教師評優(yōu)評先方案
教師評優(yōu)評先方案 1
一、指導(dǎo)思想
為了調(diào)動廣大教師的積極性，發(fā)揮先進教師的輻射、引領(lǐng)作用，體現(xiàn)我校民主、信任、尊重、理解的'管理理念。根據(jù)縣教育體育局相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制訂如本方案。
二、教職工評優(yōu)評先條件
�。�.思想素質(zhì)好，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校工作安排。 ２.教學(xué)年段崗位考核獲優(yōu)秀等級，或完成學(xué)校下達的目標(biāo)任務(wù)。 有下列情況之一者不能參加評優(yōu)評先。
１.有不假離崗或曠工行為者。
�。�.發(fā)生安全責(zé)任事故者。
３.體罰學(xué)生造成不良影響者。
�。�.受學(xué)區(qū)教辦、縣教研室、教體局相關(guān)部門通報批評者。 ５.師德考核不合格者。
�。�.民評贊成率低于６０％者。
三、評選程序
�。�.民主推薦
�。�.行政辦公會根據(jù)民主推薦、本方案“二”之條件確定候選人名單。
�。�.民主評議、投票。
�。�.行政擴大會議討論確定優(yōu)秀、先進人員。
５.推薦上報。
教師評優(yōu)評先方案 2
第一條 目的
為增加企業(yè)向心力和凝聚力，培養(yǎng)員工的集體榮譽感和使命感，并激勵先進、鞭策后進，形成人人爭先進的良好文化氛圍。
第二條 評選原則及方式
遵循“公正、公平、公開”的評原則，“優(yōu)秀員工”由部門負責(zé)人推介交總經(jīng)理審核評定，“先進部門”由總經(jīng)理直接評定。
第三條 評選對象及標(biāo)準
1、 入職滿半年以上的公司正式員工（以基層員工為主，管理人員為輔）； 2、 公司下屬所有部門。
第四條 評選周期及截止時間
評選周期為2017年1月1日——2017年12月31日，評定工作2017年12月31日前結(jié)束。
第五條 評先評優(yōu)指標(biāo)分配
第六條 評選細則
一、優(yōu)秀員工
1、 熱愛本職工作，積極學(xué)習(xí)專業(yè)技能、業(yè)務(wù)知識，熟練掌握本崗位的業(yè)務(wù)技能； 2、 遵守公司規(guī)章制度和操作規(guī)程，無違紀行為（以公司發(fā)文為準）； 3、 全年請假未超過公司規(guī)定（事假12天，病假20天），遲到未超過5次。 4、 服從公司分配，能夠較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作；
5、 工作積極，任勞任怨，有集體意識和大局觀，能主動幫助領(lǐng)導(dǎo)解決問題，工作表現(xiàn)出色。
6、 為公司增加效益，提高質(zhì)量、降低成本或為公司發(fā)展做出明顯貢獻者。
7、 工作中成績顯著，未出現(xiàn)重大的`質(zhì)量事故、設(shè)備事故、安全（環(huán)保）事故、無涉及其責(zé)任的客戶（一線）重大投訴。
二、先進部門
1、 部門年度無重大安全責(zé)任事故；
2、 部門員工愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作，能夠較好地完成公司交給的各項指標(biāo)和任務(wù)；
3、 部門在人員管理和規(guī)章制度執(zhí)行上表現(xiàn)出色，內(nèi)部成員無重大違紀行為；
4、 能積極配合公司其他部門工作，上一年度內(nèi)無投訴該部門推諉、扯皮等不協(xié)作情況。
第七條 獎勵方案
一、優(yōu)秀員工
1、獎勵￥500/人；
2、全公司通報表揚一次；
3、記入個人檔案，作為晉升或調(diào)薪的參考依據(jù)。
二、先進部門
1、該部門集體獎勵￥800；
2、部門及部門成員通報表揚一次；
3、記入部門負責(zé)人個人檔案，作為晉升或調(diào)薪的參考依據(jù)
教師評優(yōu)評先方案 3
一、目的和宗旨
好教師評優(yōu)活動旨在弘揚敬業(yè)、愛業(yè)精神，倡導(dǎo)大公、奉獻、勤研、守紀的員工風(fēng)尚，促進教育教學(xué)工作的順暢開展，最終達到把我校建設(shè)成為區(qū)級示范學(xué)校之目的。
二、參評條件
凡在本校工作滿一年的教師均有參評的資格（不看關(guān)系調(diào)入長短）。
三、考評方法
以《教師考核方案》為依據(jù)，由校務(wù)委員會進行50%差額投票，然后由校長全部或部分認定。具體考評方法如下：
⒈ 評選方式為每學(xué)年評選一次，評選比例確定為當(dāng)年在崗教師總數(shù)的20%。
�、� 根據(jù)《教師量化考核方案》排出學(xué)年教師量化考核榜，從前到后按教師總數(shù)20%確定參評區(qū)間，由校務(wù)委員會投信譽票。不論票數(shù)是否過半，均從后至前排出50%差額。
�、� 校長針對目標(biāo)量化中不易操作、尚未納入到個人考核的有關(guān)事項，如思想道德、工作作風(fēng)、主動承擔(dān)各種任務(wù)等，有權(quán)對校務(wù)委員會提供的名單進行全部認定或部分認定。 ⒋ 政績、業(yè)績特別突出，但由于特定原因考核上不來的，校長有權(quán)直接認定。
四、待 遇
�、� 好教師是校內(nèi)年度綜合最高榮譽，高于其他校內(nèi)各類評比表彰。
⒉ 獲得好教師獎勵的.教師，當(dāng)年教師節(jié)由學(xué)校統(tǒng)一表彰。
�、� 連續(xù)三年獲得好教師獎勵的教師評職晉級（從第三年起三年內(nèi)）排號自然在前。條件相同者，參考當(dāng)年度考核情況。
�、� 連續(xù)三年獲得好教師獎勵的教師，從第三年起，每月工資上浮兩級（除非受到刑事或紀律處分，此項待遇一直延續(xù)到離崗）。連續(xù)十年獲得好教師獎勵的教師，從第十年起，每月工資上浮50元（除非受到刑事或紀律處分，此項待遇一直延續(xù)到離崗）。
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