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廣東高考理科綜合一輪復(fù)習(xí)方案

時(shí)間:2022-08-03 01:08:59 志愿填報(bào) 我要投稿
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2018廣東高考理科綜合一輪復(fù)習(xí)方案

  給你一份信心,送你一份決心,要對(duì)自己放心,用這“三心”去勇敢地面對(duì)高考。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考理科綜合一輪復(fù)習(xí)方案,希望大家喜歡。

2018廣東高考理科綜合一輪復(fù)習(xí)方案

  一、高考理綜:薄弱學(xué)科重點(diǎn)突破

  考生首先應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)大概判斷,分辨出優(yōu)劣勢(shì)科目,同時(shí)針對(duì)薄弱學(xué)科在寒假期間進(jìn)行重點(diǎn)突破。如果在假期中能重點(diǎn)解決2-3門(mén)薄弱學(xué)科,就能實(shí)現(xiàn)自己成績(jī)的明顯提升。

  突破的方式有很多種。如可以對(duì)教材進(jìn)行精讀、集中突破做題,或者是參加一些校外培訓(xùn),找老師進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)等。此外,對(duì)于一些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,可以利用假期開(kāi)始接觸一些綜合性試題,特別是文綜、理綜試題。但這種練習(xí)的比例一定要掌握好,每天拿出20%的時(shí)間來(lái)做就可以。

  二、高考理綜:做到一科,二科功課考前不用復(fù)習(xí)

  要認(rèn)識(shí)到,到了實(shí)際高考的時(shí)候,你是沒(méi)有時(shí)間去復(fù)習(xí)每一門(mén)功課的。堅(jiān)持做到有一到兩門(mén)課程每次考試前不復(fù)習(xí),如果每次考試成績(jī)都不錯(cuò),考生在高考的時(shí)候就會(huì)非常有信心。

  三、高考理綜:沒(méi)有特別弱的課程,也就是沒(méi)有落分的課程

  首先,我們把學(xué)生目前的水平做一個(gè)判斷,我暫且分了四檔:

  1. 入門(mén)-不能夠完成老師作業(yè)的;

  2. 初級(jí)-剛剛能夠完成老師作業(yè)的;

  3. 中級(jí)-能夠完成老師作業(yè)的,有一定的自由時(shí)間;

  4. 高級(jí)-大部分作業(yè)比較容易,多數(shù)難題能夠解決。

  這里講的是學(xué)生總體水平,暫時(shí)不要和別的學(xué)校的學(xué)生比,只考慮你在本校的學(xué)習(xí)情況。

  四、高考理綜:調(diào)整心態(tài)與學(xué)習(xí)方法

  有些同學(xué)考得不好,不要煩躁、泄氣,要學(xué)會(huì)利用寒假這個(gè)休整期來(lái)調(diào)節(jié),只要切實(shí)從態(tài)度和方法上解決問(wèn)題,是可以有很大提升的。切忌盲目地大量看參考書(shū),做課外題,以期獲得戰(zhàn)無(wú)不勝的解題技巧,欲速則不達(dá)。解決問(wèn)題應(yīng)冷靜、理性,可以和老師、家長(zhǎng)、同學(xué)交流一下,聽(tīng)聽(tīng)多方意見(jiàn),深入分析自己復(fù)習(xí)中問(wèn)題的所在,制定切實(shí)的解決方法,才是一個(gè)好的做法。

  五、高考理綜:復(fù)習(xí)要抓好基礎(chǔ)

  對(duì)任何一個(gè)學(xué)生,即使是優(yōu)秀學(xué)生,復(fù)習(xí)質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實(shí)抓好基礎(chǔ);A(chǔ)知識(shí)有明顯漏洞的,必須首先彌補(bǔ)。當(dāng)然抓基礎(chǔ)不僅僅是把所有知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍,而是應(yīng)由點(diǎn)到面,將零散的知識(shí)點(diǎn)前后聯(lián)系,形成知識(shí)體系,才能有質(zhì)的飛躍。高三復(fù)習(xí)更應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解知識(shí)的來(lái)源及其所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想與方法,把握知識(shí)的橫縱聯(lián)系,在理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并熟練地掌握。當(dāng)然抓基礎(chǔ)離不開(kāi)做題,要適當(dāng)?shù)亟忸},邊解題邊思考,并可以結(jié)合高考大綱的要求,整合基礎(chǔ)知識(shí),提升理解水平。

  高考理綜提分技巧

  1理綜選擇題答題時(shí)間分配技巧

 、倌玫皆嚲砗,切勿急于答題,用5~10分鐘時(shí)間(一般用發(fā)卷到正式答題鈴響之前的時(shí)間)瀏覽一遍所有試題。首先要看試題說(shuō)明要求,另一方面找出你比較“熟悉”的或“有印象”的試題,進(jìn)而確定各科試題中,哪些題先答、哪些題后答的答題順序(粗略估計(jì)),并計(jì)劃具體的答題時(shí)間?丛嚲淼臅r(shí)候,要注意是否有缺頁(yè)少題的現(xiàn)象(包括看不清楚),如有應(yīng)立即報(bào)告監(jiān)考老師。

 、诟鶕(jù)學(xué)科分值和難易程度來(lái)分配時(shí)間。生物約需要25分鐘,化學(xué)約需要50分鐘,物理約需要60分鐘,余下的15分鐘作為機(jī)動(dòng)時(shí)間,用于重點(diǎn)檢查或返攻難題。從試卷類型上分,第ⅰ卷用時(shí)參考時(shí)間約50分鐘,第ⅱ卷用時(shí)約85分鐘,留15分鐘作為機(jī)動(dòng)時(shí)間。

  ③要做到合理安排時(shí)間,最主要問(wèn)題是速度,原則是“穩(wěn)中求快,準(zhǔn)確第一”。正確解決“速度”和“準(zhǔn)確率”的矛盾是尋求時(shí)間分配最佳方案的關(guān)鍵。做題速度不能太快,過(guò)快不能保證準(zhǔn)確率,也不能過(guò)慢,以至能做的題完成不了。所以解題時(shí)要準(zhǔn)確到位,提高一次性答題的準(zhǔn)確率,不要寄望于最后時(shí)間的檢查。應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的具體情況確定各題時(shí)間的分配。

  2理綜選擇題怎么提高正確率?

  每個(gè)選擇題是6分,因此建議考生做選擇題切勿心急,做題速度不宜太快,每道題至少需要2分鐘去完成?忌鷳(yīng)認(rèn)真審題,不要直觀判斷選項(xiàng)的對(duì)錯(cuò),而是要從選項(xiàng)中回味基礎(chǔ)知識(shí)并進(jìn)行全面聯(lián)系,抓關(guān)鍵詞和關(guān)鍵字眼,提高選擇題正確率的關(guān)鍵就是耐心和細(xì)心。

  方法1:直接判斷法

  根據(jù)所學(xué)的概念、規(guī)律等直接判斷,得出正確的`答案。這種方法一般適用于基本不需要推理的常識(shí)性試題,這些題目主要考查考生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的記憶和理解程度。

  方法2:特殊賦值法

  試題選項(xiàng)有不同的計(jì)算結(jié)果,需要考生對(duì)結(jié)果的正確性進(jìn)行判斷。有些試題如果考生采用全程計(jì)算的方法會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)算過(guò)程煩瑣,甚至有些試題超出運(yùn)算能力所及的范圍,這時(shí)可采用特殊值代入的方法進(jìn)行判斷。

  方法3:特例反駁法

  特例反駁法是在解選擇題時(shí),當(dāng)碰到一些似是而非并且迷惑性極強(qiáng)的選項(xiàng)時(shí),直接運(yùn)用教材中有關(guān)概念往往難以辨清是非,而借助已掌握的一些特例或列舉反面特例進(jìn)行反駁,逐一消除干擾項(xiàng),從而快速獲取正確答案的一種方法。

  在日常做題和考試時(shí),不能為了這一兩道題我們花了很多的時(shí)間。把控制時(shí)間作為重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容。另外選擇題有一些方法和技巧,我們通常做的有帶入法、直接法、圖形法、比較法等。常用的方法要總結(jié),但是也有一些選擇題用排除法更為簡(jiǎn)單,比如高考卷子里邊有很多題用排除法一眼就可以看出結(jié)果,所以要注意這些技巧。

  3提高理綜選擇題的方法問(wèn)答

  問(wèn):很多概念總是混淆不清,該怎么辦?

  答:這是因?yàn)槟愕南到y(tǒng)知識(shí)還不完整,各知識(shí)點(diǎn)之間也沒(méi)有建立很好的聯(lián)系,所以還需要進(jìn)一步回歸教材,梳理主線,尤其要重視自己薄弱的環(huán)節(jié),通過(guò)課本再次鞏固基礎(chǔ)。

  問(wèn):做題時(shí)覺(jué)得部分基礎(chǔ)知識(shí)還是混亂,要不要重新背一遍?

  答:現(xiàn)在再去背基本上來(lái)不及了,反而會(huì)增加你的緊張感,而且死記硬背的辦法本來(lái)就不可取。所以,我建議你適當(dāng)?shù)淖鲆恍┝?xí)題,在習(xí)題中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后有針對(duì)性的記憶知識(shí)點(diǎn),時(shí)間若允許翻閱一下近期做的試卷,進(jìn)行錯(cuò)題糾正。

  問(wèn):有時(shí)我感覺(jué)自己答的是對(duì)的,可試卷上會(huì)扣分是怎么回事?

  答:那是因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確所致,應(yīng)用準(zhǔn)確的學(xué)科術(shù)語(yǔ)去回答問(wèn)題。另外,填空題不宜字?jǐn)?shù)太多,一般控制在10字左右。對(duì)于小的論述題,答題時(shí)應(yīng)在3句話之內(nèi)。

  高考生正確的復(fù)習(xí)姿勢(shì)

  練后反思的習(xí)慣

  一般說(shuō)來(lái),習(xí)題做完之后,要從五個(gè)層次反思:

  第一,怎樣做出來(lái)的?想解題采用的方法;

  第二,為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理;

  第三,為什么想到這種方法?想解題的思路;

  第四,有無(wú)其它方法?哪種方法更好?想多種途徑,培養(yǎng)求異思維;

  第五,能否變通一下而變成另一習(xí)題?想一題多變,促使思維發(fā)散。

  當(dāng)然,如果發(fā)生錯(cuò)解,更應(yīng)進(jìn)行反思:錯(cuò)解根源是什么?解答同類試題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?如何克服常犯錯(cuò)誤?“吃一塹,長(zhǎng)一智”,不斷完善自己。

  復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣

  復(fù)習(xí)就是消化知識(shí),加深理解和記憶,達(dá)到舉一反三。復(fù)習(xí)也就是通過(guò)對(duì)知識(shí),對(duì)解決問(wèn)題的思路進(jìn)行提煉,進(jìn)行歸納整理,使零碎的知識(shí),分散的記憶得到一個(gè)串聯(lián),從而學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、重點(diǎn)化,避免前后知識(shí)的脫離與割裂。

  復(fù)習(xí)是有規(guī)律的,復(fù)習(xí)必須及時(shí),否則超過(guò)了人的記憶極限點(diǎn)再去復(fù)習(xí),將要多花幾倍的時(shí)間,而且效果不好。因此必須有計(jì)劃的不間斷地復(fù)習(xí)。

  每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍,每周再做總結(jié),一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。對(duì)記憶性知識(shí)的復(fù)習(xí),每一遍的用時(shí)不需多,但是反復(fù)的遍數(shù)要多,以加深印象。每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的,要想形成知識(shí)體系,課后必須有小結(jié)歸納。

  對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括,抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵。對(duì)比理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題,要把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng),使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化,這樣運(yùn)用起來(lái)才能聯(lián)想暢通,思維活躍。

  整理錯(cuò)題集的習(xí)慣

  平時(shí)要把有什么疑問(wèn)或是弄錯(cuò)的地方隨手拿張紙記下,經(jīng)常看看,看會(huì)了、記住了才扔掉。

  有價(jià)值的就用專門(mén)的本子記下,并找些可以接受的`類型題、同等程度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)研究一下它們的異同,解題的技巧和辦法。

  客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣

  學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成正確對(duì)待自己和他人,正確對(duì)待成功與挫折,正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)的好習(xí)慣。

  若學(xué)生能客觀地評(píng)價(jià)自己和同學(xué)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn),是一種健康心理的體現(xiàn)。只有客觀地評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)他人,才能評(píng)出自信,評(píng)出不足,從而達(dá)到正視自我,不斷反思,追求進(jìn)步的目的,逐步形成辯證唯物主義認(rèn)識(shí)觀。

 

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