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2017成人高考專升本生態(tài)學復習測試題
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成人高考專升本生態(tài)學復習測試題
1.下列生態(tài)因子中,屬于間接因子的是( )。
A.溫度
B.光照
C.水分
D.海拔
答案:B
2.下列選項中,不屬于種群自動調(diào)節(jié)機制的是( )。
A.食物調(diào)節(jié)
B.遺傳調(diào)節(jié)
C.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)
D.動物的領域性
答案:A
3.種群的年齡結構是指( )。
A. 生物個體的年齡大小
B. 種群的年齡平均值
C. 種群中各年齡段個體所占比例
D. 種群中個體是年齡范圍
答案:C
4.下列選項中,不能導致物種滅絕的原因是( )。
A.人類干擾
B.自然災害
C.近親繁殖
D.物種進化
答案:D
5.種群平衡是指( )。
A.種群出生率大于死亡率
B.種群出生率和死亡率均為零
C.種群內(nèi)個體數(shù)量始終保持不變
D.種群數(shù)量在較長時期內(nèi)幾乎保持同一水平
答案:D
6.生物群落概念可以理解為同一時期特定區(qū)域內(nèi)生活在一起的( )。
A.所有物種的種群組合
B.某物種的所有種群組合
C.某物種所有個體組合
D.植物與動物組合
答案:A
成考生態(tài)學復習講義
1、植物對水分的適應類型有哪些?
(1)水生植物有三類:
、俪了参;
、诟∷参;
③挺水植物。
(2)陸生植物有三類:
、贊裆参;
、谥猩参;
③旱生植物。
2、植物群落的`基本特征有哪些?
(1)具有一定的種類組成;
(2)不同物種間相互影響,相互制約,不是簡單的物種集合;
(3)形成一定的群落環(huán)境;
(4)具有一定的結構;
(5)具有一定的分布范圍;
(6)具有一定的動態(tài)特征;
(7)具有邊界特征。
3、生態(tài)平衡包括哪些具體內(nèi)容?
(1)系統(tǒng)結構的優(yōu)化與穩(wěn)定;
(2)系統(tǒng)的能流、物流收支平衡;
(3)系統(tǒng)的自我修復、自我調(diào)節(jié)功能的保持。
4、簡述環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生境的區(qū)別與聯(lián)系。
環(huán)境是指某一特定生物體或生物群體周圍一切事物的總和;生態(tài)環(huán)境是指圍繞著生物體或者群體的所有生態(tài)因子的集合,或者說是指環(huán)境中對生物有影響的那部分因子的集合;生境則是指具體的生物個體和群體生活地段上的生態(tài)環(huán)境,其中包括生物本身對環(huán)境的影響。
5、環(huán)境的類型都有哪些?
按環(huán)境的性質(zhì)可將環(huán)境分成自然環(huán)境、半自然環(huán)境(被人類破壞后的自然環(huán)境)和社會環(huán)境3類;按環(huán)境的范圍大小可將環(huán)境分為宇宙環(huán)境(或稱星際環(huán)境)、地球環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、微環(huán)境和內(nèi)環(huán)境。
成考生態(tài)學基礎相關問答
1.簡述植物對極端水分的適應?
2.水生植物和陸生植物都有哪些類型?
3.簡述水生動物的水平衡調(diào)節(jié)機制?
答:(1)海洋魚類(低滲):低滲:體內(nèi)滲透壓低于體外,水分向外擴散,鹽分進入體內(nèi)。通過食物、代謝水和飲水獲得水,多種多樣的泌鹽組織排出多余的鹽分。(問題:a環(huán)境水勢低,體內(nèi)水分滲出體外b飲水補充,帶入鹽分導致體內(nèi)鹽分增高。解決辦法:a飲水b離子泵泵出離子c排尿排出離子)
(2)淡水魚類(高滲):高滲:體內(nèi)的滲透壓高于體外,水由環(huán)境中向體內(nèi)擴散,體內(nèi)的鹽分向外擴散。通過排泄作用排出多余的水,鹽分通過食物和組織攝入。(問題:a環(huán)境水分滲入體內(nèi)b排出水分帶出鹽分導致體內(nèi)鹽分喪失。解決辦法:a不飲水b鹽腺吸收鹽分c排清尿)
(3)等滲:體內(nèi)和體外的滲透壓相等,水和鹽以大致相等的速度在體內(nèi)外之間擴散。僅排泄失水,通過食物、飲水、代謝水獲得水,泌鹽器官排出多余的鹽分。
(4)變滲(洄游魚類):洄游性魚類來往于海、淡水之間,其參透調(diào)節(jié)兼具高滲和低滲兩種特征:依靠腎臟調(diào)節(jié)水,在淡水中排尿量大,在海水中排尿量少,在淡水中大量吞水,以補充水;鹽的代謝依靠鰓調(diào)節(jié),在海水中排出鹽,淡水中攝取鹽。
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