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小學(xué)評優(yōu)評先方案

一、指導(dǎo)思想：

小學(xué)評優(yōu)評先方案

以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入貫徹社會主義榮辱觀為核心，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，大力加強工作作風(fēng)、師德教風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，切實調(diào)動全體教師的工作熱情，營造 “比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍，更好地促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展，使學(xué)校的評優(yōu)評先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開，以便總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，確保各類先進(jìn)的代表性、導(dǎo)向性，為落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園，特制定本方案。

二、評審小組

組長：童啟輝

副組長：周軍發(fā)

組員：魯江生吳愛萍符燕英汪桂禹汪鋒胡芳宇胡云富

三、各類優(yōu)秀評比條件

（一）優(yōu)秀班主任

1、熱愛教育事業(yè)，忠于職守，具有良好的師德師風(fēng)。

2、本學(xué)年度班主任綜合考核分排名在前；

3、模范履行班主任職責(zé)；

4、積極做好流失生勸返工作；

5、注重學(xué)生的課間和午間管理，高度重視安全工作，學(xué)生安全管理工作盡心盡職，沒有出現(xiàn)安全事故；

6、積極配合學(xué)校完成各種臨時性的工作。

鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任在全鄉(xiāng)班主任中評比產(chǎn)生。縣、市級及以上優(yōu)秀在鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任中評比產(chǎn)生。具體參見《望仙小學(xué)班主任工作考核方案》。

（二）優(yōu)秀教師、其他先進(jìn)個人及職稱優(yōu)秀（含優(yōu)先考慮的）

1、熱愛學(xué)校，忠于職守，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

2、思想積極進(jìn)步，能服從學(xué)校及上級部門工作安排，積極主動參與學(xué)校的各項活動。

3、團(tuán)結(jié)同志，與人為善，關(guān)愛學(xué)生，培德育人。

4、本年度個人教學(xué)綜合考評在全鄉(xiāng)20名以上。

5、積極參加課改實踐和教研活動。

6、在本學(xué)年度個人教學(xué)競技或輔導(dǎo)學(xué)生競技上取得縣級一等獎以上（含一等獎）的可優(yōu)先考慮。具體參見《望仙小學(xué)教師目標(biāo)管理綜合考評方案》

四、評優(yōu)方法和程序

1、成立評優(yōu)評先評審小組。（職優(yōu)由專業(yè)技術(shù)委員會評審）

2、相關(guān)處室根據(jù)全鄉(xiāng)教師年度考核排名及優(yōu)秀指標(biāo)提高兩個指標(biāo)，確定優(yōu)秀候選人，上報評審小組進(jìn)行評審。

3、評審小組依據(jù)各處室上報的優(yōu)秀候選人，對其綜合評比，確定優(yōu)秀人選，推薦上報，并進(jìn)行公示。

4、每位教師每年可享有不種類別的優(yōu)秀、先進(jìn)的機會。行政人員優(yōu)秀指標(biāo)單列。

五、評比原則與要求

評比原則：

（一）已評到縣級或縣級以上的優(yōu)秀或先進(jìn)個人，三年內(nèi)不再考慮同級優(yōu)秀。鄉(xiāng)級優(yōu)秀或先進(jìn)個人可連續(xù)評選。

（二）教師有下列突出成績者可直接評為先進(jìn)個人：

1、本學(xué)年度個人優(yōu)質(zhì)課、課件制作或所輔導(dǎo)的學(xué)生在競賽中獲得省一等獎以上（含一等獎）。

2、體育競賽獲得縣團(tuán)體第二名以上的主要輔導(dǎo)教師。

3、為學(xué)校的科研成果獲得省、市重點課題而做出主要貢獻(xiàn)的教師一人。

4、優(yōu)秀教師必須在教學(xué)第一線的教師中評比產(chǎn)生。

（三）一票否決制（下列情形之一）

1、違反教師師德規(guī)范條例的。

2、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的.。

3、在學(xué)校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排。

4、違法違紀(jì)，并受到有關(guān)部門處罰的。

5、體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報，造成嚴(yán)重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實，情況屬實的。

6、因工作疏漏嚴(yán)重失職或造成重大安全事故的。

7、教師繼續(xù)教育考試，被定為不合格的。

8、原則上一學(xué)期內(nèi)事假超過5天或病假超過20天的。

9、教學(xué)效果和工作效果明顯差的或在本學(xué)期教育教學(xué)綜合考核中排名倒五以下的。

評比要求：

1、各處室、評審小組要結(jié)合評選工作的要求，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，堅持以評比促進(jìn)步、促和諧的原則，嚴(yán)格評選程序，通過評選活動進(jìn)一步強化廣大教育工作者“教書育人、育人為本”的思想觀念，使評選工作真正起到激勵、促進(jìn)的作用。

2、在評選活動中要注意公平、公正、公開，充分發(fā)揚民主，嚴(yán)格評選條件，廣泛征求意見，堅持好中選優(yōu)，確保評選質(zhì)量。嚴(yán)禁評比活動走過場，嚴(yán)禁私下拉關(guān)系，嚴(yán)禁弄虛作假。

六、優(yōu)秀人員待遇

1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優(yōu)先考慮。

2、可優(yōu)先享有外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修深造的機會。

3、在推選高一級人才培養(yǎng)候選人時，予以優(yōu)先考慮。

本方案自2017年3月1日開始執(zhí)行，解釋權(quán)屬于校長室。

小學(xué)評優(yōu)評先方案 [篇2]

為搞好期末工作總結(jié),以評價調(diào)動全體學(xué)生的積極性,以評價促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展, 特制定本方案：

一、評選理念：“賞識、激勵、關(guān)注�！� 賞識使人自信，激勵使人進(jìn)步。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。

二、評選目的：通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)：強調(diào)以德為首，學(xué)生的德行表現(xiàn)將作為各項能力評優(yōu)的首要條件，淡化分?jǐn)?shù)對學(xué)生的影響，注重過程評價。

四、評優(yōu)類型：

綜合獎：三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)生

單項獎：文藝之星、美術(shù)之星、體育小健將、熱愛勞動獎、遵守紀(jì)律獎、紀(jì)律進(jìn)步獎、關(guān)心熱愛集體獎、團(tuán)結(jié)互助獎、環(huán)保小衛(wèi)士、文明禮貌獎、愛護(hù)公物獎、好人好事獎、進(jìn)步學(xué)生獎、語文進(jìn)步獎、數(shù)學(xué)進(jìn)步獎、優(yōu)秀作業(yè)獎、寫字小標(biāo)兵、讀書之星

五、評選條件

1、三好學(xué)生：在德智體方面全面發(fā)展，積極進(jìn)取，成績突出，在全年級學(xué)生中能起模范帶頭作用。各班名額為總?cè)藬?shù)的20%。

2、優(yōu)秀少先隊員：在少先隊工作中各方面表現(xiàn)突出，值勤認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意樹立學(xué)校的良好形象，能起模范帶頭作用。2至5年級每班5人。

3、優(yōu)秀班干部：有一定的組織能力，顧全大局，工作出色，

是學(xué)生的榜樣，老師的幫手。每班2人。

4、優(yōu)秀學(xué)生：德智體諸方面全面發(fā)展，成績優(yōu)秀，在班內(nèi)能起模范帶頭作用。各班名額為總?cè)藬?shù)的10%。

5、單項獎：班主任根據(jù)各班具體情況評選1年級每班15人，2至5年級每班10人，每項限2人。

六、獎勵辦法：期末由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀。

七、評選注意事項：

1、要端正評選目的，注重評選的教育過程，發(fā)揮評選的教育激勵作用；

2、嚴(yán)格按以上要求評選，評選過程要堅持民主集中制課教師意見相結(jié)合的方法；

3、堅決杜絕用考試成績一把尺子衡量學(xué)生，堅持公正、公開、民主評議的原則，要讓全班絕大多數(shù)學(xué)生感到滿意和公平。