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自主創(chuàng)業(yè)總結(jié)文章
大學(xué)生就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻，伴隨著引導(dǎo)與社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，就業(yè)方向也悄然轉(zhuǎn)變。根據(jù)市場(chǎng)成果和社會(huì)需要，選擇創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，把自己的成果、知識(shí)與才能直接面向市場(chǎng)，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益和新的就業(yè)崗位。
創(chuàng)業(yè)充滿風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，必須樹(shù)立遠(yuǎn)大志向勇氣，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)磨練的過(guò)程，要勇于面對(duì)困難，面對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)，要正確對(duì)待得與失，處理好利與弊問(wèn)題。在校期間，創(chuàng)業(yè)主要是一個(gè)鍛煉的過(guò)程，通過(guò)理論課的學(xué)習(xí)，讓大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境有一個(gè)比較熟悉的了解，能夠掌握一些理財(cái)知識(shí)，熟悉基本的項(xiàng)目，通過(guò)課堂實(shí)踐課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)踐課，讓學(xué)生熟悉實(shí)際項(xiàng)目的操作流程和項(xiàng)目操作過(guò)程遇到的一些基本問(wèn)題，再引導(dǎo)學(xué)生解決這些問(wèn)題，讓學(xué)生真正能夠懂得基本地經(jīng)營(yíng)、經(jīng)營(yíng)方式。在創(chuàng)業(yè)的空間里有許多層次的追求，經(jīng)過(guò)社會(huì)與市場(chǎng)的磨煉后，對(duì)自身將來(lái)的成長(zhǎng)發(fā)展也有好處，可以學(xué)習(xí)感受團(tuán)體創(chuàng)業(yè)精神和理念，對(duì)以后人生規(guī)劃有很多幫助，大學(xué)生必須正確判斷自我能力，對(duì)自己能做什么，始與正確定位，從自身實(shí)際出發(fā)，有目標(biāo)規(guī)劃地進(jìn)行。
在校期間，大學(xué)生要鍛煉自己的社交能力，提高自己的積累意識(shí)，在思想和錘煉上樹(shù)立自信、自強(qiáng)、自主、自立意識(shí)，注意自身能力的綜合培養(yǎng)，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)，提高創(chuàng)業(yè)的能力，從而使自己在創(chuàng)業(yè)時(shí)“走得出，站得穩(wěn)，干得好�！蓖ㄟ^(guò)多種渠道積極參加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力，鍛煉自己的毅力，吃苦耐勞的精神，在社會(huì)環(huán)境下，能屈能能伸的個(gè)性。有些大學(xué)生一開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè)對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)是有些不足，由于創(chuàng)業(yè)心態(tài)不妨放平，缺乏技巧與韌性，缺乏市場(chǎng)調(diào)研，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足卻盲目擴(kuò)張創(chuàng)業(yè)，從而生生扼殺搖籃里的巨人。所以大學(xué)生大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期，一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)，積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。大學(xué)生要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育人脈資源，在校期間，要多參加如社會(huì)調(diào)查、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽等各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大自己的人際交往范圍，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。
“水因地而制流，兵因敵而制勝，故兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形，能因敵變化而取
勝者”這句寓意著面對(duì)市場(chǎng)的變化多端競(jìng)爭(zhēng)激烈，創(chuàng)業(yè)者能否客觀變化而動(dòng)，靈活地適應(yīng)變化，要保持良好的心理，勇敢地面對(duì)壓力，冷靜分析，適時(shí)地自我調(diào)整，做到“你無(wú)我有，以變應(yīng)變”就不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中失敗收?qǐng)�。�?chuàng)業(yè)的過(guò)程中，需要與客戶與顧客打交道，與公眾媒體打交道，與外界銷售商打交道，與企業(yè)內(nèi)部員工打交道，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)善于交流，溝通，合作，這樣可以排除障礙，化解矛盾，降低工作難度，增加信任度，有助于創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)共存，只要從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，就必然會(huì)有某種風(fēng)險(xiǎn)伴隨，作為創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，敢于拼搏，并勇于為自己的創(chuàng)業(yè)行為承擔(dān)責(zé)任。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，要自覺(jué)接受法律約束，合法創(chuàng)業(yè)，合法經(jīng)營(yíng)，依法行事，當(dāng)個(gè)人利益與法律和社會(huì)公事相沖突時(shí)，要約束自己行為。
一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者，應(yīng)具有七大必備條件：整合社會(huì)資源，強(qiáng)化可行概念，培養(yǎng)基本技能，大膽運(yùn)用知識(shí)，善于團(tuán)隊(duì)才智，拓寬網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，確定具體目標(biāo)。成功的創(chuàng)業(yè)者，要首先學(xué)會(huì)做人，對(duì)人誠(chéng)實(shí)、正直、公正和善于寬容，這樣才會(huì)獲得別人的尊重，才容易構(gòu)建符合企業(yè)實(shí)際的團(tuán)隊(duì)，才能為企業(yè)整合各種人力、財(cái)力、物力和信息資源。成功的創(chuàng)業(yè)，必須學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理技能、創(chuàng)業(yè)技能，擴(kuò)大知識(shí)面，為科學(xué)理性的創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)，很多創(chuàng)業(yè)者沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)并不可怕，但如果沒(méi)有謙虛、開(kāi)放學(xué)習(xí)的心態(tài)，就沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的能力也就不會(huì)有正確的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和創(chuàng)業(yè)理念，創(chuàng)業(yè)者要打造良好的內(nèi)部與外部和諧的人際關(guān)系，才能有效發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體智慧，才能有效利用各種社會(huì)資源。
我們身邊充滿著創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，但不是每個(gè)機(jī)會(huì)都能成為“金礦”面對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)，不要盲目行動(dòng)，一定要結(jié)合自身情況，對(duì)構(gòu)想進(jìn)行理性分析與判斷，修善完善構(gòu)想，使之符合實(shí)際，才能幫助自己成功走上創(chuàng)業(yè)之路。
自主創(chuàng)業(yè)總結(jié)文章 [篇2]
為更好的配合黨的十七大提出的“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家” 、“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略以及教育部關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)等指示。我校堅(jiān)持從就業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)實(shí)際出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。先后開(kāi)展了就業(yè)模擬培訓(xùn)、就業(yè)實(shí)訓(xùn)、自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)、校內(nèi)實(shí)習(xí)等自主創(chuàng)業(yè)措施。
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明確就業(yè)目標(biāo)，實(shí)施學(xué)生與學(xué)校和社會(huì)三者結(jié)合的實(shí)習(xí)體系。我們以學(xué)生百分之百就業(yè)為目標(biāo)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，設(shè)立實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生的就業(yè)提供良好的服務(wù)平臺(tái)，努力使每一位畢業(yè)生都能順利就業(yè)，找到心儀的工作單位。
以實(shí)踐為基礎(chǔ)，加強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)措施。截至目前，我校都已對(duì)07級(jí)畢業(yè)班，08級(jí)、09級(jí)學(xué)生開(kāi)展了自主創(chuàng)業(yè)和《形式與政策》的課程培訓(xùn)活動(dòng)，我們實(shí)行暑假寒假實(shí)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)已與雙胞胎集團(tuán)公司、北京華聯(lián)超市南寧超市等社會(huì)單位達(dá)成協(xié)議，促使學(xué)生有更多的實(shí)習(xí)單位，我們鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主創(chuàng)業(yè)，在校內(nèi)有學(xué)生自主建立的“淘寶吧”服務(wù)店和“下一站”飲品店等商業(yè)商店，在校外學(xué)生積極組成聯(lián)盟小組，以小組為單位，參加社會(huì)的各行各業(yè)，我們積極安排相關(guān)老師進(jìn)行指導(dǎo)，以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的各種能力。
優(yōu)化項(xiàng)目設(shè)置，結(jié)合專業(yè)知識(shí)，提高自主創(chuàng)業(yè)能力。在項(xiàng)目選擇上，我們以適應(yīng)社會(huì)需要為目標(biāo)，培養(yǎng)新型的各類技術(shù)人才。我們
以專業(yè)為導(dǎo)向，以具體工作為出發(fā)點(diǎn)，優(yōu)先讓學(xué)生自主參加與自己專業(yè)相關(guān)的工作。就現(xiàn)階段的情況來(lái)看，像市場(chǎng)營(yíng)銷、電子技術(shù)，應(yīng)用英語(yǔ)，文秘，食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)等專業(yè)的學(xué)生，就業(yè)前景良好；其他專業(yè)的學(xué)生，我們以就業(yè)為先，擇業(yè)附之為基礎(chǔ)，拓展與專業(yè)相關(guān)的各類工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)，交流，進(jìn)一步是學(xué)生明確了自己的就業(yè)擇業(yè)觀念，增加了自主創(chuàng)業(yè)的信心。
自主創(chuàng)業(yè)總結(jié)文章 [篇3]
在本學(xué)期的學(xué)期末，我們開(kāi)展了為期半個(gè)月的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，其目的在于培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神，為以后的就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。 近幾年，大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量逐年增多，有相當(dāng)一部分的大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)同時(shí)面臨著失業(yè)，因此，大學(xué)生的就業(yè)前景依然是不樂(lè)觀的，大學(xué)生的就業(yè)前景不樂(lè)觀，影響到了許多方面的發(fā)展。一方面，大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，另一方面，有些企業(yè)的技術(shù)性人才仍有大量缺口，形成了需求的不對(duì)等性。為此，學(xué)校為了培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神，更為了我們的發(fā)展，特地在本學(xué)期末開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程，借以培訓(xùn)我們相關(guān)的自主創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
本次實(shí)訓(xùn)有5位老師對(duì)我們的整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)，另外，本次的實(shí)訓(xùn)主要從項(xiàng)目投資機(jī)會(huì)分析，項(xiàng)目技術(shù)可行性分析，項(xiàng)目地理位置分析，項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)可行性分析和項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)性分析等5各方面對(duì)自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)。
在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始之初，我們劃分了學(xué)習(xí)小組，通過(guò)小組內(nèi)討論使小組內(nèi)成員各有分工，負(fù)責(zé)不同的方面，分工的主要依據(jù)是小組內(nèi)成員的個(gè)人所長(zhǎng)，這樣做可以使每位成員的才能都得到發(fā)揮，這樣也能充分調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性，使小組作業(yè)更好更快的完成。
在明確了分工之后，每位成員針對(duì)自己所負(fù)責(zé)的范圍展開(kāi)了相關(guān)知識(shí)的調(diào)查，調(diào)查方式多種多樣，如，去圖書(shū)館查相關(guān)資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢到對(duì)自己有用的信息。并對(duì)這些信息的篩選，找到對(duì)我們的研究有用的信息。
我們小組內(nèi)成員聚在一起，討論我們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，小組成員各抒己見(jiàn)，發(fā)表各自的看法，相互補(bǔ)充，相互給對(duì)方的看法找出不足之處，通過(guò)討論，各成員都得到了進(jìn)步和提高，通過(guò)討論，最終確立了我們小組的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，創(chuàng)業(yè)主題以及小組人員的分工。通過(guò)小組內(nèi)學(xué)習(xí)，我們可以聽(tīng)到更多的聲音，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的想法所存在的不足之處，加深了我們對(duì)課題的了解程度。
我們首先對(duì)本次實(shí)訓(xùn)所要達(dá)到的結(jié)果有了一個(gè)大致的了解，通過(guò)指導(dǎo)老師細(xì)心地指導(dǎo)，我們對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，加深了我們對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的認(rèn)知程度。
實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了，我們首先對(duì)項(xiàng)目投資機(jī)會(huì)分析的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，我們對(duì)所要調(diào)查的范圍進(jìn)行了明確，設(shè)計(jì)并開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行分詞，的出來(lái)我們所需要的結(jié)論。通過(guò)這部分的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)到了生活中時(shí)時(shí)處處存在無(wú)限的商機(jī)，在生活中要善于發(fā)現(xiàn)周?chē)嬖诘母鞣N商機(jī)，并去好好把握機(jī)會(huì)，說(shuō)不定這就是我們?nèi)松牡谝煌敖�。在這部分的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了什么是投資，了解了商業(yè)企業(yè)的概念。我們確立了項(xiàng)目的主題，并圍繞著這個(gè)主題進(jìn)行了討論，并對(duì)本地區(qū)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，項(xiàng)目投資機(jī)會(huì)分析，是本次實(shí)訓(xùn)課程的開(kāi)始，同時(shí)也是自主創(chuàng)業(yè)所必須經(jīng)過(guò)的重要步驟。
在對(duì)實(shí)訓(xùn)2-項(xiàng)目地理位置分析學(xué)習(xí)后，我們學(xué)會(huì)了對(duì)周?chē)乩憝h(huán)境進(jìn)行初步的分析，經(jīng)過(guò)分析，最終確定店鋪的位置，分析了地區(qū)商圈的存在形式，分析了創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)選擇，以及在此商圈內(nèi)各個(gè)商鋪的存
在的形態(tài)等，相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)完這一部分后，讓我對(duì)開(kāi)店的地理選址有了了解。如，該從哪些方面去選擇一個(gè)店鋪的位置，怎樣處理好與周?chē)嚓P(guān)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的關(guān)系等。另外，一個(gè)好的選址可以帶來(lái)更多的人流量，提高店鋪的人氣，直接影響到了店鋪的生意，影響到店鋪的長(zhǎng)久發(fā)展。我學(xué)會(huì)了從哪些方面去考慮店鋪的選址，如交通，人員的稠密程度，人流量等因素，并對(duì)該區(qū)域內(nèi)人口的分布做了分析，對(duì)該區(qū)域的發(fā)展前景做出了預(yù)測(cè)，最終確立了我們店鋪的位置。
接下來(lái)，我們對(duì)項(xiàng)目技術(shù)可行性進(jìn)行了分析，在這一部分的學(xué)習(xí)中，我們完成了如下目標(biāo)，完成了店鋪平面圖的繪制，進(jìn)行了組織結(jié)構(gòu)的分析，確定了經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品的價(jià)格定價(jià)策略，在這一模塊的學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得比較重要的知識(shí)點(diǎn)，一是店鋪位置平面圖的繪制，包括各個(gè)部分的繪制，每個(gè)部分的繪制要求我們要認(rèn)真，考慮問(wèn)題要全面，尤其是細(xì)節(jié)方面，更要求我們不能忽視任何細(xì)節(jié)問(wèn)題，平面繪圖要求我們認(rèn)真，細(xì)心。在繪制平面圖時(shí)，我不僅學(xué)到了相關(guān)的畫(huà)圖知識(shí)，還學(xué)到了環(huán)境布置的學(xué)問(wèn)，如色彩搭配，環(huán)境人機(jī)學(xué)，讓我學(xué)到了很多有用的知識(shí)。
在學(xué)習(xí)完經(jīng)濟(jì)可行性分析后，讓我對(duì)開(kāi)店有了一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)，不當(dāng)家不知柴米貴，直到自己真正開(kāi)店時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有那么多的地方需要用到錢(qián)，另外對(duì)資產(chǎn)的評(píng)估及對(duì)資產(chǎn)的折舊計(jì)算也是一個(gè)重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)周密的計(jì)算，才能算出開(kāi)店所需要的總投入及在一定的時(shí)期內(nèi)收回成本甚至取得贏利的方法，控制好成本支出，才能取得利益，也只有這樣，才能在真正意義上實(shí)現(xiàn)收入，創(chuàng)造更大的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)真
正意義上的自主創(chuàng)業(yè)。
學(xué)習(xí)完最后一個(gè)模塊—項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)性分析后，我們已經(jīng)對(duì)自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)店有了一個(gè)完整意義上的了解，做任何事情都存在相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)，自己開(kāi)店也不例外，這里存在的風(fēng)險(xiǎn)主要分為兩大類，一類是內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)，既自己的內(nèi)部經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)是否妥當(dāng)，關(guān)系到了店鋪的發(fā)展與生存，因此要經(jīng)營(yíng)好一個(gè)店鋪，首先是自己必須掌握相關(guān)的經(jīng)營(yíng)及管理知識(shí)，能夠?qū)ψ约旱牡赇伒陌l(fā)展負(fù)責(zé)對(duì)自己的店鋪有一個(gè)整體上的把握，能根據(jù)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)營(yíng)狀況制定下一步的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，并能處理好與顧客之間的關(guān)系，更好的發(fā)展。
兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課程漸漸的接近了尾聲，在這一時(shí)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，通過(guò)對(duì)整個(gè)過(guò)程的學(xué)習(xí)，讓我了解到開(kāi)店所經(jīng)過(guò)，所必需的經(jīng)過(guò)的步驟，對(duì)一個(gè)自己所看好的行業(yè)進(jìn)行行業(yè)分析，進(jìn)行店鋪選址，在店鋪的選址時(shí)，所要考慮道德種種因素等。在進(jìn)行店鋪技術(shù)可行性分析時(shí)，充分考慮顧客的需求，色彩的搭配等因素，在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)可行性分析時(shí)，應(yīng)注意成本的控制，其中重要的是對(duì)可變資產(chǎn)的控制，只有做好了成本控制，才能有盈利的可能。
本次的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，但這次實(shí)訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多的知識(shí)，這次的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)學(xué)到的雖然只是理論層面的知識(shí)，但我相信，有了這些理論上的知識(shí)，才能在日后的創(chuàng)業(yè)中找到一個(gè)屬于自己的基點(diǎn)，發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，不斷地去努力，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，雖然有差距，但我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn) 。
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