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父母如何培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣
你不必非得抽出單獨(dú)的時(shí)間，與孩子坐下來，告訴他“現(xiàn)在是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間”。生活中無時(shí)不刻地都在用著數(shù)學(xué)，父母只需向孩子指出，在日常生活中我們是怎么通過各種方式應(yīng)用著數(shù)學(xué)的。
寶寶身邊的數(shù)字生活
讓寶寶知道與自己相關(guān)的數(shù)字，是比學(xué)習(xí)“唱數(shù)”更好的方法，如自家的地址、電話號碼，自已衣服和鞋子的尺碼。每過幾個(gè)月就讓他量量自己的身高；稱體重的時(shí)候，指給他看自己的體重，和自己以前或爸爸的體重比比看。
跟寶寶一起看日歷，讓他數(shù)數(shù)離上學(xué)日期還有幾天。孩子對時(shí)間以直線的方式移動(dòng)這一數(shù)學(xué)概念的理解，是非常重要的。
廚房里的數(shù)學(xué)奧秘
廚房也是向?qū)殞氄故緩?fù)雜數(shù)學(xué)概念的好場地。切面包的時(shí)候，問問寶寶，是想切成兩份呢，還是三份或四份；切成三角形的，正方形的，還是長方形的。讓寶寶的小腦袋里有了幾何和分?jǐn)?shù)的基本概念。
做飯中也包含著比例、測量和計(jì)時(shí)這些數(shù)學(xué)概念呢。讓寶寶幫忙量一量，加點(diǎn)材料；你不妨在加雙份料的時(shí)候，在增加某種成分以達(dá)到合適的比例的時(shí)候，在烤爐上設(shè)定一個(gè)溫度的時(shí)候，都大聲地告訴寶寶……
另外，還可以讓寶寶幫你把食物按類型、顏色或大小分分類。對事物的分類和歸類，是孩子今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)必須掌握的非常有用的技能。
游戲中的數(shù)學(xué)樂趣
玩具能幫助孩子在玩中探索數(shù)學(xué)概念，積木、拼插玩具、建筑玩具--這些都在教孩子運(yùn)用基礎(chǔ)的幾何概念。比如，當(dāng)孩子完成了一個(gè)三維立體結(jié)構(gòu)時(shí)，他實(shí)際上在輕松的玩樂中學(xué)習(xí)了平衡、對稱和空間關(guān)系這些概念呢。
簡單的擲骰子棋盤游戲，因?yàn)樾枰⒆尤?shù)數(shù)去認(rèn)數(shù)字，因此，也是在玩中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法。而且在投骰子的過程里，還接觸到概率的概念呢。當(dāng)然，你不必用數(shù)學(xué)語言向孩子解釋什么，但是他遲早會掌握這其中的基本思想，這對孩子將來的學(xué)習(xí)自然會大有裨益的。自創(chuàng)游戲也是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好辦法。比如發(fā)展孩子估算技巧的游戲：在罐子里裝上果凍或棉花糖，讓他猜猜有多少顆。
用計(jì)時(shí)器來玩游戲也是個(gè)不錯(cuò)的選擇�？梢宰尯⒆诱f說看，一分鐘能拍多少次手，他可能會說“10次”，因?yàn)樗X得那已經(jīng)是一個(gè)很大的數(shù)字了，當(dāng)最后實(shí)踐的結(jié)果出來后，想想他會有多吃驚��！下一次，可以讓他試試拍得更快一點(diǎn)。
旅途中的數(shù)學(xué)世界
乘車旅行是教孩子知道數(shù)學(xué)有多重要的機(jī)會。可以讓孩子猜猜看，到達(dá)一個(gè)目的地需要多長時(shí)間；鼓勵(lì)孩子認(rèn)認(rèn)路標(biāo)的不同形狀，也是讓他熟悉基本的幾何概念的好方法；還可以讓孩子記下過往車輛的車牌號，然后找找看，哪個(gè)數(shù)字出現(xiàn)得最多……這些游戲，既可以讓孩子旅途中解悶，又可以學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué)，何樂而不為呢
家務(wù)勞動(dòng)里的數(shù)學(xué)思維
孩子大多是熱心的家務(wù)小幫手，何不趁此讓孩子學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué)呢？比如，讓孩子幫忙給襪子配對，分揀要洗的衣服，這可都是孩子鍛煉分類的好活動(dòng)呢。孩子幫著往洗衣機(jī)里倒洗衣粉
時(shí)，學(xué)習(xí)的是度量概念；擺碗筷時(shí)，學(xué)習(xí)的是數(shù)數(shù)和分類……這些，都是向孩子展示每日生活中有用的數(shù)學(xué)啊。
TIPS：2種最簡單有趣的數(shù)學(xué)教具
撲克
平時(shí)雙休日或者節(jié)假日，與寶寶一起玩撲克游戲，選1～5的數(shù)字牌，給寶寶辨認(rèn)1～5的數(shù)字，比較數(shù)字的大小，學(xué)習(xí)1～5的加減法等。等寶寶真正搞懂后，再把范圍擴(kuò)大到1～10。寶寶會對這樣的游戲樂此不疲。
骰子
學(xué)數(shù)字的最好教具了，學(xué)習(xí)效果出奇的好。開始寶寶可能不能理解數(shù)的概念，但每次投擲骰子，每次數(shù)骰子上的點(diǎn)數(shù)，再進(jìn)行比點(diǎn)數(shù)的大小游戲，寶寶的熱情高得會超出你的想象。認(rèn)識了骰子上的1～6數(shù)字后，再增加一個(gè)骰子，就可以和寶寶玩加法的游戲了。
父母如何培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣 [篇2]
數(shù)學(xué)是一門科學(xué)，也是一種語言，是描述科學(xué)的抽象語言。我在從事數(shù)學(xué)教育的過程中，發(fā)現(xiàn)并懂得要教好學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)這門課程需要讓學(xué)生學(xué)會閱讀數(shù)學(xué)課本，學(xué)生不僅需要較強(qiáng)的理解辨析能力，還需要有較強(qiáng)的閱讀功底。因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中重視數(shù)學(xué)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)閱讀習(xí)慣和較強(qiáng)的數(shù)學(xué)閱讀能力，是每一個(gè)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該值得重視的問題。學(xué)校的教育離不開家庭的教育。那么對于家長來說我們?nèi)绾稳プ瞿�？下面是我談幾點(diǎn)建議：
一、關(guān)注孩子的閱讀興趣，推薦課外讀物
一部好的課外讀物往往可以提高孩子的閱讀興趣、引發(fā)孩子的求知欲、調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。歷史上許多數(shù)學(xué)家都曾在青少年時(shí)代受到一些優(yōu)秀數(shù)學(xué)書籍的重要影響，不僅從中得到數(shù)學(xué)精神、思想和方法的熏陶，而且在他們的一生中留下了難忘的印象。了解孩子的閱讀興趣，向孩子提供好的課外讀物，并幫助和鼓勵(lì)他們積極地閱讀，可以使他們開闊知識視野，提高他們獨(dú)立獲取知識的能力。教材在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，也有意地給孩子提供了閱讀材料，每一個(gè)知識塊都有“數(shù)學(xué)與文化”的材料，這也是孩子們需要重視并閱讀的內(nèi)容，從中可學(xué)到很多。比如：全等三角形這一章節(jié)，讓學(xué)生了解從“勾股定理到費(fèi)馬大定理”，從而知道勾股定理的來歷和發(fā)展。?學(xué)習(xí)一元二次方程后有“高次方程的根式解與阿貝爾伽羅華”的閱讀材料，更深刻地體會到解高次方程的“降次”思路。
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二、組織孩子有目的的閱讀，把握閱讀要領(lǐng)
為了讓孩子帶著問題進(jìn)行有目的的閱讀，把握閱讀要領(lǐng)，并獲取相應(yīng)的知識。家長可以結(jié)合教材布置閱讀材料，以促使孩子迅速把握書中的要義，培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍、科學(xué)的治學(xué)精神。數(shù)學(xué)教材畢竟不同于文科類的教材，它具有明顯的抽象性和簡潔性等特點(diǎn)，孩子開始閱讀教材時(shí)可能會按照他們閱讀語文或看小說的習(xí)慣較少分析思考。結(jié)果收獲甚微，甚至失去閱讀興趣。因此家長不妨先做出閱讀示范，分清主干和枝葉，然后編寫好閱讀提綱，把握知識要點(diǎn)，傳授數(shù)學(xué)閱讀技能，使他們逐漸掌握數(shù)學(xué)閱讀的一些技巧，從閱讀中體會到獲取知識的樂趣，慢慢地孩子閱讀的自覺性就會加強(qiáng)。好的閱讀習(xí)慣也就慢慢形成了。對于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子還可以讓他們自定閱讀計(jì)劃(包括進(jìn)度)，獨(dú)立完成閱讀筆記，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。
三、 加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，解決閱讀理解題
數(shù)學(xué)教材中，數(shù)學(xué)符號、圖形較多，有時(shí)用很多語言才能說明白的地方，幾個(gè)數(shù)學(xué)符號或一個(gè)圖形就可以解決問題。閱讀過程往往是讀寫結(jié)合過程。一方面，數(shù)學(xué)閱讀要求記憶重要概念、原理、公式，而書寫可以加快、加強(qiáng)記憶，數(shù)學(xué)閱讀時(shí)，對重要的內(nèi)容常通過書寫或作筆記來加強(qiáng)記憶；另一方面，教材編寫為了簡約，數(shù)學(xué)推理的理由常省略，運(yùn)算證明過程也常簡略，閱讀時(shí)，如果從上一步到下一步跨度較大，常需紙筆演算推理來“架橋鋪路”，以便順利閱讀；還有，數(shù)學(xué)閱讀時(shí)常要求從課文中概括歸納出一些知識，如解題步驟、解題方法、數(shù)學(xué)思想、知識結(jié)構(gòu)框圖等，或舉一些反例來加深理解。近幾
年來閱讀理解題成為熱點(diǎn)之一，閱讀理解題也可以是閱讀課本的原文，也可以是設(shè)計(jì)一種新的數(shù)學(xué)情況，一般篇幅較長、涉及內(nèi)容豐富、構(gòu)思新穎別致。這類問題主要考查解題者的心理素質(zhì)，自學(xué)能力和閱讀理解能力，考查解題者的觀察分析能力，判辨是非能力，類比操作能力，抽象概括能力，數(shù)學(xué)歸納能力及數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力。這要求孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，逐步養(yǎng)成愛讀書，會學(xué)習(xí)，善求知，勤動(dòng)腦，會創(chuàng)新和獨(dú)立獲取新知識的良好習(xí)慣。
四、集中孩子的思想，交流閱讀體會
不同的孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不同，閱讀能力有異，學(xué)習(xí)自覺程度也不一樣，不定期組織孩子交流數(shù)學(xué)閱讀的經(jīng)驗(yàn)，無疑對大面積提高孩子閱讀教材能力大有裨益。一般來說，孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)總是在班級集體中進(jìn)行的。班級集體的學(xué)習(xí)氣氛、志趣相投的孩子之間的影響，會有形或無形地影響其成員的學(xué)習(xí)。因此教師和家長要正確引導(dǎo)，千方百計(jì)地激發(fā)和調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)孩子間相互交流、相互討論，為他們提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)，了解自己和別人的機(jī)會。
五、總結(jié)歸納，提煉思想方法
數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)活動(dòng)的基本觀點(diǎn)；數(shù)學(xué)方法是在數(shù)學(xué)思想指導(dǎo)下，為數(shù)學(xué)活動(dòng)提供思路和邏輯手段以及具體操作原則的方法。數(shù)學(xué)思想方法則是數(shù)學(xué)知識發(fā)生過程的提煉、抽象、概括和升華，是對數(shù)學(xué)規(guī)律更一般的認(rèn)識。它蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)知識之中，需要學(xué)習(xí)者去挖掘。數(shù)學(xué)家華羅庚認(rèn)為：學(xué)習(xí)要經(jīng)過“由薄到厚”和“由厚到薄”的過程。“由薄到厚”是理解和弄懂所學(xué)的知識，知其然并知其所以然；“由厚到薄”
是要把學(xué)過的知識貫連起來，加以融會貫通，進(jìn)而提煉出它的精神實(shí)質(zhì)、抓住重點(diǎn)線索和基本思想方法，組織成精練的內(nèi)容。可以說，“由厚到薄”是閱讀的根本目的，是數(shù)學(xué)閱讀能力的核心。
六、學(xué)會撰寫小論文
在閱讀、交流的基礎(chǔ)上還要適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)孩子撰寫數(shù)學(xué)讀書筆記或數(shù)學(xué)小論文，讀寫結(jié)合，手腦并用，促使思維的開展，是提高閱讀效率的重要途徑。經(jīng)過長期訓(xùn)練，可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維，培養(yǎng)孩子自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的習(xí)慣，并能把這種習(xí)慣遷移到其它學(xué)科上，這是數(shù)學(xué)教學(xué)中的一項(xiàng)艱巨而又十分重要的工作。
總之，我們老師和家長們，只要改變教育觀念，從培養(yǎng)能力入手，多給予孩子數(shù)學(xué)閱讀的指導(dǎo)，多給一些閱讀時(shí)間，多給一些閱讀的材料；孩子就會改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)觀念，從而自己的數(shù)學(xué)閱讀能力增強(qiáng)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也增大，達(dá)到學(xué)好數(shù)學(xué)的目的，從中也體會到成功的樂趣。孩子的閱讀能力就會普遍得到提高。
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