于是他請人在弓上雕刻了各式各樣的花紋，看那煙火有紅的有黃的還有綠的就像流星從天而降，當時的人都驚訝于他的音樂天賦爭著要為他出版呢，春天我和幾個同學在教室門前的空地上種上了向日葵。
給下列句子排序
給下列句子排序：
1（）將軍高興極了，想試一下弓。（）那美麗的圖案，看上去非常精美。（）他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。
（）于是，他請人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。
（）古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。
（）他用力一拉，沒想到弓斷了。
2（）過春節(jié)了，到處都是一派喜洋洋的景象。
（）天黑的時候，小們去看放煙火（）豆豆聽到同學的呼喚，也興奮地跑到花園空地上。
（）看！那煙火有紅的，有黃的，還有綠的，就像流星從天而降。
（）大家用手指著美麗是煙火，又叫又跳，開心極了。
3（）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。（）當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。
（）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
6（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。
（）每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
（）在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
4（）一天，我對小明說：“我們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。（）開始，我怎么也捉不到。（）第二天，我們倆準備好了網罩，向樹下跑去。
（）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。
（）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多想親手捉一只知了埃（）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里多高興埃
5（）他講起課來滔滔不絕，好像是一個播音員似的。
（）我們的數學老師，姓楊，今年23歲。
（）下課后，他和我們一起打球、下棋.
（）他高高的個子，戴一副金絲眼鏡。（）可上起課來，他對我們要求很嚴格
7（）一天，小明來我家玩。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。
（）就拿起筆畫起來。
8（）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。
（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。
（）爸爸帶我到淺海處游泳。
（）我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。
（）原來，海水的味道又苦又澀。9（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
（）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的�！�
（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。
10（）這時梨已穩(wěn)穩(wěn)當當地到了我手中，幸好沒人看見。
（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。
（）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。
（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。
（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。
11（）老師講課以后，讓大家做四道數學題。
（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。
（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。
（）上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。
（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。12
（）小明走在半路上，忽然發(fā)現一個小朋友在雨中直哭。
（）剛要出門，天下起了大雨。
（）小明急忙跑上前去為小朋友打桑
（）小明媽媽讓小明上街買醬油。
（）媽媽連忙遞給小明一把桑
（）小朋友高興地笑了。
13（）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學校。
（）做完了值日工作，我抓緊時間早讀。
（）我要把時間補回來，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
（）起床后，我就先到陽臺上去早讀。
（）進了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因為我是今天的值日生。
給下列詞語組成排列成一句通順的句子
給下列詞語組成排列成一句通順的句子。
1、花公園開得里的美麗很
2、這支爺爺送給鉛筆我是的
3、是的真學習好愛他孩子個
4、認真小英學習都和小紅非常
5、上學早上和我一起好朋友
6、有前面草地青青一片的我家
7、多么一只這云小白兔朵像
8、英勇的大門守衛(wèi)著日夜祖國的解放軍戰(zhàn)士
9、西北風冬天呼呼地到了刮起來
10、爺爺院子里夜晚的講故事夏天在
11、荷葉青蛙又圓又大的在叫上
12、手拉手又跳又笑三個圍著小樹小伙伴
13、羊兒奔向無邊的蹦跳著一只只草原
14、為別人自己做能做的事最快樂
15、和都是小二年級學生我李林的
16、吹開吹綠了春風了桃花草原
17、嗎愛看你比賽足球
18、姐姐呢哪兒到了去
19、畫畫小朋友們嗎正在
20、爺爺種了地里許多在花生