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小學(xué)精細(xì)化管理工作總結(jié)（精選10篇）
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。那么問題來了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的小學(xué)精細(xì)化管理工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)精細(xì)化管理工作總結(jié) 1
認(rèn)真真做好每件小事，不折不扣地抓好常規(guī)落實，一絲不茍地抓嚴(yán)每個細(xì)節(jié)。
一、 抓好常規(guī)管理，落實日常行為檢查。
為規(guī)范學(xué)生行為，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格檢查，逐一落實。從發(fā)飾、衣著到衛(wèi)生狀況、教室布置、公物維護(hù)、課堂秩序、活動紀(jì)律等各方面進(jìn)行檢查總結(jié)，并及時反饋檢查情況，促進(jìn)了班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。
二、抓好安全，構(gòu)建和諧平安校園
注重了解學(xué)生思想狀況。重點抓好偏常生和留守生的教育管理和監(jiān)控工作，落實到人，盡力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。堅持校內(nèi)外教育相結(jié)合，通過開展法制報告會、觀看安全教育影片、參觀圖片展覽等豐富多彩的教育活動，提高學(xué)校法制教育效果，創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”。 抓好法制教育及安全教育。 學(xué)校舉辦了交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生知識宣傳。通過這些措施，增強(qiáng)了學(xué)生的法律、安全意識。學(xué)校每天隊會都不厭其煩地提醒學(xué)生注意不要打架扯皮、不要乘“三無”車輛、不要到施工場地逗留、不要攀爬圍墻、不要到水庫邊玩耍等。
三、健全規(guī)章制度
用制度管事，以制度育人是學(xué)校精細(xì)化管理的重要保證。只有健全制度，并能認(rèn)真及時的落到實處，才能使學(xué)校管理由粗變細(xì)，由細(xì)變精，避免管理的隨意性，防止粗枝大葉；才能使學(xué)校管理形成“制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化”的良好局面，促進(jìn)學(xué)校各項工作健康有序地向前發(fā)展。
1、制定學(xué)校章程。學(xué)校依法對管理體制，德育工作，教學(xué)工作，教師、學(xué)生，后勤工作等做了明晰的規(guī)定，并依照章程完善各項制度，建立自主辦學(xué)、自我約束的運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、跨越發(fā)展。
2、安全管理制度。保障師生安全是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校從飲食安全、傳染病預(yù)防、安全常識教育、校舍安全檢查、寄宿生生活指導(dǎo)等方面制定了十項安全工作制度，形成了各相關(guān)責(zé)任人具體落實的安全管理工作運(yùn)行機(jī)制，從而保證了學(xué)校多年來的安全穩(wěn)定發(fā)展。
3、民主監(jiān)督制度。充分發(fā)揮組織、教職工會和學(xué)生家長對學(xué)校管理工作的監(jiān)督作用，實行校務(wù)公開，教師充分行使參政、議政權(quán)利，對學(xué)校重大事項行使表決權(quán)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的德才表現(xiàn)和財務(wù)收支行使監(jiān)督權(quán)，所有涉及學(xué)校重大決策事項都提交校職工會充分討論，提出意見或建議后再由校委會集體討論決策。還成立了膳食委員會，實施社會監(jiān)督。
四、注重考評工作
沒有考核評估的工作就像死水一潭，不會有生機(jī)與活動力，必然缺乏主動性和積極性，不能推動工作的開展與創(chuàng)新。學(xué)校的工作安排到哪里，考核獎勵就跟到哪里，將教職工和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)情況與考核直接掛鉤，在公平、公正、公開的陽光操作的考核制度中創(chuàng)造性地開展工作。向成績傾斜，向正氣傾斜，讓德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精湛、師德高尚、成績突出的教師干得氣順，讓勤奮刻苦、積極進(jìn)取的學(xué)生獲得相應(yīng)的獎勵，讓“有作為就有地位”的意識深入人心。
五、努力方向
第一，學(xué)校結(jié)合實際情況制定出臺精細(xì)化管理的'一系列制度，從而讓學(xué)校精細(xì)化管理的各項管理有章可循、有法可依。
第二，為了教育教學(xué)的全面精細(xì)化管理，在制定精細(xì)化管理規(guī)章制度和具體奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上，主張加強(qiáng)教師之間、學(xué)生之間的交流，通過交流達(dá)到資源共享，促進(jìn)全校上下共同進(jìn)步。
第三，學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生的教育工作搞不好將直接影響學(xué)校的家學(xué)質(zhì)量，所以必須“強(qiáng)化學(xué)生管理，認(rèn)真抓好落實�！�
第四，建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制。
學(xué)校相信在全校師生一如既往，攜手奮進(jìn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)合作，勇于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取的精神，學(xué)校管理一定會上一個臺階。
小學(xué)精細(xì)化管理工作總結(jié) 2
20xx年已過去，這一年學(xué)校嚴(yán)格按照上級的經(jīng)費(fèi)管理，抓好財務(wù)公開，用有限的資金為學(xué)校建設(shè)做了很多好事，確保了教育經(jīng)費(fèi)的.使用效益和財務(wù)工作的健康發(fā)展，具體總結(jié)如下：
一、為了增強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理的透明度，學(xué)校繼續(xù)成立了財務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組制定了年度學(xué)校財務(wù)管理工作計劃，明確了工作目標(biāo)和具體工作措施，同時學(xué)校先后制定了學(xué)校財務(wù)管理意見，校務(wù)公開實施方案。日常管理中做到分工明確、責(zé)任到人、制度嚴(yán)格、管理到位、監(jiān)督有效。
二、學(xué)校每年制訂詳盡務(wù)實的財務(wù)工作計劃。
認(rèn)真做好財務(wù)預(yù)算、財務(wù)決算工作，細(xì)致審核每一筆會計業(yè)務(wù)，帳務(wù)處理正確清晰。加強(qiáng)財務(wù)核算和財務(wù)分析。及時做好會計檔案工作，會計資料細(xì)致完整。
三、嚴(yán)格收入和收費(fèi)管理。
學(xué)校嚴(yán)格按照財政部門的規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，更無“私存”和“小金庫”現(xiàn)象。
四、抓好財務(wù)公開。
學(xué)校在每月月底對本月收入，支出明細(xì)情況，及時公開，利用板面形式增加透明度。
五、加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)管。
學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出均有一支筆審批、并有相關(guān)經(jīng)手人驗收人簽字。學(xué)校能采取切實有效的措施，嚴(yán)格控制招待費(fèi)支出。
六、節(jié)約開支，進(jìn)行校園美化、安裝建設(shè)。
一年來，我校利用有限的資金，購置了擴(kuò)音設(shè)備，所有教室都按了防盜門，并將整個校園的圍墻，窗戶、大門等進(jìn)行了粉刷，使整個校園煥然一新。
總之，我校財務(wù)工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財務(wù)公開等方面做好工作。
20xx年打算：
一、學(xué)校將積極配合上級的食堂建設(shè)項目、周邊規(guī)劃等各項工作。
二、學(xué)校將量力而行，完成門窗各項設(shè)施的修繕任務(wù)，并配合上級電教設(shè)備進(jìn)課堂工程。
三、對學(xué)校進(jìn)行綠化，繼續(xù)改善辦公條件，關(guān)注學(xué)生，以人為本，關(guān)注教師切身利益，滿足教師合理要求。
小學(xué)精細(xì)化管理工作總結(jié) 3
本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對寄宿生管理工作十分重視，嚴(yán)格要求，務(wù)必達(dá)到“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律、日常行為規(guī)范的思想作風(fēng)和獨立生活的`自理能力；團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生的身體健康，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
一、組織管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，經(jīng)常督促檢查工作，安保人員具體負(fù)責(zé)，與班主任，后勤人員，值日教師，學(xué)生家長緊密配合，全員參與。共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長、組長、路隊長、各班聯(lián)絡(luò)員的管理網(wǎng)絡(luò)。隨時匯報，信息及時反饋，共同參與管理。
二、安全工作責(zé)任重于泰山，不可絲毫放松�；匦；丶衣飞现饕菑�(qiáng)調(diào)交通安全，學(xué)習(xí)交通安全知識，遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病，甚至重病，及時護(hù)送醫(yī)院，并與班主任、家長取得聯(lián)系，晚上堅持值班制度，隨時觀察病情，確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施，用電設(shè)施，以及火災(zāi)等，及時徹底消除一切安全隱患。
三、學(xué)生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室各組的寢室長，組長負(fù)責(zé)檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告。
四、清潔衛(wèi)生方面共分七個片區(qū)，每個片區(qū)設(shè)組長，分片包干負(fù)責(zé)，確保寢室、餐廳，儲藏室、廁所及公共場地干凈、整潔的生活環(huán)境。
五、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。特別是低年級兒童生活自理能力差，教師多加指導(dǎo)，發(fā)動學(xué)生互相幫助，高年級，幫助低年級開展一幫一活動，主要是洗碗筷，折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。
認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛(wèi)生死角。爭取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。為創(chuàng)建文明學(xué)校而努力，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生家長放心，學(xué)生放心。
小學(xué)精細(xì)化管理工作總結(jié) 4
一、 班級衛(wèi)生模塊：
本學(xué)期還是繼續(xù)沿用上學(xué)期的主要管理模式，由年級組的勞動委員組成的一個集體，推選出大組長，不過這學(xué)期在有人反映大組長偏心的前提下，推選出兩個大組長，一個負(fù)責(zé)帶領(lǐng)每周的四名勞動委員進(jìn)行打分，然后移交給另一個大組長進(jìn)行壘分評比及公示。本學(xué)期，還設(shè)置了衛(wèi)生流動錦旗，每周進(jìn)行循環(huán)表彰，調(diào)動了學(xué)生的積極性。在這個模塊上，我一直覺得做的很好，但缺乏新意和創(chuàng)新，希望自己在下一學(xué)年的這個模塊能有進(jìn)一步的優(yōu)秀與創(chuàng)新。
二、年級組后勤模塊：
這個模塊是最繁瑣的，要承接總務(wù)處的許多通知與事務(wù)，還要與每個班主任和任課教師協(xié)調(diào)、協(xié)商。除了每次的考試后勤工作安排外，還接受總務(wù)處發(fā)放《初中生必讀》，暑假作業(yè)等。其中最困難的就數(shù)后勤報修，各個班級總是有隨時損壞的物品，這對每個班級來說都是“大事”，可是對于這個學(xué)校來說也許有很多難題，不能及時維修，而這中間最難的就是我們的年級組后勤。這個模塊也是我最頭疼的'模塊，希望以后有所改進(jìn)。
三、 寢室管理模塊：
本學(xué)期在寢室文化的建立上，有了很大的進(jìn)步，比如，我們舉行了一次寢室長培訓(xùn)會議，主要培訓(xùn)一些如何處理好寢室關(guān)系和如何管理寢室成員，調(diào)節(jié)寢室成員之間的關(guān)系等等；另外，還舉行了一次男女生互動檢查寢室，給寢室尤其是男生寢室?guī)砹撕艽蟮膭恿�，�?jù)生活指導(dǎo)反映，男生寢室那一周的衛(wèi)生都是很好，互動檢查給寢室注入了新的活力。最后還舉行了一次室徽評比，加強(qiáng)了寢室各個成員的團(tuán)結(jié)能力和寢室的文化氛圍的建設(shè)。
但是在寢室的管理模塊還是不夠健全，學(xué)生在寢室的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣還是不夠好，從年級組的角度來講，還是沒有和物業(yè)或生活指導(dǎo)聯(lián)系管理不夠，這個是我苛待加強(qiáng)的。
小學(xué)精細(xì)化管理工作總結(jié) 5
一、每月舉行一次關(guān)于安全的講座
我校在這一年，制定了每個月都要開展一次針對安全管理的講座，請專業(yè)人士來校講課，專門針對食品安全、生命安全以及交通安全做講解。這個措施很好的得到了開展，每次的講座也都很成功的完成。這不僅對我校老師有幫助，更是增加了學(xué)生們對安全的認(rèn)識。每一次講座結(jié)束后，都會把講座的課件發(fā)到每個班級的群里，讓各位老師回去把要點總結(jié)出來，然后在給學(xué)生們看一遍，如此也就能讓學(xué)生對自己的安全有一個很好的認(rèn)識，充分保護(hù)好自己。
二、門衛(wèi)嚴(yán)格把關(guān)
學(xué)校的安全管理的'第一步就是從校門開始，門衛(wèi)是學(xué)校安全的很重要的一關(guān)。以前只是讓門衛(wèi)禁止陌生人進(jìn)入學(xué)校，這次學(xué)校直接就在校門口安置了一個牌子，點明了要進(jìn)入學(xué)校必須要登記好信息，這就要門衛(wèi)去做了，每天對要進(jìn)校的人進(jìn)行登記，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真的記錄信息，保護(hù)大家的安全。這樣就防止了一些陌生人混進(jìn)學(xué)校里面來，這一方面的安全管理得到有效進(jìn)行，如今也成為很好的一個安全措施。
三、校內(nèi)安置了監(jiān)控
這一年在校內(nèi)安置了監(jiān)控，就是為了防止學(xué)生趁老師不注意去做出爬墻這種危險的額動作，及時的去管理他們的安全，更方便了觀察他們的動向。有了這監(jiān)控，在這一年也防止了很多人做一些危險的行為。每次有學(xué)生想要他逃課爬墻出去，都能及時制止，因此就達(dá)到了對學(xué)生們的安全管理。
小學(xué)的在安全方面一定要去重視，尤其是對學(xué)校和學(xué)生的安全管理，一定是放在前頭的。這一年也慶幸采取了一些措施，把這個方面的工作做好一些，這使我校感覺到有很大動力，未來還會去加強(qiáng)在管理安全這方面的工作。
這一年的工作很好的完成了，除了感到很高興以外，就是對今后學(xué)校的安全要更加的去做好，才能不辜負(fù)一直的努力。我相信有了這些經(jīng)驗，以后的工作也不會很難做，只會越做越順利，我也相信學(xué)�？梢愿愫脤W(xué)生進(jìn)行的安全管理工作，期待學(xué)校以后的樣子，一定是十分令人滿意的。
小學(xué)精細(xì)化管理工作總結(jié) 6
我覺得班主任工作要順利開展，取得較好的成效，班主任要花費(fèi)大量的精力和時間，付出很多心血�？梢哉f，班主任的工作是勞心勞力，責(zé)任重大的。在班主任工作中，我不斷研究，不斷探索，也曾經(jīng)遇到失敗與挫折，在不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)和成功的體會后，有如下的感想：
班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。
幾年的班主任工作實踐中，我覺得要搞好班級工作，應(yīng)該堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)“的原則。堅持"一個標(biāo)準(zhǔn)"，即是說在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任執(zhí)法，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進(jìn)生的.上進(jìn)心。這些年來，我堅持了一個標(biāo)準(zhǔn)，對好學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學(xué)生的尊敬和信任。
另外，要充分調(diào)動"三個方面"的力量，即是要充分調(diào)動和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。
其次，我非常注意積極配合科任老師，共同抓好班的素質(zhì)教育工作。
我覺得做任何事情都沒有一成不變的規(guī)律和辦法，事物總是在不斷地發(fā)展變化，特別是做人的工作尤其多變，因此，作為班主任，只要憑著一顆對學(xué)生負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)的心，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，多想點子和方法，不斷探索總結(jié)，就一定能把班主任工作做好。
小學(xué)精細(xì)化管理工作總結(jié) 7
以新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā)，注意教學(xué)研究與實踐的統(tǒng)一，注重實驗教學(xué)的橋梁作用。為此本學(xué)期我們學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)實驗室管理，要求平時能做到有管理，有使用，有成效。對儀器要做到合理分類、分櫥存放，及時借還，及時打掃等。
一、精心準(zhǔn)備實驗器材，優(yōu)化實驗教學(xué)實驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。
在科學(xué)教學(xué)中要求每一位老師能做到演示實驗、學(xué)生實驗開出率為100％在教學(xué)過程中每一位老師都能積極創(chuàng)造條件，利用好現(xiàn)有的器材，讓學(xué)生動手做，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，在探究過程中學(xué)會知識。特別是中年級的科學(xué)課，在課前，教師能做到精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。
二、加強(qiáng)管理，合理使用本學(xué)期科學(xué)實驗室能加強(qiáng)管理，做到有借有還。
在教學(xué)時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。
三、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
四、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高現(xiàn)代教育媒體在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的'輔助的作用。總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們還必須更好的學(xué)習(xí)，要激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的實驗教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
小學(xué)精細(xì)化管理工作總結(jié) 8
學(xué)籍管理是學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在教育過程中起著十分重要的作用。為了更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，我們認(rèn)真回顧過去一學(xué)期的工作�？偨Y(jié)經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
本學(xué)期我�？偣灿�227人，設(shè)7個班級。其中有100是女生。流動學(xué)生比頻繁，自然寨分散，這對學(xué)生學(xué)籍管理造成了一定的困難。但是每位老師都盡職盡責(zé)，努力完成學(xué)生的.學(xué)籍理工作。
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作抓實抓深，本學(xué)期初學(xué)校就召開由班主任參加的學(xué)籍會議，學(xué)習(xí)學(xué)區(qū)下發(fā)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實際，研究制定了相應(yīng)的管理措施。制定了管理目標(biāo)，層層落實責(zé)任，要求班主任和家長建立包保責(zé)任制同時又布置了一學(xué)期的工作。
按照學(xué)籍文件精神，每年前逐戶調(diào)查摸清，嚴(yán)格實行學(xué)生“戶口”管理。在學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出過程中，認(rèn)真做好學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入過程。但還是由于個別家長的忽視，轉(zhuǎn)到我校的學(xué)生個別不曾在原校辦里轉(zhuǎn)學(xué)證明，給我校學(xué)籍管理帶來困難。未辦理手續(xù)的學(xué)生，班主任及時做好了學(xué)生、家長的思想教育工作，如有流動生，必須講明原因，的確，教師們都遵照小學(xué)學(xué)籍管理文件辦了實事。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面，對這項工作就要秉公辦事，實事求事，不造假材料，做好一切真實性工作。對于現(xiàn)在的中小學(xué)生學(xué)籍管理軟件，實用性和管理性很適用，方便，管理性強(qiáng)。
一學(xué)年來，我們在學(xué)籍管理工作中忙碌，雖然在學(xué)生學(xué)籍上努力再努力探索。由于對數(shù)據(jù)欠知，操作能力有限，造成了很多的問題。新的學(xué)期來臨，而今我校現(xiàn)已有十多人轉(zhuǎn)出，為了做好就近的學(xué)籍工作，只有虛心向有經(jīng)驗的學(xué)籍管理員認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，爭取把本校學(xué)生的學(xué)籍管理做到實處、實在、真實。
小學(xué)精細(xì)化管理工作總結(jié) 9
本學(xué)期即將過去，我付出過辛勞，也有收獲的喜悅。為了下一學(xué)期更好地工作，現(xiàn)作如下小結(jié):
一、以課堂教學(xué)為中心:
1、備課。學(xué)期中，著重停止單元備課，控制每一局部學(xué)問在單元中、在整冊書中的位置、作用�？紤]學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑問，該怎樣處理。在備課本中表現(xiàn)教員的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充沛了解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好作業(yè)練習(xí)。
3、作業(yè)。 做到精講多練，有針對性。同時對學(xué)生的作業(yè)及時修改，認(rèn)真對學(xué)生的每一道錯題停止糾錯。剖析并記載學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程呈現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，停止透切的評講，并針對有關(guān)狀況及時改良教學(xué)辦法，做到對癥下藥。
4、注重培育好尖子生，進(jìn)步中等生，協(xié)助潛能生。對潛能生分層次請求和輔導(dǎo)，在教學(xué)中留意降低難度、放緩坡度，允許他們采用本人的辦法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐漸培育他們的學(xué)習(xí)興味，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)自自信心。在溫習(xí)的這一段時間中，尖子生協(xié)助教師修改其他同窗的`試卷，有助于養(yǎng)成他們仔細(xì)的習(xí)氣。
5、做好測試評價工作。評價不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成果如何，更重要的是理解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，測試的結(jié)果不作為評價學(xué)生獨一根據(jù)，而是看重學(xué)生的學(xué)問控制狀況，學(xué)習(xí)的努力水平。在評講試卷時，嘗試采用按類比照解說。
二、積極落實素質(zhì)教育:
目前的考試形式依然比擬傳統(tǒng)，這決議了教員的教學(xué)形式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生才能的培育，把傳受學(xué)問、技藝和開展智力、才能分離起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的要素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識和創(chuàng)新才能。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的開展和培育。
三、今后努力的方向
增強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)中新的教學(xué)思想和理念，發(fā)掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問點和考點。多聽課，多學(xué)習(xí)同科目教員先進(jìn)的教學(xué)辦法和教學(xué)理念。增強(qiáng)轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度，增強(qiáng)教學(xué)深思。
小學(xué)精細(xì)化管理工作總結(jié) 10
光陰似箭，日月如梭。這一學(xué)期很快就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，通過自己的努力，學(xué)生的配合，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了便于今后的教學(xué)，現(xiàn)在對本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個簡單的小結(jié)。
一、 思想方面：
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，踏實工作。為了適應(yīng)時代的發(fā)展的需要， 我不斷地勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高自己的教學(xué)水平與能力。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。并且能夠顧全大局，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
二、 教育教學(xué)工作：
我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱， 虛心地學(xué)習(xí)別人的`先進(jìn)經(jīng)驗。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點。運(yùn)用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在。并通過學(xué)生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)了學(xué)生感知知識形成的過程。在重視課堂教學(xué)的同時我也特別重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo)。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解，并利用學(xué)生的課余時間找學(xué)生改錯進(jìn)行復(fù)批。
三、考勤方面
本學(xué)期，我每天堅持按時上下班，做到不遲到、不早退，學(xué)校給我安排的各項工作我都 能及到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù)。而且整個學(xué)期沒請過一天假。
一份耕耘，一份收獲，在我的努力下所教班級的教學(xué)成績穩(wěn)步上升，學(xué)生品行方面也有一定進(jìn)步，今后我將繼續(xù)努力，在三尺講臺上不斷的發(fā)揮自己的光和熱
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