一繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作，三抓實抓細(xì)常規(guī)管理提高教學(xué)質(zhì)量，植鬩螅齙降碧媒餼鑫侍猓愕闈澹味吻，讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難去領(lǐng)悟教育的真諦，所以要做好一個好班主任需要有責(zé)任心愛心信心細(xì)心耐心誠心。
教師代表大會發(fā)言稿
2016-2016學(xué)年教師代表大會發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師朋友們，大家好：
九月是收獲的季節(jié)，我們曾為此付出辛勤的耕耘；九月也是播種的季節(jié)，我們將為未來留下希望的種子。在這充滿豐收喜悅的季節(jié)，我們迎來了此次大會，我代表高廟王第一小學(xué)全校師生衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我校教育工作的大力支持。
誠然，由于各種原因，導(dǎo)致我校學(xué)生生源雜、班額大、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，種種情況給老師們的教學(xué)造成很大壓力和負(fù)擔(dān)。值得慶幸的是，我校教師摒棄這些客觀原因，仍然兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，在兄弟院校中取得優(yōu)異的成績，這是大家共同努力的結(jié)果。
回顧往昔，展望未來，在今后的各項工作中，我們會再接再勵，取得更加輝煌的成績。下面結(jié)合我校實際情況，談?wù)勎覀冞@學(xué)年的工作計劃：
一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作。
為保證我校正常教學(xué)秩序，保證學(xué)生的健康成長，杜絕安全事故的發(fā)生，我校會繼續(xù)遵循“學(xué)習(xí)是首要，安全更重要”的原則，制定出學(xué)校安全日常管理制度、安全保衛(wèi)制度、安全責(zé)任追究制度等一系列制度，并要求全校師生認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造“書香校園”氛圍。
校園既是文化建設(shè)的主陣地，又是文化傳播的誕生地，加強(qiáng)校園文化建設(shè)不僅是育人的需求，還直接影響和改善、調(diào)節(jié)社會文化的大環(huán)境。在今后的工作中，我們學(xué)校會繼續(xù)以“夯實文化根基，營造書香校園”為目標(biāo)，盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的教育、教學(xué)活動場所，同時還要積極開展學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩、積極向上的校園文化活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)
書香的校園文化，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、抓實抓細(xì)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，抓好教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。開學(xué)初，我校進(jìn)一步明確教學(xué)管理和教學(xué)工作的具體要求，強(qiáng)化對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、階段檢測過程管理要求，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣。要求教師布置作業(yè)要立足基礎(chǔ)，分層要求，做到當(dāng)堂解決問題，點點清，段段清。
四、注重內(nèi)涵發(fā)展，打造教師文化，著力提高整體素質(zhì)。
隨著“新課改”的推進(jìn)，教師承擔(dān)著新課程的解讀任務(wù)，責(zé)任重大，作用突出。因此，每位教師有必要對自己的“教師文化”進(jìn)行重構(gòu)，以一種開放的態(tài)度、合理的知識結(jié)構(gòu)、良好的思維品質(zhì)來影響自身“教師文化”的新生。我校仍會堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，廣泛開展師德教育和宣傳活動，使廣大教師特別是青年教師樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神。另外，通過走出去，請進(jìn)來的方式，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，重視對青年骨干教師的培訓(xùn)，帶動年輕教師的快速成長。
五、繼續(xù)重視學(xué)生的養(yǎng)成教育.
關(guān)注學(xué)生，以人為本，我校會繼續(xù)重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，因為養(yǎng)成教育是一種關(guān)懷一生的教育。抓好養(yǎng)成教育才能使學(xué)生成為表里如一,言行一致的人;加強(qiáng)養(yǎng)成教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德習(xí)慣,才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì),促進(jìn)其終生發(fā)展。養(yǎng)成教育要達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的境地,需要從學(xué)生身邊的點滴小事抓起,見到師長行禮問好,見到垃圾隨手撿起來,上課能提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具這些看似平平常常的小事,其實是實實在在的素質(zhì)基礎(chǔ),“千里之行,始于足下”,“百尺高臺起于壘土”,所以養(yǎng)成教育必須從小從點滴抓起。作
為教師,應(yīng)該一刻也不放松,一天也不放松,久而久之,就會自然形成一種習(xí)慣。有句諺語：“磨刀不誤砍柴工”，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育就是這樣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以收到事半功倍的效果。
新的學(xué)年，面臨新的希望、新的發(fā)展面臨更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在新的學(xué)年里，我們高廟王第一小學(xué)全體教師會以更加飽滿的工作熱情，更加負(fù)責(zé)的工作精神，認(rèn)真做好本職工作，在理解的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝著我們共同的目標(biāo)邁進(jìn)。相信我們的學(xué)校必將更加和諧，更加美好！
最后，祝大家在新學(xué)年里，工作順利，合家幸福，健康快樂，萬事如意！謝謝大家！
教師代表大會發(fā)言稿
教師代表大會發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，以及給予我個人關(guān)懷、幫助、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！
作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，深感榮幸，同時也很忐忑。因為實在不知道說些什么。談成績？沒多少，不過是盡力做了自己該做的事；談經(jīng)驗？實在是不足掛齒；談貢獻(xiàn)？想想自己十幾年的教書生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比，實在是太微不足道了。思來想去，恐怕只能說說心里的點滴感受了。
古人說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。我想，作為一種職業(yè)最能夠吸引我們的莫過于在教書育人的歷程中，我們也體驗著艱辛與歡樂，成功與失敗。從作為一種職業(yè)，到把教書當(dāng)作一種理想與追求，一種挑戰(zhàn)與完善，其間的過程，酸甜苦辣，一一嘗遍。不會忘記是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心，更是孩子們清純的眼眸給了我們希望。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦。
不會忘記，當(dāng)我站在講臺為人師表的那一刻，我才真正體會到講臺是神圣的，教學(xué)是嚴(yán)肅的，教師是光榮的。逃避退縮、敷衍塞責(zé)，不是為人師者的態(tài)度。作為一名小學(xué)班主任，其工作是繁瑣又繁重的，只有用心去對待，才能無愧于為人師的職責(zé)與使命。所以要做好一個好班主任需要有責(zé)任心、愛心、信心、細(xì)心、耐心、誠心。雖然我從事班主任工作時間只有12年，但是對此我卻深有感觸。
記得剛從師范畢業(yè)時的那段時間，學(xué)校安排我擔(dān)任三年級的班主
任。起初，我還有些擔(dān)心和畏懼。因為我自己那時也才只有18歲，而這些孩子已經(jīng)十歲了，有幾個甚至十一、二歲，想想要跟這些與我同處于青春期的孩子們打交道，我的心里是害怕的。但憑著對教師這份職業(yè)的熱愛，再加上“初生牛犢不怕虎”的干勁，我只能努力，只能前進(jìn)。隨著班主任工作的深入開展，我更是感覺到要想當(dāng)好一名合格的，甚至是優(yōu)秀的班主任，都不是那么簡單的一件事。它需要我們用“心”去觀察、去引導(dǎo)、去發(fā)現(xiàn)、去培養(yǎng)。它來自課堂內(nèi)外淳淳的教誨，更來自老師高尚的師德，真誠的師愛。我在這些孩子身上用了心，付了愛，一種愛的力量在牽引著我。和這些孩子們在一起的日子里，我才發(fā)現(xiàn)“感動、溫暖、自信”每天在我身邊上演。它讓我感覺到我，雖是辛苦的，但更是快樂的，幸福的。
這些年來，我親眼目睹了各級黨委政府對教育事業(yè)一如既往地關(guān)心和幫助，大到學(xué)校的硬件建設(shè)，學(xué)校環(huán)境的改善；小到每一位教師的切身利益。就為這些，我說我們當(dāng)老師的沒有理由不把本職工作搞好，即使是粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春。也應(yīng)該是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！蔽蚁朐谶@個教師節(jié)后，在學(xué)生的聲聲祝福中，我們所有的老師都能將最完美的形象展現(xiàn)給學(xué)生、展現(xiàn)給社會。所謂“潤物育苗盡心力，不用揚鞭自奮蹄�！币驗椋趴偸桥c收獲同在，辛苦總是與快樂同行。
最后，再一次的祝老師們節(jié)日快樂，幸福平安！
謝謝大家！
表彰大會教師代表發(fā)言稿(1)
表彰大會教師代表發(fā)言稿
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。一代偉人恩格斯曾說過，“尊師重教是一個民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，他們就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻(xiàn)之歌。因為他們知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，我他們唯有把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于“人們教師”這個光榮的稱號。
彈指揮間她走上教育崗位至今已有十九年，回想這十多年的教學(xué)生涯，她曾有過年輕氣盛的躁動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了她力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了她力量，是同事們的微笑給了她鼓勵，是家長的信任給了她我信心，讓她勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦經(jīng)此種種，不知不覺之間她早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加地激勵她向下一個更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但她驕傲，她是一名人民教師，因為熱愛，她深情地演繹著她的人生。因為執(zhí)著，她我微笑著寫下希望，因為她深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來，但我的事業(yè)是未來！孩子，就是祖國的未來和希望。在教學(xué)工作中，她認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難。服從分工，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對學(xué)1
校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心。有開拓創(chuàng)新的精神，有勝任本職工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力。
在教學(xué)方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。全面致力于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教學(xué)特點，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。特別是在近幾年里，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教師大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指導(dǎo)下，她也努力探索，大膽嘗試。在每一次教學(xué)時，都要在深入領(lǐng)會和把握教材精神實質(zhì)，知識結(jié)構(gòu)，邏輯規(guī)律，內(nèi)容情感等的基礎(chǔ)上，努力設(shè)計出“與眾不同”的教學(xué)方案，絕不落入老套、俗套。準(zhǔn)備別人想不到的引入談話，考慮別人不曾考慮的突破點，選擇別人未敢嘗試的教學(xué)方法，采用迥異于他人的教學(xué)過程，組織打破常規(guī)的教學(xué)法活動形式，運用別人尚未運用的評價激勵手段等。讓自己的每一節(jié)課都讓人有一種“我怎么沒想到這樣做”的喟嘆。使自己的教學(xué)處處煥發(fā)創(chuàng)造性的光彩。
為了做好學(xué)生的引路石，她努力學(xué)習(xí)新知識，新文化，使自己的知識更新，不斷豐富。如大量訂閱《廣東教育》《師道》等從中學(xué)習(xí)新教學(xué)理論和新的教學(xué)方法，與時俱進(jìn)。除此還進(jìn)修教育學(xué)和心理學(xué)等努力提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)自己全面的審美能力和高雅的情趣�？炭噱憻捵约旱恼Z言，使自己的說話精練全神。虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，吸取別人的長處，提高自己的教學(xué)水平，從而提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
在班主任工作方面做到深入了解學(xué)生的情況。每周還利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和學(xué)習(xí)目的的教育，使學(xué)生正確認(rèn)識到學(xué)習(xí)的社會意2
義，把學(xué)習(xí)與祖國的建設(shè)，偉大的理想聯(lián)系起來。挑選那些德、智、體全面發(fā)展，關(guān)心集體，能起模范帶頭作用，具有一定的工作能力，在同學(xué)中享有一定威信的學(xué)生來擔(dān)任班干部，組成班的骨干力量。鼓勵他們大膽工作，并指導(dǎo)他們的工作方法，教育他們以身作則，平等待人，幫助他們在學(xué)生中樹立威信。對他們在工作中遇到的困難，幫助解決�？吹剿麄児ぷ鞯某煽儯右钥隙�、表揚、發(fā)現(xiàn)他們工作中存在缺點，嚴(yán)格要求，及時幫助他們改正，不斷提高他們獨立工作的能力。把學(xué)生當(dāng)作與自己平等的、有獨立性的個體，關(guān)心他們，尊重他們，信任他們，理解他們，愛護(hù)他們，積極、主動地與他們溝通。在學(xué)生需要幫助時，拉他們一把；他們停步不前時，推他們一把。讓學(xué)生由其是后進(jìn)生在教師的一言一行、一舉一動中感受到真誠的愛，從而激發(fā)他們積極向上的情感，煥發(fā)出青春的活力。但在尊重學(xué)生的的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴(yán)格要求。對于優(yōu)等生本人既充分肯定他們的優(yōu)點，給予及時的表揚，又讓他們在成績面前，看到自己的不足，存在的缺點，防止驕傲自滿，使他們能“百尺竿頭，更上一層樓”。對后進(jìn)生，看到他們的積極因素，始終給他們以前進(jìn)的力量，拉他們一把，把他們引向正道
經(jīng)過長期的不懈努力和大膽的創(chuàng)新，終于一分耕耘換來一分的收獲。她擔(dān)任的語文科教學(xué)每年都獲得校級的質(zhì)量一等獎。在二00四年四月她參加獅嶺鎮(zhèn)青年教師小語教學(xué)技能評比榮獲三等獎。二00四年十二月在“全國小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新教育課題”花都區(qū)第四屆研討會上課評比中榮獲二等獎。
最后，謹(jǐn)祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師身體健康，家庭幸福，工作愉快！祝同學(xué)
們在新的一年里快樂成長，學(xué)業(yè)進(jìn)步！謝謝大家。