班老鄉(xiāng)教育督導工作匯報材料

　　尊敬的各位領導、各位專家：

　　首先我代表班老鄉(xiāng)黨委政府，向各位領導蒞臨我鄉(xiāng)檢查指導工作，表示熱烈的歡迎，對您們多年來關心、支持班老鄉(xiāng)的教育事業(yè)表示衷心的感謝。

　　近年來，在縣委、縣政府的正確領導和教育主管部門的關心和支持下，我鄉(xiāng)堅持“科教興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，形成了“重教、興教、支教、樂教”的良好氛圍，教育觀念不斷更新，投入不斷增加，教育環(huán)境全面優(yōu)化，教育改革不斷深入，依法教育深入人心；教師隊伍整體素質不斷提高，教育結構調整有序推進，教育資源配備日趨合理，課程改革初見成效，教育質量逐年上升，現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系逐步構建，各級各類教育正朝均衡、協(xié)調、持續(xù)的良好方向發(fā)展。現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作情況匯報如下：

　　一、 基本情況

　　我鄉(xiāng)地處滄源縣西部，距縣城95公里。全鄉(xiāng)轄6個村委會34個自然村46個村民小組，全鄉(xiāng)人口共有8700人，其中農業(yè)人口8110人，佤族人口占總人口的97.5%。有5個建制村與緬甸佤邦接壤，國境線長達41.65公里。班老各族 1

　　群眾歷來有愛國愛鄉(xiāng)的光榮傳統(tǒng)，1934年，班老先輩們就在這塊土地上，用落后的武器英勇地抗擊了英國侵略者。1960年才回歸祖國，是“班洪抗英”事件的主戰(zhàn)場，同時也是共和國版圖上最年輕的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。

　　班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校原名班老鄉(xiāng)中心完小（1963年3月開辦）。2003年9月附設初中班，于2017年更名為班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校。2017-2011學年度，全鄉(xiāng)共有6所學校，其中：中心校1所，村完小2所，村級學校3所；全鄉(xiāng)有教職工116人（含借調職工2人），其中：專任教師105人（小學專任教師74人，初中專任教師31人）；工勤人員11人，專任教師學歷合格率達100%。

　　全鄉(xiāng)小學共有40個教學班，學前班6個班，在班幼兒127人；小學在校生1233人（住校生460人）；初中9個班，在校生422人（住校生300人）。

　　二、明確任務、建立健全工作機制

　　1、統(tǒng)一思想、明確目標。為了認真完成上級教育督導評估工作，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，一致認為對鄉(xiāng)人民政府教育工作進行督導評估，是貫徹十七大精神，實踐“三個代表”重要思想的必然要求，是貫徹全國、省、市縣基礎教育工作會議精神和農村教育會議精神的重要途徑，為此，我鄉(xiāng)確定 2

　　了創(chuàng)建教育先進鄉(xiāng)的目標，即：全面落實科學發(fā)展觀，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略決策，著力構建與“科教興鄉(xiāng)”相應稱，與城鄉(xiāng)一體化建設和全鄉(xiāng)經濟社會和諧發(fā)展相適應的教育發(fā)展新格局。

　　2、建立機構，加強領導。切實加強對教育督導評估工作的落實，成立了以鄉(xiāng)長為組長，分管教育的副鄉(xiāng)長為副組長，各職能部門負責人為成員的自評工作領導小組。領導小組下設辦公室在中心校，負責制定自評工作計劃，協(xié)調有關事宜，開展日常工作，保證教育督導評估工作有序、有效地進行。

　　3、全面發(fā)動、營造氛圍。鄉(xiāng)黨委、政府專門部署了我鄉(xiāng)教育督導工作，要求各有關單位認真學習教育工作督導評估方案，強調增強“三種意識”，即科教興鄉(xiāng)，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略意識，教育為人民服務，實踐“三個代表”重要思想，辦人民滿意教育的使命意識；落實縣委、縣政府工作目標的大局意識。形成了全鄉(xiāng)范圍內上下聯(lián)動、相互協(xié)調的創(chuàng)建教育先進鄉(xiāng)的良好姿態(tài)。

　　三、工作措施

　　（一）牢牢把握教育優(yōu)先發(fā)展的地位不動搖

　　我鄉(xiāng)經濟基礎差，經濟總量少，但我們始終把優(yōu)先發(fā)展教育列入黨委、政府工作的重要議事日程，做到教育工作優(yōu)先研究，教育困難優(yōu)先解決，教育環(huán)境優(yōu)先構建。做到了每

　　年至少召開一次教育專題會，每年為一所或一所以上學校解決一些力所能及的實際困難，每年春秋兩季開學前夕召開一次部分教師通報會，每年教師節(jié)前夕走訪、慰問一部分教師代表。同時，我們還建立了黨政領導干部掛鉤聯(lián)系一所學校的工作制度，并將教育工作納入村級目標管理，在全鄉(xiāng)上下營造濃厚的尊師重教氛圍，從而有效地推動全鄉(xiāng)教育事業(yè)不斷發(fā)展。

　�。ǘ�）認真抓好控輟保學，各項指標全面達標

　　普及程度是否達標是衡量“兩基”工作好壞的一項極其重要的指標。為不斷鞏固和提高“兩基”成果，我們始終把“兩基”工作作為教育的重中之重來抓，制定了一系列措施。落實政府、村級、學校、教師責任制。構建了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村，村干部包戶，學校負責人包校，教師包學生的控輟保學工作體系。開學期間，學校有專人把關，時時有領導督查，干部和教師人人有勸學任務。各校還利用召開學生家長會的機會進行正面開導，組織家長認真學習有關教育法律法規(guī)，使全鄉(xiāng)村民對義務教育有了更深的了解

　�。ㄈ�）學校布局日趨合理

　　1、根據(jù)上級有關合理調整學校布局的文件精神，結合我鄉(xiāng)實際，本著就近入學和集中辦學的原則，全面啟動了布局調整工作。截止目前全鄉(xiāng)共有 6 所小學，共撤并7個校點，集中辦學、集中投入的布局不斷顯現(xiàn)。

　　2、不斷改善辦學條件

　　鄉(xiāng)黨委政府高度重視學校的辦學條件，積極協(xié)調資金和爭取項目，抓住國家實施校安工程之際，全面拆除D級危房,為部分教師解決的住宿困難的問題。今年，全鄉(xiāng)各校點在建項目達6112.5平方米。各學校也積極進行綠化、美化工作。部分學�；�本上達到了“冬有青、春有花、夏有蔭、秋有果”的花園式學校。為學生營造了良好的學習環(huán)境，中心校、新寨小學、怕浪完小先后評為“綠色學校”。

　�。ㄋ模┩晟平處煿芾眢w制，提高教師隊伍素質

　　“百年大計，教育為本；樹人偉業(yè)，教師當先”。要使九年義務教育能健康發(fā)展并取得應有成效，加強教育系統(tǒng)干部和教師隊伍建設是根本保障，鄉(xiāng)黨委、政府始終把這項工作作為重點工作來抓。

　　1、建立健全教師目標管理考核評估制度

　　制定了《班老鄉(xiāng)教師量化管理細則》和《學校管理評估細則》等一系列制度和實施方案。每學期，依據(jù)細則對各學校教師的工作進行的檢查考核和評估，對表現(xiàn)好、業(yè)績突出的教師予以表彰和獎勵，對不良現(xiàn)象予以批評、幫助和教育。有效地強化了教師的創(chuàng)業(yè)意識。

　　2、強化教師教學業(yè)務培訓工作

　　在建立健全教師目標管理考核評估制度的同時，中小學校均加大了教學業(yè)務的培訓力度，每學期均組織多學科、多

　　層面的課堂教學競賽和校級聯(lián)片教研論壇，組織了領導班子上引領課、新教師上過關課、一般教師上公開課、骨干教師上示范課等多種形式的教研活動。

　�。ㄎ澹┘哟蠼逃�科研力度，穩(wěn)妥推進課程改革

　　教育教學科研和新課程改革是當前學校的中心工作，我們始終抓住這個中心不放，做到全體動員，全員參與，突出重點，狠抓關鍵，著力使教育科研上檔次。我們以常規(guī)促教學，以課改促發(fā)展為突破口，不斷更新教學理念、教學手段和教學方法，從2017年3月份開始初中開展融自主-合作-探究為一體的問題是教學法，小學實施以學習者為中心的參與式教學法，通過課堂教學改革學生素質得到全面提升，教學質量的不斷提高。

　　（六）、合理規(guī)范學前教育

　　在不斷改善義務教育辦學條件的同時，我鄉(xiāng)的學前教育也得到了不斷的完善。我們根據(jù)省、市對幼兒教育的有關條例、方針、政策規(guī)范了幼兒教育的管理，改善幼兒教育的辦學條件�，F(xiàn)全鄉(xiāng)6個村，每個村都開辦學前班，都配備專業(yè)學前教師，學前一年制入園率達87%以上�，F(xiàn)在鄉(xiāng)黨委、政府正在積極籌劃開辦獨立制幼兒園。

　　四、存在的問題和努力的方向

　　1、班老的教育，近年來雖然得到了長足的發(fā)展，取得了可喜成績，但離上級的要求還相差甚遠，還存在很多值得我們思考和研究的問題：

　�。�1）由于班老鄉(xiāng)教育起步晚，經濟發(fā)展緩慢，群眾受教育程度低，家長法制觀念不強，群眾關心支持教育工作的積極性有待提高。

　�。�2）由于縣、鄉(xiāng)財政困難，辦學經費投入不足。

　　（3）師生校舍緊張嚴重制約著學校的發(fā)展。

　�。�4）加強安全教育，確保校園安全、師生平安

　　2、努力方向

　�。�1）加大教育法規(guī)的宣傳力度，努力提高我鄉(xiāng)辦學效益。

　　（2）加大“控輟保學”力度，努力提高適齡兒童、少年的入學率和在校學生的鞏固率。

　�。�3）牢固樹立“科教興鄉(xiāng)”意識，加大扶貧力度，大力發(fā)展經濟，努力改善辦學條件。

　�。�4）多方籌措資金，努力改善教師住宿問題。

　　總之，我們將借這次教育督導工作之機，認真聽取專家們的寶貴意見，揚長避短，扎實整治，并以此為新起點，深入貫徹落實上級文件精神，堅持加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展觀，繼續(xù)保持教育優(yōu)先發(fā)展地位，不斷深化教育改革，大膽進行教育創(chuàng)新，繼續(xù)加大教育投入，讓我鄉(xiāng)的教育事業(yè)與經濟各項事業(yè)一樣，不斷前進，不斷發(fā)展。

　　班老鄉(xiāng)教育督導工作匯報材料 [篇2]

　　一、基本情況

　　東光祿學校位于磁縣城北107國道東1.5公里，學校位于村中部，光興鄉(xiāng)間公路從校門口通過，西部緊鄰友誼公路。學校地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美，是教書育人的理想場所。東光祿村現(xiàn)有耕地3701畝，人口4056人，總面積4.2平方公里。東光祿學校是現(xiàn)有教師23名，11個教學班,在校生         428名。

　　二、普及九年義務教育完成指標

　　1、普及程度

　　適齡兒童428名，入學428名，入學率100﹪。上學年初在校生407人，學年末在校生407人，鞏固率100﹪，全年學生畢業(yè)率100﹪。

　　2、師資隊伍

　　（1）教師學歷。專任教師23名，其中，本科5名,專科15名,中師3名,學歷達標率100﹪。

　�。�2）教師職稱。小學高級教師7名，一級教師14名，未評職稱教師2名。

　　（3）學校校長一名，參加專職培訓一名，培訓率100﹪。

　�。�4）教師都能參加繼續(xù)教育培訓，培訓率100﹪。

　　三、改善辦學條件情況

　　1

　　1、學校占地面積8693平方米,建筑面積1288平方米,學校現(xiàn)有圖書9010冊，現(xiàn)有實驗室、計算機室、圖書室、電子備課室和各種儀器器材室。

　　2、近三年來的投入

　　（1）2017年，投入近4800元維修南排教室后窗戶；投資1800元整理花池邊磚；爭取村委投資36萬元翻建破舊房屋8間，解決了學校的會議室、多媒體教室和三個教師辦公室；投資5600元進行校園墻壁內外全部粉刷。

　�。�2）2017年，投資3萬余元，學生桌凳全部換新。投資1萬多元對6個教室的地面進修全面維修并更換了13個破舊門；投資2600元對教室外墻壁進行粉刷。

　�。�3）2017年，投資2100元對廁所進行了修繕，投資7300元購置了6個高標準櫥窗；投資950元補栽了部分花草。

　�。�4）2011年，投資7千余元對南排教室電路進行了整修；投資5300元對教室安裝了電扇；投資5萬余元對教室內外墻壁進行了高標準整修，投資30余萬元購置了計算機、實驗桌凳、實驗儀器、多媒體、音樂、美術及文體器材等。

　　四、教學管理

　　1、我們東光祿學校在教學管理上，學校制定了教師工作考核方案、教師教學質量目標責任書、安全工作責任書，教師師德師風規(guī)范及各項規(guī)章制度，用制度約束人、管理人，發(fā)揮了很好的作用，收到了良好效果。

　　2、學校鼓勵教師進修學習。在近三年來，先后組織教師到河南 2

　　永威學校、山東杜郎口學校、山東昌樂二中、河北邢臺威縣人才學校、邯鄲市邯山區(qū)小學、等各地參觀學習50余人次。另外學校還鼓勵教師參加小教高自考和電大等提高學歷的學習，提高教師的理論水平和業(yè)務素質。通過以上途徑，強化了教師教育教學的素質，提高了教師教書育人的水平。

　　3、學校經常組織師生學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，提高法制意識，增強法制觀念，使廣大師生知法、學法、守法，學生中無一例違法犯罪案件發(fā)生。

　　4、積極做好控輟保學工作，連續(xù)對于紅等4名特困生給予幫助，確保每名適齡兒童都能到校接受義務教育。

　　五、高效課堂建設

　　學校十分重視高效課堂建設工作。根據(jù)縣局“教學常規(guī)落實年”、“高效課堂建設年”、“新課堂創(chuàng)建年”活動精神，我們采用走出去，請進來，校本教研等辦法，聆聽了教育大家魏書生、杜朗口中學校長崔其升、永威學校副校長李福興等多名專家的講座，先后到河南永威學校、山東杜朗口中學、昌樂二中等地實地學習，組織文科、理科兩個教研組反復進行聽課、評課、賽課、研討，消化吸收先進理念和先進教法，摸索出了一套適合我們學情的“先導后學、以練提能”高效課堂教學模式，大大提高了教學效果，受到了市、縣教研部門的高度評價。

　　六、素質教育

　　學校大力推進素質教育，開發(fā)學生智力。為培養(yǎng)學生的愛好和特長，學校成立了課外活動小組，通過各種活動增強了學生的愛好

　　和興趣，學校在抓好教育工作的同時，大力發(fā)展校園文化，班級、校園、專室文化氛圍濃厚，真正實現(xiàn)無處不育人，無時不育人。整修門樓、花池，購置花卉，努力改善教育教學環(huán)境。

　　近年來，我校教師以校為家、愛崗敬業(yè)，工作爭上游。學生奮發(fā)上進、關心集體、助人為樂，蔚然成風，形成了良好的教育教學氛圍，教學成績逐年提高。教育教學成績在學區(qū)一直名列前茅，連年榮獲教育教學工作“紅旗單位”。2017年3月在全縣進行的教改活動中被學區(qū)評為 “教改先進單位”。2017年六年級學生張樹靜、2017年四年級學生張晶在縣教育局舉辦全縣中小學藝術節(jié)演講比賽中分別獲“二等獎”。2011年5月，我校陳潔教師在全縣“強力提師能”演講比賽中獲得全縣第一名。

　　七、存在的問題及今后發(fā)展思路

　�。ㄒ唬�、主要存在問題

　　1、經費不足導致校舍無法徹底修繕，學�；�礎設施薄弱。

　　2、教師對新課程理念的認識和課堂教學能力還需進一步的提高。

　　3、師訓工作力度還不夠，教師培訓和學習的機會太少，教師專業(yè)不對口。

　�。ǘ�）、今后發(fā)展思路

　　下一學期，我校將繼續(xù)在上級領導的正確領導下，繼續(xù)深化教育教學改革，深入發(fā)展素質教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，主動與上級教研部門經常聯(lián)系，爭取教師培訓和學習的機會。培訓經費上大力支持，讓教師利用課余時間不斷的進修充電，充實自己的業(yè)務水平，促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。

　　我們決心以這次教育督導評估為契機，進一步加強學校教師隊伍和學生的管理，在管理上上檔次、上水平，扎實推進我校的新課程改革，為把我校建設成為一流的學校而努力奮斗。

　　光祿鎮(zhèn)東光祿學校

　　二〇一一年十二月

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