国产精品午夜电影,国产精品300页,精品日韩一区二区三区av动图

相關(guān)推薦

2017成人高考藝考藝術(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考規(guī)劃

　　要想在成考藝考中取得好成績(jī)，首先還得對(duì)相應(yīng)的考試科目做出相應(yīng)的復(fù)習(xí)規(guī)劃。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成人高考藝考藝術(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考規(guī)劃，希望大家喜歡。

2017成人高考藝考藝術(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考規(guī)劃

　　第一，通過(guò)閱覽講義以及其他相關(guān)書(shū)籍，基本了解專業(yè)課的內(nèi)容、體系。此外也盡量擴(kuò)展一下知識(shí)，適當(dāng)閱讀相關(guān)知識(shí)，獲得與其他同學(xué)不同的知識(shí)。

　　第二，在手繪方面有了一些基礎(chǔ)，因此再通過(guò)對(duì)一些方法的掌握，勤奮練習(xí)就可以達(dá)到很好的效果。在這個(gè)階段中，先將線條(直線、曲線、圓等的聯(lián)系)和透視、結(jié)構(gòu)練習(xí)一下。

　　到十月底前專門(mén)練習(xí)各種造型產(chǎn)品的單線速寫(xiě)，不練習(xí)上色，可以簡(jiǎn)單的用線條表現(xiàn)一下明暗關(guān)系。可以以臨摹為主，記得做個(gè)有心人，記下好的造型。

　　10月底到11月中旬專門(mén)練習(xí)馬克筆與彩鉛結(jié)合上色，在臨摹的時(shí)候注意筆觸以及色彩搭配。在這個(gè)階段，練習(xí)累的時(shí)候，可以看一些人機(jī)、材料和設(shè)計(jì)史等理論的書(shū)，注意怎樣用在你的設(shè)計(jì)中。

　　第三，心理建設(shè)。首先要注意把握節(jié)奏。根據(jù)你看書(shū)的速度，將所看書(shū)的內(nèi)容細(xì)分到每天看多少頁(yè)，這樣你就可以做到心里非常有底。其次，這階段不是走馬觀花，而是全局仔細(xì)掃描。不要強(qiáng)求速度而不知忽略其內(nèi)容，對(duì)內(nèi)容要宏觀把握，然后進(jìn)行掃描式看書(shū)，做到“進(jìn)得去出得來(lái)”，既不要迷失在具體內(nèi)容中，也不能只知概貌不知其詳�；灸繕�(biāo)是，對(duì)其內(nèi)容有三分把握。同

　　成考藝考復(fù)習(xí)資料

　　(一)材料的儲(chǔ)備和審美經(jīng)驗(yàn)的積累

　　藝術(shù)家創(chuàng)作藝術(shù)作品除了自身必須要具備一定的藝術(shù)心理定勢(shì)和創(chuàng)作技巧與才能外，還必須要掌握一定的生活素材。一個(gè)具有創(chuàng)作才能的藝術(shù)家，倘若長(zhǎng)期脫離社會(huì)生活的哺育，失去時(shí)代精神的滋養(yǎng)，在他的心海中就可能不會(huì)涌起創(chuàng)作沖動(dòng)的波濤，筆端也會(huì)感到枯竭。因?yàn)樗囆g(shù)創(chuàng)作的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，任何一個(gè)有實(shí)際意義的藝術(shù)想象，都是要以豐富的生活信息(包括前人的生活信息)即相關(guān)的諸多表象做藝術(shù)思維和藝術(shù)想象的材料的，即便是浪漫主義的幻想和虛構(gòu)。

　　材料的儲(chǔ)備是指生活素材的積累。藝術(shù)創(chuàng)造的基礎(chǔ)是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)和經(jīng)歷，藝術(shù)活動(dòng)不僅起源于社會(huì)實(shí)踐，而且藝術(shù)活動(dòng)的本源也是社會(huì)實(shí)踐。沒(méi)有一定的生活閱歷和生活素材的積累，是不可能有成功的藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的。如雨果早在16歲時(shí)，曾在巴黎法院門(mén)前的廣場(chǎng)上親眼目睹了一個(gè)年輕女仆因所謂盜竊罪遭到酷刑時(shí)的慘狀，使他深為震驚，久久不能忘卻。這種深切的感受和體驗(yàn)，他在十多年后創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》和四十年后創(chuàng)作的《悲慘世界》中，都有所反映和體現(xiàn)。再如劉勰所講的“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，杜甫所說(shuō)的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”等都是藝術(shù)家飽含情感的切身體驗(yàn)，是藝術(shù)家審美經(jīng)驗(yàn)的生動(dòng)表述。

　　一般來(lái)說(shuō)，獲取藝術(shù)創(chuàng)作材料的途徑，有時(shí)是直接的，有時(shí)則是間接的。直接參與某個(gè)方面的社會(huì)生活實(shí)踐，在生活中同各種人發(fā)生密切的交往關(guān)系，了解和熟悉各種人的不同經(jīng)歷、情感與心態(tài)，并在這種直接的交往中，把自己置于其中，與社會(huì)和他人聯(lián)系起來(lái)，從而使自己洞悉社會(huì)和人生的本質(zhì)，獲得深切的感受，是獲取材料的重要途徑。許多藝術(shù)家的創(chuàng)作材料均來(lái)源于自己對(duì)生活的直接經(jīng)歷、參與和獨(dú)特的人生體驗(yàn)，這種方式，對(duì)生活和世界的理解是真切的，而且往往是深刻的和獨(dú)到的。由于人們受到生命過(guò)程的時(shí)間限制和生活領(lǐng)域的空間制約，不可能對(duì)歷史和社會(huì)生活中的各個(gè)方面都能直接參與;又由于社會(huì)生活的.復(fù)雜與美丑交織，藝術(shù)家也沒(méi)有必要事事親歷。所以，藝術(shù)家獲取藝術(shù)創(chuàng)作材料，更多地要依靠間接的方式。間接的方式可分為對(duì)文化典籍、文字資料、報(bào)紙期刊的查閱，以及聽(tīng)他人講述、搜集民間傳說(shuō)等。通過(guò)這些形式，了解和掌握不同時(shí)代、不同區(qū)域、不同民族、不同類別的浩繁的人類生活材料，獲取前人或當(dāng)代人提供的思想成果，再經(jīng)過(guò)自己的取舍、篩選和加工，使之成為進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的基本材料。

　　對(duì)社會(huì)生活材料的搜集與掌握并不能代替對(duì)生活的體驗(yàn)。藝術(shù)家應(yīng)當(dāng)在積累了一定的生活材料的基礎(chǔ)上，依據(jù)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和審美評(píng)價(jià)，注入自己的審美情感，對(duì)客體事物進(jìn)行深入的審視與體驗(yàn)，并在其中產(chǎn)生獨(dú)特的藝術(shù)感受、領(lǐng)悟與藝術(shù)發(fā)現(xiàn)。

　　(二)審美發(fā)現(xiàn)和審美領(lǐng)悟的發(fā)生

　　藝術(shù)的體驗(yàn)和審美發(fā)現(xiàn)是指為了一定的創(chuàng)作目的而進(jìn)行的集中的藝術(shù)體驗(yàn)，以及在審美體驗(yàn)中產(chǎn)生審美發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。在這一過(guò)程中，藝術(shù)家需要擯除雜念，全身心地投入到審美體驗(yàn)中。如元代大畫(huà)家趙子昂為了畫(huà)馬，不僅運(yùn)用自己的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)觀察、感知馬的特征，還在觀察馬時(shí)，解開(kāi)衣服，趴在地上，學(xué)著馬的跑跳騰躍等各種動(dòng)作，運(yùn)用自己的觸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等等來(lái)進(jìn)行切身體驗(yàn)，使自己的感受更加真切。宋代著名的山水畫(huà)大師范寬，為了創(chuàng)作山水畫(huà)，只身一人到人煙稀少的太華山和終南山居住，長(zhǎng)年累月地觀察山中的自然景色，體驗(yàn)山水的四時(shí)變化、晨夕不同，在清貧艱苦的野外生活中神與物游。這種全身心的藝術(shù)體驗(yàn)不僅使范寬熟悉了山水風(fēng)光，而且加深了他對(duì)社會(huì)、人生的認(rèn)識(shí)，使他能夠在以后的山水畫(huà)創(chuàng)作中融進(jìn)更深的意境。此外，通過(guò)對(duì)山水體驗(yàn)的獨(dú)特審美發(fā)現(xiàn)，啟發(fā)了他對(duì)傳統(tǒng)筆墨技法的突破，形成了獨(dú)特的山水畫(huà)創(chuàng)作風(fēng)格，對(duì)后世產(chǎn)生了極大影響。范寬的畫(huà)跡現(xiàn)僅存四幅，均為成就極高的稀世珍寶，其中最能代表其風(fēng)格特色的《溪山行旅圖》，畫(huà)面上一座大山迎面矗立，山崖陡峭渾厚，山間飛瀑如練，山下薄霧空蒙，氣勢(shì)逼人，使觀者如對(duì)真山，山石質(zhì)感清晰可見(jiàn)，山問(wèn)小路上隱約可見(jiàn)的騾馬車輛，更使人感受到深山行旅的艱難。如果沒(méi)有畫(huà)家在秦隴山區(qū)露宿山林村野之間、飽嘗行旅之苦的藝術(shù)體驗(yàn)和審美發(fā)現(xiàn)，這幅畫(huà)是不會(huì)畫(huà)得如此氣韻生動(dòng)，令觀者猶如身臨其境的。

　　(三)創(chuàng)造欲望的萌動(dòng)及動(dòng)機(jī)的生成

　　藝術(shù)家創(chuàng)作活動(dòng)的發(fā)生，還需要較強(qiáng)的創(chuàng)作欲望和動(dòng)機(jī)驅(qū)使。動(dòng)機(jī)，是藝術(shù)家從事創(chuàng)作活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。正是由于某種外部原因的刺激，觸動(dòng)了藝術(shù)家心理上的敏感點(diǎn)，使創(chuàng)作主體生發(fā)了強(qiáng)烈的精神需要，并逐漸形成較為明確的意念，驅(qū)動(dòng)著藝術(shù)家進(jìn)入以藝術(shù)的手段加以表現(xiàn)和渲泄的過(guò)程，并在整個(gè)過(guò)程中起到重要的支配作用。藝術(shù)家在觀察、體驗(yàn)、感知生活的過(guò)程中，必然有大量的所見(jiàn)、所聞、所感，這些東西在腦中的積淀會(huì)越來(lái)越多，一旦這種積淀升華到不吐不快的程度時(shí)，藝術(shù)家的創(chuàng)作激情和創(chuàng)作欲望就會(huì)變得一發(fā)不可收。無(wú)數(shù)藝術(shù)家的創(chuàng)作事例證明，他們創(chuàng)作動(dòng)機(jī)或沖動(dòng)的形成，往往與豐富的生活現(xiàn)象以及他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的獨(dú)特感受有關(guān)。例如，鄭板橋畫(huà)竹，就是由于他平生酷愛(ài)竹子，經(jīng)常注意觀察和體驗(yàn)，尤其是在秋天清晨早早起床到園中觀看竹子，只見(jiàn)煙光、日影、露氣都浮動(dòng)于竹子的疏枝密葉之間，這種獨(dú)特的審美體驗(yàn)不禁使畫(huà)家怦然心動(dòng)，“胸中勃勃，遂有畫(huà)意”，“因而磨墨展紙，落墨倏作變相”，使“眼中之竹”和“胸中之竹”就成了“手中之竹”。冼星海青年時(shí)期在巴黎學(xué)習(xí)音樂(lè)期間，曾創(chuàng)作了一個(gè)頗受贊譽(yù)的作品《風(fēng)》。他在回憶這個(gè)作品的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)時(shí)也講到，他在他作這一作品期間生活貧困，住在一間門(mén)窗破舊的小房子里，甚至連棉被都送當(dāng)鋪了，寒夜奇冷難以入眼，只得點(diǎn)燈寫(xiě)作。“我傷心極了，我打著顫聽(tīng)寒風(fēng)打著墻壁，穿過(guò)門(mén)窗，猛烈嘶吼，我的心也跟著猛烈撼動(dòng)，一切人生的，祖國(guó)的苦、辣、辛、酸、不幸，都洶涌起來(lái)。我不能自已，借風(fēng)述懷，寫(xiě)成了這個(gè)作品。”盡管藝術(shù)家的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)多種多樣、各不相同，但獨(dú)特的體驗(yàn)與生活的積累始終是其中的一個(gè)重要原因。