崆峒職中七年級(jí)班家長會(huì)班主任發(fā)言稿，我們班有學(xué)生人男生人女生人校外住宿生人，許幸苦的各位家長還不知道孩子們在平時(shí)的作文中訴說爸爸媽媽在，有升但還有個(gè)別學(xué)生自我管控力差加上學(xué)習(xí)方法不當(dāng)學(xué)習(xí)成績。
七二班主任發(fā)言稿
崆峒職中七年級(jí)（2）班家長會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表七年級(jí)（2）班全體師生歡迎你們的到來！感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)，感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。
大家能從百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心和重視。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎樣？召開這次家長會(huì)，主要目的也是希望家長進(jìn)一步配合老師，做好今后的工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，讓孩子們在今后取得更好的成績！下面我將從以下幾個(gè)方面說起。
一、初中與小學(xué)的區(qū)別
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少七年級(jí)學(xué)生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大
二、介紹本班基本情況
我們班有學(xué)生43人，男生18人，女生25人，校外住宿生9人，
總體情況是一半學(xué)生活潑調(diào)皮，而另一半學(xué)生文靜嚴(yán)肅，這學(xué)期以來，
在老師的教育下，大多數(shù)學(xué)生都適應(yīng)了中學(xué)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，改掉了
以前的壞習(xí)慣，變得懂事聽話，更重要的是開始理解自己的父母。也
許幸苦的各位家長還不知道，孩子們在平時(shí)的作文中訴說爸爸媽媽在
外面打工養(yǎng)家糊口的情景時(shí)，是多么的深情、感人肺腑！他們都異口
同聲的在作文后面寫到：“爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們。”作為老師的我，
能教上這些懂事的孩子，我感到十分的高興。同時(shí)我也想告訴各位家
長，你們的孩子漸漸懂事了。希望你們在學(xué)習(xí)上支持他們，摒棄你們
所謂的長身體、混日子，這類抽椽放氣的言語，只有這樣你們的孩子
才能在以后的學(xué)習(xí)中走的更遠(yuǎn)，飛的更高。相信孩子，支持孩子，他
們會(huì)是你們的驕傲。
學(xué)生最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)，入學(xué)以來每一位學(xué)生都在盡最大努力學(xué)
習(xí)，大多數(shù)學(xué)生在沒有看護(hù)的前提下，自我管控力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中
有升，但還有個(gè)別學(xué)生自我管控力差，加上學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)成績
徘徊不前�，F(xiàn)在我就各位家長關(guān)心的問題做簡要說明。
（一）學(xué)生的成績
在學(xué)校舉辦的“漢字書寫大賽”“政史地競賽”“英語書寫大賽”
“廣播體操表演”“三人制籃球”比賽中，我們班分別取得了團(tuán)體第
一，團(tuán)體第一，團(tuán)體第二，團(tuán)體第二，團(tuán)體第一的好成績，墻上的獎(jiǎng)
狀就是見證。這在入校還不到半年的時(shí)間中，我們班在七年級(jí)四個(gè)班
中是表現(xiàn)最好的。同時(shí)有以下同學(xué)：
還獲得了個(gè)人獎(jiǎng)。
期中考試中，荊瑞、張雅君獲得了學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)，路欣、李剛
獲得了學(xué)校進(jìn)步學(xué)生獎(jiǎng)，朱婷獲得了學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)。
在上周剛進(jìn)行的第二次月考中，今天荊瑞、朱進(jìn)鵬、張雅君又獲
得了學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)，張磊獲得了學(xué)校自我管理獎(jiǎng)，李剛獲得了學(xué)校
優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)，還有五位同學(xué)獲得了學(xué)校進(jìn)步學(xué)生獎(jiǎng)（過會(huì)咱們在
班上發(fā)）.除過學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)之外我還將對(duì)以下同學(xué)：
，進(jìn)行班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。各位家長可能不知道這些錢是哪來的，那我告訴你
們，這是我們班同學(xué)平時(shí)積攢的牛奶箱賣了廢紙換的錢。
下面我將入學(xué)以來的三次考試（兩次月考和中期考試）成績向各
位家長做一通報(bào)。（通報(bào)成績）
（二）、存在問題
在取得成績的同時(shí)，我也清醒得認(rèn)識(shí)到存在著一些問題。比如個(gè)
別同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確無所事事，上課目光呆滯，作業(yè)完任務(wù)；個(gè)別
同學(xué)上課聽講不認(rèn)真，思想跑毛，上課愛做小動(dòng)作；個(gè)別同學(xué)用家長
的手機(jī)上網(wǎng)聊天；部分校外住宿生無人管束，以交朋友為己任，沒事
愛亂逛；還有每天來回學(xué)校的走讀生的安全問題（學(xué)校），等等。
下面我就安全問題單獨(dú)講一講，望各位家長能認(rèn)真仔細(xì)聽。
1、走讀生往返學(xué)校安全問題
由于最近天黑的早、亮的遲，學(xué)校規(guī)定，可根據(jù)家與學(xué)校的遠(yuǎn)近
確定到校時(shí)間，最遲可按上第一節(jié)課8：20到校。但父母必須督促這
些學(xué)生6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，自覺的在家上自習(xí)。如果條件允許，為了孩子
的學(xué)習(xí)和安全，家長可接送孩子上下學(xué)（比如我班的張琦家長就是每
天大清早騎著電動(dòng)車送孩子上學(xué)），這樣既不耽誤孩子上學(xué)，也確保
了學(xué)生的安全，盡管這會(huì)使家長每天都得早起，但這是應(yīng)該的，因?yàn)樗悄銈兊暮⒆�，你們�?duì)他們的安全及學(xué)習(xí)責(zé)無旁貸。學(xué)校對(duì)走讀生的安全責(zé)任很明確，學(xué)生進(jìn)校以后到離開學(xué)校之前這段時(shí)間出任何問題學(xué)校有責(zé)任，但其它時(shí)間出任何問題學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
2、校外住宿生安全問題
這學(xué)期我們分兩次走訪了校外住宿生。在這周星期二下午走訪的過程中我發(fā)現(xiàn)這部分學(xué)生由于沒人監(jiān)管，所以對(duì)他們自己的要求很低，自己生活的屋子里臟、亂、差現(xiàn)象很普遍。還有一個(gè)普遍現(xiàn)象就是九個(gè)校外住宿生屋子里都沒取暖的設(shè)備，屋內(nèi)的溫度很低，更有甚者個(gè)別學(xué)生晚上睡覺前插一會(huì)電熱毯就關(guān)了，說是電壓過低保險(xiǎn)就燒了，不知道作為家長的你們知道這些情況嗎？（剛才我說的是蘇婉珍和蘇芳芳，希望這兩位家長下去后能立即去了解一下情況）。希望你們以孩子的安全為重，多到他們住的地方看看，多關(guān)心他們的生活，因?yàn)樯\可貴，安全價(jià)更高。再一個(gè)就是作為家長的你們應(yīng)該多和住戶聯(lián)系，多了解你們孩子的表現(xiàn)，加之最近出外打工的年輕人回來了，這其中可能有一些不良青年，他們可能會(huì)對(duì)你們孩子的安全造成威脅，希望引起你們的注意。
三、給家長的建議
因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我們老師的時(shí)間也有限，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。說到這些，有的家長可能又會(huì)說我忙呀！說句實(shí)在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，我們一邊教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方
法，一邊教給他們做人的道理，43名學(xué)生這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。另外，入學(xué)這么久以來，有幾位家長主動(dòng)給我打過電話？寥寥無幾吧！老師和你們一樣都很平易近人，平時(shí)，多和老師交流，把孩子們在學(xué)校和家里的表現(xiàn)互相溝通一下，我相信你們的孩子會(huì)進(jìn)步的更快。
還有，要管住你們的錢袋子，不要給孩子多余的錢。學(xué)生的年齡還小，辨別是非的能力還很有限，他們對(duì)一切沒見過的東西都很好奇，錢多了就會(huì)給他們以可乘之機(jī)。還有的家長給孩子配備手機(jī)，使得他們回家后，上網(wǎng)聊天，打游戲，同學(xué)之間聯(lián)系著聚會(huì)等等影響學(xué)生發(fā)展和前途的不好行為就會(huì)出現(xiàn)，從而影響到學(xué)習(xí)。所以我奉勸各位家長一句，如果愛變成一種溺愛，那你們做父母的就是孩子不學(xué)無術(shù)的罪魁禍?zhǔn)�。我希望各位家長把愛和教育結(jié)合起來看待。
四、在學(xué)習(xí)上我再推薦幾點(diǎn)做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？
首先，要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子成績進(jìn)步的關(guān)鍵。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！那什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？就是懂得去學(xué)習(xí)，知道自己的任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)上有計(jì)劃，按照教學(xué)進(jìn)度給自己制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把老師布置的作業(yè)做完后，主動(dòng)的去提前學(xué)習(xí)，一步步的實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的理想。
其次，多鼓勵(lì)孩子，讓他們找到自信。不管你們的孩子在學(xué)習(xí)上
有多差，作為家長都應(yīng)該鼓勵(lì)他們，哪怕他是最后一名，你也應(yīng)鼓勵(lì)他。因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)他們才能在學(xué)習(xí)上有自信，才能摘去倒數(shù)第一的帽子，下次考個(gè)倒數(shù)第二，那也是進(jìn)步，當(dāng)然，我們千萬不要小看這點(diǎn)進(jìn)步，如果家長一直鼓勵(lì)下去，他進(jìn)步的勢頭將一發(fā)不可收拾。所以，我再奉勸給位家長，千萬別給孩子說，“這長身體去吧，等混個(gè)初中畢業(yè)證了，打工去�！边@類話。如果你們的孩子不思進(jìn)取，就與你們抽椽放氣的做法有關(guān)。
以上是我發(fā)自肺腑的話語，說得不當(dāng)之處敬請各位家長諒解。我的話講完了，謝謝大家！
2017-12-19
七二班家長會(huì)班主任發(fā)言稿
七二班家長會(huì)班主任發(fā)言稿（2016）
尊敬的各位家長朋友們：大家好
我是七年級(jí)二班班主任兼語文老師。在這里我代表七二班全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，我們走進(jìn)了黑龍口中學(xué)，走進(jìn)了七（2）班的教室。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的
今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：一，由我介紹班級(jí)基本情況、期中考試情況及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，班級(jí)存在的問題和今后的打算。二，教師代表講話。三，學(xué)生代表讀致家長的一封信。四，給家長提一些意見和建議。五，家長給學(xué)校和班級(jí)管理提一些意見和建議，六，家長和科任老師單獨(dú)交流。
一、班主任講話
班級(jí)基本情況
1、教師情況
我是本班班主任兼語文老師，首先由我來介紹一下出席這次家長會(huì)的老師：這是本班的英老師xxx(介紹)，這是本班數(shù)學(xué)老師xxx（介紹）。
2、學(xué)生情況
我們班共有學(xué)生27人，其中男生10人，女生17人；住宿生共20人。
3班風(fēng)情況
這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)比較滿意：大部分學(xué)生心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃！早上七點(diǎn)半上早讀，七點(diǎn)鐘已有部分學(xué)生在晨讀，晚上八點(diǎn)十分下晚自習(xí)，可部分學(xué)生一直堅(jiān)持學(xué)到十點(diǎn)。學(xué)生的勤奮好學(xué)一方面來源于家庭教育和學(xué)生自身，另一方面也離不開老師語重心長的教誨。常言道：林子大了啥鳥都有，當(dāng)然也有極個(gè)別學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正的濫竽充數(shù)者，但僅僅是個(gè)別。
但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
3、班委會(huì)組成
班長—羅鈺、副班長——胡瑞博、學(xué)習(xí)委員——羅朝衛(wèi)、體育委員——趙文琚文藝委員——熊娜勞動(dòng)委員——李增源
一組組長——周晗二組組長——蘇瑞三組組長——葛永
語文課代表——羅朝衛(wèi)數(shù)學(xué)課代表——無鑫英語課代表——葛永
政治課代表——趙丹歷史課代表-——蘇南地理生物——閆凡
4、班級(jí)管理理念
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命
運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。
5班主任寄語（略）
6班訓(xùn)（今天到努力，明天的實(shí)力）
7班級(jí)取得的成績
開學(xué)至今只有短短的兩個(gè)月時(shí)間，但大多數(shù)學(xué)生都發(fā)生了或多或少的改變，也取得了不少的成績。在開學(xué)典禮大會(huì)上，羅鈺同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀班干部，羅朝衛(wèi)、華粉被評(píng)為文明學(xué)生；熊娜同學(xué)在迎國慶演講賽中榮獲第三名；本班在班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比中獲第二名；另外學(xué)校還頒發(fā)本班衛(wèi)生流動(dòng)紅旗和遵規(guī)守紀(jì)流動(dòng)紅旗
期中考試及學(xué)習(xí)情況分析
1、期中考試情況
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，本次檢測共涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物、七課。本班有四科平均成績位居年級(jí)第一，分別是語文、數(shù)學(xué)、地理、生物。涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全年級(jí)前十名本班共4人。他們分別是：羅鈺、黃科林、李增源、華粉。其中羅鈺同學(xué)既是班級(jí)第一，也是年級(jí)第一。全年級(jí)前五十名本班16人，分別是羅鈺、黃科林、李增源、華粉、羅朝衛(wèi)、吳鑫、周晗、劉月、閆悅、胡瑞博、王金、閆凡、周彥（語文第一名。86分的好成績）、高雨鵬、葛永、蘇楠。有的學(xué)生成績雖然不是非常優(yōu)秀，但他也盡力了，作為班主任我可以毫不夸張地說我們班的絕大多數(shù)學(xué)生都熱愛學(xué)習(xí)，也都在學(xué)習(xí)，我們是家長，是老師不能簡單的以成績論英雄！
2、學(xué)習(xí)情況（結(jié)合本次期中考試，我對(duì)本班27名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做一簡單說明）
羅鈺、羅超衛(wèi)、黃科林、華粉、李增源、吳鑫、周晗、劉月、閆悅、胡瑞博、王金、閆凡等同學(xué)學(xué)習(xí)較為優(yōu)秀，但除羅鈺外，都不同程度的有偏科現(xiàn)象。除周晗、黃科林、閆悅、閆凡之外，英語都較差。閆悅、周晗、閆凡數(shù)學(xué)較差。王金地理較差
周彥、高玉鵬、葛永、蘇南、李震、蘇瑞、楊毅、楊力、趙丹等同學(xué)學(xué)習(xí)也都認(rèn)真踏實(shí)，成績中等偏上、，但偏科相對(duì)較多。周彥數(shù)學(xué)、英語、地理較差，高雨鵬、葛永英語地理較差，蘇南、蘇瑞、楊毅、楊力、趙丹數(shù)學(xué)英語偏科，蘇瑞地理也較差，楊毅還有地理生物偏科，楊力、趙丹地理也差。
李剛、喬苗、曾佳、熊娜、王亞寧等同學(xué)也比較認(rèn)真。尤其是李剛，學(xué)習(xí)非常踏實(shí)，可能是方法不對(duì)頭，成績一般，有待于進(jìn)一步提高。
總體而言大部分大部分學(xué)生都是比較優(yōu)秀的，但也存在著一些不容忽視的問題：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草（李增源、李剛），屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，竄座位，有的同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)，尤其表現(xiàn)為英語（各位家長都知道英語的重要性，中考占120分的分值，然而每次按時(shí)主動(dòng)上交的卻寥寥無幾，好多時(shí)候我親自向他們要作業(yè)）還有的同學(xué)不能按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，比如上周我布置的入團(tuán)申請書，還有本次的書信，部分同學(xué)遲遲不能按時(shí)上交（王婭寧、熊娜），這其實(shí)是責(zé)任心問題。
5、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老
師在后邊舉著鞭子趕著．
6、學(xué)生安于現(xiàn)狀，只滿足于完成作業(yè)、沒有競爭意識(shí)．
對(duì)于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
二、教師代表發(fā)言
三、學(xué)生代表宣讀致家長的一封信
四、給家長提一些意見和建議
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。
1.生理特點(diǎn)
初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”。
2.心理特點(diǎn)
（１）、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)常夸大自己的缺陷，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>
（２）、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。
（３）、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。
（４）、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。
（５）、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，
（1）、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡單地服從和遵守你的命令。
（2）、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。（３）、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，
他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解＿＿雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
（1）、做一個(gè)榜樣型的家長。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。住校生周末回家家長一定要督促其完成作業(yè)，走讀生晚上回家一定要看書，學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊淖∷奚砩洗蠖鄶?shù)都學(xué)到10點(diǎn)鐘，一個(gè)在家里從來不學(xué)習(xí)的孩子，你就別指望他的成績有多有優(yōu)秀！
（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。每周不要給孩子太多的錢，夠生活費(fèi)就行；做好后勤工作，最近天氣變冷，注意給孩子增加鋪蓋，增加衣服，周末，盡可能給孩子改善伙食，否則他們會(huì)營養(yǎng)不良。
（4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
（5）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，孩子因有事有病不能按時(shí)到校，一定要請假盡量家長親自打電話，我們要本著對(duì)學(xué)生安全負(fù)責(zé)的態(tài)度。如你們能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流。
五、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
六、家長和科任老師個(gè)別交流
七、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭
把本班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基矗
最后，我代表七年級(jí)二班全體師生祝各位家長身體健康、，家庭幸福，愿你們的子女人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請批評(píng)指正。謝謝大家！今天的家長會(huì)到此結(jié)束（王亞寧、曾佳、喬苗、李剛、、趙丹、家長留下）
七二班家長會(huì)班主任發(fā)言稿
七二班家長會(huì)班主任發(fā)言稿
各位家長朋友：大家好！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
一、科任介紹
二、班級(jí)介紹
三、治班策略----關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)，有一句話，叫習(xí)慣
決定性格，性格決定命運(yùn)。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、衛(wèi)生、按時(shí)到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該要注意哪些習(xí)慣-------
四、初中學(xué)習(xí)---中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在
課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程；不滿足于會(huì)解題，要窮究為什么這樣解；不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)90分也可能是班級(jí)第一，小學(xué)常考90多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄�，�?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷
五、期中考試情況
六、對(duì)家長的要求
1、教育自己的孩子要自尊、自信，要多鼓勵(lì)孩子，激勵(lì)孩子，讓孩子知道自己是很不
錯(cuò)的，不要對(duì)孩子挖苦、諷刺，發(fā)現(xiàn)自己孩子的亮點(diǎn)時(shí)，要給予肯定。讓孩子有成就感。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋，不穿奇裝異服、教室寢室
衛(wèi)生、自己都能養(yǎng)成一個(gè)不亂丟亂扔垃圾的習(xí)慣
3、多多鼓勵(lì)自己的孩子，特別是雙休日，要教育孩子合理安排時(shí)間，多陪孩子進(jìn)行戶
外運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)一種積極健康向上的生活信心
4、嚴(yán)格要求自己的孩子，花錢，上網(wǎng)吧，晚上看電視到很晚、玩手機(jī)，抽煙等不良行
為要堅(jiān)決杜絕，在原則問題上絕對(duì)不能遷就。
5、多多與老師溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的問題及時(shí)解決。
6、部分學(xué)生偏科嚴(yán)重，要注意平衡發(fā)展
7、雙休日在家要多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，該檢查的作業(yè)要檢查，該簽的字要簽、同
時(shí)還要注意孩子的書寫。
8、孩子在學(xué)校與別人發(fā)生矛盾了，首先要報(bào)告我或其它學(xué)校老師領(lǐng)導(dǎo)，不能自己解決，
不報(bào)告而自行解決的，產(chǎn)生的后果就只能自己負(fù)責(zé)了
9、請假制度：學(xué)生在家有什么事情，一定要家長電話老師請假。