關(guān)于合作共贏話題作文的素材，齊襄公十二年前年齊國(guó)動(dòng)亂公孫無(wú)知?dú)⑺例R襄王自立為君，臺(tái)灣廣告界有句名言與其被國(guó)際化不如去國(guó)際化，黑人記者杰西克庫(kù)思千方百計(jì)找到了哈默就這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教他。
關(guān)于愛(ài)的話題作文素材
在美國(guó)最北有一個(gè)小鎮(zhèn)叫巴羅，她在北極圈以北的530公里的北冰洋崖邊，在那里的大街上可以看到
北極熊，每年的5月11日到8月1這83天里太陽(yáng)不會(huì)落到地平線以下，那里的居民稱她為午夜陽(yáng)光。
每年11月18日這天，當(dāng)?shù)氐木用窨粗?yáng)沉到地平線以下，看著一年這一年的最后一絲陽(yáng)光消失，以后的一連65天太陽(yáng)不再露面，只在地平線以下徘徊。這個(gè)神秘而古老的傳說(shuō)一直牽引著一些向往童話的人們，讓人們對(duì)它產(chǎn)生了一種向往，在每一個(gè)黑夜到來(lái)的時(shí)候，當(dāng)孤獨(dú)侵襲人心的時(shí)候，我們總是渴望一種溫暖可以撫慰我們的心靈。而這種溫暖來(lái)自我們的心底，信念與希望一直在那里守侯，它們就像午夜陽(yáng)光，可以為我們空洞的心帶來(lái)光明與溫暖。
在午夜陽(yáng)光的電視劇中的寓意是午夜陽(yáng)光是一種奇景，更是一種美好，它是一個(gè)故事的開始，是一段感情浪漫的開端。在實(shí)際意義中，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它讓我們期待的不只是愛(ài)情，更表達(dá)了我們對(duì)美好生活的向往，寄托了我們對(duì)幸福的期待。讓我們朝著生命中的那種想午夜陽(yáng)光一樣的奇景奮發(fā)，你會(huì)看到午夜盛放的陽(yáng)光。
愛(ài)還在感謝緣份冥冥安排
愛(ài)還在為你拂去時(shí)間的塵埃
愛(ài)還在真的需要你溫暖胸懷
愛(ài)還在擁抱了就永遠(yuǎn)不分開愛(ài)還在感謝緣份冥冥安排愛(ài)還在為你拂去時(shí)間的塵埃愛(ài)還在真的需要你溫暖胸懷愛(ài)還在擁抱了就永遠(yuǎn)不分開看潮起潮落時(shí)光輪回愛(ài)情來(lái)去匆匆事與愿違受傷的心搖搖欲墜一碰就破碎我以為心如止水唱著情歌眼淚為你無(wú)聲地墜
一段路坎坷無(wú)數(shù)
幸好一同回顧愛(ài)情黑白記事簿
不后悔殊途同歸
愛(ài)還在感謝緣份冥冥安排
愛(ài)還在為你拂去時(shí)間的塵埃
愛(ài)還在真的需要你溫暖胸懷
愛(ài)還在擁抱了就永遠(yuǎn)不分開
愛(ài)還在感謝緣份冥冥安排愛(ài)還在為你拂去時(shí)間的塵埃愛(ài)還在真的需要你溫暖胸懷愛(ài)還在擁抱了就永遠(yuǎn)不分開
不分開
關(guān)于合作共贏話題作文的素材及例文
關(guān)于合作共贏話題作文的素材
【思路點(diǎn)撥】
1．管仲和鮑叔牙。管仲家貧，自幼刻苦自學(xué)，通“詩(shī)”、“書”，懂禮儀，知識(shí)豐富，武藝高強(qiáng)。他和摯友鮑叔牙分別做公子糾和公子小白的師傅。齊襄公十二年(前686年)，齊國(guó)動(dòng)亂，公孫無(wú)知?dú)⑺例R襄王，自立為君。一年后，公孫無(wú)知又被殺，齊國(guó)一時(shí)無(wú)君。逃亡在外的公子糾和小白，都力爭(zhēng)盡快趕回國(guó)內(nèi)奪取君位。管仲為使糾當(dāng)上國(guó)君，埋伏中途欲射殺小白，箭射在小白的銅制衣帶鉤上。小白裝死，在鮑叔牙的協(xié)助下?lián)屜然貒?guó)，登上君位。他就是歷史上有名的齊桓公。桓公即位，設(shè)法殺死了公子糾，也要?dú)⑺郎淞俗约阂患某饠彻苤�。鮑叔牙極力勸阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公為齊國(guó)強(qiáng)盛著想，忘掉舊怨，重用管仲�；腹邮芰私ㄗh，接管仲回國(guó)，不久即拜為相，主持政事。管仲得以施展全部才華。
2.三國(guó)時(shí)期,曹操手下的張遼,樂(lè)進(jìn)共守合肥.一次孫權(quán)發(fā)乒十萬(wàn)來(lái)攻,二人是五子良將之二,同等功績(jī),以前素有矛盾,但面對(duì)強(qiáng)敵,仍能互補(bǔ)互助,共進(jìn)共退.終于大破敵軍.
3.古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當(dāng)中．由于好動(dòng)的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來(lái)一中危機(jī)感，它們奮力游動(dòng)，從而避免了由于窒息而亡．這便是有名的鲇魚效應(yīng)．
4.在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次，互有輸贏。后來(lái)，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過(guò)河去。這就是“雙贏”，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”想成就一番大事，必須靠大家的共同努力�？v觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？
5.臺(tái)灣廣告界有句名言：與其被國(guó)際化，不如去國(guó)際化。其實(shí)，樹有長(zhǎng)短，人分高低，水有清濁，面分丑俊，蕓蕓眾生忙碌在大千世界，他們都離不開競(jìng)爭(zhēng)與合作。競(jìng)爭(zhēng)與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟，是兩種不同的人際互動(dòng)關(guān)系。有一年世界原油價(jià)格大漲，哈默的對(duì)手對(duì)東歐國(guó)家的石油輸出量都略有增加，惟獨(dú)哈默石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克〃庫(kù)思千方百計(jì)找到了哈默，就這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教他。哈默說(shuō)了一段讓他終生難忘的話：“關(guān)照別人就是關(guān)照自己。那些總想在競(jìng)爭(zhēng)中出人頭地的人如果知道，關(guān)照別人需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)的理解和大度，卻能贏來(lái)意想不到的收獲，那他一定會(huì)后悔不迭。關(guān)照是一種最有力量的方式，也是一條最好的路�！�6.馬克思說(shuō)得好，協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作并從中獲益。
7.美國(guó)商界有句名言："如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手，就加入到他們中間去。"現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)，不再是"你死我活"，而是更高層次的競(jìng)爭(zhēng)與合作，現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是"單贏"，而是"雙贏"和"多贏"。
8.一個(gè)美國(guó)成功人士說(shuō)過(guò):"沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人."這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò).每個(gè)很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們不能保證人都能對(duì)朋友忠誠(chéng).更有可能,著只是外表的朋友.敵人也是一樣的,我們沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人,就像中考,考場(chǎng)上，我們都是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè).但是,在平常學(xué)習(xí)中,我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，著就是朋友是合作,我們沒(méi)有選擇的余地.生活在這個(gè)社會(huì)里,生下來(lái)就要競(jìng)爭(zhēng),只有強(qiáng)者才能生存,著也告訴我們一個(gè)道理,忽然做給了我們內(nèi)充分的準(zhǔn)備,競(jìng)爭(zhēng)給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì).我們要合作也要競(jìng)爭(zhēng),要成為雙贏的群體,只有這樣，我們才能進(jìn)步，才有競(jìng)爭(zhēng)的資格。
9.競(jìng)爭(zhēng)與合作往往是并存的。
10.我們崇尚競(jìng)爭(zhēng)，但又不忘記合作。
1、非洲有一種犀牛鳥，常在犀牛傷口中啄食各種寄生蟲，既利自己，也幫助犀牛免于病患。1
2、�？r的兩只大鰲各自?shī)A著一支紅�？鞏|游西蕩，一遇到危險(xiǎn)，�？r立即舉起紅�？瑏�(lái)防外來(lái)者攻擊。這樣海葵蝦可以到處覓食，不必為安全而擔(dān)憂，而�？灰占？r的殘?jiān)ｏ埦妥阋燥柛埂?/p>
3、鱷魚和千鳥的互惠互利是一件很有趣的事，千鳥不但在兇猛的鱷魚身上尋找小蟲，而且能進(jìn)入鱷魚的口腔啄食魚、蚌、蛙等肉類和寄生在鱷魚口腔內(nèi)的水蛭。有時(shí)鱷魚突然把大口閉合，千鳥就關(guān)在里面。不過(guò)你不用擔(dān)心，只要千鳥輕輕用嘴擊打鱷魚的上下顎，鱷魚就會(huì)立即張開大嘴，千鳥隨即飛出。
4、蜜獾（huān）和導(dǎo)蜜鳥是一對(duì)好伙伴，它們常常相互合作，共同搗毀蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的樹上，蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導(dǎo)蜜鳥發(fā)現(xiàn)了樹上的蜂巢后，使去尋找蜜獾。為了引起蜜獾的注意，導(dǎo)蜜鳥往往扇動(dòng)著翅膀，做出特殊的動(dòng)作，并發(fā)出“嗒嗒”的聲音，蜜獾得到信號(hào)，便匆匆趕來(lái)，爬上樹去，咬碎蜂巢，趕走野蜂，吃掉蜂蜜。導(dǎo)蜜鳥站在一旁，等蜜獾美餐一頓后，再去獨(dú)自享用蜂房里的蜂蠟。
5、公元前318年，楚、趙、魏、韓、燕五國(guó)組成聯(lián)軍抗擊秦國(guó)的侵略，但是，由于人心不齊，只想自己的眼前利益，不能很好的合作，導(dǎo)致失敗。若各國(guó)在當(dāng)時(shí)精誠(chéng)合作，集中各國(guó)的兵力、物力和財(cái)力，是一定能夠打敗秦國(guó)的。所以說(shuō)，擁有合作，才能擁抱成功。
6、合作醫(yī)療是由我國(guó)農(nóng)民自己創(chuàng)造的互助共濟(jì)的醫(yī)療保障制度，在保障農(nóng)民獲合作醫(yī)療得基本衛(wèi)生服務(wù)、緩解農(nóng)民因病致貧和因病返貧方面發(fā)揮了重要的作用。它為世界各國(guó)，特別是發(fā)展中國(guó)家所普遍存在的問(wèn)題提供了一個(gè)范本，不僅在國(guó)內(nèi)受到農(nóng)民群眾的歡迎，而且在國(guó)際上得到好。是由政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民自愿參加，個(gè)人、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度。為了減輕農(nóng)民的疾病經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，緩解農(nóng)民“因病致貧、因病返貧”的問(wèn)題。
7、“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去發(fā)揮合作和整體的力量，就能想出辦法，取得成功。成功的人善于合作，因?yàn)檎l(shuí)都不可能是一座孤鳥。日本人流行一句話：一個(gè)中國(guó)人可以干得過(guò)一個(gè)日本人，但三個(gè)中國(guó)人卻干不過(guò)三個(gè)日本人。這話雖然是說(shuō)中國(guó)人有個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)和成功的能力，但是不善于集體協(xié)作。就拿國(guó)家男排、男籃、男足等隊(duì)來(lái)說(shuō)：論高度，我們比日韓隊(duì)員高得多；論集訓(xùn)時(shí)間，我們也在他們之上。為什么在一些關(guān)鍵的比賽上，我們卻往往輸給日韓呢？重要原因之一是他們發(fā)揮了合作精神，至少合作得比我們好。
8、南美洲草原上螞蟻遇火時(shí)，它選擇的是合作抱團(tuán)逃生。螞蟻在前進(jìn)途中突遇大火，眾多螞蟻迅速抱成一團(tuán)，飛速滾動(dòng)，逃離火海。
9、聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南說(shuō)：“不論今后選擇什么職業(yè)，都要學(xué)會(huì)與他人合作相處”
10、WTO之前很多人在競(jìng)爭(zhēng)，但情況是你一提高關(guān)稅壁壘，我也提高關(guān)稅壁壘，大家都不要得到好處。但是通過(guò)合作，大家都降低了關(guān)稅壁壘，你得到你的好處，我也得到我的好處。這不是更好嗎?
11、三國(guó)時(shí)期，孫權(quán)和劉備聯(lián)合起來(lái)共同抗曹，奠定了三國(guó)鼎立的局面；《資本論》的誕生，不也是馬克思與恩格思合作的結(jié)晶嗎？芝加哥公牛隊(duì)的麥克爾·喬丹吧，很多人可能為之癲狂。要喬丹的成功離不開隊(duì)友們的配合協(xié)助。
12、美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授，他把“與同事真誠(chéng)合作”列為成功的九大要素之一，而把“言行孤僻，不善于與人合作”列為失敗的九大要素之首。
13、國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)"提出"教育的四大支柱"來(lái)指導(dǎo)人才的培養(yǎng)問(wèn)題。所謂"四大支拄"指的是學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)生存。
14、在國(guó)外，AMD和ATI的兩強(qiáng)合作使得3A平臺(tái)在電腦市場(chǎng)上占據(jù)了將近50%的份額，從而在各自領(lǐng)域上有了巨大的提高，推動(dòng)了計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展。這充分說(shuō)明了合作可以促進(jìn)事物的前進(jìn)。
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15、猴子和大象都想吃對(duì)岸樹上的果子。猴子無(wú)法過(guò)河，大象則無(wú)法上樹。雙方協(xié)商后，大象馱猴子過(guò)河，猴子上樹摘果，它們都吃到了果子。這就是彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，密切合作所取得的效益。
16、鯰魚效應(yīng)源自一個(gè)漁夫捕魚的故事，挪威人喜歡吃沙丁魚，但還沒(méi)等到靠岸許多沙丁魚就缺氧死掉了，漁夫?yàn)榱吮ＷC它們的鮮活，就放了一些鯰魚進(jìn)去，鯰魚好動(dòng)，而且會(huì)偶然捕食沙丁魚，所以沙丁魚就和鯰魚一起四處游竄，激起水花無(wú)數(shù)，這樣就豐富了水里的氧氣，刺激了沙丁魚的運(yùn)動(dòng)活力，延長(zhǎng)了它們的生命。
17、“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的”——艾思奇。
18、愛(ài)迪生：合作是成功之母。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。單絲不成線，獨(dú)木不成林。
19、合作可以產(chǎn)生一加一大于二的倍增效果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，諾貝爾獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中，因協(xié)作獲獎(jiǎng)的占三分之二以上。在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的前25年，合作獎(jiǎng)?wù)?1%，而現(xiàn)在則躍居80%。
20、王杰是這樣評(píng)價(jià)“合作”的：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌
21、土豆網(wǎng)和優(yōu)酷網(wǎng)、阿里巴巴網(wǎng)站的合作，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的雙贏。
合作=共贏
我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無(wú)限的智商。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)同窗好友－楊柳。
這是一堂美術(shù)課，學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結(jié)果�；丶液螅野凑諘系牟襟E做，始終都不成功。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個(gè)課間，我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做著，而書上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒(méi)有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問(wèn)題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著，我們專心地學(xué)著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來(lái)如此，我明白了１，在楊柳的指導(dǎo)下，我也很快學(xué)會(huì)了。
不久后，就編成了這個(gè)盤長(zhǎng)結(jié)，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠(yuǎn)不如書本上的樣品，但這卻是我們合作的結(jié)晶。
繁星綴滿夜空，陽(yáng)光沐浴大地。萬(wàn)物的生生息息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共榮，無(wú)一離不開合作！
合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
合作共贏
我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開與別人的合作。
什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門
的鑰匙。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記祝
怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè)團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂(lè)師，數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧？我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。
這里還有一個(gè)小故事，也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來(lái)的人才有可能生存。他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來(lái)。這位外國(guó)專家連聲說(shuō)：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多逃出一兩個(gè)人，多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神�！�
可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。
閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的文章(60分)
你要想走得遠(yuǎn)，就得結(jié)伴而行；你要想走得快，你就得獨(dú)自上路，
2016年高考作文預(yù)測(cè)：合作才能實(shí)現(xiàn)共贏。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中“一個(gè)人獨(dú)自走得快”和“多人結(jié)伴走多遠(yuǎn)”哪個(gè)跟重要？為什么？請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇不少于800字的文章，
合作，才能實(shí)現(xiàn)共贏
流星固然璀璨，但區(qū)區(qū)一顆只能成為他人眸中一瞬的閃亮，只有成雨而來(lái)才會(huì)星光閃耀，照亮夜空；一人獨(dú)行，縱使無(wú)牽無(wú)掛，箭步如飛，終將終將孤獨(dú)寂寞，孑孓而行；結(jié)伴同行，互相幫襯，才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，共度難關(guān)，彰顯英雄本色。人們追求的不應(yīng)是獨(dú)行間轉(zhuǎn)瞬的溢彩流光，而應(yīng)是互相扶持，合作共贏。
互相幫助，成功的保障。一根筷子容易被折斷，十跟筷子牢牢抱成團(tuán)，這個(gè)諺語(yǔ)早已家喻戶曉，三國(guó)時(shí)期“三英戰(zhàn)呂布”的故事也早已耳熟能詳。劉玄德能成為一代梟雄而三分天下，與其禮賢下士，與關(guān)張二弟及一干文武大臣同心協(xié)力分不開。而呂布縱使勇絕天下，也就是無(wú)謀勇夫，只能慘死于亂刀之下。一株胡楊在沙塵暴面前無(wú)可奈何，可一片胡楊去能使狂風(fēng)沙暴偃旗息鼓。人類之所以成為地球之主，不僅因?yàn)槌驳闹橇�，還因?yàn)槲覀兙薮蟮娜丝诨鶖?shù)，團(tuán)結(jié)合作的凝聚力——結(jié)伴而行的成功范例，俯拾即是。因此，合作才能共贏。個(gè)人獨(dú)行，難敵大災(zāi)難。個(gè)人的蠻力再?gòu)?qiáng)大，也終難以抗衡眾人的實(shí)力。一朵野花可能不如山中獨(dú)放的百合，但成群的野花卻招來(lái)了更多的蜂蜜蝴蝶；一只螞蟻固然難撼巍峨的大樹，但成群的螞蟻卻可以咬空參天大樹；古代君王之所以倡導(dǎo)以民為本，就是認(rèn)清了千萬(wàn)民眾那足以撼天動(dòng)地的力量，
能征善戰(zhàn)的只是將軍，善于聚人的方為王者。這也是劉邦逆襲項(xiàng)羽，中國(guó)打贏侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的原因了。NBA中有一支圣安東尼奧馬刺隊(duì)，憑借團(tuán)隊(duì)籃球十五年屹立不倒，而強(qiáng)如喬丹，詹姆斯在生涯早年依舊難求一冠。事實(shí)證明，團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大，才是真正的強(qiáng)大，他是任何力量也戰(zhàn)勝不了的。
合作共贏，互助是王道。合作，并不代表單方受益，互助互惠才是王道。三國(guó)時(shí)四代公侯的袁本初，也不失為梟雄之一。他也廣納人才，效仿戰(zhàn)國(guó)四君子。但他只知納才，不懂留才，色厲內(nèi)荏的他猜忌心極重，并不知體恤人才，導(dǎo)致田豐入獄，許攸叛逃，官渡之戰(zhàn)，傾家蕩產(chǎn)，身敗名裂。他只知求人幫助，卻不知助人，導(dǎo)致無(wú)人愿意幫他，成為孤家寡人。這是他與曹操的差距，也是歷代霸者與王者之間的差距�？梢砸�(jiàn)得，逞一時(shí)之英雄不是英雄。合作是人生與事業(yè)的最高境界，懂得合作，呼喚成功，讓我們?cè)谀闩c我間，架起一座緊密相連的橋梁，共同抵御風(fēng)險(xiǎn)，共同贏得利益，共同分享快樂(lè)。這才是生存之道，合作，才能實(shí)現(xiàn)共贏。
遼寧省沈陽(yáng)市第20中學(xué)2016屆10班李仰北指導(dǎo)教師：孫延堂
【修改與點(diǎn)評(píng)】
1.題目“合作，才能實(shí)現(xiàn)共贏”準(zhǔn)確地揭示材料和文章的中心。擬題鮮明，角度精準(zhǔn)。
2.開頭運(yùn)用排比句開頭，運(yùn)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，短促的句式，引出了材料和文章的中心。
3.中間三個(gè)分論點(diǎn)圍繞中心論點(diǎn)逐層展開，從不同角度，列舉實(shí)例，論證中心，得出結(jié)論。
4.結(jié)尾語(yǔ)言簡(jiǎn)要，照應(yīng)上文，號(hào)召激勵(lì)：“讓我們?cè)谀闩c我間，架起一座緊密相連的橋梁，共同抵御風(fēng)險(xiǎn)，共同贏得利益，共同分享快樂(lè)。這才是生存之道，合作，才能實(shí)現(xiàn)共贏�！�(冠華作文網(wǎng)
合作·雙贏
如果紫藤蘿和牽�；ㄟx擇了獨(dú)自生長(zhǎng)，那么它們只會(huì)終生匍匐于大地，無(wú)法汲取高處的陽(yáng)光，開出最盛美的花朵；如果籬笆和枯樹選擇了獨(dú)自站立，那么它只能默默無(wú)聞地漸漸朽去，無(wú)法在世上留下最深刻的印記；但若是它們選擇了合作，一個(gè)獻(xiàn)出生機(jī)，另一個(gè)獻(xiàn)出身軀，那么將會(huì)成就一道靚麗的美景，取得雙贏。
合作是以你我所長(zhǎng)補(bǔ)你我所短，以你我之力足你我之需，是將雙方的優(yōu)勢(shì)融合、擴(kuò)大，將劣勢(shì)彌合、縮小，以求取得力量最大化。雙贏是指雙方最終都得到了所追求的利益，這樣才能使利益最大化。通過(guò)合作取得雙贏，集中最大力量取得最大利益，這不正是追求效率的人所崇尚的工作方式嗎？
秦末有一群人選擇了用這種方法來(lái)打天下，他們中有“運(yùn)籌幃幄，決勝千里之外”的子房，有“鎮(zhèn)國(guó)家、撫百姓、給餉愧不絕糧道”的蕭何，有“攻必克，守必勝”的韓信還有富有領(lǐng)導(dǎo)才能的劉邦，這些單個(gè)無(wú)法與霸王項(xiàng)羽抗衡的人通過(guò)合作凝聚成了一支最終勝利的力量。稱帝、封侯，那些人也獲得各自的利益，可稱為是“多贏”。
當(dāng)今歌壇上的周杰倫與方文山的合作堪稱經(jīng)典。最初，舞臺(tái)上、閃光燈下的那個(gè)人似乎總是周杰倫，但隨著他歌曲的風(fēng)靡，作詞者方文山也漸漸出現(xiàn)在公眾視線中，不斷走紅。如今人們將方文山視作周杰倫的“御用詞人”，將周杰倫視作方文山的“金牌打手”，十分形象的體現(xiàn)出了他們之間密切的合作關(guān)系。正是他們的合作使其在華語(yǔ)樂(lè)壇上創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)高峰，共同收獲了聲名與利益。
中國(guó)改革開放后，許多企業(yè)為了擴(kuò)大資金鏈，擴(kuò)大生產(chǎn)而選擇了對(duì)外融資，而與此同時(shí)不少國(guó)外資本為了投資也愿意大掏腰包，這種一拍即合的合作使大量企業(yè)騰飛，使國(guó)外財(cái)團(tuán)也享受到了投資收益。試想一下若是少了這份合作，如今的國(guó)內(nèi)甚至全世界的金融環(huán)境會(huì)有如此繁華與活力嗎？又何談“雙贏”呢？
為了“雙贏”才有合作，有了合作才有雙贏。合作與雙贏，相依相存，互為表里�！耙院献髑箅p贏”不僅僅是大自然延續(xù)傳承的法則，也是人類社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的時(shí)代主題！
關(guān)于簡(jiǎn)單話題的寫作素材
關(guān)于簡(jiǎn)單話題的寫作素材
關(guān)于簡(jiǎn)單話題的寫作素材
一、名言
愛(ài)可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。但不能隨隨便便�！侮�
把事情變復(fù)雜很簡(jiǎn)單，把事情變簡(jiǎn)單很復(fù)雜�！诘�
把最復(fù)雜的變成最簡(jiǎn)單的，才是最高明的。——達(dá)·芬奇
我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是把宇宙的本源弄明白——它為何如此，它為何存在�！艚�
成功的秘訣——很簡(jiǎn)單，無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣�！獝�(ài)迪生
最偉大的真理最簡(jiǎn)單；同樣，最簡(jiǎn)單的人也最偉大�！跔�
簡(jiǎn)單的事情考慮得很復(fù)雜，可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域；把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡(jiǎn)單，可以發(fā)現(xiàn)新規(guī)律�！ｎD
任何事物都不及"偉大"那樣簡(jiǎn)單；事實(shí)上，能夠簡(jiǎn)單便是偉大�！獝�(ài)默生
最偉大的人僅僅因?yàn)楹?jiǎn)單才顯得崇高�！∧嵘�
最深刻的真理，是最簡(jiǎn)單和最樸素的。——英國(guó)諺語(yǔ)
簡(jiǎn)短的談話未必是最好的，但最好的談話總是簡(jiǎn)短的。——英國(guó)諺語(yǔ)
事以簡(jiǎn)為上，言以簡(jiǎn)為當(dāng)�！�
偉大的藝術(shù)家是簡(jiǎn)化的大師�！�
華麗常常伴隨著偉大，幸運(yùn)更經(jīng)常地來(lái)自于簡(jiǎn)單。——佚名
大自然總是在蠢人面前露出簡(jiǎn)單的特征�！�
最偉大的真理最簡(jiǎn)單；同樣，最簡(jiǎn)單的人也最偉大�！�
成功就是將簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做�！�
二、經(jīng)典素材
簡(jiǎn)單是一種脫俗
嵇康回歸自然，超然物外得自在，不為世俗所拘，而又重情誼。他隱于竹林，每天過(guò)著簡(jiǎn)單無(wú)憂的生活，閑暇時(shí)就打打鐵，打鐵累了，就跳進(jìn)后院池子里泡一會(huì)兒；亦或撫琴高唱，彈奏一曲《廣陵散》；亦或與其他六位好友暢飲一番，談天說(shuō)地。雖然這樣的生活對(duì)于他來(lái)說(shuō)太過(guò)于平凡簡(jiǎn)單，但他卻欣然接受，因?yàn)�，�?jiǎn)單亦是一種脫俗。
文貴簡(jiǎn)潔
歐陽(yáng)修在翰林院時(shí)，常常與同院他人出游。一次，見(jiàn)有匹飛馳的馬踩死了一只狗。歐陽(yáng)修說(shuō)："你們說(shuō)一下這事。"一人說(shuō)："有犬臥于通衢，逸馬蹄而殺之。"另一人說(shuō)："有馬馳于通衢，臥犬遭之而斃。"歐陽(yáng)修笑說(shuō)："像你們這樣修史，一萬(wàn)卷也寫不完。"那二人說(shuō)："那你說(shuō)呢？"歐陽(yáng)修道："逸馬殺犬于道。"那二人羞慚地笑了。
簡(jiǎn)單不一定痛苦。
年輕時(shí),居里夫人是一位極其漂亮的姑娘,而且,她讀書也很棒,可以稱得上是才貌雙全。許多富裕的公子哥兒都想娶她當(dāng)妻子,可她只專心于科學(xué)研究。她租了一間小房子,房子很破舊,冬天的時(shí)候寒風(fēng)刺骨,她就把所有的衣服和被子都披上�？墒�,還是很冷,于是就把椅子當(dāng)作被子蓋在身上,就這樣忍著寒冷睡覺(jué)。在這幾年后,居里夫人和丈夫一直過(guò)著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活,而且非常開心。之中,他們還發(fā)現(xiàn)了"鐳"。所以,簡(jiǎn)單不一定痛苦.
簡(jiǎn)單是一種寧?kù)o
《瓦爾登湖》是美國(guó)作家梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的記錄，描繪了他兩年多時(shí)間里的所見(jiàn)、所聞和所思。梭羅遠(yuǎn)離塵囂，在瓦爾登湖旁過(guò)著簡(jiǎn)單的生活，在小木屋旁開荒種地，春種秋收，自給自足。他是一個(gè)自然之子，他崇尚自然，與自然交朋友，與湖水、森林和飛鳥對(duì)話，在林中觀察動(dòng)物和植物，在船上吹笛，在湖邊釣魚，晚上，在小木屋中記下自己的觀察和思考。這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，卻給他帶來(lái)心靈上的寧?kù)o，靈魂上的自由。不必追求轟轟烈烈的激情，有時(shí)候，簡(jiǎn)單也是一種寧?kù)o。
讓深?yuàn)W變簡(jiǎn)單
有一次，群眾包圍了從德國(guó)移居美國(guó)的科學(xué)家愛(ài)因斯坦的住宅，要他用"最簡(jiǎn)單的話"解釋清楚他的"相對(duì)論"。當(dāng)時(shí)，據(jù)說(shuō)全世界只有幾個(gè)高明的科學(xué)家看得懂他關(guān)于"相對(duì)論"的著作。
愛(ài)因斯坦走出住宅，對(duì)大家說(shuō)："比方這么說(shuō)——你同你最親的人坐在火爐邊，一個(gè)鐘頭過(guò)去了，你覺(jué)得好像只過(guò)了5分鐘！反過(guò)來(lái)，你一個(gè)人孤孤單單地坐在熱氣逼人的火爐邊，只過(guò)了5分鐘，但你卻像坐了一個(gè)小時(shí)�！恚@就是相對(duì)論！"
簡(jiǎn)單的話最有效
林肯的講話是極簡(jiǎn)短、極樸素的，這往往使那些滔滔不絕的講演家瞧不起。葛底斯堡戰(zhàn)役后，林肯決定為死難烈士舉行盛大葬禮。喪葬委員會(huì)發(fā)給總統(tǒng)一張普通的請(qǐng)?zhí)麄円詾樗遣粫?huì)來(lái)的，但林肯答應(yīng)了。既然總統(tǒng)來(lái)，那一定要講演的，但他們已經(jīng)請(qǐng)了著名演說(shuō)家艾佛瑞特來(lái)做這件事，因此，他們又給林肯寫了信，說(shuō)在艾佛瑞特演說(shuō)完畢之后，他們希望他"隨便講幾句適當(dāng)?shù)脑?quot;。這是一個(gè)侮辱，但林肯平靜地接受了。兩星期內(nèi)，他在穿衣、刮臉、吃點(diǎn)心時(shí)也想著怎樣演說(shuō)。演說(shuō)稿改了兩三次，他仍不滿意。到了葬禮的前一天晚上，還在做最后的修改，然后半夜找到他的同僚高聲朗誦。走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)，他騎在馬上仍把頭低到胸前默想著演說(shuō)辭。那位艾佛瑞特講演了兩個(gè)多小時(shí)，將近結(jié)束時(shí)，林肯不安地掏出舊式眼鏡，又一次看他的講稿。他的演說(shuō)開始了，一位記者支上三角架準(zhǔn)備拍攝，等一切就緒的時(shí)候，林肯已走下講臺(tái)。這段時(shí)間只有兩分鐘，而掌聲卻持續(xù)了10分鐘。后人給予極高評(píng)價(jià)的那份演說(shuō)辭，在今天譯成中文，也不過(guò)400字。