一把下列排列詞語按照一定順序排列并加標(biāo)點(diǎn)，正游得高興時(shí)忽然一個(gè)浪頭打來，過了幾天綠色的小芽從土里鉆出來了，冬天的一個(gè)早晨天氣十分寒冷，忽然他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操。
句子排列順序練習(xí)
一、把下列排列詞語按照一定順序排列并加標(biāo)點(diǎn)。
1、勞動李小青委員是我們班的
2、風(fēng)把旗子嗎吹得起來了飄
3、土里小草探出從頭
4、可愛小白兔呀非常
5、北極星掛在北方永遠(yuǎn)
6、小獅子生下了兩只獅子?jì)寢?/p>
7、高興地放風(fēng)箏小朋友們
8、陽臺上嗎照到了陽光
9、（）一天，小明來我家玩。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（）就拿起筆畫起來。
10、（）放學(xué)后，張明和同學(xué)們一同去植樹。（）最后把工具收拾好。
（）他們先刨坑，再放進(jìn)樹苗。
（）然后填上土，澆水。
（）大家高高興興回家去。
1、一堵像身子呀墻大象的
2、司馬光有個(gè)古時(shí)候孩子叫
3、全給了面包把別人小東
4、非常小動物我喜歡
5、看見她魚游來游去大大小小的
6、鴿子飛翔潔白的在藍(lán)天上
7、葉子嗎楓樹的變紅了
8、要關(guān)心小朋友之間互相
9、（）正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來。
（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。
（）爸爸帶我到淺海處游泳。
（）我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。
（）原來，海水的味道又苦又澀。
10、（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。
（）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
1、藍(lán)天上飄著高高的白云幾朵
2、青蛙跳到兒子?jì)寢寧е渡?/p>
3、沙發(fā)上看坐在爸爸電視
4、從四面八方趕來嗎人們
5、正在呢老師故事講白雪公主的
6、快活地我們里在田野奔跑
7、生活童年的真是幸福呀
8、做了老木匠一個(gè)小木偶
9、一座漂亮的花園有村子里
10、（）忽然，她看見一個(gè)小朋友跌倒了。
（）小朋友說："謝謝你，小姐姐。"
（）小麗上學(xué)去，走在馬路上。
（）冬天的一個(gè)早晨，天氣十分寒冷。
（）小麗連忙跑過去，把小朋友扶起來。
11、（）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。
（）一會兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來似的。（）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。（）天空架起一道彩虹，多美啊！
（）不一會，風(fēng)停了，雨止了，太陽出來了。
句子排列順序練習(xí)
排序
1、（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。
（）他看見地上有一團(tuán)白白的東西。
（）忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。（）下課了，張良在操場上玩。
（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。（）想著，他就若無其事地走開了。
（）走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。
2、（）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。（）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。
（）跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。（）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞"咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子里叫個(gè)不停。
3、（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。
（）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。（）小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。
（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
4、（）經(jīng)常說話，尤其在生人面前說話，就要盡量說得準(zhǔn)確、鮮明、生動，這就可以鍛煉大腦的思維能力。
（）與生人交談可以使大腦得到鍛煉。
（）為了提高工作能力，我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常有意識地與生人交談。（）不少人都有這樣的體會；當(dāng)自己與生人交談時(shí)，思維變得敏捷起來，某些沒有想到的內(nèi)容，會出現(xiàn)在腦海里。
（）有些發(fā)明家就是在與生人交談中受到啟發(fā)、產(chǎn)生靈感，因而發(fā)明創(chuàng)造的。
5、（）當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。（）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。
（）每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。
6、（）一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。（）魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽的東西。（）很久以前，世界上沒有桑
（）于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做
了起來。
（）后來，魯班終于想出好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的桑
（）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了�！�
7、（）狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松
鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是
悶悶不樂？”
（）一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼
身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。
（）狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是
因?yàn)槟銉磹�。我們歡歡樂樂，是因?yàn)槲覀兩屏�，不�?/p>
壞事。”
（）松樹請求說：“放了我吧１
（）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實(shí)在怕你，講不出來�！�
8、（）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯。”（）他放下書包就要去端飯碗。
（）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。
（）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子�！保ǎ┫挛纾≤娀氐郊�，看見桌上已經(jīng)擺上了飯菜。
9、（）它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。
（）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。（）有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。
（）它便飛下來，想把小羊吃掉。
（（（10、（
（（（（11、（）小羊大聲呼救。）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。）老鷹用力想把小羊抓祝達(dá)馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀１）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過獨(dú)木橋。）對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個(gè)勁兒跟激流搏斗，拼命朝達(dá)馬那邊游去，終于救起了小達(dá)馬。）河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。）每天，小燕子吃飽了，就待在屋檐下，縮著脖子閉著眼睛
打盹。）
（）燕子?jì)寢屔艘粚π⊙嘧印?/p>
（）用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌
聽。
（）一天，燕子?jì)寢寣λ麄冋f：“孩子呀！你們也不小了。
小翅膀也長起來了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來會成
為沒有用的廢物。”
（）小燕子長得很可愛，燕子?jì)寢尫浅鬯麄儭?/p>
12、（）我連忙走上一步向老師問好。
（）生愛師，師愛生，我心里真快樂。
（）同學(xué)們也一個(gè)跟著一個(gè)地向老師問好。
（）我走進(jìn)校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師在教室門口。（）老師也向同學(xué)一個(gè)一個(gè)地問好。
（）同學(xué)們心里也都很快樂。
排列句子順序?qū)ｍ?xiàng)練習(xí)
排列句子順序?qū)ｍ?xiàng)練習(xí)
4．(3)幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。
(1)三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。
(4)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。
(5)幾個(gè)星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。
(2)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。
11．(2)不一會兒，地上的紙屑便服服帖帖地變得無影無蹤了。
(1)一陣大風(fēng)過后，接著落下豆大雨點(diǎn)。
(3)又過了一會兒，操場上開始積水了，雨柱打在積水上，一個(gè)個(gè)圈蕩漾開去，像一朵朵美麗的花。
(4)大約一刻鐘后，雨停了，我們出了教室到操場上去玩水了。
14．(2)它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)園園的“大肚子”。
(4)這些花有白的，也有黃的。
(3)莖上長滿了小刺，還開過幾次花。
(1)我外公家有一盆仙人球。
17、（5）一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。
（4）那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大桑
（1）校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。
（3）說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，他那樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過來。
（2）說它高大，一點(diǎn)兒也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺了。
18、
（2）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。
（4）他吩咐學(xué)生拿水來注入欹(qī)器實(shí)驗(yàn)，果然和他說的一樣。
（6）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。
（3）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí)，它就會倒下，酒全部流出來。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警戒自己不要驕傲自滿。”
（1）最初的座右銘，是一種叫做欹(qī)器的祭器。
（5）后來，孔子也請人做了一個(gè)欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。19（3）他心里頓時(shí)高興起來。
（6）王吉文仔細(xì)一看，原來是師長。
（1）他正在想著，忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。
（5）馬上坐著兩個(gè)人，牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個(gè)病號。（4）但是這伙人走到跟前，他卻失望了。
（2）人影近了，還有一匹馬。
20(2)陽光透過深邃，照進(jìn)了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。
(1)在溫馨的花香中成長，我體味著酸甜苦辣。
(3)生命和徐徐陽光和我一起打造永遠(yuǎn)。
(4)晚霞慢慢地彌漫開來，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。21(4)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子
(7)第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中
(1)這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?
(6)我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光
(2)老師選我當(dāng),我真自豪
(5)隨著國歌,紅旗上升
(3)我向國旗走去。
（一）
（4）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
（2）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來，好涼爽��！
（6）青龍湖的景色可真美啊！
（1）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。
（3）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個(gè)孩子正在游泳，玩得很開心。
（5）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。
（三）
（3）狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”
（1）一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。（5）狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因?yàn)槟銉磹骸Ｎ覀儦g歡樂樂，是因?yàn)槲覀兩屏�，不做壞事�！?/p>
（2）松樹請求說：“放了我吧１
（4）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實(shí)在怕你，講不出來。”
（四）
（3）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯。”
（2）他放下書包就要去端飯碗。
（4）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。
（5）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子�！�
（1）下午，小軍回到家，看見桌上已經(jīng)擺上了飯菜。
（六）
（2）達(dá)馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀１
（1）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過獨(dú)木橋。
（3）對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。
（5）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個(gè)勁兒跟激流搏斗，拼命朝達(dá)馬那邊游去，終于救起了小達(dá)馬。（4）河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。（七）
（4）每天，小燕子吃飽了，就待在屋檐下，縮著脖子閉著眼睛打盹。
（1）燕子?jì)寢屔艘粚π⊙嘧印?/p>
（3）用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌聽。
（5）一天，燕子?jì)寢寣λ麄冋f：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長起來了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來會成為沒有用的廢物�！�
（2）小燕子長得很可愛，燕子?jì)寢尫浅鬯麄儭?/p>
（八）
??（2）我連忙走上一步向老師問好。
（5）生愛師，師愛生，我心里真快樂。
（3）同學(xué)們也一個(gè)跟著一個(gè)地向老師問好。
（1）我走進(jìn)校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師在教室門口。
（4）老師也向同學(xué)一個(gè)一個(gè)地問好。
（6）同學(xué)們心里也都很快樂。
（3）小船順著水流向前漂去。
（5）看著一只只小船漂遠(yuǎn)，我在心里說：“小紙船，希望你漂到大海去。＂
（1）星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來到小溪邊．
（4）我們拍著手，沿著小溪追著小船。
（2）我們把五彩紙折成一只只小紙船，放在水里。
(5)種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個(gè)光明的世界！
(3)他有點(diǎn)兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。
(1)一粒種子睡在泥土里。
(4)春風(fēng)在唱歌，種子聽見外邊很熱鬧，連忙說：“啊，我要趕快出去１
(2)他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。
.（5）爺爺每天都要去看幾次。
（3）花謝以后，藤上掛了幾個(gè)葫蘆。
（1）去年，爺爺種了一棵葫蘆。
（4）多可愛的小葫蘆��！
（2）細(xì)長的葫蘆上長滿了綠色的葉子，開出了幾多雪白的小花。
43.
(1)華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。
(3)二十歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘廢，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。
(2)他十四歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)十小時(shí)，從不間斷。
(4)1932年二十二歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。(3)從十九歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。
(5)在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，二十五歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。
44.
（6）雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
（3）雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。
（5）漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
（4）雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
（2）忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。
（1）滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。
（7）池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。
45、
把下面的句子排成一段通順的話。
（2）碧溪河從村前流過。
（4）村后是一望無際的桑園。
（1）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。
（3）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。
（5）春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。
46.
（6）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。
（1）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。
（5）花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。
（2）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。
（3）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。
（4）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！
47.
（7）地上的水越來越多。
（1）雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>
（3）像一層薄煙罩在屋頂上。
（6）漸漸地連成了一條線。
（2）濺起一朵朵水花。
（4）雨水順著房檐流下來。
（8）匯合成一條條小溪。
（5）開始像斷了線的珠子。
48.
（8）王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。
（1）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。
（4）就在這個(gè)時(shí)候，我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場奔去。
（3）天突然下起雨來。
（5）啊！那是三年級（4）班的王紅。
（2）下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。
（7）原來，她是冒雨去降國旗的。
（6）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。
49.
（2）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。
（4）忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。
（1）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。
（3）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。
（5）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了１
50.
（2）他正想坐下時(shí)，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。”（4）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書�！�
（3）那個(gè)讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”
（5）話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來了。
（1）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個(gè)座位空著，便走了過來。
51.
（4）我連忙站起來讓老爺爺坐。
（3）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。
（1）星期日，我坐汽車去奶奶家。
5老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個(gè)好孩子�！�
（2）上車后，我找到一個(gè)座位。
（6）我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
52.
（3）我說了聲：“謝謝奶奶�！本桶褖簹q錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費(fèi)。
（4）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了�！�
（2）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包，說是給我的壓歲錢。
（5）屋子里充滿了歡聲笑語。
（1）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。
53.
（4）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個(gè)核桃。
（5）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。
（1）我的“小頑童”真逗人喜愛。
（6）腳穿一雙特大號皮鞋。
（3）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動。
（2）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。
54.
（3）我找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。
（1）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。
（4）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。
（5）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。（2）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。
55.
（2）金蘋第一個(gè)跳。
（5）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。（1）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。
（4）然后深吸一口氣，快步向前跑去。
（3）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。
57.
（2）我問爸爸為什么倒著貼。
（1）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“�！弊值官N在門上。
（4）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”
（3）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”
（5）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明１
58.
（2）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。
（4）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。
（3）先洗筷子，再洗碗和盤子。
（1）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。
（5）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。
59.
（2）當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。
（5）原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字��！
（3）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。
（1）記得我小時(shí)侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。（4）我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。