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八里小學(xué)書(shū)法特色匯報(bào)材料
書(shū)法教學(xué)是我校為響應(yīng)教育局大力創(chuàng)建特色學(xué)校，根據(jù)我校實(shí)際于2017年確立的一個(gè)特色項(xiàng)目。抓好書(shū)法教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣、寫(xiě)字品質(zhì)、寫(xiě)字技能，是推進(jìn)課改進(jìn)程，提高師生寫(xiě)字水平，營(yíng)造校園墨香的必要條件�，F(xiàn)將我校幾年來(lái)書(shū)法教學(xué)創(chuàng)建工作的具體做法匯報(bào)如下：
一、思想引路，為創(chuàng)建特色品牌隊(duì)伍、團(tuán)隊(duì)和學(xué)校服務(wù)
在寫(xiě)字教學(xué)創(chuàng)建工作中，我們首先確立了以“規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人”的育人理念，培養(yǎng)學(xué)生的耐力、毅力和審美情趣；然后學(xué)校成立書(shū)法創(chuàng)建專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、自練內(nèi)功，打造一支保證書(shū)法教學(xué)的高品質(zhì)教師隊(duì)伍
“打鐵還需自身硬”建設(shè)一支高水平的書(shū)法教師隊(duì)伍，是落實(shí)寫(xiě)字教學(xué)工作的重要保證，因此，我校高度重視對(duì)教師書(shū)法素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。主要采取了如下幾方面的措施：
1、每月對(duì)教師進(jìn)行書(shū)法指導(dǎo)方法和技能等方面培訓(xùn)。
2、為每位教師配備發(fā)毛筆、鋼筆書(shū)寫(xiě)工具各一套。
三、制定具體措施
1、營(yíng)造濃厚的寫(xiě)字教育氛圍。
（1）遵循“環(huán)境育人”的辦學(xué)思想，學(xué)校的校園文化進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)、布置，體現(xiàn)寫(xiě)字教育氛圍。
（2）校園的任何場(chǎng)所都是老師、學(xué)生展示書(shū)法才華的地方。選擇師生優(yōu)秀寫(xiě)字作品經(jīng)裝裱并懸掛在班級(jí)門(mén)前、公共場(chǎng)所、辦公室等，營(yíng)造良好的寫(xiě)字特色創(chuàng)建氛圍，真正達(dá)到“讓優(yōu)秀的作品鼓舞人”。
2、培養(yǎng)優(yōu)秀的寫(xiě)字教學(xué)師資。
（1）全體教師不但在創(chuàng)建認(rèn)識(shí)和思路上形成一致，更要注重自身寫(xiě)字水平的提高和寫(xiě)字指導(dǎo)能力的增強(qiáng)。
（2）全體教師都要重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)和寫(xiě)字“雙姿”的指導(dǎo)，積極主動(dòng)參與到寫(xiě)字創(chuàng)建工作中來(lái)，為實(shí)現(xiàn)以寫(xiě)字為載體的全員育人目標(biāo)而竭盡自己的力量。
（3）積極開(kāi)展寫(xiě)字教研活動(dòng)，提高寫(xiě)字教學(xué)水平。
3、建設(shè)完善寫(xiě)字訓(xùn)練陣地。
（1）全體老師平時(shí)注重提高學(xué)生的整體寫(xiě)字水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，把握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。學(xué)生的寫(xiě)字能力與水平主要體現(xiàn)在平時(shí)作業(yè)中，所以學(xué)校要求老師布置課內(nèi)外作業(yè)的量要適中，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，每次對(duì)作業(yè)的正確率成績(jī)?cè)u(píng)定后，必須對(duì)作業(yè)書(shū)寫(xiě)作客觀評(píng)定，讓學(xué)生真正做到“提筆便是練字時(shí)”。
（2）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為師生提供交流展示的平臺(tái)。每年進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)師生書(shū)法比賽，并定期展出，讓全體師在比賽中受到鼓舞。
八里小學(xué)書(shū)法特色匯報(bào)材料 [篇2]
為了更好地全面落實(shí)>素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，營(yíng)造濃厚的寫(xiě)字教育氛圍，提高師生寫(xiě)字水平，爭(zhēng)取創(chuàng)建工作一年見(jiàn)成效，三年成特色，創(chuàng)建成具有寫(xiě)字教育特色的學(xué)校，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、成立創(chuàng)建小組
組 長(zhǎng)：xx
成 員：全體教師
二、制定創(chuàng)建目標(biāo)
建設(shè)有寫(xiě)字特色的教師隊(duì)伍，造就學(xué)生的書(shū)法特長(zhǎng)，師生的寫(xiě)字水平全面提高。寫(xiě)字特色的項(xiàng)目明顯突出，寫(xiě)字特色的內(nèi)容廣泛和諧，寫(xiě)字育人的影響深入人心，創(chuàng)建成縣內(nèi)有一定影響的寫(xiě)字教育特色學(xué)校。
三、制定具體措施
1、營(yíng)造濃厚的寫(xiě)字教育氛圍。
（1）遵循“環(huán)境育人”的辦學(xué)思想，學(xué)校的校園文化進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)、布置，體現(xiàn)寫(xiě)字教育氛圍。
（2）校園的任何場(chǎng)所都是老師、學(xué)生展示書(shū)法才華的地方。選擇師生優(yōu)秀寫(xiě)字作品經(jīng)裝裱并懸掛在班級(jí)門(mén)前、公共場(chǎng)所、辦公室等，營(yíng)造良好的寫(xiě)字特色創(chuàng)建氛圍，真正達(dá)到“讓優(yōu)秀的作品鼓舞人”。
（3）充分利用校報(bào)、網(wǎng)站等途徑展示師生的寫(xiě)字作品，交流寫(xiě)字教育經(jīng)驗(yàn)。
（4）加強(qiáng)宣傳，動(dòng)員廣大家長(zhǎng)積極參加到創(chuàng)建中來(lái)，多方指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字訓(xùn)練。
2、培養(yǎng)優(yōu)秀的寫(xiě)字教學(xué)師資。
（1）全體教師不但在創(chuàng)建認(rèn)識(shí)和思路上形成一致，更要注重自身寫(xiě)字水平的提高和寫(xiě)字指導(dǎo)能力的增強(qiáng)。全體教師要堅(jiān)持“天天練好字，周周交作業(yè)，月月出作品，學(xué)期一考核”——每周硬筆練習(xí)不少于一張，語(yǔ)文教師還要練習(xí)毛筆字不少于20個(gè)。
（2）全體教師都要重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)和寫(xiě)字“雙姿”的指導(dǎo)，積極主動(dòng)參與到寫(xiě)字創(chuàng)建工作中來(lái)，其他教師協(xié)助語(yǔ)文教師做好學(xué)生寫(xiě)字競(jìng)賽、作業(yè)展覽、現(xiàn)場(chǎng)表演等各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)以寫(xiě)字為載體的全員育人目標(biāo)而竭盡自己的力量。
（3）積極開(kāi)展寫(xiě)字教研活動(dòng)，提高寫(xiě)字教學(xué)水平。
（4）加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)>培訓(xùn)，每學(xué)年組織教師參加寫(xiě)字教學(xué)外出培訓(xùn)一次或邀請(qǐng)專(zhuān)家到校講課一次。
3、建設(shè)完善寫(xiě)字訓(xùn)練陣地。
（1）全體老師平時(shí)注重提高學(xué)生的整體寫(xiě)字水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，把握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。學(xué)生的寫(xiě)字能力與水平主要體現(xiàn)在平時(shí)作業(yè)中，所以學(xué)校要求老師布置課內(nèi)外作業(yè)的量要適中，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，每次對(duì)作業(yè)的正確率成績(jī)?cè)u(píng)定后，必須對(duì)作業(yè)書(shū)寫(xiě)作客觀評(píng)定，讓學(xué)生真正做到“提筆便是練字時(shí)”。
（2）每天三十分鐘的習(xí)字課和每周一節(jié)的書(shū)法課，要求每位教師必須準(zhǔn)時(shí)到班，嚴(yán)格進(jìn)行寫(xiě)字專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。
（3）學(xué)校成立了書(shū)法興趣小組，學(xué)校要求每班至少向書(shū)法班輸送寫(xiě)字能手4名。包括硬筆和軟筆，設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)字指導(dǎo)老師便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行更高層次的寫(xiě)字指導(dǎo)。
（4）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為師生提供交流展示的平臺(tái)。每年進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)師生寫(xiě)字比賽，定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展等。
4、建立全面的激勵(lì)評(píng)價(jià)體系。
學(xué)校定期舉行小學(xué)生寫(xiě)字比賽，及時(shí)對(duì)特長(zhǎng)生的書(shū)法水準(zhǔn)和全體學(xué)生的整體寫(xiě)字水平作出階段性評(píng)估和客觀性評(píng)價(jià)。 《>》
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