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在“師帶徒”儀式上的發(fā)言稿

在“師帶徒”儀式上的發(fā)言稿 | 樓主 | 2017-06-23 00:18:53 共有3個回復(fù)
  1. 1在“師帶徒”儀式上的發(fā)言稿
  2. 2在師帶徒儀式上的發(fā)言稿
  3. 3關(guān)于在導(dǎo)師帶徒簽字儀式上的發(fā)言稿

古往今來對于為師者有很高的要求,古往今來對于為師者有很高的要求,樹立為人師者必先從師的理念樹立終身學(xué)習(xí)教學(xué)相長的理念,其次是三人行必有我?guī)熎鋵崕熗街g是一個有機的共同體。

在“師帶徒”儀式上的發(fā)言稿2017-06-23 00:18:32 | #1樓回目錄

在“師帶徒”儀式上的發(fā)言稿

各位同仁、大家下午好:

在這春光明媚、萬象更新的季節(jié)里,我們教研員和廣大年輕教師歡聚一堂,隆重舉辦我市首屆“師帶徒”儀式。作為教研員的我們此時此刻感慨萬千,借此機會,請允許我代表全體教研員,談?wù)勎覀兊南敕ê驼J(rèn)識。

古往今來,對于為師者有很高的要求。韓愈說“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。”這就是說,師傅必須把自己的經(jīng)驗毫無保留、傾其所有地傳給徒弟。誠然,在座的各位教研員也就是在座的各位年輕教師的師傅。作為師傅的教研員已泛舟教海多年,在三尺講臺耕耘了幾度春秋,在教育教學(xué)實踐中探索與積淀了一定的經(jīng)驗,在教研教改中有其基本的方式方法。然而,要帶徒弟,把徒弟帶好,讓徒弟在我們的身上學(xué)有所得,使其投師無悔。我們?nèi)w教研員倍感責(zé)任與壓力,這種責(zé)任與壓力定會變?yōu)槲覀冏杂X前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力。我們?nèi)w教研員要以高尚的人格引領(lǐng)徒弟,用淵博的學(xué)識贏得徒弟,把精湛的技藝傳給徒弟。首先,作為師傅的我們更應(yīng)虛懷若谷、謙虛謹(jǐn)慎、勤奮學(xué)習(xí)、做好表率以崇高的師德立身,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度治教,以科學(xué)的理念促研。樹立為人師者必先從師的理念,樹立終身學(xué)習(xí)教學(xué)相長的理念。向書本學(xué)、向同行學(xué)、向徒弟學(xué),不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、充實、反思、完善進(jìn)而提高自我。用真誠與寬容的胸懷關(guān)心、愛護(hù)、幫助徒弟。自律、自強、自省應(yīng)成為我們?nèi)w教研員的本色。其次是“三人行必有我?guī)煛逼鋵崕熗街g是一個有機的共同體。師不必賢于弟子,弟子不必不如師。我們清楚地意識到,對于各位在座的年輕教師,我們羨慕你們,你們富有朝氣、充滿活力、有創(chuàng)造力、思想活躍、反映敏捷、知識結(jié)構(gòu)新,這是你們雄厚的資本和優(yōu)勢。在此,我們?nèi)w教研員真誠地希望你們充分利用這些資源,開發(fā)這些資源。俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在自身!毕M銈兦趯W(xué)、多思、常悟、敢試。

勤學(xué)教育教學(xué)理論和方法;多思自己的教學(xué)軌跡與歷程;常悟師傅的教誨與指導(dǎo);敢于嘗試教育教學(xué)實踐。虛心學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)娶務(wù)真求實、大膽創(chuàng)

新、樂于奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛生、勤奮踏實,競競業(yè)業(yè)做好本職工作。在此,我們?nèi)w教研員衷心地祝愿你們盡快成長,縮短成長周期,早日成為合格教師、優(yōu)秀教師、骨干教師和名師。因為學(xué)校的未來屬于你們的,你們強則學(xué)生強,你們成功則學(xué)校成功,你們輝煌則大安的教育輝煌。

最后,我以華東師范大學(xué)張奠宙教授說過的一句話作為結(jié)尾“一個教師不在于他教了多少年,而在于他用心教了多少年!痹肝覀儙熗酵耐、攜手共進(jìn),共同譜寫大安教育的新篇章。

謝謝大家

在師帶徒儀式上的發(fā)言稿2017-06-23 00:18:41 | #2樓回目錄

在師帶徒儀式上的發(fā)言稿

各位同仁、大家下午好:

在這春光明媚、萬象更新的季節(jié)里,我們教研員和廣大年輕教師歡聚一堂,隆重舉辦我市首屆“師帶徒”儀式。作為教研員的我們此時此刻感慨萬千,借此機會,請允許我代表全體教研員,談?wù)勎覀兊南敕ê驼J(rèn)識。

古往今來,對于為師者有很高的要求。韓愈說“師者,傳道、授業(yè)、解惑也!边@就是說,師傅必須把自己的經(jīng)驗毫無保留、傾其所有地傳給徒弟。誠然,在座的各位教研員也就是在座的各位年輕教師的師傅。作為師傅的教研員已泛舟教海多年,在三尺講臺耕耘了幾度春秋,在教育教學(xué)實踐中探索與積淀了一定的經(jīng)驗,在教研教改中有其基本的方式方法。然而,要帶徒弟,把徒弟帶好,讓徒弟在我們的身上學(xué)有所得,使其投師無悔。我們?nèi)w教研員倍感責(zé)任與壓力,這種責(zé)任與壓力定會變?yōu)槲覀冏杂X前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力。我們?nèi)w教研員要以高尚的人格引領(lǐng)徒弟,用淵博的學(xué)識贏得徒弟,把精湛的技藝傳給徒弟。

首先,作為師傅的我們更應(yīng)虛懷若谷、謙虛謹(jǐn)慎、勤奮學(xué)習(xí)、做好表率以崇高的師德立身,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度治教,以科學(xué)的理念促研。樹立為人師者必先從師的理念,樹立終身學(xué)習(xí)教學(xué)相長的理念。向書本學(xué)、向同行學(xué)、向徒弟學(xué),不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、充實、反思、完善進(jìn)而提高自我。用真誠與寬容的胸懷關(guān)心、愛護(hù)、幫助徒弟。自律、自強、自省應(yīng)成為我們?nèi)w教研員的本色。

其次是“三人行必有我?guī)煛逼鋵崕熗街g是一個有機的共同體。師不必賢于弟子,弟子不必不如師。我們清楚地意識到,對于各位在座的年輕教師,我們羨慕你們,你們富有朝氣、充滿活力、有創(chuàng)造力、思想活躍、反映敏捷、知識結(jié)構(gòu)新,這是你們雄厚的資本和優(yōu)勢。在此,我們?nèi)w教研員真誠地希望你們充

分利用這些資源,開發(fā)這些資源。俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在自身!毕M銈兦趯W(xué)、多思、常悟、敢試。

勤學(xué)教育教學(xué)理論和方法;多思自己的教學(xué)軌跡與歷程;常悟師傅的教誨與指導(dǎo);敢于嘗試教育教學(xué)實踐。虛心學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)娶務(wù)真求實、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛生、勤奮踏實,競競業(yè)業(yè)做好本職工作。在此,我們?nèi)w教研員衷心地祝愿你們盡快成長,縮短成長周期,早日成為合格教師、優(yōu)秀教師、骨干教師和名師。因為學(xué)校的未來屬于你們的,你們強則學(xué)生強,你們成功則學(xué)校成功,你們輝煌則大安的教育輝煌。

最后,我以華東師范大學(xué)張奠宙教授說過的一句話作為結(jié)尾“一個教師不在于他教了多少年,而在于他用心教了多少年!痹肝覀儙熗酵耐、攜手共進(jìn),共同譜寫大安教育的新篇章。

謝謝大家

關(guān)于在導(dǎo)師帶徒簽字儀式上的發(fā)言稿2017-06-23 00:16:19 | #3樓回目錄

在導(dǎo)師帶徒簽字儀式上的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師,親愛的同事們:

大家好!

能作為我們新進(jìn)廠16位協(xié)議工代表發(fā)言,我深感榮幸,感謝大家能給我這個機會,謝謝!

光陰似箭,一去不復(fù)返,一個月的培訓(xùn)到今天就全部結(jié)束了,通過這一個多月的學(xué)習(xí),我們從當(dāng)初只知道火車在鋼軌上來來往往,到現(xiàn)在基本掌握了調(diào)車?yán)碚撝R,并且全部通過了理論知識考核,這是與在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的悉心教導(dǎo)是分不開的,也是通過你們,讓我們對調(diào)車工作崗位有了全面的了解,使我們對這份工作更加的有激情,更加的熱愛,在這里我代表我們16位協(xié)議工對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師辛勤勞動表示衷心的感謝。ň蟼躬)

今天,是個特殊的日子,也是個值得我們紀(jì)念的日子,從今天開始,我們就要進(jìn)入跟師傅進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)階段,開始了真正的走上調(diào)車工作這個崗位,我相信在今后的工作當(dāng)中我們會認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,我們的口號是“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”,針對這個階段,我們表決心如下:

一、尊重導(dǎo)師,團(tuán)結(jié)同志。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,積極掌握調(diào)車技術(shù)本領(lǐng),虛心向師傅請教問題,做到不懂即問。

三、積極接受導(dǎo)師的技術(shù)理論講解和操作技能指導(dǎo),嚴(yán)格按導(dǎo)師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

四、遵守各項規(guī)章制度,堅決服從命令,做到令行禁止,確保工作期間安全事故為零,設(shè)備事故為零。

同事們,有沒有信心?

有!

最后,我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和同事們身體健康、工作順利!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

二〇一一年六月二十四日

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