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實(shí)習(xí)生薪酬管理辦法(通用5篇)
薪酬是員工因向所在的組織提供勞務(wù)而獲得的各種形式的酬勞。狹義的薪酬指貨幣和可以轉(zhuǎn)化為貨幣的報(bào)酬。廣義的薪酬除了包括狹義的薪酬以外,還包括獲得的各種非貨幣形式的滿足。下面為大家?guī)韺?shí)習(xí)生薪酬管理辦法,快來看看吧!
實(shí)習(xí)生薪酬管理辦法 1
一、目的
為加強(qiáng)對實(shí)習(xí)生的管理,充分調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)生的工作積極性和能動(dòng)性,本著按勞分工、合理分配的原則,使各部門對實(shí)習(xí)生的薪酬計(jì)算有章可循,現(xiàn)結(jié)合公司實(shí)際情況制定本規(guī)定。
二、適用范圍
適用于在公司實(shí)習(xí)的所有在校實(shí)習(xí)生(即以實(shí)習(xí)為目的參與工作任務(wù)的全日制在校大中專學(xué)生)
三、薪酬體系
1、普通實(shí)習(xí)生工資暫定在900元/月-2000元/月范圍內(nèi)。
2、實(shí)習(xí)生工資組成:基本工資+能力工資。
其中基本工資的評定依據(jù)參考學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力將參考學(xué)生所在院校等級標(biāo)準(zhǔn)核定。根據(jù)學(xué)生所在院校確定基本工資范疇區(qū)間如下表所示:
圍標(biāo)準(zhǔn)如下:
1、部門負(fù)責(zé)人在實(shí)習(xí)生入職2周內(nèi)參照以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評定,確定實(shí)習(xí)期間薪資待遇,并提交至人力資源部審核。
2、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間根據(jù)情況由部門決定是否參與正?记诠芾,實(shí)習(xí)期間不享受各項(xiàng)津貼,但可根據(jù)實(shí)習(xí)期限酌情享受公司各項(xiàng)福利(過節(jié)福利、生日福利、旅游福利)。
3.如實(shí)習(xí)期間個(gè)人能力發(fā)生變化,可由部門參照等級標(biāo)準(zhǔn)對工資提出調(diào)整(包括調(diào)高和調(diào)低)?紤]到薪酬管理的嚴(yán)肅性和人員培養(yǎng)的`穩(wěn)定性,調(diào)整周期不得短于2個(gè)月。
3、特殊人員如超出標(biāo)準(zhǔn)范疇定薪的,經(jīng)部門負(fù)責(zé)人提出,總經(jīng)理審批方可生效。
4、實(shí)習(xí)期表現(xiàn)優(yōu)異者可于實(shí)習(xí)期滿后繼續(xù)留任公司,實(shí)習(xí)期將并入到試用期內(nèi)。公司根據(jù)員工實(shí)習(xí)期表現(xiàn)和公司現(xiàn)行工資體系對員工進(jìn)行定崗定薪,并按勞動(dòng)法有關(guān)規(guī)定簽訂勞動(dòng)合同、辦理就業(yè)手續(xù)。
五、本規(guī)定為公司薪酬管理制度的組成部分,由人力資源部制定,經(jīng)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)后開始執(zhí)行。未盡事項(xiàng)另行規(guī)定或參照其他規(guī)定的相應(yīng)條款。
實(shí)習(xí)生薪酬管理辦法 2
為規(guī)范公司招聘應(yīng)屆畢業(yè)生及實(shí)習(xí)生的相關(guān)薪資行為,使公司能夠發(fā)現(xiàn)人才及留住人才并得到可持續(xù)性發(fā)展,特制定本辦法。
一、招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的薪資管理:
1、招聘對象:相關(guān)專業(yè)大;虮究飘厴I(yè);
2、所有新招進(jìn)人員根據(jù)專業(yè)及公司需要決定其崗位,并給予三個(gè)月的`試用期,試用期工資為1470元;
3、試用期后根據(jù)試用期間適應(yīng)工作崗位等情況給予轉(zhuǎn)正或解除試用;
4、轉(zhuǎn)正后的員工根據(jù)工作情況等調(diào)整工資,工資調(diào)整幅度最高為200元,并按照國家要求繳納社會(huì)保險(xiǎn);
5、6個(gè)月(可視工作情況提前、延遲)后,根據(jù)工作情況調(diào)整工資或崗位,工資調(diào)整幅度最高為200元;
6、一年后按公司規(guī)定調(diào)整工資待遇及其他。
二、招聘實(shí)習(xí)生的薪資管理:
1、招聘對象:相關(guān)專業(yè)大;虮究泼搷弻W(xué)習(xí)生(此類人員為在校生);
2、所有新進(jìn)人員根據(jù)專業(yè)及公司需要決定其崗位,并給予三個(gè)月的試用期,試用期實(shí)習(xí)補(bǔ)貼為1470元;
3、試用期后根據(jù)工作情況等決定再試用或解除試用;
4、繼續(xù)試用的員工根據(jù)工作情況等調(diào)整實(shí)習(xí)補(bǔ)貼,實(shí)習(xí)補(bǔ)貼調(diào)整幅度最高為200元,因其還未畢業(yè)所以公司不繳納社會(huì)保險(xiǎn);
5、6個(gè)月(可視工作情況提前、延遲)后,根據(jù)工作情況調(diào)整工資或崗位,工資調(diào)整幅度最高為200元;
6、一年后按“應(yīng)屆畢業(yè)生”薪資管理方式執(zhí)行,但不得再規(guī)定“試用期”
本辦法以國家相關(guān)制度為基礎(chǔ),結(jié)合公司實(shí)際制定,如有國家相關(guān)政策變化或公司經(jīng)營環(huán)境改變,另行出具相關(guān)規(guī)定。
實(shí)習(xí)生薪酬管理辦法 3
為加強(qiáng)公司銷售管理,達(dá)成銷售目標(biāo),提升經(jīng)營績效,最大限度的.調(diào)動(dòng)員工的積極性和主動(dòng)性,保持一個(gè)積極健康的團(tuán)隊(duì)。公司本著按勞分配的原則,也為了激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),F(xiàn)將銷售部實(shí)習(xí)期員工具體薪酬制度制訂如下:
1、實(shí)習(xí)期員工薪資構(gòu)成:生活補(bǔ)助1000元/月,一月內(nèi)出勤天數(shù)不得低于22天。(一周內(nèi)離開公司無任何補(bǔ)貼;一個(gè)月內(nèi)離開公司補(bǔ)貼15元/天)。
2、三個(gè)月后表現(xiàn)優(yōu)秀可享受餐補(bǔ)200元/月和績效工資200元/月。
3、考核工資:根據(jù)月度出勤天數(shù)、臨時(shí)性工作完成情況實(shí)施及當(dāng)月業(yè)績情況獎(jiǎng)罰,如當(dāng)月沒有業(yè)績,當(dāng)月績效則發(fā)50%,即為100元/月。
4、如需請假,請?zhí)崆跋蚬咎岢錾暾垺?/p>
5、表現(xiàn)優(yōu)秀者畢業(yè)后可直接留在公司就職。
實(shí)習(xí)生薪酬管理辦法 4
薪酬標(biāo)準(zhǔn):實(shí)習(xí)生的薪酬標(biāo)準(zhǔn)在試用期內(nèi)不得低于企業(yè)同崗位最低檔工資或勞動(dòng)合同約定工資的80%,并且必須符合用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。這意味著實(shí)習(xí)生的薪酬應(yīng)合理且不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn),以保障其基本生活需求。
薪酬支付方式:實(shí)習(xí)單位應(yīng)與實(shí)習(xí)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,明確薪酬及支付方式。協(xié)議中應(yīng)詳細(xì)規(guī)定薪酬的`具體數(shù)額、支付時(shí)間及方式,確保實(shí)習(xí)生能夠按時(shí)獲得勞動(dòng)報(bào)酬。
勞動(dòng)權(quán)益保障:實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間享有獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利,用人單位應(yīng)提供安全的工作環(huán)境和必要的勞動(dòng)保護(hù)用品。此外,實(shí)習(xí)生有權(quán)獲得勞動(dòng)報(bào)酬,且報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)合理且不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。如果單位未按約定支付報(bào)酬,實(shí)習(xí)生可向勞動(dòng)監(jiān)察部門投訴。
社保繳納:實(shí)習(xí)生的社保繳納標(biāo)準(zhǔn)通常以當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)為基數(shù),繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等。具體繳納比例和金額可能因地區(qū)而異,部分地區(qū)可能僅要求繳納工傷保險(xiǎn)1。
實(shí)習(xí)協(xié)議:實(shí)習(xí)單位應(yīng)與實(shí)習(xí)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,明確實(shí)習(xí)期限、工作內(nèi)容、報(bào)酬及支付方式等條款。協(xié)議應(yīng)符合法律規(guī)定,不得約定試用期,以保障實(shí)習(xí)生的合法權(quán)益。
權(quán)益維護(hù):如果實(shí)習(xí)生的權(quán)益受到侵害,可以通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等途徑維護(hù)自身合法權(quán)益。實(shí)習(xí)生在工作中享有休息休假的權(quán)利,單位不得隨意剝奪。
實(shí)習(xí)生薪酬管理辦法 5
關(guān)于實(shí)習(xí)生薪酬管理辦法,由于實(shí)習(xí)生與雇傭機(jī)構(gòu)之間通常不具備正式的勞動(dòng)關(guān)系,因此無法完全依照勞動(dòng)法規(guī)進(jìn)行有效管理,進(jìn)而導(dǎo)致實(shí)習(xí)生薪酬水平的標(biāo)準(zhǔn)未能得到明確界定。不過,在實(shí)際操作中,許多企業(yè)和機(jī)構(gòu)還是會(huì)遵循一些通行的原則來制定實(shí)習(xí)生薪酬管理辦法。以下是一些建議性的內(nèi)容:
一、薪酬標(biāo)準(zhǔn)的制定
參照崗位工資:實(shí)習(xí)生的薪資待遇可以參照企業(yè)同崗位的最低檔次工資或勞動(dòng)合同中約定的工資的80%來確定。這一標(biāo)準(zhǔn)旨在保障實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間能夠獲得合理的報(bào)酬,既不會(huì)過低影響生活,也能符合相關(guān)法規(guī)要求。
符合最低工資標(biāo)準(zhǔn):實(shí)習(xí)生的薪酬必須不低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。這是保障實(shí)習(xí)生基本生活需求的重要措施。
考慮專業(yè)背景和技能水平:具體的薪酬數(shù)額還可以根據(jù)實(shí)習(xí)生的專業(yè)背景和技能水平等因素進(jìn)行合理調(diào)整。例如,對于具備較高專業(yè)技能或稀缺專業(yè)背景的實(shí)習(xí)生,可以適當(dāng)提高薪酬水平以吸引和留住人才。
二、薪酬支付方式
按月支付:根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》的規(guī)定,工資應(yīng)當(dāng)以貨幣形式按月支付給勞動(dòng)者本人。因此,實(shí)習(xí)生的薪酬也應(yīng)當(dāng)按月以貨幣形式進(jìn)行支付。
及時(shí)足額支付:企業(yè)應(yīng)確保及時(shí)、足額地發(fā)放實(shí)習(xí)生的薪酬,避免出現(xiàn)拖欠或克扣的情況。這不僅有助于維護(hù)實(shí)習(xí)生的合法權(quán)益,也有助于提升企業(yè)的信譽(yù)度和形象。
三、薪酬管理的其他注意事項(xiàng)
簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議:企業(yè)與實(shí)習(xí)生應(yīng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,明確實(shí)習(xí)期限、工作內(nèi)容、報(bào)酬及支付方式等條款。這有助于避免權(quán)益糾紛,保障雙方的合法權(quán)益。
提供勞動(dòng)保護(hù):企業(yè)應(yīng)為實(shí)習(xí)生提供安全的工作環(huán)境和必要的勞動(dòng)保護(hù)用品,確保實(shí)習(xí)生的勞動(dòng)安全衛(wèi)生權(quán)益得到保障。
建立激勵(lì)機(jī)制:對于在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生,企業(yè)可以考慮給予一定的獎(jiǎng)金或津貼作為激勵(lì)。這有助于激發(fā)實(shí)習(xí)生的.工作積極性和創(chuàng)造力,提升企業(yè)的整體績效。
四、實(shí)習(xí)生薪酬管理的法律法規(guī)依據(jù)
《中華人民共和國勞動(dòng)法》:該法規(guī)定工資應(yīng)當(dāng)以貨幣形式按月支付給勞動(dòng)者本人,為實(shí)習(xí)生薪酬的支付方式提供了法律依據(jù)。
《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》:該法規(guī)定勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資的80%或者勞動(dòng)合同約定工資的80%,并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。雖然該法條針對的是試用期員工,但實(shí)習(xí)期工資通常也會(huì)參照這一標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行。
綜上所述,實(shí)習(xí)生薪酬管理辦法的制定應(yīng)遵循公平、合理、合法的原則,確保實(shí)習(xí)生的合法權(quán)益得到保障。同時(shí),企業(yè)也應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況和實(shí)習(xí)生的具體表現(xiàn)進(jìn)行合理調(diào)整和優(yōu)化,以激發(fā)實(shí)習(xí)生的工作積極性和創(chuàng)造力,提升企業(yè)的整體績效。
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