初二數(shù)學(xué)老師月考總結(jié)
這是本學(xué)期第一次月考,我?guī)У?班和2班總體來(lái)說(shuō)考的很不理想,兩班均分相差十分之多,事后我?guī)е鴮W(xué)生對(duì)本次考試做了總結(jié),從中找出了不少的問(wèn)題,對(duì)于本次,我談一談自己的一點(diǎn)心得:
一、試卷分析
這份試卷中有部分題目我們還沒(méi)有學(xué)到,這就暴露了我們的教學(xué)進(jìn)度還有待于進(jìn)一步加快;后來(lái)我們從中刪減了部分題目,添加了些第七章的內(nèi)容,整體來(lái)說(shuō)題量適中,有難有易;但是學(xué)生在做題的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題卻不容忽視:基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,學(xué)生的解題方法和思路不夠靈活,對(duì)問(wèn)題的分析不能完整,粗心和錯(cuò)誤理解丟分較嚴(yán)重(如梅加、李文樸),還有的同學(xué)出現(xiàn)漏題現(xiàn)象(如馮阜兵等),還有個(gè)別學(xué)生書(shū)面不整潔導(dǎo)致扣分現(xiàn)象嚴(yán)重。
二、反思和打算
在考試中出現(xiàn)的問(wèn)題,我認(rèn)為要從我老師開(kāi)始反思,平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的引導(dǎo)和強(qiáng)調(diào),注重學(xué)生平時(shí)對(duì)知道的理解和真正的掌握并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用。對(duì)優(yōu)生應(yīng)該加大力度和難度,訓(xùn)練他們的解題速度和準(zhǔn)確度,程度不是很好的學(xué)生,要求達(dá)到自己能力范圍的知識(shí)層次,樹(shù)立主動(dòng)學(xué)習(xí)的觀念。
三、學(xué)生要求
(1)課前做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作;
(2)上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考;
(3)課后作業(yè)獨(dú)立完成,不抄襲;
(4)利用課余時(shí)間查漏補(bǔ)缺。
總之,在這次月考中,不光檢查了學(xué)生,也同樣檢查了老師。讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)肯定和不足,利用考試來(lái)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),在以后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)不足之處,使學(xué)習(xí)進(jìn)步;同時(shí)老師在這次看到學(xué)生在那些方面的不足,在以后的'教學(xué)中可以參照這次考試,選擇更好的適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。希望在以后考試中獲得更好的效果和學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)!
初二數(shù)學(xué)老師月考總結(jié) [篇2]
經(jīng)過(guò)昨天初三辦公室老師的討論,今天年級(jí)組長(zhǎng)向大家宣布,初三年級(jí)的月考,語(yǔ)文,英語(yǔ),政治還有歷史的所有的學(xué)生的成績(jī)?nèi)孔鲝U,定在一月四號(hào)元旦開(kāi)學(xué)的第一天進(jìn)行重新考試,具體的考試安排已經(jīng)貼在了辦公室的小黑板上,雖然數(shù)學(xué)不用重新考試,但是一月四號(hào)的數(shù)學(xué)課就不能上了,要重新作出安排。
李老師對(duì)于學(xué)生們這一次月考的表現(xiàn)既沒(méi)有作出批評(píng)也沒(méi)有進(jìn)行鼓勵(lì),只是在講卷子的時(shí)候說(shuō)了幾句同學(xué)們易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),有一道大題李老師在考試的前一天剛給他們講過(guò),沒(méi)想到出來(lái)的效果還是只有平常學(xué)習(xí)的孩子們拿了滿分,幾個(gè)在課堂上經(jīng)常睡覺(jué)和搗亂的學(xué)生們還是一分也沒(méi)有拿到。李老師叫了幾個(gè)這次考試發(fā)揮不太正常的學(xué)生們?nèi)チ宿k公室,問(wèn)了一下大概的情況,進(jìn)行了勸導(dǎo)和紓解,學(xué)生們進(jìn)入了初三,明年就要參加中考,反而出現(xiàn)了倆極分化的情況,有的學(xué)生更加的用功了,也更加的勤奮了,上課注意力也非常的集中,但是有的男同學(xué)就是沉不下來(lái)好好學(xué)習(xí),反而沒(méi)有初一初二的時(shí)候用功,感覺(jué)像是飄了起來(lái)一樣。
二班的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有我預(yù)想的好,班里只有倆個(gè)高分的同學(xué),一個(gè)高分是男生,一個(gè)是課代表,二卷的最高分雖然有68分,但是那個(gè)男生的客觀題卻錯(cuò)了倆個(gè),好可惜啊,差一點(diǎn)就可以拿到一百分以上了。另一個(gè)二卷是55分,考的都不太好,雖然二班是平行班,但是我在二班上課的感覺(jué)明顯要比在四班的感覺(jué)要好,二班的孩子們雖然基礎(chǔ)不太好,但是上課的氣氛比較的活躍,有不懂得也問(wèn),李老師對(duì)于二班的數(shù)學(xué)成績(jī)很有信心。希望同學(xué)們?cè)俳釉賲,?chuàng)造更加輝煌的明天。
第一次月考總結(jié)
這次雖然基本完成了目標(biāo),但是實(shí)際上帶有很大的僥幸,因?yàn)轭}目出的比較簡(jiǎn)單,主要是基礎(chǔ)知識(shí)和講過(guò)的題。而且5,6,7班的成績(jī)也和2,3班成績(jī)差距還是很大,尤其高分太少,以6班的基礎(chǔ)本可以考得更加理想。所以以后的這段時(shí)間,我會(huì)更加努力。月考反映出的問(wèn)題和解決措施如下:
一、課堂教學(xué)
1.重點(diǎn)不夠突出
措施:多聽(tīng)課,學(xué)會(huì)強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)
2.學(xué)生的感受不夠深刻,理解度不高
措施:增強(qiáng)掌控課堂的能力,講解和多種教學(xué)方法相結(jié)合,提高學(xué)生參與度和感受性
二、作業(yè):講解不到位,沒(méi)有點(diǎn)出易錯(cuò)題和?碱}
措施:批改過(guò)程中標(biāo)注易錯(cuò)題,重點(diǎn)講解
三、鞏固:課前提問(wèn)覆蓋面還不夠,提問(wèn)完之后的補(bǔ)救還不到位
措施:課前多提問(wèn)學(xué)生,回答不上來(lái)的同學(xué)中午到辦公室背誦
2017年10月14日
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