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如何培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的記憶力
對(duì)于幾歲到十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，好的記憶力尤其重要。他們需要依靠記憶力來(lái)吸取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)，并且這個(gè)階段的孩子所學(xué)的知識(shí)是系統(tǒng)的、逐步漸進(jìn)的，如果沒有對(duì)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)的記憶和理解，未來(lái)的學(xué)習(xí)就會(huì)陷入困境。那么，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)如何做才能幫助孩子在記憶力方面有所提升呢？
1、提高孩子記憶的自信心
美國(guó)心理學(xué)家胡德華說(shuō)：“凡是記憶力強(qiáng)的人，都必須對(duì)自己的記憶充滿信心�！比欢�，有很多孩子在背課文、記公式、記英語(yǔ)單詞之前，先有畏難情緒，擔(dān)心記不住，對(duì)自己沒有信心。這樣就會(huì)造成孩子精神不集中，總會(huì)記不住。因此，家長(zhǎng)一定要耐心幫助孩子，要多給予鼓勵(lì)，從小培養(yǎng)孩子對(duì)自己記憶力的信心。
2、鼓勵(lì)孩子用多通道記憶法
只用視覺或聽覺，孩子的記憶效果都不是很好，但是視覺與聽覺兩種并用，孩子們的記憶效果就會(huì)好的多，因此，家長(zhǎng)要幫助孩子把所有感覺器官一同調(diào)動(dòng)起來(lái)，即采用多種通道記憶法，這樣記憶效果更佳。
3、讓孩子理解后再記憶
理解是記憶的基礎(chǔ)，只有理解的東西才能記得牢記得久。當(dāng)孩子在背文言文、記物理或數(shù)學(xué)公式等很有邏輯性的東西時(shí)，父母要教孩子做到理解后再記憶。
4、教孩子利用直觀形象進(jìn)行記憶
直觀、形象的東西，尤其是視覺影像，容易給孩子留下深刻的印象。因此，當(dāng)孩子記憶一些抽象的東西時(shí)，父母可以知道孩子使抽象的東西盡可能與具體、形象的東西結(jié)合起來(lái)，再進(jìn)行具有普遍性的結(jié)論。
5、教孩子妙用諧音
有許多學(xué)習(xí)材料很難記憶，在他們之間不易找出有意義的聯(lián)系，例如，歷史年代、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等等。如果能夠利用諧音把這些學(xué)習(xí)材料與某種形象的事物聯(lián)系起來(lái)，就很利于記憶了。
如何培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的記憶力 [篇2]
常有家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子做事效率低，做作業(yè)動(dòng)作慢，一邊寫一邊玩�！贝蠹叶贾缹ＷW(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力,孩子學(xué)習(xí)起來(lái)效果才會(huì)好，也因此有更多的時(shí)間來(lái)休息和放松，下文是競(jìng)思注意力培訓(xùn)中心為家長(zhǎng)提供的五點(diǎn)有關(guān)如何培養(yǎng)孩子注意力的方法。
1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力。抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時(shí)打開，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜。書桌前方除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的地圖、公式、拼音表格外，不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西，女孩子的書桌上不要放鏡子。另外，不能允許孩子邊看電視邊寫作業(yè)。
2、注意培養(yǎng)孩子專注做事的能力
父母要注意培養(yǎng)孩子在某一時(shí)間內(nèi)做好一件事的能力。對(duì)于家庭作業(yè)，父母要幫他安排一下，做完一門功課可以休息一會(huì)兒，不要讓孩子太疲勞。有些父母覺得孩子動(dòng)作慢，不許孩子休息，還嘮叨沒完，會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸心理，效果反而不好。
3、對(duì)孩子講話不要總是重復(fù)
有些父母對(duì)孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍。當(dāng)老師只講一遍時(shí)，他幾乎沒聽見或沒聽清，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容，無(wú)法達(dá)到老師的要求，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。父母對(duì)孩子交待事情只講一遍，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。
4、訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力
“聽”是獲得信息、知識(shí)的重要途徑。會(huì)聽講對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，因?yàn)槔蠋煻喟胧且灾v解的形式向?qū)W生傳授知識(shí)。父母可以通過(guò)聽來(lái)訓(xùn)練孩子的注意力，比如
父母可以讓孩子聽音樂、聽小說(shuō)，鼓勵(lì)孩子用自己的話來(lái)描述聽到的內(nèi)容，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣。
5、要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)
有的父母因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ粔蚣卸谂浴罢緧彙�，這不是長(zhǎng)久行之有效的辦法，因?yàn)殚L(zhǎng)期這樣，會(huì)使孩子產(chǎn)生依賴心理。此外，孩子的注意力跟情緒有很大關(guān)系，因此父母應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)平和、安寧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。聲音嘈雜的環(huán)境，雜亂無(wú)章的屋子，都會(huì)嚴(yán)重影響孩子的注意力。競(jìng)思注意力培訓(xùn)中心研究表明，注意力穩(wěn)定時(shí)間分別為：5-10歲20分鐘；10-12歲25分鐘；12歲以上是30分鐘。如果想讓10歲的孩子60分鐘專注地完成作業(yè)幾乎是不可能的。
常有家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子做事效率低，做作業(yè)動(dòng)作慢，一邊寫一邊玩。”大家都知道專注學(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)效果才會(huì)好，也因此有更多的時(shí)間來(lái)休息和放松。
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