學(xué)年下學(xué)期期中考試總結(jié)教導(dǎo)處發(fā)言稿，有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想進步的幅度較，這些問題都是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的絆腳石，我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是不能以失敗乃成功之母為借口。
期中總結(jié)發(fā)言會材料
學(xué)年下學(xué)期期中考試總結(jié)教導(dǎo)處發(fā)言稿
老師們，同學(xué)們:
下午好!
今天，我們在這里隆重集會，舉行學(xué)年下學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表學(xué)校教導(dǎo)處向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！
在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級在這次期中考試中取得了可喜的成績。其實，期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)，也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績大部分同學(xué)達到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與原定目標(biāo)還存在一定差距。這次期中考試成績的取得是和我們?nèi)w教師的辛勤教育，認真教學(xué)分不開的，和絕大部分同學(xué)的勤奮刻苦分不開的。同時我們也應(yīng)該看到的是同學(xué)們身上存在的不足，因為只有這樣，才有利于我們進一步改進。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進步的幅度較�。挥行┩瑢W(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，更有甚者，不但不學(xué)習(xí)，還經(jīng)常遲到早退。還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止；有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。
有的同學(xué)至今還在抄襲別人作業(yè)，甚至考試作弊不以為恥。這些問題都是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的絆腳石。為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。
各班級都應(yīng)召開期中考試分析會，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應(yīng)把端正班風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心，努力培養(yǎng)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
第二、學(xué)習(xí)要刻苦。
我們還是學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就必須要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
當(dāng)然，我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞，大家都會在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧！游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時光既過不會再回頭!也許有時，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎
么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)。
播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報，但我們?nèi)匀灰θプ觥＞褪沁@樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為！是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會不期而至!
第三、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到考上清華的一個學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會時說的話，他說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮�！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對知識的追求，對智
慧的啟迪。這要求我們親近知識，熱愛學(xué)習(xí)，多想想和同學(xué)一起研究問題的樂趣，多回憶幾次老師的表揚，多感受幾次解出難題后的心情，你會覺得，原來學(xué)習(xí)是這么幸福！二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主。上課認真思考，積極回答問題，把知識最大限度的進行吸收，這樣記憶起來，不但時間很快，而且記得牢固。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。一道題可以有不同的解法和思路，做題時多想想，完后多和周圍的同學(xué)交流，對照自己和別人的方法，分析哪種最好，時間一常，你的思維就會多元化、開闊化。
記得一位名人曾經(jīng)說過“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，在刻苦努力的基礎(chǔ)上，多和老師溝通，勤與同學(xué)交流，不僅僅向他們請教知識，更重要的是，學(xué)習(xí)他們獲取知識的方法。
第四、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠大的理想，他們在進入逸夫中學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵自己、鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)們都要有遠大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，
合理地分配好學(xué)習(xí)時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。只要將遠大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累，考取永中就不過是囊中取物，康杰離我們也不再遙遠，清華北大也不是什么遙不可及的奢望。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，我們也通過這次測試了解了自己的實力。希望大家從現(xiàn)在開始，在你的周圍，選取一個比你成績好的同學(xué)，定準一個切實可行的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，向目標(biāo)奮進，下一次，你一定會品嘗到進步的喜悅。尤其這次沒有考好的同學(xué)，千萬不可泄氣，受到挫折時要看得開，只要能做到挑戰(zhàn)自我的弱點，永不放棄，并學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不破罐子破摔，我們就能逐步達到自己的預(yù)定目標(biāo)。同學(xué)們，只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，努力奮進，相信我們在下一次考試中都能獲得不小的進步。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，能夠激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起競爭學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；同時，也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。我希望那時有更多的同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝全體老師工作順利，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步！
謝謝大家！
七年級期中考總結(jié)發(fā)言材料
七年級期中考總結(jié)
各位班主任，全體同學(xué)們：緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,再在考試的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。
今天會議的主要議題是總結(jié)表彰。會議的目的就是希望全校學(xué)生認清形勢，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。這次期中考試成績通報（班級獎狀：7班，良性循環(huán)；10班紀律穩(wěn)定，進步顯著；年級優(yōu)秀學(xué)生頒獎）。。。。。。這些成績的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動與同學(xué)們刻苦勤奮的結(jié)果。同學(xué)們,我們要正確面對考試成績“不以物喜,不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對這次考試取得成功的同學(xué),你們要繼續(xù)保持，因為無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點，沒有暴露。對于成績不理想的同學(xué)來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗之后要學(xué)會總結(jié)。但是不能以“失敗乃成功之母”為借口。成功的幾個關(guān)鍵因素：目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心
目標(biāo)是前進的燈塔。一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo),瞄準目標(biāo)奮力攀登,就一定會取得成功，最終的總體目標(biāo),是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步遞進而實現(xiàn)的因此,每個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn)，在這個歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較反思自己的目標(biāo),并進行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標(biāo)所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。有的同學(xué)說自己基礎(chǔ)比較薄弱，也學(xué)不懂，我就是來混時間的。其實，你也應(yīng)該有個目標(biāo)，那就是和自己比，超越自我，體現(xiàn)價值，感受快樂。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。與其在苦悶彷徨無聊空虛中度過每一天，不如踏踏實實活好每一天。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有這樣一句話“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在？我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
恒心是持之以恒堅持不懈。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。蝸牛勝利，靠的就是耐心、耐力。恒心是事業(yè)取得成功的必備條件。要想在事業(yè)上取得成功，就得先過恒心一關(guān)。翻開史冊，古今中外那些在事業(yè)有所成就的人，哪個沒有恒心。
明朝時的李時珍，為了寫《本草綱目》走遍長江和黃河流域。在走訪過程中，李時珍勤讀、勤問、勤寫，用了27年時間，參閱800多種書籍，終于寫成了舉世聞名的《本草綱目》，為我國醫(yī)學(xué)界作出了巨大貢獻。偉大的革命導(dǎo)師馬克思，50多歲了，還堅持學(xué)俄文，就是他逝世前還在看書、寫作，正因為有恒心，他才會博聞強記花費40年時間，才寫得了《資本論》這樣的巨著。
總的來說，恒心靠的是一點一滴的積累，靠的是對自己惰性的克制，我們做什么事，都應(yīng)當(dāng)如此，尤其是學(xué)習(xí)上，應(yīng)該多有點持之以恒！！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)實力的比拼，其實比的就是目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。比的就是你有沒有切實的目標(biāo)，端正的態(tài)度，刻苦勤奮的毅力，堅持不懈的耐心。同學(xué)們，你們捫心自問，這幾個要素，我哪個具備了嗎？
幾個建議和要求：
1.營造良好學(xué)習(xí)氛圍
“學(xué)校沒有紀律，便如磨房沒有水�！币灿腥苏f：“一個不遵守紀律的民族，必定是一個沒有自由的民族；一個不遵守紀律的學(xué)校，到最后，只能是一所最沒有自由最沒有生機的學(xué)校。”
希望班主任和各班班長要加強紀律管理，不要出現(xiàn)自習(xí)課亂哄哄的局面。熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)要共同營造良好學(xué)習(xí)氛圍。抵制個別不良風(fēng)氣。弘揚老鼠過街人人喊打的正氣。
2.要有時間觀念
世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的東西——時間。
高爾基說過："時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。"我們不能讓時間停留，但可以每時每刻做些有意義的事。美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有2000多項發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時自豪地宣布；"按常人的工作量計算，我已經(jīng)135歲了。"對一個人來說，時間就是生命，時間有限，當(dāng)失去它時，生命也走到了盡頭。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價值就高。在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價值就越大；反之，一個人不斷地浪費時間，他的生命價值就會少得可憐。
你熱愛生命嗎？那么就請珍惜時間，因為時間是組成生命的材料。
3.衛(wèi)生意識要增強
衛(wèi)生意識淡薄，亂扔亂倒垃圾的。其實我一直堅信我們的同學(xué)無論在哪一方面，素質(zhì)還可以，總還不至于亂扔亂倒垃圾，可是真實的情況又怎么樣呢？真的，一個人在外，他的言行舉止就反應(yīng)了他的內(nèi)心世界，反應(yīng)了他的家教環(huán)境，更反應(yīng)了他本人的素養(yǎng)。
4.要注重儀容儀表
儀容儀表有倒退的傾向�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)出現(xiàn)了留長發(fā)、戴首飾等現(xiàn)象，由此又引發(fā)一些攀比、追趕時髦的不良風(fēng)氣，給我們的學(xué)習(xí)帶來十分消極的影響。專家曾做過統(tǒng)計,中國的青少年犯十之八九都是奇裝異服，都是「金毛獅王」，他們大多欠缺自信心，自卑感也太重，所以要這樣突出自己的外貌去掩飾自卑。而這里，我相信我們的同學(xué)都很自信，根本沒有必要去突出自己的外表。
5.要按時完成作業(yè)
不要拖拉懶散，抄答案，抄別人。
相信有大家的共同努力,我們的生活會越來越好,我們的學(xué)習(xí)會越來越棒。
同學(xué)們，努力吧！青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景，它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。
期中考試總結(jié)表彰發(fā)言材料
各位老師、同學(xué)們：大家下午好！我們捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，迎來了我校期中考試總結(jié)表彰大會。優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的勞動。我們?yōu)榇蠹胰〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，為不少人取得較大進步而自豪，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。期中考試已經(jīng)淡出了我們的記憶，但是，我們不能忘記及時總結(jié)在這次考試中留下的經(jīng)驗教訓(xùn)，因此，學(xué)校決定利用今天下午第四堂課這個時間，召開期中考試總結(jié)表彰大會，目的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，激發(fā)大家以更飽滿的精神狀態(tài)投入到新的緊張的學(xué)習(xí)中去，更快地提高學(xué)習(xí)成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作有新的突破。期中考試是階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測。在這里，我們希望：考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補救措施，力爭取得更好成績。
下面我先通報一下這次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)名單：
九（1）劉升陶巧玉孫建楊家強張文王永娟張偉
劉賢通劉明祥王克偉
九（2）陸娟萍樊俊陶玉祥王曉倩沙玉林楊德琴王壽林
唐琴張金玲岑桂芝
九（3）楊玉城唐家昕李如清鄭金貴劉明轅唐春霞陸發(fā)婷劉九艷錢曉麗徐家鑫
八（1）薛長梅王秋怡唐傳東胡常碧陳寶玲崔冬鑫劉玲玲
林士琴張同玲張杰
八（2）葛澤遠張?zhí)K楠李靜張金城朱林強張宇郎月玲
董文靜林士敏陶應(yīng)文
七（1）林安邦刁國紅董清晨周彤陸亞男朱瑞林李詩鵬
王潔劉飛殷定超
七（2）陶晨曦劉曉鳳楊立霞施立玉錢寶敏高宗風(fēng)施韻
張宏磊王開紅李源進
六丁敏敏鄭修文董慧劉學(xué)黃玥陶秋月李春安
劉悅王華金劉明萍
五（1）王金晶鄭修祥董家琳劉薇蔣慶禹殷華池陶李春
張文騫萬道龍顧家慧
五（2）陶朝晨陳鴻雨張同新董爾燕林甫峻張琴張敏
薛晴黃福春任龍
讓我們用熱烈的掌聲對所有取得優(yōu)異成績的學(xué)生表示衷心的祝賀！教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，好的成績是同學(xué)們、你們的家長們最看重的，也是學(xué)校工作的重點，是全校老師們共同追求的目標(biāo)。從期中考試來看，我們學(xué)校涌現(xiàn)出了一批態(tài)度端正、學(xué)習(xí)認真，有較好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，這些同學(xué)在這次考試中取得了驕人的成績，希望大家以他們?yōu)榘駱�，向他們學(xué)習(xí)，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，把精力和時間都投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。同學(xué)們，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，所以自古以來讀書就是我們?nèi)松牡谝贿x擇！雖然我們不能像古代讀書人一樣一味的追求功名利祿，但是，我們多讀書，將來為社會多做貢獻，讓我們的生活更舒適一些，這一點沒錯！當(dāng)然，你會覺得讀書很苦，可是，請你認真的想一想，但凡經(jīng)歷過中考高考，最終跨進大學(xué)校門的人，哪個不是這么過來的呢？既然你心中有一個大學(xué)夢，那么，為了實現(xiàn)這個大學(xué)夢，為了將來能有一個更好的謀生手段，你就必須付出努力，必須勤學(xué)苦練。我們都知道：書讀得愈多，從事繁重體力勞動的機會就會愈少，未來的生活就會愈幸福。今天，我還要贅述一句，我們這些農(nóng)村的學(xué)生，很多同學(xué)的家長都沒有跨進過大學(xué)的校門，作為他們生命的延續(xù)的你們有義務(wù)幫助他們圓這個夢！為了能夠取得良好的成績，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學(xué)要問了：“我在復(fù)習(xí)的時候也很認真也很努力呀，可是我的成績?yōu)槭裁纯偵?/p>
不去，總是徘徊不前呢？”如果你能夠有這樣想法，就是很大的進步，說明你已經(jīng)知道開始反思了，這就值得表揚。對于這個問題的回答，可以換一個角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢？通過觀察，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好！你看，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言，都認認真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實這一次次的傾聽，就是為考試打下了堅實的基矗即使別人回答的不對，也可以從別人的答案中避免類似的錯誤。他們在自習(xí)課上做作業(yè)時是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發(fā)覺。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立思考，決不輕易去詢問周圍的同學(xué)、查看書本。（與抄襲別人的作業(yè)、不整潔作一比較）
每到老師講評同學(xué)們的家庭作業(yè)時，被表揚到的同學(xué)常常又是他們。翻開這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習(xí)，無論是平時的還是星期天的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一天都是那樣的認真，那樣的用心！
仔細觀察他們，認真回想自己。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶！同學(xué)們，集腋成裘、聚沙成塔、積少成多都是對我們的學(xué)習(xí)最現(xiàn)象的表述，我們的學(xué)習(xí)不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以后該怎么做，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。下面我就學(xué)習(xí)這一方面給大家提出以下幾點要求和建議。1．勝不驕、敗不餒，準確的給自己定位。在此次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)要戒驕戒躁，保持清醒的頭腦，要繼續(xù)發(fā)揚認真踏實的作風(fēng)，因為我們還有期末大考，六年級、初三年級還有200多天就要面臨畢業(yè)考試、中考。要借助此次考試進一步樹立信心，要更加努力的學(xué)習(xí)，在后面的各項考試中取得更突出的成績。也請暫時成績不夠理想的同學(xué)不要放棄，樹立信心，成功必將屬于不言放棄、堅持不懈、為自己的目標(biāo)和理想不斷努力的人。要制定切合自己實際的后半學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之不斷努力。俗話說：只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我想只要你思想跟得上，學(xué)習(xí)成績一定會提高。（例：著名的數(shù)學(xué)家華羅根在初中時數(shù)學(xué)曾經(jīng)考試不及格，曾在差班后來考入南航的姜達海、上屆初三的董玉昌能
上一中也是他沒想到的，理化試驗時，起先，他就沒動手，在老師的鼓勵下考了10分，最終他上天中就多了4分，如果他破罐子破摔，實驗不做也就意味著他少6分。）
2．認真聽講，向課堂45分鐘要質(zhì)量。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，是提高成績的關(guān)鍵。但我們總是發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)愛走神、愛開小差，這對你的學(xué)習(xí)極為不利，這也是很多同學(xué)成績難以提高的主要原因。上課過程中要始終跟著老師的思路，認真聽老師講的每個題目、甚至是每句話。有時候，老師總結(jié)規(guī)律性的東西，就幾分鐘甚至幾秒鐘。例如：我教歷史，戰(zhàn)國七雄“七叔含煙找圍巾”就容易記裝齊楚韓燕趙魏秦”七個諸侯國；我初中化學(xué)老師幫助我們記憶的“青海里碧波坦蕩羊無奈，那沒魚龜鱗流露壓甲蓋”。數(shù)學(xué)老師作條輔助線那只是揮手之間的事，更要注意他的一舉一動。所以說課堂45分鐘十分重要！
3．認真獨立及時的完成老師布置的作業(yè)。有的同學(xué)可能笑了，這么簡單的道理我們知道，但我們身邊有很多同學(xué)就是不能做到這點，導(dǎo)致成績不夠理想。作業(yè)是學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)，作為學(xué)生完成作業(yè)也是本職所在，因為它是對當(dāng)天學(xué)習(xí)的及時深化和鞏固。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有不少同學(xué)放學(xué)都不帶書包，直接甩膀子來上學(xué)，我真的想不通這些家長是怎么看這種現(xiàn)象的。我們老師前幾年上班基本每個人都帶一個小包，干什么？備課�。‖F(xiàn)在雖然不拎包了，那是因為我們在電腦上處理了，不是說，下班就沒事了，我覺得現(xiàn)在有一部分同學(xué)讀書比我們舒服！
4．不放棄薄弱科目的學(xué)習(xí)。很多同學(xué)存在著這門或那門的偏科，幾次考不好就失去了信心，甚至產(chǎn)生畏懼心理，長此以往這門學(xué)科就會嚴重拖你的后腿。更有甚者，有的同學(xué)對哪門學(xué)科感興趣就多下的功夫，不感興趣就不下功夫，導(dǎo)致做了大量的無用功。所以我們要求大家一定要先克服畏懼心理，要下定不把這門學(xué)科成績提上來誓不罷休的決心，然后多找老師交流溝通請求老師的幫助、平時多花點時間在這門課上，并逐漸讓它有起色，我想時間長了定會有較大的進步。其實，從現(xiàn)在中考情況看，一般只要你把《基礎(chǔ)訓(xùn)練》認真做一遍，上個普通高中是不成問題的。所以，如果你某一門科較差，建議你把《基礎(chǔ)訓(xùn)練》猛攻一下，打個殲滅戰(zhàn)。因為中考難度系數(shù)的比例是7:2:1，假設(shè)你數(shù)學(xué)差，只要你認真完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，150分得70%，你就能的105分。
5．要有吃苦精神。今天我提出這一點，是因為我有時候早上看到初三的同學(xué)早讀課鈴聲響過之后，他還不進教室，他還在等老師請他進教室，我覺得不可思議！所以我覺得我們應(yīng)該有吃苦精神，特別是我們的六年級、初二、初三年級的學(xué)生，可以說初二下半學(xué)期已進入非常關(guān)鍵的時候，而六年級、初三此時已進入了沖刺階段。我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)還在抱怨學(xué)習(xí)太苦，作業(yè)太多、活動太少、晚自習(xí)太長、休息時間太短。其實學(xué)校對這些情況都很清楚，但大家要認識到老師也不是機器人，我們之所以這么做，是因為為了大家以后的中考能有一定的競爭力。學(xué)習(xí)是很苦，我和部分畢業(yè)班同學(xué)談心時，側(cè)面了解到他們也是每晚學(xué)到十點多，甚至十一點多，早上五點鐘又要起床背書，作為老師我們?yōu)樗麄兊倪@種學(xué)習(xí)精神感動了。但是，你們知道嗎？高中很多同學(xué)晚上不到12點，幾乎是不會睡覺的！我想我們現(xiàn)在趁年輕吃些苦是值得的，因為幾年的辛苦可以換來以后幾十年的幸福生活和美好未來！但現(xiàn)在我們看到的是一些同學(xué)抓緊時間不是為了學(xué)習(xí)，而是為了多玩一會，如上課鈴響了之后還有人在外面晃悠晃悠，看那架勢就是不想進教室，這種現(xiàn)象與我們緊張的學(xué)習(xí)氛圍形成了鮮明的對比，與和諧校園極不協(xié)調(diào)，希望這次校會以后再也不要出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。大作家柳青曾經(jīng)說過：人生的道路雖然漫長，但緊要處只有幾步！因此，我們要以此次考試為契機，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！
謝謝大家！