- 相關(guān)推薦
大1班上學(xué)期班務(wù)計劃
在不知不覺之中，假期過去了，又迎來新的學(xué)期，同時也迎來長高了、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多，但是看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我將擔(dān)任大一班的老師和曾老師一起做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項活動。
一、班級情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒32名，其中男生10名，女生22名，相對于別的班來說，這個班女生多一點(diǎn)。我們通過一周的觀察和初步的了解，幼兒已基本養(yǎng)成了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力及安全保護(hù)意識。大部分幼兒能積極參加各項活動、主動與人交往。但還存在以下幾方面的問題：
1、部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中（如：宋昌霖、倪壯壯等）；
2、部分幼兒膽小、內(nèi)向、不夠自信（如：席意晗等），不能大膽地表達(dá)自己的想法及需求；
3、韓賀、葉臻嘉、等幼兒調(diào)皮、好動，聽信號能力差，時常需要老師隨時提醒督促；
現(xiàn)針對本班幼兒的情況和特點(diǎn)，結(jié)合這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，制定以下計劃：
二、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期工作重點(diǎn)
（1）促進(jìn)幼兒身體和動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力，完成力所能及的任務(wù)。
（2） 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各類活動激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，并能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
（3） 發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
（4） 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。
（5） 培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中
樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
（6）培養(yǎng)幼兒自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。鼓勵幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情，并讓幼兒遵守作息時間的習(xí)慣。
2、常規(guī)方面
（1）良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
（2）鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。
（3） 建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。
（4）繼續(xù)深入開展主題探究活動，幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。
（5）指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
（6）在課堂上，通過“我當(dāng)小老師”、“問題搶答”等活動，鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言，并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
九月份：
1）通知本班家長參加第一次家委會成員會議，討論幼兒園及班級的各項活動；
2）發(fā)動家長參加“快樂過中秋”主題的親子活動。
3）建立幼兒賬號
十月份：
1）本班教師進(jìn)行大一班的新生家訪
2）召開大一班新學(xué)期的家長會，向家長做本班幼兒的情況分析及這個學(xué)期的教學(xué)活動。
3）發(fā)動幼兒參加“我用彩筆繪祖國”的繪畫比賽；
4）班級開展以“安全”為主題的教育活動，并布置“我認(rèn)識的安全標(biāo)記”專欄，搜集各種安全標(biāo)記，同時展示幼兒設(shè)計的安全標(biāo)記。
5）了解“重陽節(jié)”，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對老人的尊敬、關(guān)心和幫助。
十一月份：
1）發(fā)動幼兒并帶動家長參加第三屆“識字大王”比賽。
2）發(fā)動家長積極參加幼兒園的親子秋游活動。
3）能有目的地去觀察周圍環(huán)境，培養(yǎng)觀察的興趣及多生活的熱愛。
4）設(shè)置“ ”，
5）十二月份：
1）發(fā)動家長參加第三屆“藍(lán)天杯親子”卡拉OK大賽。
2）家長開放日，目的是加強(qiáng)與家長的互動與交流。
3）學(xué)會正確的御寒方法，有自我保護(hù)的意識和能力。
4）在自然角養(yǎng)水仙花，觀察水仙花的生長、并學(xué)習(xí)做每日觀察記錄。
一月份：
1）對幼兒進(jìn)行期末評估，發(fā)放書本。
2）做好班級衛(wèi)生的大掃除。
三、家長工作：
1、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、手機(jī)短信等方式，加強(qiáng)與家長間的溝通與聯(lián)系，及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進(jìn)步，了解家長的建議；
2、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見；
3、通過家園聯(lián)系冊結(jié)合幼兒一個月的情況向家長反饋，并請家長在上面寫上自已的留言，以幫助我們能更好的了解和幫助幼兒。
《大1班上學(xué)期班務(wù)計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
4、家長會。在家長會的時候，老師和家長可以互相交流平時幼兒的一些小錯誤，一起討論怎么解決這些問題。并讓家長對這個學(xué)期的教學(xué)活動有一個初步的了解。
5、在家長開放日，家長能更好、更直接的看到幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和情況。
以上就是我們大一班在這個學(xué)期制定的計劃，我們會盡心盡責(zé)的做好本班班級的工作，朝著更好的目標(biāo)前進(jìn)。
9月9日
大1班上學(xué)期班務(wù)計劃 [篇2]
新的一學(xué)期即將開始了，我班的孩子們一轉(zhuǎn)眼就成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里，我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。
一、班況分析：
我們班現(xiàn)有幼兒39名。通過中班一學(xué)年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用筷子、餐巾、毛巾、便紙。大部分幼兒步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手，主動喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸原處的好習(xí)慣。另外,通過在區(qū)角活動中的探索、操作，幼兒學(xué)了進(jìn)行簡單的比較、分類、測量等活動。與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。
二、各領(lǐng)域目標(biāo)：
（一）語言領(lǐng)域：
1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
（二）健康領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
3、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。
5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
（三）社會領(lǐng)域：
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。
3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。
4、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。
6、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重
大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動。
9、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
（四）科學(xué)領(lǐng)域：
1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望。
2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。
3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個角度進(jìn)行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。
6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、能在音樂、美工活動中，主動與他人合作、交往，體驗到共同參與藝術(shù)活動的樂趣。
2、學(xué)習(xí)用正確的態(tài)度對自己和別人的作品進(jìn)行評價。
3、學(xué)習(xí)根據(jù)音樂作品所表達(dá)的含義，創(chuàng)編簡單的舞蹈。
4、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上運(yùn)用線條、幾何圖形，表現(xiàn)事物的基礎(chǔ)特征，按自己的意愿自由地畫出簡單的有情節(jié)的畫面，培養(yǎng)幼兒大膽想象和創(chuàng)造的能力。
5、學(xué)習(xí)收集和利用身邊物品和廢舊材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受。
三、工作重點(diǎn)及具體措施：
（一）、教育教學(xué)工作：
1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
《大1班上學(xué)期班務(wù)計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們應(yīng)采取以下措施：
（1）教學(xué)活動設(shè)計中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅；
（2）在體育活動中，多設(shè)計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。
4、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。當(dāng)活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收
放而感到自豪。
5、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀、計算、識字等活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
6、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認(rèn)，并愿意改正。
（二）、衛(wèi)生保健及安全教育工作：
衛(wèi)生工作是班級的一項重要工作，教師們將全力配合，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。
（三）、家長工作：
1、通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長冊、離園時個別談話、短信等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。
2、了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感.
4、每周更換“家長園地”的內(nèi)容，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。
新的學(xué)期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們將會和孩子們一起愉快、安全地渡過大班的第一個學(xué)期。
大1班上學(xué)期班務(wù)計劃 [篇3]
本班現(xiàn)有幼兒33人。其中插班生16名,女孩15名,男孩18名,男女比例基本呈平衡狀態(tài)。經(jīng)過中班一年的培養(yǎng)教育后,我班幼兒在自我服務(wù)能力方面有了很大的提高,大部分幼兒能自己穿脫-衣服、獨(dú)立進(jìn)餐,早上進(jìn)園會主動同問“早”,“好”,“再見”。有些能力強(qiáng)的幼兒還積極為班級、為同伴學(xué)做一些力所能及的事情。大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會想多種方法來玩。同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,個別幼兒由于在家自由散漫慣了,自控能力較差。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
二、教育教學(xué)目標(biāo)
(一)走進(jìn)秋天
1、能關(guān)注周圍事物的變化,感受秋天的美。會用優(yōu)美的詞語描述秋天的花、草樹木等自然景色。
2、會用多種材料,多種手段表達(dá)自己對秋天的認(rèn)識,樂意用自己的方式記錄下自己的發(fā)現(xiàn),能大膽進(jìn)行創(chuàng)造性活動。
3、通過自己的觀察發(fā)現(xiàn)秋天的動物、植物和季節(jié)的主要特征。
4、學(xué)習(xí)秋天的歌曲,按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。
5、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)單雙數(shù)和相鄰數(shù),學(xué)會按群計數(shù)。進(jìn)一步理解10以內(nèi)數(shù)的數(shù)序。
6、初步理解在詩歌、散文、故事中語言的修辭手法,感受文中語言的優(yōu)美和意境美。
(二)我是中國娃
1、能用文學(xué)、藝術(shù)的語言表達(dá)出圖片內(nèi)容,激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的欲望。
2、能圍繞一個話題進(jìn)行談話和討論,敢于發(fā)表自己的意見,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
3、喜歡欣賞音樂,初步感受并理解形象鮮明的舞蹈內(nèi)容和情感,并以律動參加活動。
4、能根據(jù)歌曲的性質(zhì),感受歌曲的意境,并用優(yōu)美的聲音表現(xiàn)出來。
5、加深對數(shù)概念的理解,了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,學(xué)習(xí)按群計數(shù)。
6、了解中國傳統(tǒng)節(jié)目的基本習(xí)俗,在活動中體驗節(jié)目的快樂,感受祖國文化的傳統(tǒng)文化,愿意和老師、小朋友一起歡度節(jié)目。
7、認(rèn)識畫水墨畫的工具,養(yǎng)成正確的握筆姿勢和作畫姿勢、工具、材料擺放有序。
(三)神奇的變化
1、能感知大自然的變化,能關(guān)注周圍的自然環(huán)境,關(guān)注氣候,關(guān)注地球的變化,有初步的環(huán)保意識。
2、探索生活中會產(chǎn)生變化的材料和食物,尋找出變化規(guī)律。
3、體驗科學(xué)探究的過程和簡單方法,培養(yǎng)探索研究意識。
4、在光、水、色等物體的變化中,對科學(xué)實驗產(chǎn)生興趣。
5、了解水的重要性。知道要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。
6、通過了解土豆的生長過程及它的多種吃法,感受身邊會變化的食物。
7、知道食品有保質(zhì)期,食品的保持期關(guān)系到我們身體的健康。
(四)運(yùn)動樂園
1、知道各種運(yùn)動都能鍛煉身體,喜歡參加體育運(yùn)動,積極參加園內(nèi)的各項運(yùn)動。
2、初步形成良好的運(yùn)動規(guī)則意識和良好的習(xí)慣。
3、了解各種體育活動的內(nèi)容,知道有民間運(yùn)動和競技運(yùn)動之分。
4、積極參與各種適合本年齡的運(yùn)動,大膽探索,創(chuàng)造不同器械的多種玩法。
5、學(xué)會簡單的運(yùn)動時的自我保護(hù)方法,增強(qiáng)動作協(xié)調(diào)性和合作運(yùn)動的能力。
(五)過年了
1、通過音樂、舞蹈、美術(shù)、游戲、體育等多種活動,感受節(jié)日的氣氛,了解過中國年的習(xí)俗,
體悟傳統(tǒng)文化豐富的內(nèi)涵。
2、能用多種方式表達(dá)交流對春節(jié)的經(jīng)驗,認(rèn)識和情感。
3、在實際操作中積累有關(guān)5以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算的實際經(jīng)驗,理解數(shù)組成中的包含關(guān)系和等量關(guān)系,理解加減法的含義,初步學(xué)會列式運(yùn)算。
4、認(rèn)識掛歷,知道掛歷的用途并學(xué)會使用掛歷查看日期。
5、在游戲中,探索各種材料的多種玩法,綜合運(yùn)用各種技能進(jìn)行活動,動作協(xié)調(diào)、靈活、有耐性。
(六)早期閱讀課程
1、培養(yǎng)幼兒持續(xù)的閱讀興趣,全面的閱讀能力和審美情趣。
2、延伸幼兒對書本的認(rèn)識,了解書本的使用方法和功能。
3、引導(dǎo)幼兒從口頭語言向書面語言延伸。
4、延伸幼兒對各種文體和語言風(fēng)格的認(rèn)識。
(七)美勞操作
1、在美工操作活動過程中積累視覺審美經(jīng)驗陶冶生活情趣。
2、發(fā)展想象和創(chuàng)造能力。
3、鍛煉手、腦、眼的協(xié)調(diào)能力。
4、體驗創(chuàng)作的樂趣和由此帶來的成就感。
三、衛(wèi)生保健
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育員老師搞好本班的消毒衛(wèi)生工作。
2、堅持做好晨間、午間、離園檢查工作。堅持每天開窗透氣,檢查幼兒的口腔等做到發(fā)現(xiàn)幼兒生病及時上報醫(yī)務(wù)室。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道勤洗手、吃熟食,喝開水、勤換衣服。養(yǎng)成飯前、便后、外出活動回室用肥皂洗手的習(xí)慣。養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣。
4、起床、活動后,小朋友的許多,要及時為幼兒換內(nèi)衣或墊毛巾,避免幼兒感冒。
5、要引導(dǎo)幼兒愉快進(jìn)餐,培養(yǎng)幼兒不挑食安靜進(jìn)餐,不掉飯粒,保持桌面、地面、衣服整潔的良好進(jìn)餐習(xí)慣。
6、引導(dǎo)幼兒多喝水。
7、堅持開展晨間戶外活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
8、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。
9、對幼兒進(jìn)行心理健康教育。
10、對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案。
四、家長工作
家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ),是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長也是老師和家長的共同愿望。家長的配合和支持,直接影響班級工作的成效。因此,具體工作如下:
1、每學(xué)期開學(xué)和結(jié)束時召開家長會,平時按需要召開家長會。 2、認(rèn)真做好入戶指導(dǎo)、家訪隨訪工作。
3、開展家長助教工作。
4、做好家長開放、迎新年等活動。
5、做好班級博客,及時公布班級的重點(diǎn)工作,教學(xué)安排等。
6、利用接送孩子的時間,電話與家長交流相互反饋幼兒的情況,共同引導(dǎo)幼兒。
3、及時更換每月《家教園地》的內(nèi)容。
4、認(rèn)真做好“幼兒成長檔案”的收集整理工作。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、根據(jù)主題活動及時更換,創(chuàng)設(shè)主題墻飾、室內(nèi)外活動區(qū)。完成主題活動目標(biāo)。
2、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關(guān)的資料和收集廢舊材料來充實墻飾和活動區(qū)的內(nèi)容。讓幼兒與環(huán)境互動和遵守區(qū)域活動的規(guī)則。通過活動發(fā)展幼兒的交往能力,提高幼兒的記憶、觀察、想象、思考、判斷力,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和動手操作能力等等。
六、其它工作
1、做好安全工作。培養(yǎng)幼兒的安全意識,隨時把幼兒組織在視線范圍內(nèi),堅持使用接送卡
2、認(rèn)真做好實習(xí)生的指導(dǎo)工作。
3、做好延時班接送孩子的工作。
本學(xué)期我班老師要共同努力,要在家長的積極配合下,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,讓幼兒在我班得到快樂健康的成長。
【大1班上學(xué)期班務(wù)計劃】相關(guān)文章：
中班上學(xué)期班務(wù)計劃11-23
小班上學(xué)期的班務(wù)計劃11-23
小班上學(xué)期的班務(wù)計劃10-17
中班上學(xué)期班務(wù)計劃09-30
大班上學(xué)期班務(wù)計劃03-07
托班上學(xué)期班務(wù)計劃02-28
2022大班上學(xué)期班務(wù)計劃（精選10篇）07-13
托班上學(xué)期班務(wù)計劃最新11-19