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關(guān)于加強(qiáng)家長學(xué)校工作通知
各中學(xué)、九年制學(xué)校、中心學(xué)校，城區(qū)各小學(xué)、幼兒園：
家長學(xué)校是傳播家庭教育知識(shí)的主要渠道，是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的重要平臺(tái)。為充分發(fā)揮家庭教育重要作用，幫助家長樹立正確教育理念，掌握科學(xué)育人方法，促進(jìn)學(xué)生健康成長，根據(jù)固原市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作的通知》（固教2017124號(hào)）精神，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作有關(guān)事宜通知如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)
各校要牢固樹立起“以人為本”、“德育為首”的德育思想，充分認(rèn)識(shí)家庭教育是教育系統(tǒng)工程的重要組成部分，是終身教育的重要基礎(chǔ)。按照教育工作發(fā)展規(guī)劃，全縣村級(jí)及村級(jí)以上學(xué)校要設(shè)立家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)。委員會(huì)由分管校長擔(dān)任
主任，教務(wù)主任擔(dān)任副主任，委員由教師代表、家長代表組成。家長學(xué)校委員會(huì)負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常管理，開展組織協(xié)調(diào)、教學(xué)指導(dǎo)、隊(duì)伍建設(shè)、資源開發(fā)、檢查評(píng)估等方面的工作。每個(gè)家長學(xué)校要有1—2名家庭教育指導(dǎo)老師。
二、整合資源，大力推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)
為提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，使廣大家長在家庭教育方面
受到多方面的指導(dǎo)，各校應(yīng)積極挖掘整合學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)。要積極依托校外輔導(dǎo)員、法制副校長，發(fā)揮他們?cè)趥鞑ゼ彝ソ逃R(shí)、提升家庭教育水平中的積極作用，逐步建立多元化的家長學(xué)校辦學(xué)體制，特別要辦好為特殊家庭兒童服務(wù)的家長學(xué)校。應(yīng)建立家長學(xué)校而尚未建立的中小學(xué)、幼兒園要在2017—2011學(xué)年第一學(xué)期建立，已建立的要不斷鞏固和完善，做到有機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、有教師、有場地、有活動(dòng)、有效果，保證家長學(xué)校制度健全、工作有序、辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。
三、創(chuàng)新載體，深入開展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)
建設(shè)一支掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)與方法的家長隊(duì)伍是提高全社會(huì)家庭教育水平的關(guān)鍵。各家長學(xué)校要將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為重要載體。一是抓好培訓(xùn)，為家長開設(shè)專題講座等，印發(fā)家庭教育的有關(guān)資料，幫助家長多方面采集信息，使家長逐步領(lǐng)悟新形勢下教育對(duì)家長的要求，啟動(dòng)他們學(xué)習(xí)、提高的內(nèi)驅(qū)力。二是抓好活動(dòng)。通過學(xué)校開放日、親子同樂日以及組織教師與家長間、專家與家長間、家長與家長間互動(dòng)交流，讓家長
增進(jìn)對(duì)學(xué)校、對(duì)子女、對(duì)他人教育子女的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)和改正自身家教中的缺點(diǎn)。三是抓典型。對(duì)教育子女效果顯著的家長和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型家庭，學(xué)校要適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，推廣優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，樹立家長學(xué)習(xí)的榜樣。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為
各家長學(xué)校要積極在熱心家庭教育、有一定研究指導(dǎo)能力的家長中發(fā)展家庭教育志愿者，經(jīng)常組織參與家庭教育相關(guān)的親子游戲、個(gè)案交流等活動(dòng)，不斷壯大家庭教育師資隊(duì)伍。各級(jí)家長學(xué)校要制定五年辦學(xué)規(guī)劃，做到每年有實(shí)施方案和工作總結(jié)，明確專人負(fù)責(zé)推動(dòng)落實(shí)。要建立學(xué)員登記制度，學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)，以適當(dāng)方式進(jìn)行考核、評(píng)比和表彰。要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定學(xué)員，保證教學(xué)效果，做到有計(jì)劃、有教師、有教案�？h教育體育局將把家庭教育，特別是家長學(xué)校工作納入到村級(jí)及村級(jí)以上學(xué)校綜合考評(píng)，深入推進(jìn)全縣家長學(xué)校工作。
彭陽縣教育體育局
二Ｏ一Ｏ年九月二日
主題詞：加強(qiáng) 家長學(xué)校 通知
抄送：縣委志堅(jiān)棠委、人大廷樞副主任、政府米廣副縣長、政 協(xié)彩琴副主席，本局書記，各局長、督學(xué)。
彭陽縣教育體育局辦公室 2017年9月2日印發(fā)
關(guān)于加強(qiáng)家長學(xué)校工作通知 [篇2]
伊犁哈薩克自治州教育局，各地、州、市教育局：
為深化家長教育工作，發(fā)揮家庭教育的積極作用，創(chuàng)建家校攜手共同育人的和諧局面，自治區(qū)教育廳下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)工作的意見》（新教思政〔2017〕2號(hào)），對(duì)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校建設(shè)工作作出了部署�！兑庖姟酚“l(fā)后，各地、各學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)，因地制宜地積極推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，取得了較好的成效。但也有部分地區(qū)、學(xué)校存在對(duì)加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)工作重視不夠、措施落實(shí)不到位等突出問題，嚴(yán)重制約和影響了家長學(xué)校建設(shè)工作�，F(xiàn)就進(jìn)一步做好家長學(xué)校建設(shè)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、深化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)抓好家長學(xué)校建設(shè)工作的自覺性、主動(dòng)性和緊迫感、責(zé)任感。隨著社會(huì)的發(fā)展和國民素質(zhì)的普遍提高，社會(huì)成員受教育的程度不斷提高，家長的學(xué)歷層次、綜合素質(zhì)都有了大幅度的提升，為履行家庭教育的責(zé)任義務(wù)準(zhǔn)備了條件。如何發(fā)揮好家長在學(xué)校教育中的作用，是當(dāng)前教育改革發(fā)展進(jìn)程中必須面對(duì)的重大課題。加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)有利于消解家庭教育缺位帶來的負(fù)面影響，有利于形成家校相互配合、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的育人合力，有利于促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，有利于通過“小手拉大手”等方式提高社會(huì)的文明程度和道德水平，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的有力手段和有效途徑，是提高學(xué)校教育質(zhì)量的迫切需要，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的必然要求。各地、各學(xué)校要從戰(zhàn)略的高度、發(fā)展的全局充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)的重大意義和深遠(yuǎn)影響，把家長學(xué)校建設(shè)工作切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好。
二、認(rèn)真貫徹落實(shí)《意見》精神，全面提高家長學(xué)校建設(shè)工作水平。各地、各學(xué)校要按照《意見》要求，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：一是建立健全組織機(jī)構(gòu)，成立不同層次的家庭教育委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)家長學(xué)校工作的指導(dǎo)檢查。二是組建由教育局、學(xué)校、有關(guān)職能部門等方面人員共同參與的家長學(xué)校教學(xué)專家隊(duì)伍。三是在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中優(yōu)先保障涉及家長學(xué)校建設(shè)的有關(guān)經(jīng)費(fèi)支出。四是家長學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)安排，每學(xué)期應(yīng)不少于5次。五是將家長學(xué)校建設(shè)工作作為各級(jí)德育評(píng)估的重要指標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)工作落實(shí)情況的督導(dǎo)檢查。自今年起，自治區(qū)教育廳將對(duì)家長學(xué)校建設(shè)工作不到位、不達(dá)標(biāo)的學(xué)校在德育評(píng)估工作中實(shí)行一票否決制。
三、嚴(yán)把教學(xué)內(nèi)容關(guān)，積極引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育理念。當(dāng)前，關(guān)于家庭教育的各種書籍充斥市場，關(guān)于孩子教育的各種思想觀點(diǎn)大相徑庭、良莠不齊。為幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和方法，自治區(qū)教育廳組織有關(guān)專家對(duì)關(guān)于家庭教育的各種出版物進(jìn)行了認(rèn)真比較、反復(fù)篩選，最終確定了中國教師發(fā)展基金會(huì)編寫的《家長手冊(cè)》。從目前使用情況看，各學(xué)校反映較好。目前，維文版《家長手冊(cè)》（幼兒、小學(xué)、初中、高中四冊(cè)）也已正式出版。
四、請(qǐng)各地州市教育局于2012年4月20日前將本地加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)及下一步工作部署情況報(bào)教育廳思想政治工作處。
聯(lián) 系 人：劉昌海 孫雅莉
聯(lián)系電話：0991—7606076 7606078
電子郵箱：#url#
新疆維吾爾自治區(qū)教育廳辦公室
二○一二年三月十三日
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