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2017成人高考語文病句復(fù)習(xí)資料
病句復(fù)習(xí)是成人高考語文復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)難點(diǎn)。那么關(guān)于成人高考語文病句復(fù)習(xí)資料有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成人高考語文病句復(fù)習(xí)資料，希望大家喜歡。
成人高考語文病句復(fù)習(xí)資料
一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1、能辨別句子的正誤，修改常見的病句;
2、能根據(jù)語意表達(dá)的需要，選用恰當(dāng)?shù)木涫健⒕渥?
3、能根據(jù)句意關(guān)系選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語;借助關(guān)聯(lián)詞語，理解句子的含義。
4、能根據(jù)語境準(zhǔn)確、得體、連貫地運(yùn)用語言。
有關(guān)句子的知識(shí)和能力的考查歷年來都是中考語文試題中”語基積累運(yùn)用“部分的重要角色。具體的考查要求有：①能分析單句的成分;②會(huì)找句子主干;③了解各種句式及表達(dá)作用;④能區(qū)別常見復(fù)句類型，正確使用關(guān)聯(lián)詞語，分析二重復(fù)句間的關(guān)系;⑤能知道病句類型及特點(diǎn)，會(huì)辨析和修改常見病句。⑥能根據(jù)語境準(zhǔn)確、得體、連貫地運(yùn)用語言�？疾榈闹攸c(diǎn)目前放在對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和能力的形成兩個(gè)方面，以便更好地檢測(cè)學(xué)生的語文素質(zhì)。
二、解答這類試題，應(yīng)注意的是：①了解句子大意以及句子之間的關(guān)系;②逐層壓縮句子成分，顯示句子主干;③注意各種句子成分的位置規(guī)律;④分析各種病句產(chǎn)生的原因，摸清規(guī)律;⑤了解各類試題的考查要求，運(yùn)用解答的方法和技巧，如語感審讀、提取主干、造句類比等;⑥嚴(yán)格按照題目要求，正確使用病句修改的規(guī)范符號(hào);⑦對(duì)一些應(yīng)用性的題目要認(rèn)真把握題干信息，緊密聯(lián)系上下文語境，仔細(xì)揣摩。
三、病句主要包括6種類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。其中前四類是語法結(jié)構(gòu)方面的問題，后兩類是句意方面的問題。
1.語序不當(dāng)
(1)名詞修飾語
多項(xiàng)定語與中心語的正確次序一般是：①表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的;②指稱或數(shù)量的短語;③動(dòng)詞或動(dòng)詞短語;④形容詞或形容詞短語⑤名詞或名詞短語。
另外，帶”的“的定語放在不帶”的“的定語前。
例如：一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的佛山一中的語文教師。
正確次序：佛山一中的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量)有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的(動(dòng)詞短語)優(yōu)秀的(形容)語文(名詞)教師。
下面是多項(xiàng)定語次序不當(dāng)?shù)睦樱?/p>
�、僭S多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。(表數(shù)量的”許多“應(yīng)緊靠中心短語)
�、谠谛轮袊�(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的.力量。(表性質(zhì)的”無窮的“應(yīng)緊靠中心詞)
③里面陳列著各式各樣過去所使用的東西。(表性質(zhì)的”各式各樣“應(yīng)緊靠中心詞。)
下面是定語誤放狀語位置的例子：
�、僖股钊遂o，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。(”一連串“應(yīng)修飾”事情“)
�、谶@種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。(”廣泛“應(yīng)修飾”討論“，”地“改為”的“)
成考語文測(cè)試題
1.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
(1)青春意味著勇氣多于怯懦，青春意味著冒險(xiǎn)多于()
(2)閱讀使人充實(shí)，交談使人敏捷，寫作使人()。
(3)悔恨自己的錯(cuò)誤，而且力求不重蹈覆轍，這才是真正的()。
A.安逸 嚴(yán)謹(jǐn) 悔悟
B.安靜 嚴(yán)謹(jǐn) 感悟
C.安逸 嚴(yán)格 感悟
D.安靜 嚴(yán)格 悔悟
2.依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
①一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山()起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
�、�"孔乙己，你臉上又添新傷疤了!"他不回答，對(duì)柜里說，"溫兩碗酒，要一碟茴香豆。"便()九文大錢。
�、廴祟惏l(fā)明工具，挖掘出大自然用億萬年的時(shí)間積累下來的寶藏。然而，誰能()那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢?
④北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處() 一片衰草連天的景象。
A.明朗 摸出 預(yù)言 出現(xiàn) B.明朗 排出 斷言 呈現(xiàn)
C.朗潤(rùn) 排出 斷言 呈現(xiàn) D.朗潤(rùn) 摸出 預(yù)言 出現(xiàn)
3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是( )全品中考網(wǎng)
A.做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利;做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。
B.梯田上面，有漫漫云海的覆蓋;梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗、莫可名狀，讓人驚嘆。
C.十四年未曾謀面的老同學(xué)在長(zhǎng)城上萍水相逢，共敘別后之情。
D.每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。
4.在下列句子橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
一位哲人說過，自然是偉大的一部書：" 你認(rèn)識(shí)了這一部書，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞，貧困時(shí)便不貧困，苦惱時(shí)有 ，挫折時(shí)有 ，軟弱時(shí)有督責(zé)，迷失時(shí)有 。"
A.只有 鼓勵(lì) 方向 安慰
B.只要 安慰 鼓勵(lì) 方向
C.只要 方向 鼓勵(lì) 安慰
D.只有 鼓勵(lì) 安慰 方向
成考語文考試題型分析
一：基礎(chǔ)知識(shí)題——信語感，多比較
這一塊包括語音、字形、詞語運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感，多比較。其次，一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習(xí)慣，因?yàn)檎Z文題沒有絕對(duì)的正確和錯(cuò)誤。
二：科技文閱讀——抓信息，會(huì)比照
科技文不是考察我們對(duì)這個(gè)知識(shí)的掌握，不是考察了解這個(gè)內(nèi)容多少。它考察的是我們的語文能力——篩選信息的能力。所以，我們要快速閱讀文章，了解文章大義和作者寫作思路，做題時(shí)把每一個(gè)選項(xiàng)返回文章，認(rèn)真比照原文就可以。
三：文言文閱讀——聯(lián)系課文，聯(lián)系上下文
文言實(shí)詞和文言虛詞，一定是在課本中出現(xiàn)過的，考察的意義和用法也一定是常用的。因此，平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí)，做題時(shí)也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次，文言文一般考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強(qiáng)，我們可以根據(jù)文章的上下文來推測(cè)詞語的意義和用法。
四：文言文翻譯——直譯句子，一字不漏
文言文翻譯的原則是“信、達(dá)、雅”，這里的“信”就是忠實(shí)原文，就是直譯;而“達(dá)”就是要通順，符合語法。所以，翻譯文言文的最基本的原則就是“字字有著落”，一字一字地翻譯，不能只管大意。
五：詩歌——套用術(shù)語，分析詩句
我們已經(jīng)了解了很多有關(guān)詩歌的術(shù)語，知道了詩歌設(shè)題的基本模式及做題思路和方法，也多少明白了詩歌的基本分類及每類詩歌的情感與主旨，我們現(xiàn)在需要記住的是，在了解了詩歌的類別和題干的要求后，先套用術(shù)語，再結(jié)合詩句分析。
六：現(xiàn)代文閱讀——明確文章主旨，看好題干要求
做現(xiàn)代文閱讀最要不得的方法是，先看題目，然后拿題目往文章里套。拿到一篇文章，首先我們要快速閱讀一遍，明確作者寫這篇文章的目的，作者對(duì)他所寫的內(nèi)容的感情，然后再看題目。應(yīng)該說現(xiàn)代文閱讀的題目，基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時(shí)候也要緊扣文章的主旨。
七：語言表達(dá)題——落實(shí)題干要求
第六大題的語言表達(dá)題是年年變化最大的題目，也是比較能考察學(xué)生語文素質(zhì)的題，當(dāng)然也是一道容易拉分的題。碰到新題，不要慌張，這類題總是給出了比較明確的要求，我們只要一一落實(shí)這些要求，并盡量讓語言美一些，符合情理就可以了。
八：作文——緊扣話題，拒絕硬傷
無論寫什么文體，一定要開門見山點(diǎn)明文章的主旨，并在文章中時(shí)刻體現(xiàn)文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虛。另外，作文一定不能出現(xiàn)硬傷。
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