大多數(shù)學(xué)生都能發(fā)揮出自己的最大潛力，取得成功。記住一句話“盡力就是最好，努力就是最棒。”奮斗、付出、不留遺憾就是最好的結(jié)局。
學(xué)習(xí)不是一種壓力，而是一種動(dòng)力，它會(huì)讓你的生命每天都迸發(fā)出奇異的光彩：當(dāng)你解出一道難題時(shí)，你會(huì)為自己的思索有了正確的結(jié)果而驕傲；當(dāng)你完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，你會(huì)為自己的付出有了成果而歡呼。遭遇失敗的時(shí)候，你的老師同學(xué)會(huì)給你鼓勵(lì)和幫助，或者至少你曾命令自己從失落中找到前進(jìn)的方向，所有的一切都最大程度上充實(shí)了你的生活，誰說學(xué)習(xí)是一件痛苦的事呢？不管明天我們會(huì)遇到多少困難，我們都要堅(jiān)信自己有勇氣有能力克服。相信每個(gè)同學(xué)都知道刻苦勤奮對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)對(duì)你來說，勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”，而應(yīng)該是聽課時(shí)的專心致志、作業(yè)時(shí)的心無旁騖，是自習(xí)課上的“兩耳不聞事，一心只做題”，是同學(xué)之間的熱烈討論，更是老師跟前的虛心請(qǐng)教。看到其他同學(xué)取得的優(yōu)異成績(jī)，你的心里一定非常羨慕，其實(shí)人家能夠做到的你也能做到。只要你從現(xiàn)在開始，刻苦努力，成功之花同樣會(huì)為你盛開。
第二個(gè)問題，談一談堅(jiān)持，舍棄，責(zé)任。
說到堅(jiān)持，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，同學(xué)們或許能保持一段時(shí)間的旺盛斗志，隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人打退堂鼓，這時(shí)，我想說的2
是：“很多生活中的失敗，是人們沒有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近！不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。”
還有一點(diǎn)要說的是要學(xué)會(huì)分清主次，學(xué)會(huì)舍棄。在奮斗的路上總會(huì)有荊棘，也會(huì)有很多的誘惑。我想告訴你的是，開始努力吧，在這過程中你必須放棄很多東西，但你要明白，它們都不是你最終想要的，你要相信在你成功之后，總有一天它們會(huì)再回來，而且比現(xiàn)在更美好。
要做一個(gè)有責(zé)任心的人，學(xué)習(xí)就是責(zé)任。不要太自私，不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是自私。你無權(quán)懈怠和選擇放棄，因?yàn)樵谶@里，你花費(fèi)的是父母的血汗錢。因?yàn)槟愦淼牟恢故悄阕约�，�?duì)你期待的眼神還有很多，所以平時(shí)和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，盡量不去考慮，對(duì)自己學(xué)習(xí)無益的人，盡量不去交往，心態(tài)平和了，旁無雜念了，學(xué)習(xí)的效率自然會(huì)高了。
第三個(gè)問題，要正確評(píng)價(jià)自己，要有自信。
害怕失敗一定會(huì)失敗，世上沒有絕對(duì)的失敗。
你們能正確認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)幔磕阋苍S會(huì)回答我說：“我們老師說我還不錯(cuò)，家長(zhǎng)對(duì)我不滿意，經(jīng)常批評(píng)我，還有同學(xué)對(duì)我評(píng)價(jià)也是一般等等諸如此類的話�！睕]有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。那么你到底是個(gè)怎么樣的人呢？
你認(rèn)為你是個(gè)很優(yōu)秀的人那你就會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。
于是你現(xiàn)在的成績(jī)好壞只代表過去，不代表未來。只要你愿意重新認(rèn)識(shí)你自己，那么你就會(huì)成為真正的你。成績(jī)好的同學(xué)你可以繼續(xù)你的自我認(rèn)定，你很幸運(yùn)；成績(jī)目前一般的同學(xué)，你可以重新認(rèn)識(shí)你自己，要知道現(xiàn)在的你才是真正的你；成績(jī)還不行的同學(xué)，你們要
為自己的過去吶喊，感謝過去的你幫你吃完了苦，現(xiàn)在你可以重新開始新的生活了，這就是所說的因果定律。
你在想也許有人會(huì)笑你，別管它，因?yàn)橹挥心悴艜?huì)對(duì)你自己負(fù)全部的責(zé)任，你就把他們當(dāng)成是對(duì)你的勉勵(lì)好了。
記住：沒有人可以打倒你，除了你自己！因?yàn)樾判氖亲约航o自己的。當(dāng)然我們更希望別人欣賞我們，鼓勵(lì)我們。
第四個(gè)問題，如何面對(duì)學(xué)習(xí)上的對(duì)手，如何與他們相處？
首先，如果有人把你作為對(duì)手，說明你優(yōu)秀；有人做你的對(duì)手，說明你是一個(gè)有上進(jìn)心的人、追求進(jìn)步的人，滿足現(xiàn)狀的人會(huì)有對(duì)手嗎？
其次，正是因?yàn)閷?duì)手的存在你才進(jìn)步得更快，從這個(gè)意義上來說，這不是一件好事嗎？一個(gè)人沒有對(duì)手是很孤獨(dú)，很寂寞的。人生不能沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，棋逢對(duì)手、高手對(duì)弈這才叫酣暢淋漓。這個(gè)對(duì)手可能在你身邊，也可能在遠(yuǎn)方；可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。對(duì)手其實(shí)就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘？
再者，學(xué)會(huì)接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：這是自大；你行，我不行：這是自卑；
我不行，你也不行：這是嫉妒；我行，你也行：這是欣賞。自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會(huì)欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
有人說過“人生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵處只有幾步”�，F(xiàn)在，同學(xué)們就走到了這人生中關(guān)鍵的第一步。未來的幾個(gè)月，如果你選擇勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
用語文的話說：面對(duì)中考我們要有“鍥而不舍、金石可鏤”的勁頭，要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎尽Ｓ脭�(shù)學(xué)的話說：設(shè)我們的成績(jī)?yōu)閄軸，距中考的天數(shù)為Y軸，大家可設(shè)想用什么樣的函數(shù)才能在直角坐標(biāo)系當(dāng)中畫出完美的曲線。用英語的話說：現(xiàn)在在我們看來，中考還是一般將來時(shí)，而當(dāng)我們真正走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，為讓以后的中考不要成為不堪回首的一般過去時(shí)，我們的努力必須是一般現(xiàn)在時(shí)。用理化的話說：初三像一個(gè)化學(xué)變化，我們通過努力付出，知識(shí)的積累是物理變化，知識(shí)的靈活運(yùn)用和掌握是化學(xué)變化，最后得到收獲，反應(yīng)始終遵循著質(zhì)量守恒定律，也就是：付出＝收獲。用政史的話作個(gè)總結(jié)：當(dāng)前，我們必須認(rèn)清我們所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，肩負(fù)重任，向我們的目標(biāo)不懈地努力。
同學(xué)們，三年來，我們勤奮執(zhí)著、起早摸黑、刻苦攻讀；三年來我們蓬勃向上、積極進(jìn)娶吃苦耐勞；三年來，我們?cè)跓o數(shù)個(gè)深夜里孤燈奮戰(zhàn)；三年來，我們有過無數(shù)次的披星戴月；三年來，我們無數(shù)次在風(fēng)雨中穿行。特別是進(jìn)入初三以來，我們所有的學(xué)生更是全力以
赴，一種比學(xué)習(xí)、爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)氛圍早已形成。這是本屆初三的優(yōu)勢(shì)，這讓我們所有的老師信心百倍。我們可能也難免會(huì)出現(xiàn)意志消沉、動(dòng)力不足、拖拉偷懶的現(xiàn)象，所以在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我們必需要不斷地給自己找到新的力量源泉。這力量之源來自于自己的理想，來自于榜樣，來自于讀懂了在黑夜白晝里辛勞的父母，來自于對(duì)你們殷切希望的老師,來自于那些期待的眼神。請(qǐng)你們理解家長(zhǎng)的嘮叨，他們是望子成龍、望女成鳳，也請(qǐng)你們理解老師的責(zé)罰，他們是恨鐵不成鋼。他們對(duì)你們更多的是關(guān)愛、期盼。同學(xué)們反思一下自己的所作所為吧!
作為本屆初三的全體教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A其所有，全力以赴，為此，我代表初三全體教師莊重承諾：在以后的時(shí)間里，我們會(huì)堅(jiān)守“不拋棄，不放棄，用意志激勵(lì)意志，使真情傳播真情”的意念?yuàn)^力而為；我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊，我們?yōu)槟銈儽ｑ{護(hù)航；我們與你們風(fēng)雨同舟，我們與你們甘苦共嘗。我們會(huì)眾志成城，團(tuán)結(jié)拼搏，以高昂的斗志、百倍的信心、堅(jiān)定的意志和扎實(shí)的基礎(chǔ)，全身心地奮戰(zhàn)，帶領(lǐng)我們的同學(xué)用智慧駕馭戰(zhàn)嘗用汗水成就夢(mèng)想，最終以優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、家長(zhǎng)和自己交出一份滿意的答卷，我們相信在課堂上一定會(huì)看到大家全神貫注的眼睛，在課后也一定會(huì)看到大家勤學(xué)好問，各抒己見的身影。所以，請(qǐng)各位同學(xué)們面對(duì)困難時(shí)，不要再閉口不言。遇到挫折時(shí)，依然要挺起胸膛，繼續(xù)自己求知的步伐。同學(xué)們,老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)實(shí)的后盾,傾訴的對(duì)象,真誠(chéng)的朋友.因?yàn)�，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們，在逝去的日子里，我們有過成功的喜悅，在即將迎來的日子里,或許也會(huì)有很多困難和失敗的淚水,但“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,笑到最后才是最燦爛的,!讓我們攜起手來，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，師生共同努力，創(chuàng)造東方國(guó)際學(xué)校2016年新的輝煌。
最后拼湊一首詩送給大家：
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股；車胤囊螢學(xué)，孫康映雪讀。
古人尚如此，何況今人乎？君若求進(jìn)步，努力加刻苦！
國(guó)際初三生，不懈去付出，中考成功時(shí)，師生共歡呼！
我的講話結(jié)束，謝謝大家，