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如何培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣
職業(yè)興趣是一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度，對(duì)工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個(gè)人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。應(yīng)屆生由于長期受到學(xué)校就業(yè)老師傳輸?shù)摹跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”觀念，在畢業(yè)時(shí)很可能會(huì)找一份自己并不感興趣的工作。當(dāng)沒有職業(yè)興趣時(shí)，也會(huì)沒有工作熱情，這里就涉及到一個(gè)的問題了，正在苦惱的同學(xué)們下面就跟隨著小編一起來了解一下吧！
1、把工作看成是一項(xiàng)重要的責(zé)任：只有賦予了責(zé)任，我們才會(huì)去重視去關(guān)注，才會(huì)認(rèn)真去對(duì)待。對(duì)事業(yè)傾注全部熱情，不論遇到多大困難都會(huì)盡全力去做。如果沒有責(zé)任意識(shí)，僅僅只是把工作當(dāng)成玩樂混日子，那當(dāng)然沒有職業(yè)興趣可言。
2、欣賞你的工作：想想你把這件事情做好以后，將會(huì)給你的公司和他人以及自己帶來什么。
3、把客戶和同事當(dāng)成朋友：你在與朋友見面時(shí)，一定會(huì)微笑，抱著喜悅輕松的心情去交流。把客戶和同事當(dāng)成你的朋友，真誠地、友好地去面對(duì)。從對(duì)方的角度去考慮問題，他會(huì)很尊重你，你做起來也會(huì)很輕松。
4、把困難看成是對(duì)自己的挑戰(zhàn)：你每天都會(huì)遇到困難，肯定有想逃避的心情。你要把這些困難當(dāng)做是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，我一定要接受挑戰(zhàn)，這樣自己才會(huì)成長得更快。如果你有了挑戰(zhàn)的精神，你就會(huì)感覺到有一種力量在促使你不斷前進(jìn)，這是你永不服輸?shù)臎Q心激發(fā)了你的熱情。不僅如此，直面困難也是培養(yǎng)逆商的一種方式。
世界在變化，生命充滿活力，培養(yǎng)自己的興趣愛好等于培養(yǎng)生命的活力，一個(gè)有理想、有愛好,對(duì)生活充滿熱情的人，世界是多彩多姿的。
職業(yè)興趣的培養(yǎng)方法：
雖然職業(yè)興趣一旦形成，便在職業(yè)生涯中具有一定的穩(wěn)定性，但根據(jù)實(shí)際需要，還是可以通過多種途徑，加上自己的努力去規(guī)劃、改變、發(fā)展和培養(yǎng)的，在培養(yǎng)職業(yè)興趣時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面努力。
1.培養(yǎng)廣泛的興趣。具有廣泛興趣的人，不僅地自己職業(yè)領(lǐng)域的東西有濃厚的興趣，而且對(duì)其他方面椰油地丁的興趣。這種人眼界比較開闊，解決問題時(shí)也可以從多反面得到啟發(fā)，在職業(yè)生涯規(guī)劃的選擇上有較大的余地。
2.重視培養(yǎng)間接興趣。直接興趣是由于對(duì)事物本身感到需要而引起的興趣，間接興趣則不是事物本身的興趣，而是對(duì)于這種事物未來的結(jié)果感到需要而產(chǎn)生的興趣。人在最初接觸某種職業(yè)時(shí)，往往對(duì)職業(yè)本身缺乏強(qiáng)烈的興趣，必須要從間接興趣著手培養(yǎng)直接興趣。可以通過了解職業(yè)興趣在社會(huì)活動(dòng)中的意義‘對(duì)人類活動(dòng)的貢獻(xiàn)等以引起興趣，也可以通過了解某項(xiàng)職業(yè)的發(fā)展機(jī)會(huì)引起興趣，還可以通過實(shí)踐逐步提高間接興趣。
3.要有中心興趣。人的興趣投影廣泛，但不能浮泛，還要有一定的集中愛好。既廣泛又有重點(diǎn)，才能學(xué)有所長，獲得更多的知識(shí)。如果只有廣泛性而無中心職興趣，人往往會(huì)知識(shí)膚淺，沒有確定的職業(yè)規(guī)劃方向，心猿意馬，這樣難以有所成就。所以，還應(yīng)著意培養(yǎng)自己在某一方面的職業(yè)興趣，促進(jìn)自己的發(fā)展和成材。
4.積極參加職業(yè)實(shí)踐。只有通過職業(yè)實(shí)踐，才能對(duì)職業(yè)本身有深刻的認(rèn)識(shí)和了解，才能激發(fā)自己的職業(yè)興趣。職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容十分豐富，包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問以及組織興趣小組等。每一個(gè)人都可以通過參加各種職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)節(jié)和培養(yǎng)興趣，根據(jù)社會(huì)和自我需要，有意識(shí)地去培養(yǎng)和發(fā)展興趣，為事業(yè)的成功創(chuàng)造條件。
5.客觀評(píng)價(jià)自己的能力來確定職業(yè)興趣。
6.保持穩(wěn)定的職業(yè)興趣.應(yīng)在某一方面有持久穩(wěn)定的興趣，不能朝三暮四、見異思遷，這樣才能投入更多的熱情和精力，深入鉆研相關(guān)內(nèi)容，在事業(yè)上才能有所發(fā)展和成就。
7.培養(yǎng)切實(shí)的職業(yè)興趣。規(guī)劃性地培養(yǎng)興趣，不能為追求清高，而不考慮外界為其展開和深入所提供的的客觀現(xiàn)實(shí)條件。否則，過分清高，只能是畫地為牢，自縛手腳。
當(dāng)然有趣是興趣過程的第一階段，也是興趣發(fā)展的低級(jí)水平。
第二階段為樂趣，樂趣又稱為愛好。它是在有趣的基礎(chǔ)上定向發(fā)展形成的，是興趣發(fā)展的中級(jí)水平。在這一階段或水平上，人們的興趣會(huì)向?qū)Ｒ坏�、深入的方向發(fā)展。
第三階段為志趣。當(dāng)人的樂趣與人的社會(huì)責(zé)任感、理想、奮斗目標(biāo)結(jié)合起來時(shí)，便由樂趣轉(zhuǎn)為志趣。它是興趣發(fā)展的高級(jí)水平。志趣具有社
如何培養(yǎng)職業(yè)道德意識(shí)
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣缺乏是造成其學(xué)習(xí)質(zhì)量普遍偏低的重要原因之一，特別是在專業(yè)技能學(xué)習(xí)方面，他們不但不能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更不懂得“一技之長”在個(gè)人發(fā)展道路上的重要性。因此，在教學(xué)中，注重職業(yè)道德與技能訓(xùn)練培養(yǎng)相結(jié)合，是專業(yè)教師當(dāng)前培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵任務(wù)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)是不僅具備較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，還要具備較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)和道德標(biāo)準(zhǔn)。因此，教師在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，必須注重學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)。
一、在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的興趣中強(qiáng)化職業(yè)道德養(yǎng)。可安排學(xué)生到相關(guān)企業(yè)、實(shí)習(xí)基地參觀，了解本專業(yè)的發(fā)展前景，還通過展示往屆學(xué)生技能訓(xùn)練的成果，讓學(xué)生對(duì)技能訓(xùn)練項(xiàng)目有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。在技能訓(xùn)練過程中，教師應(yīng)有意識(shí)地配用技能骨干，讓他們?cè)诩寄芘c職業(yè)道德方面成為學(xué)生當(dāng)中的模范，帶動(dòng)技能訓(xùn)練活動(dòng)的開展。
二、在強(qiáng)化安全意識(shí)過程中提高學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)。教師通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育，使他們完成學(xué)生到工人的角色轉(zhuǎn)變，使其在安全意識(shí)上提高對(duì)自身的要求。同時(shí)在技能訓(xùn)練中必須強(qiáng)化學(xué)生的安全文明生產(chǎn)意識(shí)，教師在訓(xùn)練前講解安全文明生產(chǎn)知識(shí)，在訓(xùn)練中加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，防微杜漸，使學(xué)生養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)意識(shí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
三、把培養(yǎng)學(xué)生的產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)作為職業(yè)道德養(yǎng)成的重要內(nèi)容。通過產(chǎn)品的加工，學(xué)生不僅強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)，提高了專業(yè)技能水平，而且體驗(yàn)了工作的艱辛以及勞動(dòng)成果的來之不易，勞有所成，勞有所得，這為今后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。
四、通過校企合作為學(xué)生職業(yè)道德的養(yǎng)成提供條件校企合作是培養(yǎng)技能型人才的重要途徑，學(xué)校要好好把握這一途徑。職校畢業(yè)生具有高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，才能受到企業(yè)的歡迎，才能用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)。學(xué)生在校外參加技能訓(xùn)練時(shí)，不僅要進(jìn)一步提高技能水平，還要學(xué)習(xí)企業(yè)師傅的敬業(yè)精神，端正工作態(tài)度，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。
五、在項(xiàng)目活動(dòng)中強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德意識(shí)專業(yè)課教師在專業(yè)技能教學(xué)過程中，由簡入難，因材施教，采取靈活多樣的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。如在剛開始加工工件時(shí)，加工精度低，時(shí)間長，技能內(nèi)容分步進(jìn)行，隨著時(shí)間的推移，加工精度要求高，時(shí)間短，技能內(nèi)容綜合程度高。待學(xué)生的技能水平達(dá)到一定層次以后，教師就可以通過技能競賽的模式，在學(xué)生中營造出你追我趕，積極向上的技能訓(xùn)練氛圍。對(duì)于技能訓(xùn)練的效果應(yīng)及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋，采用多表揚(yáng)，少批評(píng)，多肯定，少否定的激勵(lì)方式。
總之，學(xué)生的技能和職業(yè)道德的養(yǎng)成離不開教師的努力，在日趨激烈的市場競爭和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，每一名學(xué)生都應(yīng)在教師的指導(dǎo)下苦練技能，強(qiáng)化意識(shí)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的專業(yè)意識(shí)，走上工作崗位之后，才能勝任本職崗位，成為企業(yè)的主力軍。
大學(xué)生需要培養(yǎng)哪些職業(yè)素養(yǎng)
首先是交際能力
當(dāng)前社會(huì)，工作之中交際為先。必須有良好的人際關(guān)系，才會(huì)有更可觀的工作業(yè)績。試想一個(gè)不懂交際的人，四處碰壁，會(huì)有更多的機(jī)會(huì)在等待他嗎？如我去了新環(huán)境，不懂規(guī)章制度，不懂與人融洽相處，換來的只能是別人對(duì)你指手劃腳，別人背后對(duì)你說三道四，融不進(jìn)別人的圈子，人就會(huì)把你排擠在外，會(huì)身單影孤，工作和生活不下去。如果你學(xué)會(huì)了現(xiàn)代交際，一個(gè)新的環(huán)境，與他很快就融為一體，與他一起談?wù)摯蠹叶几信d趣的事，做大家都感興趣的工作，這樣他還會(huì)因你加入而工作得更加起勁，生活得更加豐富多彩。
第二，適應(yīng)環(huán)境的能力
一個(gè)新工作中，如果不能及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，給上司和同事留下良好的印象，那么以后的職業(yè)發(fā)展就會(huì)減慢了一點(diǎn)。適應(yīng)新環(huán)境，可以保持自己的工作激情，發(fā)揮自己的能力所在像他人展示自己的人格魅力和工作能力，每個(gè)8090后必備的素質(zhì)。
第三，技術(shù)能力
想要成為行業(yè)的能手，技術(shù)技能就顯得相當(dāng)重要。如果我不懂技術(shù)，而去進(jìn)入到技術(shù)行業(yè)比較強(qiáng)的領(lǐng)域，那么你就會(huì)受到一定的局限，說話一般權(quán)威性不是太高，因?yàn)槟悴欢@一行的工作難易程度。如你說，這么簡單的工作，為什么這么長時(shí)間完成不了但這件事，確比較難辦，一般專家也要花很長時(shí)間才能完成。要求自己的員工在很短時(shí)間內(nèi)完成，員工們雖然表面沒有與你理論什么，但他心里都會(huì)認(rèn)為你個(gè)門外漢；抑或遇到一些特別簡單的工作，一般三兩天就可以完成的但卻用了一周時(shí)間，而你還以為是挺快的久而久之，員工面前就沒有了威信。所以說，想要從事一行專業(yè)性強(qiáng)的工作，必須成為這一行的技術(shù)權(quán)威，否則，沒有發(fā)言權(quán)。
第四，自省能力
關(guān)于自我反省能力，古代著名教育家孔子曾經(jīng)說過，吾一日而三省"可見自省的作用之大。自我反省有助于我能夠更及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的不足，自己與別人的差距，為我取長補(bǔ)短起了增效作用。工作中，每天自省有利于我工作的提高，與人相處有利于我對(duì)自己的剖析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，把自己的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)，缺點(diǎn)及時(shí)地糾正，使自己向著更好的方向去發(fā)展。
第五，自控能力
生活在矛盾當(dāng)中，每時(shí)每刻都有可能發(fā)生一些突發(fā)狀況，如果一有事情發(fā)生，動(dòng)不動(dòng)就鬧情緒，甚至發(fā)生爭吵，一則顯得你太沒教養(yǎng)，二則，帶著情緒辦事是不會(huì)有好的結(jié)果的情緒不穩(wěn)定，感情不能自拔，那么你就是一只受情緒嚴(yán)重影響的雄獅，動(dòng)不動(dòng)就想大喊大叫，動(dòng)不動(dòng)就想罵人。
第六，意志力
要想成就一件事情，如果沒有較堅(jiān)強(qiáng)的意志力是什么也干不成的即使是有過人的本領(lǐng)，如果你缺乏意志力、缺乏恒心，不會(huì)有大作為的因?yàn)轲W餅不會(huì)讓你輕而易舉地拿到需要你付出比常人更多的汗水，付出比常人更多的心血才能得到其間如果你缺少意志力，缺少恒心和決心，見到因難就會(huì)害怕。要知道困難是越害怕它卻越喜歡你所以你困難就更多。如果你意志力堅(jiān)定，那么困難也會(huì)害怕你離你越遠(yuǎn)，從而你生活里困難就越少，所以說，意志力與困難是冤家對(duì)頭，如果你意志力強(qiáng)，那么你困難就弱，反之，困難就強(qiáng)，使你寸步難行，使你身陷泥灘，無法自拔。要有所作為，就要拋棄那些困難的因素，把意志力增強(qiáng)，讓它發(fā)揮應(yīng)有的作用。
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