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2018海南高考理綜物理試卷評(píng)測(cè)
物理是高考理綜考試中非常重要的一門(mén)科目。在考前一定要了解好試卷的評(píng)測(cè)。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的海南高考理綜物理試卷評(píng)測(cè)，希望大家喜歡。
海南高考理綜物理試卷評(píng)測(cè)
梁明奮認(rèn)為，2017年高考物理試題(海南卷)與前幾年相比較，題量、題型有了變化，但是備考期間廣大考生對(duì)這些變化已經(jīng)熟悉，2017年高考物理試題更加重視對(duì)基礎(chǔ)概念、基本知識(shí)和基本能力的考查，整體難度基本不變，符合海南省高中物理教學(xué)的實(shí)際，沒(méi)有特別難的試題，試題具有較好的區(qū)分度，有利于高校錄取。由于備考充分，今年的答題量減少，廣大師生信心百倍，大家認(rèn)為物理試題注重基礎(chǔ)，較簡(jiǎn)單的題目不少，期待今年物理有喜人的成績(jī)。
考生認(rèn)為6道單項(xiàng)選擇題比較簡(jiǎn)單，只要細(xì)心分析都能解答。第1、3、5、6題主要考查力學(xué)知識(shí);第2、4題主要考查電學(xué)知識(shí)。
這些題目考生很熟悉，如兩物塊在光滑水平面上的運(yùn)動(dòng)、剎車(chē)過(guò)程的勻變速運(yùn)動(dòng)分析、在地球或月球上的平拋運(yùn)動(dòng)、阻力不可忽略的上拋運(yùn)動(dòng)的功和能分析。
電學(xué)題目呈現(xiàn)電場(chǎng)的力性質(zhì)與能量問(wèn)題、平行板電容器間的電場(chǎng)力與受力分析。
解答這些題目時(shí)要求考生掌握受力分析、動(dòng)量守恒定律、勻變速運(yùn)動(dòng)公式、萬(wàn)有引力定律、動(dòng)能定律以及電場(chǎng)力等核心知識(shí)。
4道多項(xiàng)選擇題中，第7、8、10題主要考查電學(xué)知識(shí)，第9題考查力學(xué)內(nèi)容。這些考題對(duì)考生分析問(wèn)題的能力要求比較高，考查了考生對(duì)光電效應(yīng)、電磁感應(yīng)與交流電相關(guān)問(wèn)題的理解以及受力分析中整體法與隔離法的應(yīng)用。
考生普遍感到比較難的題目是交流電給電阻、電容、電感供電的題目，考生如果熟悉電阻、容抗、感抗的概念就可以順利解答，如果會(huì)巧妙應(yīng)用特殊值的方法也能得到答案，交流電頻率減小，如果減小到零時(shí)會(huì)怎樣呢?會(huì)這樣思考，問(wèn)題便迎刃而解。
第11、12題是實(shí)驗(yàn)題，第11題純粹是測(cè)量性實(shí)驗(yàn)，考查了兩個(gè)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)。第12題考查伏安法測(cè)量電阻，包括了實(shí)驗(yàn)操作中的動(dòng)手連接電路、實(shí)驗(yàn)故障分析、電表讀數(shù)等。實(shí)驗(yàn)題比較直白，相對(duì)往年難度有所降低。
第13、14題是計(jì)算題，考查綜合應(yīng)用物理知識(shí)能力，第13題是導(dǎo)體棒在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的電學(xué)題目，考查閉合電路歐姆定律、電功率、電磁感應(yīng)、安培力、直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)等知識(shí)的簡(jiǎn)單綜合應(yīng)用。
第14題考查兩物塊在斜面上的受力分析與運(yùn)動(dòng)分析，考查了整體法、隔離法的應(yīng)用。也考查了考生是否具備用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的意識(shí)。此題設(shè)計(jì)了三個(gè)不同層次問(wèn)題，增大了題目的區(qū)分度。
第15、16題是選考題，呈現(xiàn)方式基本相同，均有兩道小題�？疾榭忌靖拍畹念}目分別考查了布朗運(yùn)動(dòng)、光路分析等。計(jì)算題分別考查了U型管類(lèi)型的氣體狀態(tài)問(wèn)題、機(jī)械振動(dòng)與波的干涉問(wèn)題等。
高考物理必考題型
“探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我們不懈追求的航天夢(mèng)。”未來(lái)五年及今后一個(gè)時(shí)期，中國(guó)將堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，推動(dòng)空間科學(xué)、空間技術(shù)、空間應(yīng)用全面發(fā)展，為服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局和增進(jìn)人類(lèi)福祉作出更大貢獻(xiàn)。
2016年4月6日1時(shí)38分，我國(guó)首顆微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星——實(shí)踐十號(hào)返回式科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭發(fā)射升空，進(jìn)入預(yù)定軌道。
2016年8月16日，中國(guó)科學(xué)家發(fā)射世界首顆“量子衛(wèi)星”，全球首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星被正式命名為“墨子號(hào)”。
9月25日，F(xiàn)AST正式投入使用，探尋宇宙深空的奧秘。這個(gè)目前世界上最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡坐落于貴州省黔南州平塘縣克度鎮(zhèn)，被譽(yù)為中國(guó)“天眼”。
10月17日7點(diǎn)30分28秒,神舟十一號(hào)載人飛船搭載兩名航天員發(fā)射升空，進(jìn)入太空將與天宮二號(hào)在高對(duì)接軌道交會(huì)對(duì)接構(gòu)成組合體，開(kāi)展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)。
2016年中國(guó)迎來(lái)了航天事業(yè)的新突破，再加上高中物理選修3-5在新高考改革后屬于必考內(nèi)容，這本書(shū)四章內(nèi)容為：“動(dòng)量和動(dòng)量定理”、“波粒二象性”、“原子結(jié)構(gòu)”、“原子物理”!綜上所述此類(lèi)型題應(yīng)為必考!
大概分值 10~30分+/-
涉及知識(shí) 天體力學(xué)、原子物理、動(dòng)量關(guān)系、能量關(guān)系、微觀(guān)流體計(jì)算、帶電粒子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)。
如何出題 將天體力學(xué)、原子物理、動(dòng)量關(guān)系、能量關(guān)系、微觀(guān)流體計(jì)算、帶電粒子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)等知識(shí)點(diǎn)綜合成壓軸題或者倒數(shù)第二題，或者拆解成一道天體選擇+綜合計(jì)算題。
樣題賞析
【例題1】在太空中的“天宮二號(hào)”上有一種裝置，它利用電場(chǎng)力加速帶電粒子，形成向外發(fā)射的高速粒子流，從而對(duì)“天宮二號(hào)”產(chǎn)生反沖擊力，使其獲得加速度。己知“天宮二號(hào)”質(zhì)量為M，發(fā)射的是2價(jià)氧離子，發(fā)射離子的功率恒為P，加速的電壓為U，每個(gè)氧離子的質(zhì)量為m，單位電量為e，不計(jì)發(fā)射氧離子后“天宮二號(hào)”質(zhì)量的變化。求：
射出的氧離子速度;
如果太空中存在的磁場(chǎng)我們近似地看成磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，求噴出的氧離子做圓周運(yùn)動(dòng)的周期和半徑;
每秒射出的氧離子數(shù);
射出氧離子后“天宮二號(hào)”開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的加速度。
高考物理復(fù)習(xí)測(cè)試題
1. “研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,使用電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(所用交變電流的頻率為50 Hz),得到如圖所示的紙帶.圖中的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出來(lái),下列表述正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先放開(kāi)紙帶再接通電源
B. (s6-s1)等于(s2-s1)的6倍
C. 從紙帶可求出計(jì)數(shù)點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的速率
D. 相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02 s
2. 在“測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1) 除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫(xiě)紙)、小車(chē)、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線(xiàn)及開(kāi)關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有 .(填選項(xiàng)代號(hào))
A. 電壓合適的50 Hz交流電源
B. 電壓可調(diào)的直流電源
C. 刻度尺
D. 秒表
E. 天平
(2) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列做法正確的是 .
A. 先接通電源,再使紙帶運(yùn)動(dòng)
B. 先使紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源
C. 將接好紙帶的小車(chē)停在靠近滑輪處
D. 將接好紙帶的小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處
(3) 某同學(xué)做了一次較為精確的測(cè)定勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)所得到的紙帶如圖所示.設(shè)0點(diǎn)是計(jì)數(shù)的起始點(diǎn),兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1 s,則第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)與0點(diǎn)的距離s1應(yīng)為 cm,物體的加速度 a= m/s2.(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)
3. (2012·中山一中)下圖是“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,O、A、B、C、D和E為紙帶上連續(xù)的6個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn).已知OA=0.30 cm,OB=0.75 cm,OC=1.30 cm,OD=1.95 cm,電源頻率為50 Hz.
(1) OE間的距離為 cm.
(2) B點(diǎn)的瞬時(shí)速度vB= m/s.(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3) 因?yàn)闆](méi)有做好標(biāo)記,該同學(xué)不小心將該紙帶的后半段與其他紙帶的后半段弄混亂了,你能否通過(guò)你的分析幫他找到以下 (填“A”、“B”或“C”)段是屬于該紙帶的.
4. 某同學(xué)測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1 s,將每條紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)都記為0、1、2、3、4、5、…,如圖所示,甲、乙、丙三段紙帶分別是從三條不同紙帶上撕下的.在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是 ,打A紙帶時(shí),物體的加速度大小是 m/s2(保留三位有效數(shù)字).
5. 某同學(xué)用如下圖所示的裝置測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?
(1) 電火花計(jì)時(shí)器正常的工作電壓是 V,頻率為 Hz.
(2) 打出的紙帶如下圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的 端和重物相連接.(填“甲”或“乙”)
(3) 紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn),由紙帶所示數(shù)據(jù)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣仁恰 /s2.
6. 某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的滴水法測(cè)量一小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:在斜面上鋪上白紙,用圖釘釘住;把滴水計(jì)時(shí)器固定在小車(chē)的末端;調(diào)節(jié)滴水計(jì)時(shí)器的滴水速度,使其每0.2 s滴一滴(以滴水計(jì)時(shí)器內(nèi)盛滿(mǎn)水為準(zhǔn));在斜面頂端放置一淺盤(pán),把小車(chē)放在斜面頂端,把調(diào)好的滴水計(jì)時(shí)器盛滿(mǎn)水,使水滴能滴入淺盤(pán)內(nèi);隨即在撤去淺盤(pán)的`同時(shí)放開(kāi)小車(chē),于是水滴在白紙上留下標(biāo)志小車(chē)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的點(diǎn)跡;小車(chē)到達(dá)斜面底端時(shí)立即將小車(chē)移開(kāi).圖乙為實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,用刻度尺量出相鄰點(diǎn)之間的距離是s01=1.40 cm,s12=2.15 cm,s23=2.91 cm,s34=3.65 cm,s45=4.41 cm,s56=5.15 cm.試問(wèn):
(1) 滴水計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)原理與課本上介紹的 計(jì)時(shí)原理類(lèi)似.
(2) 關(guān)于該實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法正確的是 .
A. 本實(shí)驗(yàn)將木板傾斜的目的是為了平衡小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力
B. 本實(shí)驗(yàn)將木板傾斜的目的是為了使小車(chē)的重力沿斜面方向的分力大于小車(chē)所受的摩擦力,使小車(chē)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C. 小車(chē)的質(zhì)量越大,小車(chē)向下運(yùn)動(dòng)的加速度越大
D. 本實(shí)驗(yàn)還需要用到秒表,才能測(cè)出小車(chē)的加速度
(3) 由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)5所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度v5= m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).若滴水的周期為T(mén),則小車(chē)的加速度a= (用英文符號(hào)表示).
7. 如圖是“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,O、A、B、C、D和E為紙帶上6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).加速度大小用a表示.
(1) OD間的距離為 cm.
(2) 下圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的st2圖線(xiàn)(s為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至同一起點(diǎn)的距離),斜率表示 ,加速度的大小為 m/s2(保留三位有效數(shù)字).
8. (2012·珠海5月綜合測(cè)試)某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量重力加速度.
(1) 請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤.
a: .b: .
(2) 該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的6個(gè)點(diǎn),測(cè)得h1、h2、h3、h4、h5.若打點(diǎn)的周期為T(mén),則打E點(diǎn)時(shí)速度為 vE= ;若分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度數(shù)值,并在坐標(biāo)系中畫(huà)出v2與h的關(guān)系圖線(xiàn),如圖丙所示,則重力加速度 g= m/s2.
(3) 若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8 m/s2,請(qǐng)寫(xiě)出誤差的主要原因: .
9. 某同學(xué)讓重錘做自由落體運(yùn)動(dòng),利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶來(lái)測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到6條紙帶,如圖所示為其中一條,在紙帶上取6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)=0.02 s.其中1、2、3點(diǎn)相鄰,4、5、6點(diǎn)相鄰,在3點(diǎn)和4點(diǎn)之間還有若干個(gè)點(diǎn).s1是1、3兩點(diǎn)的距離,s3是4、6兩點(diǎn)的距離,s2是2、5兩點(diǎn)的距離.
(1) 測(cè)得s1、s2、s3后,點(diǎn)2速度的表達(dá)式v2= .
(2) 該同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)是s1=4.00 cm,s2=19.30 cm,s3=8.72 cm,根據(jù)數(shù)據(jù)求出重力加速度g= m/s2(保留三位有效數(shù)字).
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