一制訂好各科的錯(cuò)題本這個(gè)最重要，相互之間明確目標(biāo)相互激勵(lì)相互幫助相互競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)真聽講玩命做卷天天背書別無他法，上學(xué)期就應(yīng)該是全方位的結(jié)束高中課程并進(jìn)入第一輪綜合復(fù)習(xí)了。
寫給高三學(xué)生的話
寫給高三學(xué)生的話
各位高三學(xué)生朋友你們好，做為一個(gè)過來人，想把自己的一些經(jīng)歷和心得與大家分享。首先祝賀你們來到了高三，十二年寒窗苦讀，終于看到了曙光在前頭。
接下來還要請(qǐng)你們做好心理準(zhǔn)備，十二年來最艱苦的時(shí)刻也終于到來了，畢業(yè)班真苦，比黃連還要苦埃
有人說：高一時(shí)傻子才去努力學(xué)習(xí)，高二時(shí)不努力學(xué)習(xí)是傻子，而到了高三就是傻子都知道必須要努力學(xué)習(xí)了。這話其實(shí)很有道理的，只是在高一、高二時(shí)我就是不說。不是我不厚道，是怕此話說的太早了，有些小同學(xué)沒能正確理解此話的真正意思，誤人子弟了。（因此本篇文章強(qiáng)烈勸告非高三學(xué)子和家長勿看）
我們現(xiàn)在的教學(xué)體系對(duì)大多數(shù)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，考試能力強(qiáng)的學(xué)生來說，高一的課程，特別是高二文理分科時(shí)最終未選擇的科目，高一好不好好學(xué)不學(xué)的，其實(shí)沒什么大關(guān)系，這時(shí)你需要做的很多工作是熟悉高中學(xué)習(xí)的方法，提高自制力（包括不學(xué)習(xí)的自制力），掌握規(guī)納分類的能力，建立和老師及同學(xué)的交流及溝通能力（不是搞庸俗的人際關(guān)系）。
高二文理科后，大家知道了自己高考時(shí)要考的是什么科目了，而且各科的重點(diǎn)考試內(nèi)容也基本是這個(gè)時(shí)期要講解的。這時(shí)不努力學(xué)習(xí)雖然不理智，但是也沒到了無藥可救的地步。這時(shí)我覺得更重要的是了解各科內(nèi)容的重點(diǎn)，你可以不去背那些定理與公式，但是你要知道什么是重點(diǎn)，什么是考點(diǎn)；你可以記不住公式，但是你要能把公式自己推導(dǎo)出來；你可以做錯(cuò)綜合題，但是你要知道這道題是要考你什么知識(shí)點(diǎn)。（勵(lì)志一生
http://www.zzlgroo.com ）這些能力如何掌握，一部分要來自你的天賦，另一部分就來自于你和任課老師的溝通與交流。很多中等偏下的同學(xué)有一個(gè)共同的問題，要么是不問問題，要么是不會(huì)問問題。其實(shí)到了高二，你就不需要老師給具體講每一題的答案了，你也不應(yīng)該只是關(guān)心正確解法是什么，建議你不妨問一下這題是要考我什么的，知道出題人的目的了，你自己去找公式與解法吧。去找吧，肯定能找到的，這期間沒什么難題與偏題。真找不到也沒關(guān)系，不是還有高三嗎。
高三了，所有的借口都不成立了，你必須披掛上陣了。上學(xué)期就應(yīng)該是全方位的結(jié)束高中課程，并進(jìn)入第一輪綜合復(fù)習(xí)了。有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與你分享。
一，制訂好各科的錯(cuò)題本，這個(gè)最重要。很多北清的高材生們各有各獨(dú)特的名門利器做為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因人不同差異天壤，但是他們共同的一點(diǎn)就是有一個(gè)錯(cuò)題本。每一次考試或大測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)誤都被認(rèn)真的分析與整理。為他們終結(jié)各類失誤，博取各科高分起到了到關(guān)重要的作用。千萬要建立這樣的錯(cuò)題本，而且一要做到每次認(rèn)真登記，在第一時(shí)間登記，要抓住錯(cuò)誤的瞬間感覺，記錄下來。二是要登記清楚，不僅是字跡要清楚，重要的是分類要清楚，便于不斷整理和復(fù)習(xí)。三是一定要經(jīng)常翻看，起到錯(cuò)題本的作用。
二，不要自我護(hù)短。這個(gè)對(duì)中等以上，目標(biāo)是211,985的同學(xué)很重要。因?yàn)檫@類同學(xué)中最終與心儀學(xué)校失之交臂的原因中，自我護(hù)短這一條往往占了很大比重。所謂自我護(hù)短，就是說這些同學(xué)平時(shí)成績也很不錯(cuò)，每次考試是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。別人都不會(huì)的題他也不一定就一分不得，甚至有時(shí)做最難題的得分要比公認(rèn)的高水平的同學(xué)還高，但是別人都不錯(cuò)的題他一定會(huì)失分，丟分丟的莫名其妙。于是大家往往說他是粗心，是失誤，是不發(fā)揮；糟糕的是他自己也這么原諒自己，這就是我們說的自我護(hù)短。其實(shí)我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，這就是能力的
問題，簡單的題簡單的錯(cuò)，是這類人集中注意力的能力不足；快速搜集和分析信息能力不足；閱讀視野不夠?qū)�；這是必須要承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)，只有意識(shí)到了這一點(diǎn)，才會(huì)大幅度減少不合理丟分的現(xiàn)象，從而穩(wěn)定自己的分?jǐn)?shù)，對(duì)他們來說穩(wěn)定分?jǐn)?shù)就是提高。
三，加強(qiáng)和老師的溝通。每一次的考試之后，虛心的拿著卷子找老師給找問題（高一、高二堅(jiān)持的溝通這時(shí)就會(huì)起作用了，否則剛開始你和老師都會(huì)不適應(yīng)）。做對(duì)的自己如果是沒把握做對(duì)的也要提出來讓老師給出分析。千萬不要考完一次扔一次。另外平時(shí)也要注重和老師的溝通，因?yàn)橛袝r(shí)自己是不知道自己的狀態(tài)出現(xiàn)什么問題的，讓有經(jīng)驗(yàn)的老師及時(shí)調(diào)整好你學(xué)習(xí)的狀態(tài)相當(dāng)于每次考試你能多拿30分。
四，找個(gè)好學(xué)伴。二人小組就可以，三人行也不錯(cuò)，四人幫是極限，人太多了反而效率低。相互之間明確目標(biāo)，相互激勵(lì)，相互幫助，相互競(jìng)爭(zhēng)。這種效果奇好，而且多年之后，你們還會(huì)因此結(jié)下深厚友情，永生難忘。當(dāng)然不贊成搞成早戀了，所以反對(duì)男女搭配型的。
五，不要放棄，對(duì)所有的學(xué)生都成立。高三一年什么人間奇跡都可能發(fā)生，相信你們都聽說過各類傳說，那么就讓這個(gè)傳說在你身上復(fù)活吧。道理很簡單，每年750分的高考總有250分左右的題就是書本原題般的送分題，還會(huì)有250分左右的題難度小到只有一項(xiàng)專門知識(shí)就能破解的。即便是最難的250分中也要分個(gè)三六九等，實(shí)在是要命的神仙也難解的是50分左右，一般學(xué)生無從下手的也就50分，還有50分是讓大家碰運(yùn)氣來蒙的。所以說只要你在最后一年用最笨的方法，把該背的背下來，要記的記下來，運(yùn)氣差到家你就有了500分，這應(yīng)該是大多數(shù)省份的二本分?jǐn)?shù)線了吧，你如果再有點(diǎn)運(yùn)氣，能蒙個(gè)10分20分的，穩(wěn)穩(wěn)的上二本，有機(jī)會(huì)沖一本了（當(dāng)然這是要講志愿技巧的，之后另文講述）。前提是除了休息和業(yè)余愛好，什么都不要放棄。認(rèn)真聽講，玩命做卷，天天背書，別無他法。千百萬不要相信什么快樂學(xué)習(xí)法，只有你高考結(jié)束后，你才可能去快樂，這一年就別想那些沒用的了。
寫給正在一輪復(fù)習(xí)的高三學(xué)生們的一些話
寫給正在一輪復(fù)習(xí)的高三學(xué)生們的一些話
1、“欲速則不達(dá)”。高三的復(fù)習(xí)是一個(gè)連續(xù)而且漫長的過程，尤其是一輪復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上來。曾經(jīng)有很多學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，一心只想做高考題，一模題，好高騖遠(yuǎn)，結(jié)果非常的慘烈。一輪復(fù)習(xí)是毅力的比拼，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地才會(huì)練就扎實(shí)的功底。建議廣大同學(xué)在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候千萬不要急于求成，一定要靜下心來，認(rèn)真的揣摩每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，弄清每一個(gè)原理。只有這樣，一輪復(fù)習(xí)才能顯出他的成效。在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候有學(xué)生和老師交流，說一些題目太簡單，可是這些題目經(jīng)過再加工，稍加修改就覺得非常有挑戰(zhàn)性了。所以，千萬不要認(rèn)為題目簡單，幕后的道理真的不簡單！
2、如果不重視對(duì)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化分析，不能構(gòu)成一個(gè)整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，自然在解題時(shí)就不能擁有整體的構(gòu)思，也不能深入理解高考典型題型的思維方法。
3、心不靜則思維不清晰，思維不清晰則復(fù)習(xí)沒有效率。當(dāng)看了一個(gè)晚上的書之后發(fā)現(xiàn)自己晚上都不知道干了什么的時(shí)候肯定會(huì)感覺很郁悶，于是一個(gè)晚上的時(shí)間也就這么過去了，覺得沒有什么收獲。建議大家在開始一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)之前先靜下心認(rèn)真想一想接下來需要復(fù)習(xí)那一塊，需要做多少的事情，然后認(rèn)真的去做，同時(shí)需要很高的注意力，只有這樣才會(huì)有很好的效果。
4、忌毫無計(jì)劃。沒有計(jì)劃的復(fù)習(xí)一定是低效的，這在每年浩浩蕩蕩的復(fù)習(xí)大軍中有著無數(shù)失敗的教訓(xùn)。所以，在高三復(fù)習(xí)的過程中，同學(xué)們一定要有自己的一份復(fù)習(xí)計(jì)劃。每天有計(jì)劃，每周有計(jì)劃，每月有計(jì)劃。在計(jì)劃切實(shí)可行的情況下，在復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)有很大的成就感，同時(shí)一定要實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，不然一次沒有實(shí)現(xiàn)，緊接著就有第二次了。
5、良好的身體狀態(tài)是高三穩(wěn)步前行的保證。心中一定要有鍛煉的意識(shí)。起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓(xùn)練所有一句話，“記住你不是超人。”我們同樣也要記住這一點(diǎn)，我們不是超人。
6、忌學(xué)無規(guī)律。顯然，在緊張的學(xué)習(xí)也是一種生活方式，同學(xué)們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊總有一些學(xué)生看上去也不是特別努力，但是成績依然很好。其實(shí)，他們就是會(huì)生活，會(huì)學(xué)習(xí)。高三的復(fù)習(xí)是非常有規(guī)律的，也就意味著高三的生活也必須要遵從學(xué)習(xí)的規(guī)律，只有結(jié)合自身實(shí)際，找到合適的生活規(guī)律去復(fù)習(xí)，效率一定會(huì)有較大的提升。
7、千萬不要盲目做題。一輪復(fù)習(xí)非常具有針對(duì)性，對(duì)于所有知識(shí)點(diǎn)的地毯式轟炸，就要做到不缺不漏。因此，僅靠做題一定達(dá)不到一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該具有的效果。盲目做題沒有針對(duì)性，更不會(huì)有全面性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本，注意教材上最清晰的概念與原理，注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用方法的總結(jié)。
在專項(xiàng)訓(xùn)練的時(shí)候一定要精煉巧練，“題不在多而在精”，意味著在訓(xùn)練的過程中一定要求對(duì)而不求快，求質(zhì)而再求量。在做好題的同時(shí)還應(yīng)注重方法的總結(jié)，題型的歸納，不同題型之間的對(duì)比等等，達(dá)到融會(huì)貫通的目的。