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食堂志愿者活動(dòng)感想

時(shí)間:2024-09-30 02:02:12 活動(dòng)感想 我要投稿
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食堂志愿者活動(dòng)感想(精選10篇)

  感想是指由接觸外界事物引起的思想活動(dòng)。語(yǔ)出唐陳玄祐《離魂記》:“ 宙與倩娘常私感想於寤寐,家人莫知其狀!毕旅媸切【幷淼氖程弥驹刚呋顒(dòng)感想(精選10篇),歡迎閱覽。

食堂志愿者活動(dòng)感想(精選10篇)

  食堂志愿者活動(dòng)感想 篇1

  很久沒(méi)有參加義務(wù)勞動(dòng)了,作為新時(shí)期的青年學(xué)子,我感到萬(wàn)分的慚愧,沒(méi)能為社會(huì)、為學(xué)校起到很好的作用,更是深深的自責(zé)。自從踏入福建工程學(xué)院門檻的那一刻起,在我的心頭一直惦念著能做何事來(lái)回饋養(yǎng)育我的社會(huì),報(bào)答伴我成長(zhǎng)的學(xué)校呢?真的很幸運(yùn),法學(xué)系兩委舉辦了食堂志愿者活動(dòng),讓我有機(jī)會(huì)向社會(huì)、向?qū)W校貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

  12月10日是個(gè)不平凡的日子,原因在于這一天是法學(xué)0904班的食堂志愿者活動(dòng)日,班委很早就做好了前期準(zhǔn)備,拿來(lái)了“福建工程學(xué)院·法學(xué)系”的綬帶,作出了合理的人員安排。10日12時(shí)左右,法學(xué)0904班的全體志愿者整裝待發(fā),洋溢著勞動(dòng)激情向食堂進(jìn)軍。

  來(lái)到食堂之后,那邊的手腕筷站在他們的.工作崗位上,法學(xué)0904班的志愿者們,個(gè)個(gè)肩上披著鮮紅的綬帶,卷起袖子,放下高校學(xué)子的架子,迅速的站上勞動(dòng)崗位,志愿者們和阿姨邊工作邊聊天,用微笑迎接端著盤子而來(lái)的老師、同學(xué)、以及其他的工作人員。志愿者們的笑容,是青春的飛揚(yáng),是旭日東升的絢麗。我相信在我們志愿者的心頭里,從未感到勞動(dòng)的骯臟,勞動(dòng)的辛苦,因?yàn)槲覀冎驹刚叨济靼壮缘每嘀锌,方為人上人。這也是志愿者的職責(zé)所在。

  雖然只是短暫的五十分鐘,我想我們法學(xué)0904班的志愿者們都是受益匪淺。既知道了勞動(dòng)的辛苦,也知道了糧食的可貴。作為新時(shí)期高校的學(xué)子,不應(yīng)該只局限于課本的知識(shí),更應(yīng)該深入實(shí)踐學(xué)習(xí)做人做事做自己。

  青春是首不朽的贊歌,等待著我們攜手去歌唱它。

  食堂志愿者活動(dòng)感想 篇2

  中午,在班級(jí)團(tuán)支書的帶領(lǐng)下,我參加了班級(jí)志愿者活動(dòng),到食堂幫忙收盤子,減輕食堂阿姨的勞累,中午一放學(xué),我們就在食堂樓下集合,接受團(tuán)支書的安排工作。

  我和同宿舍的4婷、秀蓮被分成一組。我們的任務(wù)是到三樓幫忙。于是,佩上“福建工程學(xué)院法學(xué)系自愿者”的標(biāo)志,我們二人來(lái)到食堂三樓,見(jiàn)到食堂阿姨正在忙,連忙走上去。阿姨見(jiàn)到我們,很是親切歡迎,詳細(xì)的為我們講解工作流程和注意事項(xiàng),告訴我們應(yīng)時(shí)刻保持笑容,接下來(lái),開始正式工作,食堂人潮不斷涌來(lái),我們一開始并不能馬上適應(yīng),忙得手忙腳亂,但阿姨仍然親切更正我們的錯(cuò)誤,讓我們很感動(dòng),逐漸適應(yīng)。一直到四十分鐘左右后,人潮散去,阿姨連忙讓我們?nèi)コ燥,我們才不舍?離去,前去吃飯。

  經(jīng)過(guò)這次義務(wù)勞動(dòng),我親身體驗(yàn)到了生活的辛苦,特別是食堂阿姨的勞累,在勞動(dòng)過(guò)程中,阿姨有講到由于忙碌,他們沒(méi)有在學(xué)生拿盤子來(lái)時(shí)說(shuō)謝謝,導(dǎo)致有人去投訴,以至于被老板批評(píng),我聽了很是不解,大學(xué)生中怎么還會(huì)有這么不理解人的,學(xué)校真應(yīng)該多組織這種活動(dòng),讓他們來(lái)親身體驗(yàn)一下。

  希望以后能有更多機(jī)會(huì),去幫組人們。

  食堂志愿者活動(dòng)感想 篇3

  披上綬帶,再次以志愿者的身份開始為學(xué)校服務(wù),而我們的任務(wù)便是前去食堂幫忙收拾碗筷。食堂兩位阿姨待人很好,只叫我收拾筷子、湯匙就行,任務(wù)看似簡(jiǎn)單,但當(dāng)?shù)绞程酶叻迤跁r(shí)難免手忙腳亂,而兩位阿姨卻游刃有余,這讓自己難免產(chǎn)生一絲羞愧,自己的動(dòng)手能力還真不怎么樣。食堂人來(lái)人往,自己也忙上忙下,自己真的難以想象,食堂工作人員的工作量之大。

  此次活動(dòng),也讓自己頗有感觸。食堂,最常見(jiàn)的問(wèn)題便是浪費(fèi)。有時(shí)候,看著那么多“完好無(wú)損”的飯菜,就這樣被大學(xué)生浪費(fèi),心里總會(huì)產(chǎn)生莫名的感覺(jué)。勤儉節(jié)約,這個(gè)傳統(tǒng)在任何年代都應(yīng)該被繼承和發(fā)揚(yáng),也許他們認(rèn)為這一碟飯菜不值幾個(gè)錢,但13億人都這樣子的話呢?現(xiàn)在,談勤儉節(jié)約也許被許多人所不屑,認(rèn)為老掉牙,但我不希望大家都像非洲難民那樣的處境時(shí)才來(lái)感嘆勤儉節(jié)約。

  雖然存在浪費(fèi)問(wèn)題,但活動(dòng)中自己也發(fā)現(xiàn)了校友們美好的一面,當(dāng)自己接過(guò)他們手中的'菜盤時(shí),有許多人會(huì)輕聲自然地說(shuō)一聲“謝謝”,這讓自己震驚了好一會(huì)兒,一件小小的細(xì)節(jié)就可以反應(yīng)校友們的品德素質(zhì),也讓自己深刻體會(huì)到說(shuō)聲“謝謝”所給別人帶來(lái)的感受。中國(guó)乃禮儀之邦,我校的校友們很多都繼承了這個(gè)傳統(tǒng),這不得不說(shuō)是一件好事。

  活動(dòng)雖然短暫,但自己卻深刻的體會(huì)到助人為樂(lè)的含義。我們所做的也許并不多,但能給別人帶來(lái)幫助就好。別問(wèn)社會(huì)能為你做什么,要問(wèn)你能為社會(huì)做什么,這是志愿者靈魂,我期待著下一次披上綬帶的時(shí)刻。

  食堂志愿者活動(dòng)感想 篇4

  三月三十一日至四月三日,我們xxxx班進(jìn)行了為期四天的校內(nèi)志愿者活動(dòng)。

  在學(xué)校的組織下,十二班全體學(xué)生積極參加了此次校內(nèi)志愿者活動(dòng)。

  操場(chǎng)上、湖邊、食堂以及超市都有我們忙碌的身影。

  沒(méi)人喊累,也沒(méi)有人放棄,只有一次次的努力。

  天氣的炎熱沒(méi)有削減我們志愿的熱情,我們依舊堅(jiān)守著自己的崗位,希望為學(xué)校盡自己的一份力量。

  在食堂服務(wù)的同學(xué)幫助其他同學(xué)盛湯,幫助阿姨倒剩菜和抹桌子,不僅讓學(xué)生有更好的吃飯環(huán)境,而且也體會(huì)到了阿姨們的辛苦;在操場(chǎng)上、湖邊服務(wù)的同學(xué)冒著炎熱拾撿垃圾甚至犧牲了一部分的.午休時(shí)間;在超市里服務(wù)的同學(xué)幫忙做事也盡到了自己的一份力量。

  志愿者活動(dòng)給了十二班同學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也讓學(xué)校更加和諧美麗。

  現(xiàn)在,我們致力于學(xué)校的美好,未來(lái),我們將致力于社會(huì)的和諧。

  奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助,志愿者活動(dòng)能讓我們得到自我的成長(zhǎng)以及課余生活的豐富。

  希望我們每一個(gè)人無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì)上都能積極參與志愿者活動(dòng),幫助需要幫助的人,在他人遇到困難的時(shí)候伸出自己的援手,成為社會(huì)的活躍分子。

  高一十二班的同學(xué),辛苦了。

  食堂志愿者活動(dòng)感想 篇5

  我志愿,我收獲

  在一個(gè)艷陽(yáng)高照的夏日,我們背起行囊,拖著沉重的行李,就這樣開始了為期十天的支教之旅。

  一路上,我們忘記了收拾東西的疲憊,忘記了自己即將要把大學(xué)的這個(gè)暑假前奏交給下六中學(xué)的孩子們,忘記了回家的誘惑,留下的是對(duì)三下鄉(xiāng)支教的期待,是對(duì)一段“愛(ài)心旅程”的憧憬和向往。

  眨眼間,我們已經(jīng)在這里陪伴孩子走過(guò)了幾天的生活,一切安好,讓我受益匪淺卻又感受良多。

  我志愿,我收獲,它的名字叫友誼。

  從選擇到熱愛(ài),那是一份情誼。剛開始懵懵懂懂地選擇了嶺師法政“綠光”社會(huì)實(shí)踐隊(duì),是因?yàn)橄锣l(xiāng)的壓力。而如今回想在隊(duì)伍經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從隊(duì)長(zhǎng)們的努力統(tǒng)籌,到隊(duì)員們的相互合作;從陌生到相互熟悉相互幫助;一路上我收獲了一份寶貴的“綠光情誼”。

  我志愿,我收獲,它的名字叫能力。

  因?yàn)闊釔?ài),我選擇后勤,因?yàn)橹Ы,我又走進(jìn)教室。從廚房到講臺(tái),不同的平臺(tái),看到了不一樣的風(fēng)景。收獲了不一樣的能力。

  支教第一天,我走進(jìn)廚房,穿好圍裙。看到了學(xué)校食堂廚房的廚具,也許大家和我一樣都驚呆了。炒鍋,炒具,電飯鍋,砧板等等都比我們平時(shí)看到的.大,于是一向習(xí)慣下廚做飯的我也被這一切嚇到了。但該面對(duì)的還是要面對(duì),因而我們相互合作,磕磕碰碰地做起了我們第一頓飯菜。當(dāng)看到第一次煮的四十幾個(gè)人的飯成型,看到幾十個(gè)人的菜已經(jīng)出鍋,我們心中的大石頭終于落下,總算沒(méi)有辜負(fù)大家的期望!心里滿滿的是因?yàn)楦冻龆斋@的幸福感和能力感。

  支教的第二天,我走進(jìn)課室,站上講臺(tái)?吹搅艘蝗赫{(diào)皮可愛(ài)卻又不失幾分天真稚嫩的孩子們,心里充滿第一次當(dāng)支教老師的忐忑,但更多的是因?yàn)榉瞰I(xiàn)自己而收獲信心的那一份坦然。面對(duì)一群小升初的孩子,作為一名語(yǔ)文老師,我教給他們關(guān)于語(yǔ)文的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更多的是讓他們理解自己角色的轉(zhuǎn)變,盡快適應(yīng)初中生活,給自己樹立目標(biāo),形成獨(dú)立、良好的人格。看到孩子們異口同聲地回答問(wèn)題,看到下課后他們圍著我聊好多的話題,感恩之余又有感動(dòng)。感恩過(guò)去努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自己,感動(dòng)孩子們專注的眼神。

  我志愿,我收獲,它的名字叫團(tuán)隊(duì)合作。

  嶺師法政“綠光”社會(huì)實(shí)踐隊(duì),給我的感覺(jué),就是一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)。怎么說(shuō)呢,從隊(duì)長(zhǎng)們上看,他們統(tǒng)籌全局,從組長(zhǎng)們上看,他們統(tǒng)籌組員,而每個(gè)組員,無(wú)論是在自己本職工作上,還是在配合其他小組的工作上都是盡心盡力的。真的很開心能夠進(jìn)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

  雖然艱苦,但不忘初衷,既然付出了時(shí)間,那就努力地不讓自己留下遺憾。

  我志愿,我收獲,愿接下來(lái)的幾天能繼續(xù)堅(jiān)持,一路播種,一路嗅到芬芳。

  食堂志愿者活動(dòng)感想 篇6

  經(jīng)過(guò)一天的志愿活動(dòng),身體上雖然很疲憊,但在精神上卻是很享受的。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一齊,不僅僅能夠?qū)W習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,無(wú)償為人們服務(wù)的精神。同時(shí)還幫忙我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn),不僅僅是這樣,最重要的還是透過(guò)我們的發(fā)奮。也能給身旁的人帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)感化。

  跟著我們的思路走,保護(hù)我們的家園,人人有責(zé)。這是需要大家長(zhǎng)期不斷發(fā)奮才行的,因此,這次活動(dòng)雖然結(jié)束了,但環(huán)保意識(shí)永遠(yuǎn)活在我們心中,我們就應(yīng)無(wú)時(shí)無(wú)刻,無(wú)時(shí)無(wú)地的發(fā)揚(yáng)我們的'環(huán)保精神。爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)保先鋒。另外,我覺(jué)得要從根本上提高環(huán)境質(zhì)量,需要依法治理,全民共同參與環(huán)保戶外的實(shí)踐,從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),但這是一個(gè)長(zhǎng)期的工程,需要我們大家的發(fā)奮來(lái)慢慢地來(lái)到達(dá)這個(gè)目的,我們還能夠像一些環(huán)保方面做的比較好的國(guó)家取經(jīng),比如說(shuō)德國(guó),在德國(guó)許多旅館的衛(wèi)生間里都貼有一行醒目的提示語(yǔ):“親愛(ài)的客人,環(huán)境保護(hù)從點(diǎn)滴做起,為了節(jié)約能源,減少毛巾的更換次數(shù),您是否能夠重復(fù)使用毛巾?”

  從這個(gè)小小例子能夠看出德國(guó)在環(huán)保方面的發(fā)奮和成效。我個(gè)人覺(jué)得政府能夠適當(dāng)加大破環(huán)環(huán)境所應(yīng)受到的懲罰,但是要想從根本上解決問(wèn)題就得提高人們的環(huán)保意識(shí)。

  食堂志愿者活動(dòng)感想 篇7

  春節(jié),是一個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的日子,也是一個(gè)考驗(yàn)鐵路人的日子。游子歸家的時(shí)候,正是鐵路人最忙碌的時(shí)候。

  為實(shí)現(xiàn)旅客安全、方便、溫馨出行,興安站組織團(tuán)員參加春運(yùn)志愿者活動(dòng)。我非常榮幸成為他們中的一員,并在這一活動(dòng)中受益匪淺。

  在春運(yùn)服務(wù)現(xiàn)場(chǎng),離家在外的游子們對(duì)家、對(duì)親人、對(duì)團(tuán)聚的`渴望深深地感動(dòng)著我。有天晚上,一名旅客急匆匆找到我問(wèn)能否買到回鄉(xiāng)的火車票,那種焦慮的神情讓 我動(dòng)容。他說(shuō)他剛拿到工錢,就直奔火車站買票,希望能早點(diǎn)回家和家人團(tuán)聚?吹剿錆M期待的眼神,我安慰他:“放心,一定可以回家過(guò)年的!辈阉麕У绞 票窗口,當(dāng)他順利買到車票臉上露出興奮的笑容時(shí),我由衷地為他感到高興。最讓我印象深刻的是,我把一位重點(diǎn)旅客送上車后,為表謝意,她拿出個(gè)紅包硬要塞給 我,被我拒絕了。

  這次春運(yùn)志愿者活動(dòng),讓我體會(huì)到了鐵路工作的艱辛,也體會(huì)到了服務(wù)旅客所帶來(lái)的快樂(lè),春運(yùn),讓我們累并快樂(lè)著。為了讓每位旅客安全、順利地回家過(guò)年,我們 積極引導(dǎo)旅客進(jìn)站上車,耐心解答旅客問(wèn)詢,無(wú)論多累,服務(wù)旅客時(shí)臉上永遠(yuǎn)保持微笑。目送旅客踏上歸鄉(xiāng)的征程,我們的心是快樂(lè)的;聽到旅客說(shuō)一聲“謝謝”,那時(shí)候我們的心是滿足的。

  食堂志愿者活動(dòng)感想 篇8

  以前在電視上觀看世博會(huì)時(shí),看到志愿者為游客們耐心解答疑惑,游客們滿意會(huì)心的笑了。那時(shí)候我的心中就會(huì)萌生一個(gè)人念頭,如果有機(jī)會(huì),我一定要去當(dāng)志愿者。剛好今年春運(yùn)期間南寧火車站招志愿者,我毫不猶豫的報(bào)了名。經(jīng)過(guò)這幾天的志愿活動(dòng),我的內(nèi)心產(chǎn)生了許多的感慨,一個(gè)小小的志愿者,能夠做的只有一點(diǎn)點(diǎn)很小的事情,但是一個(gè)淡淡的微笑真的能讓回家的旅客增添許多的光彩,雖然冬日寒冷,但是我們活力無(wú)限;雖然沒(méi)有報(bào)酬,但是我們熱情不減。作為南寧火車站春運(yùn)期間的一名志愿者,我不求從中得但是到什么現(xiàn)實(shí)的東西,只想能盡自己的一份心力,為他人提供哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的幫助,哪怕只是一個(gè)微笑,也會(huì)在寒冷的冬日上給旅客送上溫暖的祝福。

  我知道志愿者是一件很鍛煉、很有意義的事情,能學(xué)到很多在學(xué)校里無(wú)法得到的知識(shí)。這是學(xué)校學(xué)長(zhǎng)們經(jīng)常給我們所灌輸?shù),此次參加的?shí)踐活動(dòng)也正印證了這一點(diǎn)。在活動(dòng)中進(jìn)行小團(tuán)隊(duì)組合的方式,提高了我們交流表達(dá)的能力和技巧,讓我們體會(huì)到了“團(tuán)隊(duì)合作”的重要性。實(shí)踐中也讓我們多接觸社會(huì),敢于發(fā)問(wèn),將我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合。進(jìn)入了志愿者們共同生活的地方,有收獲,也有疑問(wèn),甚至有些無(wú)奈,但都無(wú)妨,我體驗(yàn)過(guò)了,了解了。

  身為南寧志愿者的經(jīng)歷并非一帆風(fēng)順,相反,在上崗前就了小問(wèn)題,我和我的組員對(duì)志愿者們的工作還不熟悉,可是我們也在努力工作。也許是春運(yùn)的原因吧,那里的人流量把我給嚇住了,幾乎是時(shí)時(shí)刻刻擠滿了人,我看到早班的同學(xué)一直在忙著回答游客的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得志愿者工作是要的,可以給乘客的.信息咨詢是工作的主要點(diǎn)。有上網(wǎng)本可以查詢乘客需要的鐵路線路,為乘客回應(yīng)?斓13:00時(shí)向早班的志愿者請(qǐng)教了一番,對(duì)工作更為詳細(xì)的了解,也知道了乘客想知道的內(nèi)容,這對(duì)于工作有很大的幫助。接下來(lái)正式換班上崗了,一上崗就有旅客向咨詢應(yīng)該往哪號(hào)窗口買動(dòng)車票,由于做了功課,我微笑著自信的對(duì)她說(shuō),請(qǐng)到8號(hào)窗口。她也微笑著說(shuō)了一句“謝謝!”當(dāng)時(shí)我就感受到了做志愿者的價(jià)值所在,這帶給我的是內(nèi)心的喜悅和被需要的那份榮譽(yù)。這給我整個(gè)下午的工作帶來(lái)了的信心。咨詢的乘客多,我和伙伴就一直在忙著回答乘客的問(wèn)題。剛開始有點(diǎn)不太熟悉,有些乘客問(wèn)到的地方不知道,也就無(wú)法幫助,有時(shí)候是班長(zhǎng)帶著我們?nèi)椭丝徒獯,大?5分鐘的工作,可以很熟練的回答乘客的咨詢。遇到有些游客要退票的地方,我告訴他們?nèi)?6號(hào)窗口就可以了,贏得了許多游客的贊許。這讓很開心。大多數(shù)的旅客總是能以微笑去回應(yīng)的問(wèn)題,經(jīng)常也有了旅客的感謝!這也讓我體驗(yàn)到了做志愿者的快樂(lè),別人的一句“謝謝”最好的報(bào)答。 我漸漸喜歡上了這份工作。

  中間在售票大廳還遇到了幾個(gè)外國(guó)人,和交流對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)上能讓彼此理解對(duì)方想要表達(dá)的意思,也幫助了的!有趣的外國(guó)人,他想買4張去桂林的火車票,可是排錯(cuò)隊(duì)伍了,后來(lái)他們說(shuō)看到我一直在微笑著并且和一些人耐心的交談,而且從穿著和帶的牌看猜到這可能就是中國(guó)的志愿者。然后我和他說(shuō)到16號(hào)窗口可以買到票,他們走了兩步又回來(lái)了,他問(wèn)我16號(hào)窗口不是退票窗口嗎?我耐心的和他們解釋了。最后他們說(shuō)其實(shí)我們不怎么會(huì)說(shuō)中文,我說(shuō)那里是買過(guò)國(guó)際票的別擔(dān)心,去到那里就有人專門為你們服務(wù)的,他們會(huì)心的笑了,連說(shuō)幾聲謝謝。就去排隊(duì)買票了。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得外國(guó)人真是好學(xué)好問(wèn),也挺幽默的。當(dāng)然,這其中的趣事還有很多,我想說(shuō),身為南寧火車站志愿者的工作是辛苦的,但同時(shí)也是快樂(lè)的。對(duì)我來(lái)說(shuō),春運(yùn)志愿者就是那一份份破爛不堪的"地圖",平凡卻不可或缺,剛開始每天都有更新,每天都有收獲,有些事經(jīng)常銘記心頭。作為一名志愿者,我知道那是一份深沉的感動(dòng)和真切的存在感,告訴自己:盡己所能,不計(jì)報(bào)酬,幫助他人,發(fā)揚(yáng)那種優(yōu)秀的志愿精神,服務(wù)社會(huì)。

  食堂志愿者活動(dòng)感想 篇9

  人為什么會(huì)感到幸福與快樂(lè)?是因?yàn)樽约旱哪欠輧?nèi)心的渴望被滿足了吧,而我今天就感到了無(wú)比的幸福與快樂(lè),因?yàn)槲冶灰蝗禾焓箛@著,看著他們的臉龐,我 很難想象十幾年前的我也是這個(gè)樣子的,畢竟現(xiàn)在自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了,童年已經(jīng)成為了回憶,但是他們卻又讓我感受到了仿佛仍在眼前的童年。

  跟隨“紅粉筆”去農(nóng)村的小學(xué)去支教了,我所教的是三年級(jí)的小朋友,他們給我的感覺(jué)就是他們好活躍、好天真。自己站到了講臺(tái)上,忽然感覺(jué)自己有了一份責(zé)任, 我向大家鞠了個(gè)躬,告訴他們我們是朋友,所以大家在我的課堂上可以盡情地發(fā)表自己的觀點(diǎn),自己所講的課程是通過(guò)游戲貫穿的,希望大家盡力配合,他們沒(méi)有讓 我失望,因?yàn)樗麄冊(cè)谖业拿媲罢故玖诉@個(gè)年齡段的孩子們?cè)撚械闹蓺馀c天真,沒(méi)有造作,沒(méi)有假象,他們把我當(dāng)做他們的老師,他們也把我當(dāng)做他們的`朋友,他們會(huì) 因?yàn)槲倚枰恢сU筆來(lái)講課而爭(zhēng)先恐后地遞給我鉛筆,他們也會(huì)因?yàn)槲业囊痪淇洫?jiǎng)而無(wú)比的興奮,他們也會(huì)為了得到我的夸獎(jiǎng)而使勁地舉手發(fā)言,所以課堂的秩序我 一度控制不了,但是我無(wú)比地興奮,因?yàn)槲抑,這些孩子們是喜歡我的課堂而如此踴躍地發(fā)言,我不想去鎮(zhèn)壓他們,我不想維持紀(jì)律,因?yàn)槲也徽J(rèn)為我有資格去鎮(zhèn) 壓孩子們的天性,我也沒(méi)有什么資格對(duì)他們發(fā)火讓他們必須安靜,我的責(zé)任是,讓孩子們?cè)谖业恼n堂上盡情地去展示個(gè)人的才華與個(gè)性,因?yàn)槲沂且幻袄蠋煛,?要尊重這個(gè)年齡段孩子們應(yīng)有的天性。

  課堂休息時(shí),和大家一塊出去玩,要和大家一塊照相,這個(gè)時(shí)候有好多的小女孩拉著我必須要站在我的旁邊和我一塊照相,但是那種場(chǎng)面自己真的無(wú)法控制,男孩女 孩分成了兩派,各自“打壓”,爭(zhēng)著搶著要先照相,我當(dāng)時(shí)都無(wú)語(yǔ)了,但是我仍是很開心,盡力維持著秩序,讓大家盡量安靜,趕快照相,呵呵,真好啊。感覺(jué)自己 就像一個(gè)孩子王似的,和這些孩子們?cè)谝黄,自己仿佛又飛回了那個(gè)充滿著喜怒哀樂(lè)的童年,記起了無(wú)憂無(wú)慮的自己當(dāng)時(shí)是怎樣單純地看待這個(gè)世界的。

  人為什么會(huì)感到幸福與快樂(lè),很簡(jiǎn)單,因?yàn)樽约韩@得了心理的滿足,做了有意義的事情,我通過(guò)這一次的義務(wù)支教活動(dòng)感到了自己的社會(huì)存在價(jià)值,尤其是看著孩子 們天真的笑臉,聽著他們銀鈴般的聲音,感受著他們對(duì)自己的喜愛(ài),內(nèi)心充滿了感動(dòng)、激情······回校的途中,我回味著那短暫的兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光,嘴角不禁 流露出淺淺的微笑,因?yàn)槲矣只叵肫鹆四?0個(gè)孩子,回想起了和那40個(gè)孩子共度的美好時(shí)光······相信他們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,有一個(gè)美好的未來(lái),也相 信自己最終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,在支教中讓我看到了自己的價(jià)值,讓我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。支教活動(dòng)教會(huì)了我許多。支教更使我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;支教使我得 到了鍛煉,使我知道了作為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì);支教使我成熟了,讓我懂得了責(zé)任。

  食堂志愿者活動(dòng)感想 篇10

  支教結(jié)束啦,我們的支教生活也隨著結(jié)束。現(xiàn)在想起心中卻又說(shuō)不完的喜悅,我們的支教生活有苦有甜,但“苦”卻是有著不一般的意義,苦中有著無(wú)盡的甜蜜。是因?yàn)樘鸢芽嗾谘诶玻傊,支教雖苦雖累,但我確收獲不少,這是我人生的一筆財(cái)富,是無(wú)價(jià)的。

  七月二十日早上六點(diǎn)我們從學(xué)校出發(fā),乘上了通向改茶的車。車急速向前行駛,我的心卻有一種說(shuō)不出的喜悅,天雖下著雨,卻無(wú)法澆滅我心中的喜悅,很快我們 到達(dá)了改茶小學(xué),業(yè)看到了我們的學(xué)生,一聲老師好,讓我們感到無(wú)盡的喜悅,到下午兩點(diǎn)半我們舉行了開學(xué)典禮,做了相關(guān)強(qiáng)調(diào)后,我們的支教生活就正式開始。 晚上我們開了我們支教的第一次例會(huì),會(huì)議的主要類容就是選任班主任,隨后就是打電話通知未來(lái)的同學(xué),在這之前我們進(jìn)行拉一定的通話準(zhǔn)備,隨后就開始逐個(gè)逐 個(gè)的打電話,我們給學(xué)生的家長(zhǎng)講明拉我們的目的,學(xué)生的家長(zhǎng)都給予極大的支持,我們與學(xué)生的家長(zhǎng)溝通得很順利,這給予拉我們極大的鼓勵(lì),也增強(qiáng)拉我們的自 信心。讓后我們就開始排課表,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很困難的,因?yàn)槲覀兌际侨斯?lái)排的,我們十二個(gè)人花啦幾個(gè)小時(shí)才初步排出來(lái)的,看時(shí)間也是凌晨一點(diǎn)。

  在支教活動(dòng)期間,我們遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題,包括生活上的問(wèn)題,主要是缺水,但這一點(diǎn)并沒(méi)有難倒我們,我們通過(guò)與周圍群眾找到了生活用水,雖然有拉水, 我們都很節(jié)約,因?yàn)檫@水來(lái)之不易。從這一點(diǎn)鍛煉拉我們解決問(wèn)題的能力。還有就是發(fā)生在學(xué)生之間的各種小矛盾,我們都采取了有力的措施給予制止,讓他們的矛 盾得到及時(shí)的化解。比如發(fā)生在我那班的一件事。兩個(gè)發(fā)生口角動(dòng)手打架,我就采取說(shuō)服教育的方式進(jìn)行制止,讓他們心服口服,彼此認(rèn)錯(cuò)。這一點(diǎn)也體現(xiàn)拉我們與 學(xué)生的.溝通能力,這也是現(xiàn)代教育的重心。

  在支教活動(dòng)期間,我與各位小同學(xué)打成一片,大家玩得很開心,但這一點(diǎn)我的說(shuō)明,我們都是有一個(gè)前提的,那就是上課是師生關(guān)系下課就是朋友。

  我上的是三年級(jí)的數(shù)學(xué),我上第一節(jié)課的時(shí)候,各位同學(xué)都非常認(rèn)真地聽著,當(dāng)我望向他們時(shí),我就感覺(jué)到拉同學(xué)們的求知欲。第一節(jié)課下來(lái),我的嗓子就變得沙 啞啦,已經(jīng)喊不出來(lái)啦。看到同學(xué)們對(duì)學(xué)生的熱情,我不可能放下書本去休息,我就堅(jiān)持了一下,走向了下一個(gè)班,下一個(gè)班的同學(xué)也一樣,對(duì)學(xué)習(xí)非常的積極。在 這其中,我對(duì)班上的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行了大致的了解,也準(zhǔn)備啦適當(dāng)?shù)恼n時(shí),針對(duì)不同的同學(xué)準(zhǔn)備啦不同的方案,上課對(duì)大綱要求的進(jìn)行講解,然后布置作業(yè),通 過(guò)學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)再進(jìn)行了解,再對(duì)于個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo),然后再重新布置作業(yè),通過(guò)不斷的反復(fù),沒(méi)讓一個(gè)同學(xué)掉伍,教學(xué)方面達(dá)到了預(yù)期的效果,比 如,我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法,分?jǐn)?shù)的除法與乘法,年月日的計(jì)算,三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)結(jié)果。掉隊(duì)的同學(xué)比較 少。此外,我還兼任拉五年級(jí)的《貴州省情》,對(duì)貴州的地理特征,貴州的歷史,貴州的經(jīng)濟(jì)情況以及貴州當(dāng)前的省情進(jìn)行了講解。讓各位同學(xué)對(duì)貴州有一個(gè)大致的 了解。

  在我們支教期間,我們組織啦手工比賽,作文比賽,體育節(jié)及文藝匯演,在手工比賽中,各位同學(xué)的作品非常漂亮,做工巧。賽出啦許多優(yōu)異的 作品。在作文比賽中,同學(xué)們的作品更是不用說(shuō)啦,寫得非常好,優(yōu)秀的可以拿去投稿啦,比如我班的甘旋同學(xué)的《我眼中的老師》得到了大家的認(rèn)可,評(píng)了特等 獎(jiǎng)。體育節(jié)同學(xué)們本著“友誼第一比賽第二”理戀。賽出啦風(fēng)格賽出了友誼。隨后就是文藝匯演,同學(xué)拿出了許多精彩的節(jié)目。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。

  在支教活動(dòng)期間。我們針對(duì)班上個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行了家訪,與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),并對(duì)對(duì)學(xué)生回到家后做些什么以及家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育進(jìn)行了解,還有就是他們對(duì)現(xiàn)行教育的看法進(jìn)行里交流。與家長(zhǎng)的順利溝通,鍛煉了我們的交流的能力。

  隨著支教活動(dòng)的進(jìn)行,留給我們的時(shí)間卻不多啦。很快就要到了八月五號(hào),在那天,我盟舉行了文藝匯演,但是各位小同學(xué)都知道,我們就要離開啦,在最后一個(gè) 節(jié)目的時(shí)候,大部分同學(xué)掉下了不舍的淚水,我們各位隊(duì)友的心開始變得……但是我們沒(méi)有哭,因?yàn)槲覀円獔?jiān)強(qiáng),不能讓學(xué)生們看出來(lái),我們要讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我 們也舍不得他們這些小同學(xué),在這短短的十七天里,我們之間交下了很深的友誼,有著很深的師生情誼。我可愛(ài)的,活波聰明的小同學(xué)小朋友們,我真的舍不得你 們。

  這十七個(gè)日夜,十二位隊(duì)員,十一份友誼,讓我們聚在了一起。我們通力合作,共同奮進(jìn),戰(zhàn)勝了一切困難,這顯示了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。這留給我的將是我人生的一筆巨大的財(cái)富。我不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤視?huì)永遠(yuǎn)記住你們。

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