2018廣東高考語文文言文復(fù)習(xí)試題
高考是千軍萬馬過獨木橋，高考是高三學(xué)子重要的升學(xué)考試。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考語文文言文復(fù)習(xí)試題，希望大家喜歡。
廣東高考語文文言文復(fù)習(xí)試題
元載，鳳翔岐山人也，家本寒微。自幼嗜學(xué)，好屬文，性敏惠，博覽子史。
肅宗即位，急于軍務(wù)，諸道廉使隨才擢用。入為度支郎中。載智性敏悟，善奏對。肅宗嘉之，委以國計，俾充使江、淮，都領(lǐng)漕挽之任，尋加御史中丞。載與幸臣李輔國善，輔國乃以載兼京兆尹。載意屬國柄，詣輔國懇辭京尹，輔國識其意，然之。代宗即位，輔國勢愈重，稱載于上前。載能伺上意，頗承恩遇，遷中書侍郎、同中書門下平章事，加集賢殿大學(xué)士，修國史。輔國死，載復(fù)結(jié)內(nèi)侍董秀，多與之金帛，潛通密旨。以是上有所屬，載必先知之，承意探微，言必玄合，上益信任之。
1.與“自幼嗜學(xué)，好屬文”中的“屬”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.舉酒屬客，誦明月之詩
B.屈平屬草稿未定
C.不者，若屬皆且為所虜
D.屬予作文以記之
2.與“載智性敏悟，善奏對”中的“善”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.積善成德，而神明自得
B.素善留侯張良
C.君子生非異也，善假于物也
D.工欲善其事，必先利其器
3.與“載與幸臣李輔國善”中的“幸”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.則吾斯役之不幸
B.故幸來告良
C.財物無所取，婦女無所幸
D.縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉
4.與“輔國乃以載兼京兆尹”中的“乃”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.爾其無忘乃父之志
B.今其智乃反不能及
C.乃令張良留謝
D.當(dāng)立者乃公子扶蘇
5.與“詣輔國懇辭京尹”中的“辭”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.臣死且不避，卮酒安足辭
B.我從去年辭帝京
C.大禮不辭小讓
D.其辭微，其志潔
6.與“加集賢殿大學(xué)士，修國史”中的“修”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.乃重修岳陽樓，增其舊制
B.修禊事也
C.況修短隨化
D.孫子臏腳，《兵法》修列
7.與“以是上有所屬”中的“是”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.唯命是從
B.是又在六國下矣
C.覺今是而昨非
D.自言本是京城女
高考語文滿分作文
說實話，第一眼看到這幅漫畫，整個人都懵逼了。詭異的畫風(fēng)、凹造的發(fā)型、神秘的表情，這麼后現(xiàn)代風(fēng)格的作品，我說出題老師，您真的只想讓我們探討一下教育問題?那鮮艷欲滴的唇印、抓鐵留痕的掌印，總得赤裸裸的表明點兒什麼吧?我不知道廣大江蘇考生家長看到這會不會有臉上火辣辣的感覺，反正打臉，已經(jīng)是這屆人民的`基本技能了。
大量社會經(jīng)驗表明，唇印往往印在公仆堆肥的顏上，掌印常常打在百姓錯愕的臉上。有的人，總是勤勤懇懇干100分，偶爾干了一次98分，打臉，沒商量;有的人，幾乎踏踏實實干55分，忽然干了一次61分，吹捧，沒得說。說到底，不是分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的差距，不是進(jìn)步與退步的差距，不是期望與落差的差距，僅僅是人與人的差距。
人比人氣死人，不承認(rèn)就是不客觀。帝都的孩子本來能考北大的，結(jié)果卻上了北師大，估計在有的父母那里，會氣得要死;然而，河南的孩子本來也就能上鄭大的，結(jié)果考上了北師大，那家里即便不敲鑼打鼓，也肯定滿面春風(fēng)得意的笑哇。鄭大和北師大的差距，絕對要比鄭州和帝都的差距小得多。當(dāng)然，如果站在霧霾之上，我們能看到的差別，幾乎沒有。
所以，真正的差距，在于你是河南人，他是帝都人，一個河南人與帝都人的差距，絕對要比中國人和美國人的差距大。在這種條件下，公平就是個偽問題。在罔論公平的基礎(chǔ)上，談?wù)摢剳停褪前V人說夢。我們常常看到的是循規(guī)守矩的百姓，偶爾一次出格的行為，比如群體上訪或者游行，有關(guān)部門如臨大敵，在這些時候，他們才真正重視群眾的力量，而“群眾”二字，被打臉啪啪的。反觀之，有些公仆，僅僅做了分內(nèi)之事，偶有親民之舉，偶吐肺腑之言，做幾件實事，為百姓發(fā)聲，某些媒體便極盡吹捧只能事，甚至很多人有感恩戴德之意，這屆人民的要求真低。
再過不久，四年一度的美國總統(tǒng)換屆就要決出結(jié)果了。到底是川普，還是克嫂，其實跟咱們沒多大關(guān)系。今年也是中國的換屆年。我說狗剩，你們鄉(xiāng)里的書記要換了，你造不?……嗯，反正跟你也沒啥關(guān)系。美國人有談?wù)撁绹I(lǐng)導(dǎo)人的自由，中國人也有談?wù)撁绹I(lǐng)導(dǎo)人的自由，你看，接軌世界了吧?
我覺得，大多數(shù)的中國老百姓都很簡單，很容易滿足，他不需要你給予額外的獎勵，而起碼的公平和公開，不應(yīng)該成為夢的一部分。在我們這個盛行現(xiàn)實至上的國度，多一點真誠，少一點套路，還是好的。唇印應(yīng)猶在，掌印何處留?親吻就不必了，少打些臉，就行。
想想雷洋，即使學(xué)霸附身，考到帝都，也不過一介屌絲。他們教你，坦然面對，才是最重要的。
高考語文文言文審題技巧
1、文言實詞的理解：堅持“詞不離句”的原則.利用字與字、詞與詞的結(jié)構(gòu)特點.采取由彼到此的聯(lián)想方式，迅速理解詞義。選項中給出的解釋，可代入句中，結(jié)合上下文，反復(fù)印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現(xiàn)象。平時我們積累的一些成語中個別語素的解釋，有時也能給我們一些啟示，也要為我所用。
2、虛詞的意義和用法：以理解句意為前提，根據(jù)詞在句中的位置化虛為實，斷定詞性和用法。
3、“篩選信息”和“把握文意”：這是文言文閱讀的最后兩道題.要注意整體把握.尤其最后一道“把握文意”題，該題四個選項的設(shè)置.大多是按原文內(nèi)容先后順序排列的，往往選不恰當(dāng)?shù)捻棧@既對理解全文有幫助，也為解前面的題提供了有效的信息。此處宜稍放慢速度，力爭做正確，做完后，回過頭來檢驗前面幾個題的正誤。
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