看到孩子一天天的進(jìn)步我們的喜悅心情應(yīng)該是相同的，首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間，接孩子時(shí)不要來得過早或過遲家長(zhǎng)最好提前分鐘到指定的地點(diǎn)，小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一5
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一年級(jí)5班馮繼春
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好！
首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，開學(xué)兩個(gè)星期以來，孩子們基本已適應(yīng)了小學(xué)生活，并且樂意在這里快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為一年級(jí)的家長(zhǎng)和老師，我們這段時(shí)間是辛苦的，但是也很欣慰。看到孩子一天天的進(jìn)步，我們的喜悅心情應(yīng)該是相同的。正是因?yàn)橛辛烁魑患议L(zhǎng)的支持與幫助，我們的工作才這樣順利進(jìn)行，我再次對(duì)各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝。我作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，也真誠(chéng)的希望接下來的工作，能一如既往的得到各位家長(zhǎng)的理解支持與幫助。
首先我來介紹一下本班情況，我班共62人，其中男生36人，女生26人。和孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)多學(xué)期了，這一個(gè)多學(xué)期里我們互相了解，互相熟識(shí)。作為班主任，我常常為孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步而欣喜，也為孩子的調(diào)皮而傷透腦筋。相信每一位家長(zhǎng)最關(guān)心的也是自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，下面我就詳細(xì)地說說孩子們的表現(xiàn)。
上課積極回答問題的同學(xué)有：趙啟智、楊佳瑞、湯國(guó)鷹、南佳妮等；上課坐姿端正，遵守紀(jì)律的有：賀乾玉、賈昕哲、李佳陽、齊浩然等；作業(yè)書寫工整的有：馮楠、鮑羿帆、楊佳瑞、陳俊生等；
愛勞動(dòng)，樂于助人的有：蘇培云、艾欣妍、王思媛、鄭浩然等；還有一些孩子聰明又活潑，非常有潛力，比如：高嘉晨、馬智、高子浩等同學(xué)。
今天的家長(zhǎng)會(huì)我們就來共同探討幾個(gè)家長(zhǎng)關(guān)心的問題。
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
１、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。
目前我們的作息時(shí)間是，早晨到校的時(shí)間是7：55，中午放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)30分。下午到校的時(shí)間是1：55分，下午的放學(xué)時(shí)間是5點(diǎn)10分，（每周一的下午放學(xué)時(shí)間是4：30；每周五下午的放學(xué)時(shí)間是3：50）。
在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
（1）請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校兩邊花磚上就行，讓孩子自己排隊(duì)進(jìn)學(xué)校。如果開車來，請(qǐng)把車停在合適的位置，不要停在學(xué)校門口或者人行橫道上，以免影響出行，同時(shí)也給孩子樹立榜樣，遵守出行規(guī)則。
（2）接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。如果您有事來晚了沒接到孩子，到學(xué)校門口的傳達(dá)室去看看孩子一般都在那里，我們會(huì)教育好孩子家長(zhǎng)沒來接到傳達(dá)室等。
（3）如遇特殊天氣，聽學(xué)校通知。不要隨意擁進(jìn)學(xué)�；蛑苯訌年�(duì)伍中拽走孩子。
２、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。
（２）你要控制好孩子休息的時(shí)間。以免孩子上課發(fā)困。所以家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡，。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。
（3）中午不允許看電視、玩電腦。晚上家長(zhǎng)可以陪同孩子有選擇的看一些有教育意義的節(jié)目，但是決不能玩電腦游戲。希望家長(zhǎng)以身作則，做好榜樣。
第二方面是關(guān)于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備
（1）文具的準(zhǔn)備。和上學(xué)期一樣，文具盒，盡量準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單實(shí)用的，4-5支削好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。
（2）為孩子準(zhǔn)備一本記作業(yè)本，每天查看孩子記作業(yè)本上的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。
（3）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。
（4）每位學(xué)生上學(xué)都要帶好衛(wèi)生紙，帶好一瓶水，不能帶飲料，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把口香糖、玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，不允許孩子帶零花錢，不允許在周圍小店買東西吃，那樣很不衛(wèi)生。
第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和
老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于和孩子學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)做法：
1、隨時(shí)糾正孩子寫字的姿勢(shì)。尤其是孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書寫三個(gè)一）去做。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。我認(rèn)為家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間，和孩子一起看書、看報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語言，還可以擴(kuò)大她的知識(shí)面。所以家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子建立一個(gè)書香家庭。多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想語文成績(jī)提高，必須要讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。希望各位家長(zhǎng)每天堅(jiān)持陪孩子閱讀、檢查孩子的閱讀。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
三、給家長(zhǎng)其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。
有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
4、座位問題
我們的座位先按高矮個(gè)來排的，如果真的有的孩子有特殊情況，我會(huì)妥善處理。我會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)做一下調(diào)整。如果有的孩子是近視眼，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子佩戴眼鏡。希望家長(zhǎng)不要在座位問題上挑剔，我們會(huì)綜合考慮的，并時(shí)常會(huì)調(diào)整的。
最后，希望家長(zhǎng)回家認(rèn)真思考今天的開會(huì)內(nèi)容，希望我的努力和真誠(chéng)得到您的理解和尊重。家長(zhǎng)朋友們，如果還有什么問題可以會(huì)后和老師單獨(dú)交流，希望我們有效的溝通能讓每一個(gè)孩子都越來越優(yōu)秀。再次感謝各位家長(zhǎng)的合作！
2016小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！今晚各位能夠在百忙中抽時(shí)間來學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們來得很齊，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，更體現(xiàn)出家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子學(xué)業(yè)的關(guān)心。在此，讓我代表學(xué)校全體師生對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
家長(zhǎng)們，我相信大家都能認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在的社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的社會(huì)，是經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異的社會(huì)，知識(shí)是推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展的動(dòng)力。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，古代是競(jìng)?cè)^，后來競(jìng)槍頭，現(xiàn)代是競(jìng)筆頭。相信大家都懂得到這點(diǎn)：一個(gè)有知識(shí)有技術(shù)的人會(huì)比無知識(shí)、無技術(shù)的人發(fā)展空間要大。
說到知識(shí)就聯(lián)系到教育，一個(gè)孩子將來是否事業(yè)有成，最重要的是后天的教育，教育有學(xué)校教育、家庭教育及社會(huì)教育，其中學(xué)校教育是孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的最重要方式，但家庭及社會(huì)教育，也缺不可少，尤其家庭教育，父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用。
今天晚上我們學(xué)校召開一、二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，目的非常清楚，一方面，通過今晚的家長(zhǎng)會(huì)為教師與家長(zhǎng)們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，互相通報(bào)小孩在學(xué)校、在家庭學(xué)習(xí)、生活等情況，共同探討更科學(xué)、更有效、更合理的教育方法，形成家校教育的合力，使孩子們快樂生活、快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，成為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的新一代。第二方面，借此機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們談?wù)劶彝ソ逃挠嘘P(guān)問題。
一、學(xué)校的基本情況
***小學(xué)創(chuàng)辦于***年。辦學(xué)以來，在社會(huì)各界的支持幫助下，學(xué)校教育事業(yè)蒸蒸日上，在社會(huì)享有盛譽(yù)。現(xiàn)有教學(xué)樓多幢，綜合樓一幢，校園潔凈幽雅，文化氛圍濃厚。教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備完善，功能場(chǎng)室齊全，優(yōu)美的校園文化環(huán)境及完善的設(shè)備設(shè)施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了優(yōu)越條件。
近年來，學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，凸顯“嚴(yán)謹(jǐn)治教，尊重個(gè)性，全面發(fā)展”的辦學(xué)特色。教育教學(xué)取得驕人的成績(jī)，教師隊(duì)伍中近年有**人次獲盛市“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教壇新秀”等1
名譽(yù)稱號(hào)；有**人次在縣市級(jí)以上單位組織的各類教學(xué)比賽課中獲獎(jiǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，全面發(fā)展，**人次參加省市文藝演出、樂器、書畫、攝影比賽獲獎(jiǎng)。
學(xué)校先后被評(píng)為省基礎(chǔ)教育名優(yōu)學(xué)校、省德育示范學(xué)校等先進(jìn)單位等。
目前，學(xué)校不斷整合各方教育資源，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面有利因素，構(gòu)建現(xiàn)代創(chuàng)新的教育教學(xué)模式，推動(dòng)學(xué)校向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
二、關(guān)于一、二年級(jí)小朋友目前的學(xué)習(xí)、思想情況
一年級(jí)共有**個(gè)班，學(xué)生**人。二年級(jí)*個(gè)班，學(xué)生*人。目前這兩級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)較好：學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，早上書聲瑯瑯，課堂氣氛好，大膽回答老師提出的問題，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)完成。思想表現(xiàn)較好，能尊敬老師，小朋友間能互相愛護(hù)，相互關(guān)心，會(huì)懂得保護(hù)學(xué)校、班里的財(cái)物。目前學(xué)習(xí)成績(jī)感到滿意。
但也有一定的不足，表現(xiàn)在沒有形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性有欠缺，有些學(xué)生上課不專心聽課，不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象，仍存在一定落后面，都有一定的后進(jìn)生。
我們認(rèn)識(shí)到一二年仍級(jí)是小學(xué)階段最重要的年級(jí)，因?yàn)樾『⒌膶W(xué)習(xí)、生活、思想等習(xí)慣都是在這學(xué)段形成，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)，對(duì)學(xué)生的人生影響舉足輕重，因此學(xué)校非常重視一二年級(jí)的教育教學(xué)工作，制定了嚴(yán)格的管理制度。第一，我們對(duì)一二年級(jí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立管理小組。第二、從老師的上課備課作業(yè)批改平時(shí)輔導(dǎo)等方面都制定了完整的管理辦法。第三，選派教學(xué)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的教師擔(dān)任這兩級(jí)的班科任教師，從師資上為一二年級(jí)教育教學(xué)工作提供有力的保障。在小孩的教育問題上請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。
孩子們的成才，學(xué)校教育固然重要，但單靠學(xué)校教育是不夠的，還需要家庭，全社會(huì)的積極配合，為了孩子們健康快樂成長(zhǎng)，我希望家長(zhǎng)積極配合學(xué)校工作。下面我簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)建議。
三、關(guān)于家庭教育方面的幾點(diǎn)建議
1、更新家庭教育觀念，重視家庭教育。
現(xiàn)代家庭已經(jīng)不同于過去多子女時(shí)代的家庭。過去年代的家庭，由于子女多，物質(zhì)條件匱乏，父母整天都在為生計(jì)奔波，大部分都不重視家庭教育。很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)不用教，該是什么材料就是什么村料，為自己的養(yǎng)兒不教推脫責(zé)任。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子小時(shí)候“混”一些無所謂，將來大了自然會(huì)好變好，也就是“樹大自然直”。還有些家長(zhǎng)沒認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，把孩子教育全部推給學(xué)校和2
老師，認(rèn)為教育是學(xué)校、老師的事，與我家長(zhǎng)無關(guān)。
其實(shí)，父母是孩子的啟蒙老師，第一任任老師，孩子的行為習(xí)慣生活習(xí)慣及長(zhǎng)大后的思維方式、世界觀，都受父母的直接影響，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用。
2、在家庭里，一定要營(yíng)造尊師重教的氛圍，在孩子面前永遠(yuǎn)不要說學(xué)校、老師的不是。
你也許對(duì)學(xué)校、老師的做法不理解，或者你覺得學(xué)校、老師做得不對(duì)，你要主動(dòng)找學(xué)校、老師反映或磋商。也許是雙方所處的位置不同，考慮問題的方式不同，我們應(yīng)該經(jīng)過溝通，達(dá)到相互理解。你不應(yīng)該當(dāng)著孩子的面對(duì)學(xué)校管理、老師的教育加以指責(zé)，更不能在孩子面前口無遮攔，恣意歪曲。
家長(zhǎng)無論怎樣對(duì)學(xué)校和老師的不理解，都不能讓自己的孩子產(chǎn)生心里陰影。為了教育孩子，你要用積極的態(tài)度宣傳學(xué)校、宣傳老師，在孩子心中樹立起學(xué)校、老師的美好形象。即使孩子對(duì)老師有意見，家長(zhǎng)在中間也應(yīng)該正面引導(dǎo)，切記不要當(dāng)著孩子面亂說對(duì)老師的不是；一旦老師在學(xué)生心中沒了地位，老師的教育就會(huì)在孩子身上失靈。直接受損失的是孩子和家庭。在家里，一定要形成尊師重教之風(fēng)，這對(duì)孩子的教育很重要。
3、為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
安靜舒適的環(huán)境是孩子學(xué)好習(xí)的有力保證，安靜的環(huán)境能使孩子們心緒平靜，精神集中，達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果，事半功倍。反之，吵吵鬧鬧的環(huán)境使孩子心緒不寧，孩子無法集中精神去學(xué)習(xí)，去思考，這樣會(huì)事倍功半。事實(shí)上，有些家庭不認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，經(jīng)常在家里擺酒嘗打麻雀、打樸克，吆喝聲、說笑聲、吵鬧聲、電視聲等不絕于耳，房間內(nèi)煙霧繚繞。這樣的環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常不利。
4、建議家長(zhǎng)們與孩子多交流，給孩子更多鼓勵(lì)多關(guān)心。
現(xiàn)在的孩子，自小父母寵愛，衣來伸手，飯來張口。往往會(huì)自私，怕苦，會(huì)享受，會(huì)玩；意志不堅(jiān)強(qiáng)，缺乏合作精神，經(jīng)受不起挫折，經(jīng)受不起批評(píng)。因此，建議家長(zhǎng)們對(duì)孩子，須以朋友身份與其交流，談心，特別對(duì)學(xué)習(xí)方面多去關(guān)心，多去詢問，與其同共商討學(xué)習(xí)、生活上一些問題，切切實(shí)實(shí)做到從生活上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們，與孩子真正達(dá)到心靈上的溝通。另外少埋怨、多體貼，多諒解，有耐心，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)孩子的缺點(diǎn)正面批評(píng)教育，使孩子能將心底里的話拿出來向你說。有針對(duì)性教育孩子十分有益，這樣能使孩子保持健康的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
5、建議家長(zhǎng)們多與老師聯(lián)系、溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，更好支持老師的工作。
家長(zhǎng)們，你的孩子入到新華小學(xué)一年級(jí)，在校學(xué)習(xí)、生活已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期；二年級(jí)的，有三個(gè)多學(xué)期，我想問你們有沒有主動(dòng)與老師聯(lián)系了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況。班主任是誰？數(shù)學(xué)老師姓名呢？孩子成績(jī)?nèi)绾危?/p>
據(jù)據(jù)老師反映有的家長(zhǎng)做得很好，經(jīng)常打電話或親自到學(xué)校找老師詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，非常配合學(xué)校的工作。但是并不是個(gè)個(gè)家長(zhǎng)都是這樣，如**有一次，兩學(xué)生下樓梯時(shí)，前面的被后面的學(xué)生推倒，出了問題，老師叫雙方家長(zhǎng)來協(xié)助，老師多次打電話，家長(zhǎng)不高興，認(rèn)為老師是故意找家長(zhǎng)的麻煩的。老師請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來的目的是為了教育好孩子，而不是故意找家長(zhǎng)的麻煩。像這些家長(zhǎng)太不應(yīng)該，如此表現(xiàn)何以能教育好子女？要教育好子女，建議家長(zhǎng)們多與老師聯(lián)系、溝通，老師需要支持幫助的時(shí)候，家長(zhǎng)們要積極、主動(dòng)協(xié)助，與老師的教育步調(diào)一致，共同解決孩子目前的問題。沒有管不好的孩子，只有不管或不會(huì)管的父母。
6、建議禁止小孩進(jìn)網(wǎng)吧
入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室，對(duì)于小學(xué)一、二年級(jí)小孩可能較少或者未有，但我提這個(gè)問題是想讓大家清醒，或者對(duì)小孩有幫助。家長(zhǎng)們，現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境非常復(fù)雜，如街上隨處可見的網(wǎng)吧，游戲機(jī)室，這些對(duì)孩子是一個(gè)誘惑。小學(xué)生的思想還沒有成熟，往往經(jīng)受不起誘惑，控制不住自己，假如是迷上網(wǎng)吧，游戲機(jī)，就嚴(yán)重地影響正常的學(xué)習(xí)及生活，甚至對(duì)學(xué)生的身心健康造成極大的危害。
7、不要給孩子太多零用錢。
孩子有太多的錢不一定是好事，有些孩子身上有錢就坐不住，買零食，玩游戲機(jī)，買玩具用慣了，當(dāng)一旦沒有錢，更嚴(yán)重的問題就來了。過去曾發(fā)生不少這些的事例，如有的學(xué)生騙家里人說交什么資料費(fèi)，買什么書等；有的學(xué)生當(dāng)無錢花時(shí)，就借，借不到就勒索，就偷，甚至去搶，漸漸地脫離了正常的成長(zhǎng)軌道。我建議家長(zhǎng)們，孩子要錢時(shí)要問題清原由，否則就應(yīng)拒絕，孩子拿到錢以后，家長(zhǎng)要跟進(jìn)，保證錢有一個(gè)正確的用途。
8、特別關(guān)注孩子的安全問題
教育孩子上放學(xué)要注意交通安全。1、上放學(xué)走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道。2、橫穿馬路要看清信號(hào)燈，提醒孩子紅燈時(shí)不準(zhǔn)車輛、行人通行。3、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、
扒車、強(qiáng)行攔車。4、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。
家長(zhǎng)們，為了孩子更好學(xué)習(xí)，為了孩子的未來，希望我們能攜起手來，建立密切的聯(lián)系，共同努力，力爭(zhēng)把孩子們培養(yǎng)成國(guó)家的有用人才。
最后，再次感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，祝家長(zhǎng)們身體健康、合家幸福，孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步。謝謝！
2016年一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016年一年級(jí)七班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)好!感謝你能從百忙中抽出寶貴的時(shí)間參加學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)都十分重視。
一．家長(zhǎng)會(huì)的意義：
1.孩子是您生命的延續(xù)。
2.孩子是我工作的寄托。
3.孩子是自己命運(yùn)的主宰者。
二．班級(jí)管理目標(biāo)：
快樂學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求團(tuán)結(jié)互助健康成長(zhǎng)作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子積極向上；既要在行為上輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，又要幫助孩子養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。這些工作都離不開家長(zhǎng)關(guān)心和支持。
三．我們的教學(xué)理念：
關(guān)心班上每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，不僅追求進(jìn)步，更追求優(yōu)秀；關(guān)心班上每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，不僅看好平時(shí)的成績(jī)，更看重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為本班班主任，我慣用自己的愛心、責(zé)任心、教師職業(yè)道德去呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)，讓他們?cè)谶@溫暖的大家庭中健康成長(zhǎng)。
三．班級(jí)近況：
本班有學(xué)生60人，男生39人，女生21人。總體看
學(xué)生誠(chéng)實(shí)可愛，活潑聰明，但個(gè)別學(xué)生也淘氣、調(diào)皮、上課不聽講、坐不住，愛講話、懶散，自控力差。本期期中考試成績(jī)：95分以上有17人，90—94分有14人，80—89分有10人，70—79分有2人。學(xué)生在同一時(shí)間，同一學(xué)習(xí)內(nèi)容，同一授課老師，同一學(xué)習(xí)環(huán)境。為什么會(huì)有這么大的差異呢?主要原因有：
1.學(xué)生上課能否心靜，自覺專心聽課。
2.課后能否自覺，認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)。
3.學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng)，懶散，不愿獨(dú)立思考，作業(yè)時(shí)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去總想抄別人的作業(yè)。
4.學(xué)生自身的個(gè)體差異主要表現(xiàn)在：接受能力、記憶力、自控力、粗心與細(xì)心等方面造成。
學(xué)生學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性能力，這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，學(xué)生自己的努力。一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的可塑性很大，孩子每天放學(xué)回家作業(yè)時(shí)有些題目不會(huì)做，家長(zhǎng)要耐心輔導(dǎo)，輔導(dǎo)不是告訴孩子答案，而是教會(huì)孩子解題方法。有的家長(zhǎng)說自己不會(huì)怎么辦？告訴你去看孩子的教材，自己先學(xué)再教孩子做。鼓勵(lì)孩子多動(dòng)腦想，大部分作業(yè)學(xué)生是能獨(dú)立完成的。只要家長(zhǎng)配合老師每天輔導(dǎo)孩子認(rèn)真完成功課，成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步。
四．給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)較多，學(xué)生在校時(shí)間有限，部分學(xué)生自控能
力差總愛惹事生非，所以在工作中我很難做到面面俱到，敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。實(shí)際上教育是一個(gè)日積月累的過程，學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，有老師的辛勤教育也有家長(zhǎng)的耐心培養(yǎng)。家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師，當(dāng)孩子放學(xué)回家后我希望家長(zhǎng)做好以下幾點(diǎn)：
1.督促孩子認(rèn)真完成好各科作業(yè)，準(zhǔn)備并收拾好學(xué)習(xí)用品。
2.監(jiān)督孩子早睡早起，用餐時(shí)間約25分鐘。
3.平時(shí)多與孩子溝通交流，發(fā)現(xiàn)孩子不良習(xí)慣及時(shí)糾正。多去發(fā)現(xiàn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，支持孩子多參加有益的公益活動(dòng)。
4.正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，教育孩子優(yōu)秀不能驕傲；不足就得努力，家長(zhǎng)多鼓勵(lì)幫助，不能過多指責(zé)。
5、學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)(1)、指導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
獨(dú)立思考是真正追求知識(shí)的孩子不可缺少的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)不是機(jī)械地重復(fù)一項(xiàng)又一項(xiàng)的記憶工作，知識(shí)需要經(jīng)過不斷的思考才能更長(zhǎng)久地沉積在孩子的大腦里，經(jīng)過思考后的知識(shí)才能被記憶得更加深刻和持久。父母要重視孩子的提問，認(rèn)真地回答孩子的問題，鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)多思考，多提出疑問，不要讀死書，并且指導(dǎo)孩子去尋找問題的答案，在這
個(gè)發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程中，孩子便會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)、指導(dǎo)孩子養(yǎng)成合理安排時(shí)間的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活態(tài)度。
合理安排時(shí)間既反映出一個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，也可以使得孩子贏得更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，它是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒有時(shí)間觀念的孩子總是感覺時(shí)間不夠用，他們每天并沒有做什么事情，不知道時(shí)間花在哪里了。對(duì)于那些沒有時(shí)間觀念的孩子，父母可以在與他們協(xié)商后制訂一份科學(xué)合理的時(shí)間安排表，并且設(shè)置一定的獎(jiǎng)懲措施，促使孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，培養(yǎng)他們合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。
（3）、.培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣，及時(shí)吸收和積累所學(xué)的知識(shí)。
認(rèn)真完成作業(yè)是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，足以讓孩子終身受益。一個(gè)不認(rèn)真完成作業(yè)的孩子必然做事馬虎，也不能形成謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，父母應(yīng)該指導(dǎo)孩子養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣。父母應(yīng)該告訴孩子：寫作業(yè)時(shí)應(yīng)該專心致志，不能三心二意，更不能在未完成作業(yè)時(shí)邀請(qǐng)同學(xué)或者朋友來家里玩；寫作業(yè)時(shí)應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行思考，對(duì)于自己不懂的地方不能蒙混過關(guān)，要及時(shí)向父母請(qǐng)教；寫作業(yè)時(shí)態(tài)度要端正，書寫要工整。
(4)、指導(dǎo)孩子養(yǎng)成多閱讀的好習(xí)慣，不斷擴(kuò)展孩子的知識(shí)面。閱讀可以使孩子增長(zhǎng)見識(shí)，體會(huì)到書中文字的魅力，引起孩子內(nèi)心的共鳴，是一種使知識(shí)與精神雙豐收的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。父母平時(shí)應(yīng)該以身作則，盡量多讀書看報(bào)，盡量不要在孩子作業(yè)時(shí)看電視和玩電腦，讓孩子從小養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣。同時(shí)父母還應(yīng)該多引導(dǎo)、督促孩子去閱讀各種有益的課外書籍，增長(zhǎng)孩子的見識(shí)，豐富孩子的知識(shí)面。
學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)
1、家長(zhǎng)的以身作則。模仿是孩子的天性，孩子模仿家長(zhǎng)是潛移默化的。因此，家長(zhǎng)在教育子女養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，首先要做到言傳身教。家長(zhǎng)自己在處理家庭中的事件時(shí)要做到有條不紊，言行一致，通過自己的榜樣示范作用來引導(dǎo)子女。如果家長(zhǎng)們本身做事虎頭蛇尾，拖泥帶水，即使是再教育子女，也只能是紙上談兵，對(duì)子女沒有什么實(shí)則上的幫助意義。
2、謹(jǐn)防孩子的責(zé)任轉(zhuǎn)離�，F(xiàn)在有些不正常的現(xiàn)象是，孩子們覺得學(xué)習(xí)、生活是父母親的事，好的習(xí)慣是為了父母親去做的，甚至于成了跟家長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)的理由。通常在培養(yǎng)好的習(xí)慣時(shí)，如果孩子表現(xiàn)了類似責(zé)任轉(zhuǎn)離的現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)要堅(jiān)決地告訴他們，按時(shí)完成作業(yè)是他們自己的事，如果不
在規(guī)定的時(shí)間里完成作業(yè)，產(chǎn)生的后果應(yīng)由他們本人承擔(dān)，家長(zhǎng)們切記不能在培養(yǎng)習(xí)慣上把責(zé)任攬到自己身上來。3、慎用隨性教育。有不少家長(zhǎng)崇尚對(duì)子女采用隨性教育的理念，這也是有一定的道理。但是，隨性教育并不是讓孩子順其自然，任意發(fā)展。家長(zhǎng)切不可盲目崇尚隨性教育，特別是孩子在培養(yǎng)行為習(xí)慣方向一定要做到及時(shí)加以指導(dǎo)，一旦錯(cuò)過了訓(xùn)練良機(jī)，再去改進(jìn)已經(jīng)是亡羊補(bǔ)牢了。
4、.要有充分的耐心。因?yàn)橐粋�(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)醒悟——改變——反復(fù)——鞏固——穩(wěn)定的過程。所以對(duì)于孩子的第一次出現(xiàn)品行、生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面不良行為，父母一定堅(jiān)持原則，持之以恒，嚴(yán)格要求；同時(shí)讓孩子明白同類型錯(cuò)誤不允許出現(xiàn)第二。
總之，希望各位家長(zhǎng)多理解，多支持學(xué)校老師的工作，教育好孩子是我們共同的心愿。
祝：各位家長(zhǎng)身體健康工作順利!
謝謝大家！
2016.11.19