在多個日日夜夜中我不知疲倦奮發(fā)向上盡職盡責，所帶畢業(yè)班多次創(chuàng)學校最好成績，任教班級的數(shù)學成績各項指標多次名列全縣第一，中表現(xiàn)突出年月班級被評為市先進班級，學年榮獲五年級數(shù)學科教學效果二等獎。
數(shù)學教師競聘述職報告
數(shù)學教師競聘述職報告
1、初中數(shù)學教師競聘述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導、老師大家好!
我參加競聘的崗位是初中數(shù)學。
自我踏上講臺的第一天起，我就暗下決心：要像曾經(jīng)教過我的老師一樣，把自己的整個青春和全部熱血都獻給太陽底下最神圣的事業(yè)，用自己的行動去譜寫人生的篇章。
我努力著，拼搏著，親身實踐著。二十四年來，我一直擔任班主任，任教兩個班的數(shù)學課。曾任學年組長六年。在8760多個日日夜夜中，我不知疲倦，奮發(fā)向上，盡職盡責。積極專研教育教學理論，充實自己的知識和素養(yǎng)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。我所任教的班級數(shù)學成績一直名列前茅。輔導的學生有一人獲第十五屆“希望杯”全國數(shù)學邀請賽銀獎，有多人獲市級競賽獎。所帶班級在各項活動中都取得優(yōu)異成績(我想這些大家都有目共睹)。所帶畢業(yè)班多次創(chuàng)學校最好成績。同時我也贏得各界的一致好評。我因此連續(xù)十八次獲市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學科帶頭人，優(yōu)秀黨員和三八紅旗手。我深深地知道：這是學校領(lǐng)導對我過去工作的認可，也是各位同仁對我的支持和對我未來工作的鞭策。
成績屬于過去，希望在于未來，我決心在今后的教育工作生涯中，再接再厲。用一個母親望子成龍望女成鳳的心態(tài)去培養(yǎng)教育每一個學生，讓我的學生在一個整潔和安靜的教室里生活，讓我的學生在一個輕松愉快的氛圍中學習，讓我的學生在有凝聚力的群體中健康成長。
最后，希望大家能支持我。謝謝各位！
2、數(shù)學教師競聘述職報告
各位領(lǐng)導，各位老師，大家好!
下面我把自己的近來的工作和學習向在座的各位作簡單的匯報。
一、傾心教育，為人師表
我愛崗敬業(yè)，教書育人，以良好的職業(yè)道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力。認真學習專家領(lǐng)導的指導性建議，不斷反思并運用于自身的教育教學。如6s學習策略，杜郎口的教改經(jīng)驗，都給我很大的觸動與幫助。用真誠的心去關(guān)愛全體學生，贏得他們的尊重與信任。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求保質(zhì)保量做好各項工作。
二、精心施教，形成特色
我執(zhí)教嚴謹，教法靈活，堅持把教學與科研融為一體。注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，讓學生學的輕松快樂。課堂教學效率高，學生課外沒有負擔，十幾次執(zhí)教市、縣級公開課、觀摩課。任教班級的數(shù)學成績各項指標多次名列全縣第一。受到學生和家長的好評。
三、潛心鉆研，完善自我
十余年的教學生涯中，我致力于教育教學研究，大膽改革，勇于創(chuàng)新，取得優(yōu)異的成績。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信，只要用心，在不斷的探索和實踐中，我的教育教學觀念會越來越成熟，駕御教育教學的技能也會逐步提高。無論這次競聘高級教師的愿望能否實現(xiàn)，我都會一如既往踏踏實實的對待工作，爭取早日成為更加出色的人民教師!
3、競聘小學數(shù)學高級教師述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家晚上好,我叫XXX，20XX年7月畢業(yè)于福安師范，同年8月分配到城陽中心小學任教至今，20XX年3月被聘為小學一級教師，20XX年6月畢業(yè)于福建教育學院，20XX年評上小學數(shù)學高級教師。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。今年是我走上教學崗位的第十六個年頭，十六年的教學生涯，我始終情系三尺講臺，心系每一個學生，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范嚴格要求自己。對事業(yè)的追求，對學生的摯愛，使我在工作中迸發(fā)出一種不可阻擋的熱情和動力。
在教育工作中，我連續(xù)進行畢業(yè)班的數(shù)學教學，這既是一份壓力也是一份動力，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉(zhuǎn)變。班級“五項評比”名列學校前矛，班級布置也具有特色，在為災區(qū)人民“獻愛心捐款”
中表現(xiàn)突出，20XX年6月班級被評為市“先進班級”。
我深深地知道，要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養(yǎng)，從各方面努力，不斷提高自身修養(yǎng)，認真上好每一節(jié)課，并積極參加市、校各級的公開課教學實踐，課后及時反思，寫好教學后記。20XX年5月，參加福安市小學百節(jié)說課比賽，榮獲數(shù)學學科二等獎。20XX年7月參加全省少先隊輔導員網(wǎng)絡(luò)培訓以及全省萬名班主任遠程培訓，取得合格證書。20XX年暑期參加福安市教育技術(shù)能力建設(shè)計劃培訓，并于20XX年11月順利通過全國中小學教師教育技術(shù)水平考試。20XX年由學校推薦參加“寧德市農(nóng)村小學教師教育教學能力提升工程”數(shù)學學科市級培訓，取得培訓結(jié)業(yè)證書。
下面具體談?wù)劷晡业墓ぷ鳂I(yè)績。
20XX-20XX學年榮獲五年級數(shù)學科教學效果二等獎。
20XX年1月指導的數(shù)學特色作業(yè)，榮獲五年級一等獎。
20XX-20XX學年榮獲六年級數(shù)學科教學效果三等獎。
從參加工作至今，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達著對教育與育人的鐘愛，無愧于家長，無愧于學生，無愧于“人民教師”的光榮稱號。雖然取得了一些成績，但我深深知道這是微不足道的，成績的取得已經(jīng)屬于明天，夢想依然屬于明天，腳踏實地才是今天。為了明天的希望和輝煌，在教育教學中，我會充滿信心，朝著既定的目標，不懈的努力，我確信：在希望的田野上播種希望，希望永遠屬于辛勤耕耘的人！
謝謝大家！
中學數(shù)學高級教師職稱評聘述職報告
中學數(shù)學高級教師職稱評聘述職報告
本人年月出生，1991年7月參加工作，中共黨員，大學本科學歷，2003年被評為中學數(shù)學一級教師。從教17年來，一直工作在教育教學工作的第一線，擔任班主任工作14年，教研組長8年。任職以來一直是唐山市教學先進工作者、古冶區(qū)數(shù)學學科帶頭人，教學成績屢攀新高，中考成績一直居全區(qū)前列，在數(shù)學與計算機多媒體教學相結(jié)合的課題研究上有較高建樹，研究成果在全區(qū)數(shù)學教學上得以推廣，并為學校培養(yǎng)了大批年輕骨干教師。所授示范課多次在市區(qū)獲一等獎。由于工作業(yè)績顯著被區(qū)政府連年嘉獎，多次獲得優(yōu)秀教師、師德標兵等榮譽稱號�，F(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下：
敬業(yè)，潛心教育勤耕耘
無私奉獻，是生命的最高境界，也是每個人最奢望的人生追求！自任教以來，我不僅認真履行一名中學教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時刻以共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己，爭作表率，勇奪先進。我熱愛教育事業(yè)，愿意為中學教育奉獻畢生精力；我熱愛學生，關(guān)心他們的成長，愿做他們成長路上的引導者和鋪路石。我認為高尚的師德師風就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學中。所以五年來，我始終兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點，以極大的熱情投入到工作中；始終用行動詮釋著“終身熱愛學生，熱愛人民教育事業(yè)”的誓言；始終執(zhí)著追求以身立教、甘于奉獻的執(zhí)著追求忠誠教育、德高為師的堅定信念，追求卓越、科學發(fā)展的理念，以不輟耕耘書寫青春風采，以無私奉獻，展開人生的境界。
在17年的教學經(jīng)歷中，我擔任了14年的班主任工作，8年初三班主任工作，在班主任工作中，我要求學生做到的我必身先士卒，做好嚴師的角色，而在生活上關(guān)心照顧學生，做好慈父的角色。真誠的對待每一個學生，真心的幫助，無私的給予會觸動學生的心靈。故我所帶班的學生行為習慣好，學習常規(guī)好（課堂紀律、作業(yè)完成等）。我對待學生嚴格，在原則問題上絕不妥協(xié)；寬容----給他們犯錯之后有改進的機會；尊重---讓他們感受與老師是平等的，與學生有了更多溝通與交流讓我能更深入了解學生；愛護---我的所作所為建立在愛他們的基礎(chǔ)上，故學生在我非�？量痰囊笙乱材芾斫馀c配合我，從不抵觸，師生關(guān)系的融洽。也因此我所帶的班級中考成績一直在全區(qū)名列前茅，各種大型活動也屢屢獲獎。
專業(yè)，重質(zhì)求新育英才
教學是學校的中心任務(wù)，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。作為新時期的教師，我始終認為，教師不僅要敬業(yè)，更要專業(yè)，高效地讓每個學生全面發(fā)展；讓更多的學生受到更好的教育。多年初三教學工作，使我能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，并做到把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，使學生學得輕松，教師教得自然。
教學過程中，多年來我一直嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反愧及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
數(shù)學學科由于其自身的特點，沒有其他學科形象生動而具有趣味性，學生學起來也覺得單調(diào)、枯燥無味。我利用業(yè)余時間自學并取得了了計算機大學本科學歷，把信息技術(shù)手段巧妙介入到數(shù)學教學中，給我創(chuàng)造性的教學提供了新的發(fā)展空間，對豐富和改進學生學習方式提供了技術(shù)支持和可行性平臺。在教學中我適時運用多媒體，利用信息技術(shù)的新穎性、趣味性，創(chuàng)設(shè)激趣的氛圍，將收到了
事半功倍的效果。同時我大膽嘗試新課改，課堂教學中抓住學生的思維培養(yǎng)為教學核心,從理論與實踐的結(jié)合上注意滲透數(shù)學思想方法,注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力,取得了特別顯著的教學成績,近幾年來,自己所帶的班級和全校學生在中考、平時檢測中一直名列古冶區(qū)第一名,在課堂實踐中逐步形成了“有機激趣、引導變化、關(guān)注實踐、強化反辣的個人特色,我本人先后被評為唐山市,古冶區(qū)評為學科帶頭人,多次在市區(qū)開設(shè)公開課、示范課、專題講座,多次送教下鄉(xiāng),受到很高評價,發(fā)揮了引領(lǐng)指導輻射作用。
精業(yè)，教研潮頭競風流
作為數(shù)學教研組長，組織帶領(lǐng)數(shù)學教研組開展“精品學科組”建設(shè)。我認為在這種新課程教改和學校領(lǐng)導關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展、校本教研的背景下，如何使校本教研更加有效，特色更加鮮明，教師專業(yè)成長的更快，教研組承擔著非常重要的角色，需要我們對以往的經(jīng)驗進行梳理、總結(jié)和反思，制定出近期的發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展方向。我在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，我堅持深入教學一線，廣泛聯(lián)系教師，與教師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，了解實際情況，提高教學管理水平；有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進本校教師教學水平的提高。教學中我注重發(fā)揮個人專業(yè)引領(lǐng)與推廣作用，指導本校教師教學，提供有關(guān)教學教研資料，接受他們的隨堂聽課。我還組織全校數(shù)學教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用，使我校始終走在課程改革的最前列，立志在全區(qū)成為新課程改革的領(lǐng)頭雁。我校數(shù)學教研組還為全區(qū)13所中學先后主編、編寫了《新單元考卷》、《中考復習突破卷》、《七年級數(shù)學教學設(shè)計》、《自主訓練與測評·數(shù)學》等教案、設(shè)計、教學輔導資料。為全區(qū)數(shù)學教學做出了自己的貢獻。
總之，作為一名普通教師，我一直恪守著對人謙和、對己嚴格、對工作盡責、對學生發(fā)展負責的人生準則，用智慧和心血譜寫著教育教學的新篇章。我始終堅持用自己的一片赤誠之心培育學生，用高尚的人格魅力影響學生，用崇高的師德塑造學生，用自己的實際行動展開人生的大境界，描繪人生的大氣象。
2016、9
中學數(shù)學高級教師職稱評聘述職報告