欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言材料

班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言材料 | 樓主 | 2017-07-27 12:18:38 共有3個回復
  1. 1班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言材料
  2. 2班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言材料
  3. 3班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言材料

強調(diào)細節(jié)對每一位同學們嚴格要求,任何當好班主任如何管理好班級,一好的班級組成對班級管理起不可忽視的作用,二一個好的班級疏于管理用不了多久也會退變,所以我們說班主任的精心管理還是起關鍵作用的。

班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言材料2017-07-27 12:18:07 | #1樓回目錄

班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言材料

各位領導、老師,大家早上好:

今天很榮幸在這里與大家分享班主任工作的一點心得。說實在的,在座各位班主任在班級管理上比我更有經(jīng)驗,也比我做得好,今天我在這里講述我的感受,希望大家能給我提意見,不對之處也希望大家指出,供今后改正參考。

2016年9月以來,一年的正式帶班時間,留下許多值得回憶的事情,但是,過程中,也留下許多經(jīng)驗教訓,得好好吸收。

1、對于年輕班主任而言,在班級管理能力技巧方面還談不上擅長的時候,多到學生中間,到教室,到宿舍,這對于學生問題的出現(xiàn)和解決,是有很大幫助的。我個人平時注意多到宿舍去,而且時間不是固定的,有時候是早上,有時候是晚修之后,有時候是下午上班前,有時甚至是周末突擊到宿舍區(qū),給同學們一個“措手不及”,只有這樣,自己才能親自感受到同學們的需求和牢騷。平時,只要沒課,我都會抽空到教室去,透過玻璃,看看同學們在上課的狀態(tài),看看各個科目的上課情況,俗話說“百聞不如一見”,很多課堂問題就這樣顯現(xiàn)在我眼前,我也能有針對性的去解決。日常生活中,無論是在哪里遇見班上的同學,飯?zhí)靡埠,運動場也罷,都主動走過去聊幾句,或是打個招呼。在年輕的時候,自己還沒有運籌帷幄的能力,注意多到同學身邊,去了解,去傾聽,這是一個貼近學生的好方法。

2、抓習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)同學們的良好個人習慣。班主任每天到校的第一件事情,就是到宿舍區(qū)檢查宿舍衛(wèi)生,嚴抓出門前的良好習慣,讓大家意識到宿舍衛(wèi)生是一天之本。走到教室,只要我看到不干凈不整潔的環(huán)境都現(xiàn)場督促搞好,有時候甚至不允許衛(wèi)生沒搞好的同學去上課,這也引起同學們的不滿,同時我相信這也是一個很糾結的問題。生活中有的同學不注意平時的衛(wèi)生習慣,

這需要班主任的提醒,及時督促,從小事做起。我也通過班會課等形式,對良好習慣的養(yǎng)成進行教育,讓惡魔被扼殺在搖籃里。上學期初,我班副班長因為高空拋物受到處分,以此為契機,我多次在班上強調(diào)亂拋亂扔現(xiàn)象,培養(yǎng)同學們的文明衛(wèi)生習慣。在我班值周的一個星期里,我看到了我班同學在衛(wèi)生習慣上的較大表現(xiàn)。

3、肯定進步。班上有位同學,第一學期時,經(jīng)常曠操、曠課,經(jīng)過幾次教育,均無較大改觀,我跟他進行了深入的談話,去了解他為什么不愿意做操,不愿意上課的原因,他說,他以前也是不做操的,上非專業(yè)課也很沒意思,所以才會曠操、曠課。這位同學后來得了個嚴重警告處分。自本學期回來后,我多次跟他談話,盡努力去改變他的思維定勢,端正認識做操和上課的嚴肅性。眼看同一時間得處分的同學都紛紛在撤銷處分,這位同學也因此感覺到自己應該有所改變,于是我適時的班會上表揚了這位同學的改變,也加快了他要求進步的步伐。本學期,我班還出現(xiàn)板報未及時出版的事情,當時我嚴重批評了宣傳委員,但當他在承諾時間內(nèi)將板報完成之后,我在班上也給予了表揚。肯定進步,能給同學們更多的自信。哪怕只是宿舍得了一百分,同學們聽到你表揚他,這都會是一種鼓勵。

4、注重培養(yǎng)班干部獨立自主的管理能力,將班級事務細化到每個班干部身上。本學期因為工作的關系,多次班會沒能如期召開,與此同時,我叮囑兩位班長做好班會的組織工作。本學期,比上學期的集體活動也來得多,廣播操、籃球賽、唱紅歌、黑板報、宿舍教室衛(wèi)生檢查等,都交給具體班干部負責,以期通過活動的組織鍛煉班干部獨當一面的能力。比如在廣播操的訓練當中,我將任務交給體育委員和班長組織,他們出色的完成了整個訓練。第一學期基本沒有經(jīng)受考驗的班干部,在這個學期得到了很好的鍛煉,相信這是很好的教育。

5、鼓勵同學參加各項文體活動,培養(yǎng)興趣愛好。本學期,班上同學參加了學校組織的各項文體活動,如籃球賽、辯論賽、黨史知識競賽、乒乓球賽、羽毛球賽、文字錄入比賽、社團活動等,同學們通過各項活動鍛煉自己的綜合能力,也對自身的能力有一個比較全面的認識,對日后的發(fā)展也是有好處的。

6、強調(diào)細節(jié),對每一位同學們嚴格要求。我一直認為,細節(jié)決定很多事情,因此在日常的宿舍生活,班級生活中,都給同學們灌輸細節(jié)這個理念,做好細節(jié)上的事情,才能進一步去完善個人和班級事務的事情。比如,對一些可能在同學們看來不是很大的事情,但是,我都要求做好,再比如,一些小的垃圾死角,我都會要求將它搞干凈。

在一年的班主任工作中,得到了科室鄭書君老師、辛俊格老師、祿維維老師以及眾多年輕同事的幫助和支持,使一年來的事務得到順利開展,雖然本學期我班總體情況有所好轉(zhuǎn),但是在很多方面對比別的班級還有很大的差距,在今后的工作中,我要向更多的同事學習,將班級管理做到更好。

謝謝大家!

七年級六班班主任趙薇

2016年4月27日

班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言材料2017-07-27 12:17:26 | #2樓回目錄

任何當好班主任如何管理好班級

各位老師:

大家好!

很榮幸今天有機會跟各位一起交流班級管理方面的經(jīng)驗,其實也不能說是什么經(jīng)驗,只是自己在工作中的一點小體會。

一、好的班級組成對班級管理起不可忽視的作用。

好的班級組成應是:班主任有高度的責任心、愛心;各科教師之間配合默契,齊抓共管;學生素質(zhì)的優(yōu)秀;家長對孩子的教育比較重視,嚴格要求自己的孩子,支持學校工作,家校聯(lián)系緊密。因此,要讓一個班級具有凝聚力,必須在生、師、家、校之間建成一個溝通、交流的橋梁。

二、一個好的班級疏于管理,用不了多久也會退變。

一個比較好的班級,還需要我們?nèi)ゾ墓芾怼H绻覀兪栌诠芾,用不了多久也會一路下滑。我們多位老師私下也曾多次討論過這樣的問題。一個班如果只有一兩個調(diào)皮搗蛋的學生,老師使勁壓,可能成不了氣候,如果這一兩個沒壓下去,他們很快就會成為傳染源的,并且傳染的速度會很快。一個班若有多個調(diào)皮的,這就會像傳染病一樣蔓延到多位同學。學生學好不容易,學一些壞現(xiàn)象特別快。因此當有一兩個學生調(diào)皮搗蛋時,我們盡量把他們壞念頭、壞行為消滅在萌芽里。當有多個時,我們爭取讓他們變的更少。所以我們說班主任的精心管理還是起關鍵作用的。

三、我個人在班級管理中的做法

在班級管理中,我認為沒有什么巧處,只要做到:

1、勤。

課下時間多到教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就能發(fā)現(xiàn)問題。早、中、晚勤去教室看看,觀察學生動向,了解學生心態(tài)。尤其是晚上多到教室、宿舍查查。很多時候,在轉(zhuǎn)一圈的過程中就能及時處理一些細小問題,以避免積少成多,積重難返。

2、關愛學生,理解學生,用學生的眼光去看待學生。

現(xiàn)在的學生正處在叛逆較強的時期,做事沖動,不計后果。但這個時期的學生,我們只要放下架子,他們還是很容易和你敞開心扉的交流的。我們知道,我們的學生中有很多愿意和一些任課教師拉呱、交談,而跟班主任在一起卻守口如瓶,這其中的原因就是因為我們平時過于嚴厲把學生嚇怕了,他們不敢和老師說,不敢和老師交流。我們都做過學生,完全了解學生的現(xiàn)在的處境和想法。因此,我們有必要和學生換一下位,把自己置于學生的角度去考慮。對學生犯的錯誤,只要不是原則性的,我們要以寬容的心去對待。很多細小的沒有任何負面影響的問題,我們完全可睜一只眼閉一只眼,讓他過去,但也得讓學生知道,他犯的錯老師知道了,老師寬恕了他而沒處理是希望他能自行改正。許多時候這種處理方法能拉近教師和學生的距離,學生會心存感激。

所謂的包容而不是放縱,對于一些影響較壞、性質(zhì)較惡劣的我們必須嚴肅處理,采用殺一儆百的效果可能更好一些,老師要言出必行,尤其是對學生的要求方面,不能給學生留下老師健忘的想法,逮住一個要嚴肅處理。以給學生造成威懾力,讓那些有想法而沒有付諸行動的學生盡早消除自己的不良念頭。

對學生要嚴慈相濟,半哄半嚇,給學生留下神秘感,讓他摸不準。一般來說,他是不會輕舉妄動的。

3、將大多事情交給學生處理

教師的腿再勤,也不可能時時跟著學生,但學生和學生都是朝夕相處的,

學生之間誰有什么問題,有什么動向,他們一目了然,一清二楚。在除了讓學生把一些重大問題的報告給老師的同時,那些雞毛蒜皮的就由學生自己處理。這得把握好度,以免學生厚此薄彼,要告訴其他同學進行嚴格監(jiān)督。比如,實行值日班長制度,將整個班級劃分為多個學習小組,每個小組選出一名紀律組長和學習組長,分工明確,互相監(jiān)督等。學生的自我管理好了,我們做班主任的就省心多了,也就不用整天忙的團團轉(zhuǎn)了。

總之,班主任工作是瑣碎的、平凡的。但是,我們只要把簡單的事情做好就是不簡單。以上所言,不當之處,敬請批評。謝謝大家。

班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言材料2017-07-27 12:15:40 | #3樓回目錄

班主任工作點滴

各位領導、老師們,大家上午好!

我是二部教師馮電紅,上學期擔任一機一班的班主任,今天是新學期開學的第一天,在這里進行班主任經(jīng)驗交流會,我有幸代表二部在這里發(fā)言,把自己所想和所做的,說出來和大家共同探討,非常高興。

班主任工作需要總結和反思的方面很多,下面我僅從兩個方面談談班級管理工作中的一些做法,旨在拋磚引玉。

一、治班先收心,育人德為先。常言說:思想指導行動。想管好一個班,就得先統(tǒng)一學生思想,形成良好的班風,使班內(nèi)學生都有較強的團隊意識、責任心和榮譽感,同學之間能和諧相處,個個能明辨是非,思想向上,輿論正確,正氣盛行。為此每接到一個班,我從以下幾方面做好學生的“收心”工作。1)明確班級奮斗目標,使大家心往一處想,勁往一處使。2)介紹專業(yè)發(fā)展前景,穩(wěn)固專業(yè)思想,提升學生專業(yè)學習興趣,使他們想學。3)開好一系列主題班會。通過“團結和諧一家人——81=1“的主題班會,使學生樹起團隊意識和集體榮譽感;通過“尊重他人就是尊重自己”的主題班會,使學生理解相互尊重,學會尊敬老師;通過“爸爸、媽媽我想對你說”的主題班會,使學生明白“孝為德之首”的古訓,理解父母,尊重父母的勞動。另外每月讓學生給家長寫一封信,抒發(fā)對父母的感激之情,激發(fā)孝心,只有具備了孝心的學生,才有教育的意義。4)通過“寫反思、讀反思”活動糾正不良思想和行為習慣。堅持讓學生每周日晚寫反思,周一班會時間讀自己的反思,反思自己一周來取得哪些進步,還有哪些不足,應該怎樣改,在反思中不斷進步。5)經(jīng)常向?qū)W生強調(diào):做人先修德。上學除了學知識,更重要的是學做人。一個人沒有多少知識不可怕,可怕的是沒有德性。因為現(xiàn)代社會用人的標準已經(jīng)改變,不再以學歷知識為唯一選才標準,而以“有才無德棄之不用,有德無才可以試用,有才有德加以重用”的原則擇優(yōu)錄用。

二、如何對待后進生。一個班七八十個學生,學習成績難免參差不齊,若只盯著少數(shù)幾個學習好的同學,結果只會造成學習成績不好而又自控能力差的學生自暴自棄,給班級管理工作制造更多的麻煩。因此班主任進行班級管理時首先要樹立“班內(nèi)無差生”的意識,平等對待每一個學生,對一些不好管的學生要及時

“推薦”給自己,甚至開小灶,給予更多的關注。通過多年的班級管理工作,我發(fā)現(xiàn)后進生有以下幾方面特點;1)缺乏自信。他們認為自己很笨,啥都學不會,再加上經(jīng)常遭受老師、同學們的白眼,沒有感受到集體的溫暖和別人的關懷(甚至是自己的父母),自己先把自已定格為“差生”。2)學習態(tài)度不積極,不能主動學習。3)自控能力差,很難自己管住自己,容易犯錯誤。4)不愿和同學、老師交流,不愿意發(fā)表自己看法,主要是怕別人認為他們笨,怕丟人。5)自尊心很強,特別愛面子。針對后進生的以上特點,我在做他們工作時注重以下幾方面:

1)改變后進生所處環(huán)境。首先教育成績好的學生要樂于助人,樹立“三人行,必有我?guī)煛、“尺有所短,寸有所長‘的思想認識,以優(yōu)帶差。同時安排后進生當班委、組長,充分激發(fā)他們的上進心,使之不易脫離集體,相反成為大家的榜樣。

2)真誠愛護,嚴格要求。班主任的管理對象是學生,愛學生是實施教育的前提,愛一個好學生容易,而愛一個差生難,但差生更需要關愛。愛一個學生就等于培養(yǎng)一個學生,討厭一個學生就意味著毀壞一個學生。因此對待后進生要用真誠去打動他,用真心去感動他,與此同時還要對他們進行耐心教育和嚴格要求,在學習上可以降低難度和要求,在遵守紀律和做人方面不搞特殊化。3)要善于抓后進生的閃光點,讓每個學生都能抬起頭來走路是我?guī)О嗟目谔。后進生自尊心很強,都渴望老師和同學們看得起,但實際上得到較多的是老師的批評、家長的訓斥和同學們的歧視,他們?nèi)菀鬃员,逆反心重。為此我?jīng)常對同學們說:我相信我們班的每一位同學都是人才,都有各自的長處和優(yōu)點,希望你們能讓老師和同學經(jīng)?吹侥銈兊拈W光點。例如我班學生王朝鋒、韓宇是出了名的調(diào)皮生,學習上的劣勢,行為習慣的不良使他們失去了信心。一次偶然的機會,我班學生劉俊杰早操后突發(fā)肚子痛,韓宇把自己剛買的熱豆奶送給劉俊杰喝,當家長接到通知來校要帶劉俊杰去看病時,王朝鋒同學自告奮勇背起劉俊杰送到校門口。事后我抓住機會及時在班上大力表揚,幫他們在班里樹起了威信,也樹起了他們學好的信心,在表揚和鼓勵下他們嘗到了成功的喜悅,從此他們成為熱愛勞動,熱愛集體、樂于助人的進步生,在受人尊重和贊揚中學習也有了進步。4)批評后進生要講究藝術,要多給他們留份自尊和自信。批評是一種關心和愛護學生的表現(xiàn),但是面對做錯事的學生劈頭蓋臉地進行指責,未必能收到好的教育效果,雖然“愛之深,責之切”,但過多的指責只會使學生產(chǎn)生抵觸情緒。因此對待差生的違紀,

要注意一事一評,切忌將以往的錯誤聯(lián)系起來;要堅持對事不對人,公平公正的原則處理問題,真誠準確地批評才能讓學生心悅誠服地欣然接受。批評時還要給他們留面子,盡量不在大廳廣眾之下怒斥學生,因為犯錯的學生都心虛,敏感,對老師存有戒心,敵意,但內(nèi)心還是希望得到老師的信任的尊重。5)對后進生要有耐心。要能容忍,要會容忍,不能對他們所犯的一點點小錯揪住不放,不原諒,這樣有時候會適得其反,切忌立功心切,用力過猛,因為要知道我們糾正的是他們十幾年來積累下來的不良習慣,而不像砍掉樹干下的一個旁枝那么容易。班主任工作是一項有意義而又辛苦工作,想做好很不容易。做了十余年班主任,有不少體會和感受,總體上有以下幾點:1)班主任工作很充實,也充滿成就感。當看到所帶班級由壞變好,學生一個個變得懂事,成績一點點進步,最后都步入大學校門,心里充滿喜悅和甜美。2)班主任工作難做。難就難在他的責任是育人,班級管理工作的對象是一個個鮮活靈動的學生,他們有思想,有情感,要使他們接受你,配合你,真的很難,要付出很多,另外工作上既要對得起領導,又要不辜負家長,任重而道遠。3)班主任工作心累,壓力大。工作量無法以多少節(jié)課時來計算,煩心事也多,如各種評比,臨時任務、會議,學生違紀處理等等,都要占去大部分時間和精力。4)班主任工作沒有最好,只有更好。班級管理工作不可能做到完美無缺,不留瑕疵,完美只能是一種追求的境界。但我一定會盡自己所能做好班主任工作,不求最好,只求更好,努力做一個合格的班主任。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!最后衷心祝愿各位領導、老師們09年身體健康,工作順利,牛年更牛氣。

馮電紅

09年2月3日

回復帖子
標題:
內(nèi)容:
相關話題