中國(guó)人民為祖國(guó)的建立而表達(dá)的快樂和激動(dòng)的心情，滾滾長(zhǎng)江為之怒號(hào)不盡長(zhǎng)江為你悲傷，斬荊棘破巨浪前進(jìn)的步伐不可擋，答這句話表達(dá)了作者為香港回歸而無比激動(dòng)興奮高興的思想感情。
六年級(jí)上冊(cè)句子體會(huì)
六年級(jí)上冊(cè)句子體會(huì)
①讀句子，結(jié)合課文內(nèi)容，體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福．．，跟著她奶奶一起走向新年的幸福．．中去。
答：第一個(gè)“幸�！钡囊馑际切∨⑴R死時(shí)看到許多美麗的東西（火爐、烤鵝、圣誕樹），是在幻想中得到的幸福；第二個(gè)“幸福”的意思是小女孩得到的不是新年的幸福，而是悲慘的死去，死了就幸福了，沒有饑餓、寒冷和痛苦了，活著不如死去，這是一種解脫，所以“幸福”。
②讀下面的句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，認(rèn)真體會(huì)句子所表達(dá)的思想感情。
1.這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡．呼．起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到．．長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到．．大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡悅．．起來。
答：用“莊嚴(yán)”和“雄偉”形容了這一宣告具有的重大的歷史意義。兩個(gè)“傳到”說明了這一宣告已傳遍了中華大地。運(yùn)用反復(fù)的手法表達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾及全國(guó)人民為新中國(guó)成立而無比興奮的思想感情。
2.兩個(gè)半鐘頭的閱兵，廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了把手掌都拍麻了還覺得不能夠表示自己心里的歡喜和激動(dòng)。．．．，．．．，
答：“嗓子都喊啞了，手掌都拍麻了”說明了人們的心情歡快，激動(dòng)到了極點(diǎn)。中國(guó)人民為祖國(guó)的建立而表達(dá)的快樂和激動(dòng)的心情。
③誦讀下面的詩(shī)句，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。
1.你被迫離開母親的懷抱，骨肉分離撕斷腸。滾滾長(zhǎng)江為之怒號(hào)，不盡長(zhǎng)江為你悲傷。自強(qiáng)不息的華夏子孫，企盼著你的歸航。
答：這句話寫出了被英國(guó)強(qiáng)占的香港給中國(guó)帶來了無盡的憤怒與悲傷以及對(duì)香港回歸的企盼。
2.斬荊棘，破巨浪，前進(jìn)的步伐不可擋。百年之夢(mèng)終相圓，擁抱時(shí)的淚水中充滿希望�；氐侥赣H懷抱的香港啊，明天更加美好、更加輝煌。
答：這句話表達(dá)了作者為香港回歸而無比激動(dòng)、興奮、高興的思想感情。以及對(duì)香港的未來充滿了祝福與期望。
④“山海關(guān)將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠(yuǎn)地刻在人們的心中�！甭�(lián)系上下文說說“偉大的體魄”“忠貞的靈魂”各指的是什么，再說說這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
答：“偉大的體魄”指山海關(guān)雄偉莊嚴(yán)的風(fēng)貌；“忠貞的靈魂”指山海關(guān)抵御外敵，捍衛(wèi)疆土，可歌可泣的歷史這句話表達(dá)了作者對(duì)山海關(guān)這一不朽的歷史古跡的熱愛之情和對(duì)中華民族不屈不撓捍衛(wèi)疆土的英雄精神的謳歌之情。
⑤讀下面的語(yǔ)句，聯(lián)系上下文說說你體會(huì)到了什么。
1.咱娘倆兒在一塊兒，好好兒活，好好兒活······
答：母親說這話時(shí)，病已很重，因?yàn)榕掠绊憽拔摇�，所以一直瞞著，是想告訴兒子一定要樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。從這句話我體會(huì)到了母親難過、心痛的心情。
2.我那個(gè)有病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒······
答：從這句話中我體會(huì)到母愛的偉大，直至臨終，也一心想著子女，根本不去考慮她自
己。
3.我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
答：從這句話中我體會(huì)到，兒女能不能“好好兒活是母親最惦記的。記住母親的話，就是對(duì)她最大的安慰，最深的懷念。
⑥讀下面的語(yǔ)句，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際體會(huì)句子的含義。
我從心底知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。
答：這句話寫出“我”對(duì)父母完全不同的評(píng)語(yǔ)中，能有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，那就是父母共同出發(fā)點(diǎn)——愛。正因?yàn)椤拔摇泵靼琢烁改傅膼郏远昧瞬荒芤虮頁(yè)P(yáng)而驕傲，不能因受到批評(píng)而自卑。
⑦說說下面詩(shī)句的意思，想想表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。
1．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
答：詩(shī)意：縱然粉身碎骨也全不懼怕，只要能將清白留在人間。此句表達(dá)了詩(shī)人不怕犧牲的精神和永留高尚品格在人間的追求。
2.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
答：詩(shī)意：遭受數(shù)磨難打擊，它還是那樣堅(jiān)韌挺拔；不管是東風(fēng)西風(fēng)，還是南風(fēng)北風(fēng)，都不能把它吹倒，不能讓他屈服。此句抒發(fā)了詩(shī)人自己對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗、污穢社會(huì)不妥協(xié)的斗爭(zhēng)意志和高尚節(jié)操。
3.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
答：詩(shī)意：活著的時(shí)候應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，就是死了也要成為鬼中的英雄。此句表達(dá)了詩(shī)人的人生觀：不論是生是死，都應(yīng)該浩然正氣、鐵骨錚錚，體現(xiàn)了詩(shī)人的愛國(guó)情懷。
⑧讀下面的句子，思考括號(hào)里的問題。
1.他們以為這樣一要挾，鐵路就沒法子動(dòng)工，最后還得求助于他們。（“要挾”是什么意思？帝國(guó)主義者是怎樣要挾的？這說明了什么？
答：要挾的意思是：利用對(duì)方的弱點(diǎn)，強(qiáng)迫對(duì)方答應(yīng)自己的要求。帝國(guó)主義者要挾清政府，如果用本國(guó)工程師修筑鐵路，他們就不再過問。說明了帝國(guó)主義者對(duì)中國(guó)的藐視，也說明了清政府的落后。
2.詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎�！蟾拧畈欢唷@類詞語(yǔ)不應(yīng)該出自工程人員之口�！保槭裁础按蟾拧薄安畈欢唷边@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口？）
答：因?yàn)榭睖y(cè)線路是工程的第一步，只有細(xì)致的勘測(cè)、測(cè)量，才能找到最合適的線路和施工點(diǎn)。只有精確的計(jì)算才能保證工程的順利進(jìn)行。
3．這條鐵路不滿四年就全線竣工了，比原計(jì)劃提早了兩年。這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)�。（“藐視”可以換成另一個(gè)詞語(yǔ)嗎？把“回?fù)簟备某伞按驌簟毙胁恍�，為什么？�?/p>
答：①不可以，因?yàn)椤懊暌暋北硎緦?duì)人的不尊重，用詞更準(zhǔn)確。②不能，因?yàn)椤盎負(fù)簟笔菍?duì)攻擊者進(jìn)行反擊，這里指帝國(guó)主義者曾經(jīng)攻擊我國(guó)自主修建京張鐵路是個(gè)笑話，還說：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢�！倍覀儾粌H建成了京張鐵路，還提早兩年完成，所以說是有力的回?fù)簟?/p>
⑨下面一段話用了三個(gè)分號(hào)，請(qǐng)你有感情的讀一讀。并結(jié)合上下文說說你的感受。
他的聲音時(shí)而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝陽(yáng)；時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，無比哀傷，如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥；時(shí)而行云流水，歡快流淌，如同黎明中穿過霧靄的林
間小溪；時(shí)而氣勢(shì)雄偉，蒼涼悲壯，如同那濁浪排空的怒吼中的黃河······
答：讀了第一個(gè)分句，我仿佛身臨其境，看到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的曙光。讀了第二個(gè)分句，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出日本侵略者在中國(guó)無惡不作，肆意妄為，百姓生活在水深火熱之中的悲慘畫面。讀了第三個(gè)分句，我又仿佛看到老百姓終于迎來了英勇抗日的八路軍，從此不在受侵略者的欺凌與壓迫。讀了第四個(gè)分句，我的心也為之振奮，軍民團(tuán)結(jié)，奮勇作戰(zhàn)，與敵人展開殊死搏斗，用鮮血和生命保衛(wèi)家園，那一幕幕悲壯的畫面令我久久不能平靜。
10.讀句子，體會(huì)帶點(diǎn)的詞語(yǔ)對(duì)表達(dá)意思有什么作用。
太平洋綠龜?shù)捏w重在一百五十公斤左右．．，幼龜體重不到他的百分之一。幼龜一般．．在四五月間離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大海。
答：“左右”表示概數(shù)，也可以說是“上下”；“一般”表示正常情況下，也可以說是“通�！�。用這樣的詞語(yǔ)表示可以使語(yǔ)言更準(zhǔn)確。
11.讀下面描寫場(chǎng)面的一段話，想想當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，再說一說。
火趁風(fēng)威，風(fēng)助火勢(shì)，船如箭發(fā)，煙焰漲天。二十只火船，撞入水寨。曹營(yíng)中船只一時(shí)盡著，又被鐵環(huán)鎖住，無處逃避。隔江炮響，四下火船齊到，但見三江面上，火逐風(fēng)飛，一派通紅，漫天徹地。
答：黃蓋的二十只火船快的如離弦的箭，趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的水寨。曹操的戰(zhàn)船被鐵索鎖著，沒法散開，一下子都著了火，逃脫不得。只聽一聲炮響，四面又出現(xiàn)了無數(shù)火船，火又躥上岸去，岸上的兵營(yíng)燒了起來。火光照得滿天通紅，濃煙封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。
12.讀下面的句子，仔細(xì)體會(huì)句子所表達(dá)的思想感情。
①我要讓它知道什么是一個(gè)人能辦得到的，什么是一個(gè)人能忍受得住的。
答：從這句話中，可以看出老人坦蕩的內(nèi)心，不達(dá)目的誓不罷休的精神。
②一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他。
答：從這句話中，可以看出老人面對(duì)失敗不放棄追求，保持人的尊嚴(yán)和骨氣的思想感情。
新版PEP六年級(jí)上冊(cè)四會(huì)單詞和重點(diǎn)句子
PEP六年級(jí)上冊(cè)四會(huì)單詞和重點(diǎn)句子
Unit1
科學(xué)_____________博物館___________郵局____________書店__________電影院____________醫(yī)院________十字路口_________轉(zhuǎn)彎____________左_______右________筆直地___________向左轉(zhuǎn)________________向右轉(zhuǎn)________________直走_(dá)_______________
1.博物館的商店在哪兒？在大門附近。
__________________________________________________________________________________
2.我們?cè)趺吹侥莾海吭跁曜筠D(zhuǎn)。然后在醫(yī)院右轉(zhuǎn)。
__________________________________________________________________________________
3.我想買一張明信片。
__________________________________________________________________________________
4.電影院在哪兒？在書店旁邊。
__________________________________________________________________________________
5.我們?cè)陔娪霸旱那懊妗?/p>
__________________________________________________________________________________
6.那離這遠(yuǎn)嗎？不，不遠(yuǎn)。
__________________________________________________________________________________
Unit2
步行________________乘________公共汽車__________飛機(jī)出租汽車________船________地鐵________火車_________慢的________減少，降低________停下________慢下來_____________
1.你怎么來學(xué)校的？通常我走路來。有時(shí)候我坐公共汽車來。
__________________________________________________________________________________
2.我經(jīng)常騎自行車來。
__________________________________________________________________________________
3.我怎么到復(fù)興醫(yī)院？在那邊坐57路車。
__________________________________________________________________________________
4.在美國(guó)騎自行車的人必須戴頭盔。
__________________________________________________________________________________
5.別闖紅燈！我們必須停下來等。
__________________________________________________________________________________
6.我必須注意交通信號(hào)燈！
__________________________________________________________________________________
7.黃燈慢下來，停一停。紅燈停下來，等一等。綠燈行。
__________________________________________________________________________________
Unit3
拜訪________________電影________________看電影________________旅行________________去旅行________________超市_______________晚上，傍晚____________
在今晚_____________明天________________下周________________詞典_______________滑稽的________________連環(huán)畫冊(cè)________________單詞___________單詞書________________明信片________________看望我的（外）祖父母________________去超市________________
1.你明天打算做什么？我要上美術(shù)課。
__________________________________________________________________________________
2.我們要到人民公園去畫畫。
__________________________________________________________________________________
3.你們打算去哪兒？我們打算去電影院。
__________________________________________________________________________________
4.你們打算什么時(shí)候去？下周三。
__________________________________________________________________________________
5.你今天打算買什么？我打算買一本新的漫畫書。
__________________________________________________________________________________
Unit4
ing形式：跳舞________________唱歌________________讀故事________________
踢足球__________________________練功夫__________________________
進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)__________________________爬山__________________________
聽音樂__________________________看電視__________________________
彈琵琶__________________________畫卡通__________________________
三單形式：做中國(guó)食物__________________________學(xué)習(xí)漢語(yǔ)__________________________猜字謎__________________________去遠(yuǎn)足__________________________
1.Peter有什么愛好？他喜歡讀故事。他喜歡練功夫和游泳。他也喜歡唱歌。
__________________________________________________________________________________
2.他住在悉尼嗎？不，他沒有。
__________________________________________________________________________________
3.他喜歡猜字謎和遠(yuǎn)足嗎？是的，他喜歡。
__________________________________________________________________________________
4.我能成為他的筆友嗎?當(dāng)然可以。
__________________________________________________________________________________
5.他有什么愛好？他喜歡放風(fēng)箏。
__________________________________________________________________________________
6.她有什么愛好？她喜歡跳舞。
__________________________________________________________________________________
Unit5
工廠______________工人______________郵遞員______________警察________________商人，企業(yè)家_____________漁民____________科學(xué)家____________飛行員____________
教練____________出租車司機(jī)_____________清潔工______________作家________________歌唱家________________舞蹈家________________足球運(yùn)動(dòng)員________________
1.他是做什么的？他是商人。
__________________________________________________________________________________
2.他在哪兒工作？他在海上工作。
__________________________________________________________________________________
3.你姑姑在哪兒工作？她在大學(xué)里工作。
__________________________________________________________________________________
4.他怎么上班？他騎自行車上班。
__________________________________________________________________________________
5.你想成為一名校長(zhǎng)嗎？不，我想成為一名企業(yè)家。
__________________________________________________________________________________
6.你的爸爸是郵遞員嗎？不，他不是。
__________________________________________________________________________________
7.他很努力工作并保持健康。
__________________________________________________________________________________
Unit6
生氣的________________害怕________________難過的_______________高興的________________擔(dān)心的，發(fā)愁的________________看病________________數(shù)數(shù)_______________
穿________________更多的________________深的________________呼吸________________深深吸一口氣__________________________數(shù)到十__________________________
做多些運(yùn)動(dòng)__________________________穿多些暖和的衣服__________________________
1.這個(gè)卡通片是講什么的？是一部關(guān)于一只貓的。
__________________________________________________________________________________
2.它們害怕他。
__________________________________________________________________________________
3.這只貓很生他們的氣。
__________________________________________________________________________________
4.怎么了？你爸爸生病了。
__________________________________________________________________________________
5.他今天早上應(yīng)該去看玻
__________________________________________________________________________________
6.不要傷心。___________________________________________________
7.你爸爸現(xiàn)在感覺怎么樣了？不大好。
__________________________________________________________________________________
8.我該怎么辦？你應(yīng)該穿多些暖和的衣服。
__________________________________________________________________________________