2017廣東高考物理差生復(fù)習(xí)攻略
很多考生由于偏科的原因,導(dǎo)致自己物理成績(jī)非常差,此時(shí)只有掌握好正確的復(fù)習(xí)方法才能夠發(fā)揮的游刃有余。下面是百分網(wǎng)小編為您整理的高考物理差生復(fù)習(xí)攻略,希望對(duì)您有所幫助!
高考物理差生復(fù)習(xí)攻略
獨(dú)立做題
想要學(xué)好高中物理,同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí),保質(zhì)保量的做一些練習(xí)題,題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說(shuō)在做練習(xí)題的時(shí)候,同學(xué)們要選擇有一定的難度的練習(xí)題。剛開(kāi)始的時(shí)候,同學(xué)們可能會(huì)學(xué)的比較慢,有時(shí)要走一些彎路,有時(shí)甚至解不出來(lái),但這些都是正常的一個(gè)學(xué)習(xí)現(xiàn)象,不是誰(shuí)天生就會(huì)解題的,想要學(xué)好物理,就要學(xué)會(huì)獨(dú)立做題,不能依靠他人。
物理過(guò)程
同學(xué)們要對(duì)物理的過(guò)程一清二楚,物理過(guò)程弄不清楚必然會(huì)存在解題的隱患。同學(xué)們?cè)诮忸}的過(guò)程中,不管題目難以都要學(xué)會(huì)畫(huà)輔助圖,有的簡(jiǎn)單的題型,畫(huà)草圖就可以了,對(duì)于那些難題來(lái)說(shuō),要花精確圖,這樣才能顯示其中的幾何關(guān)系。畫(huà)圖能夠使形象思維變抽象思維,能更精確的掌握整個(gè)物理過(guò)程。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的時(shí)候,頭南一定要保持靈活。
認(rèn)真聽(tīng)講
上課的時(shí)候,同學(xué)們要認(rèn)真聽(tīng)講,虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講的簡(jiǎn)單就不去聽(tīng)講課的內(nèi)容了,同學(xué)們可以當(dāng)復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的知識(shí)。盡量與老師的速度保持一致。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上不只是講書(shū)本上的知識(shí),還會(huì)連帶著補(bǔ)充一些課外知識(shí),如果同學(xué)們?cè)谶@個(gè)時(shí)候走神的話,就會(huì)錯(cuò)失很多的知識(shí)內(nèi)容,課下也很難在彌補(bǔ)回來(lái)。
整理筆記本
上課的時(shí)候,同學(xué)們要以聽(tīng)課為主,最好真被一個(gè)筆記本,有些東西要記下來(lái)的。在做練習(xí)題的過(guò)程中,同學(xué)們可以把自己的錯(cuò)題和不理解的題整理在這筆記本上,課后可以利用自己空余的學(xué)習(xí)時(shí)間去整理下自己的筆記本,方便復(fù)習(xí)的時(shí)候用。同學(xué)們千萬(wàn)別小看了這個(gè)筆記本,在考試復(fù)習(xí)的時(shí)候,他能反映出你的學(xué)習(xí)問(wèn)題出自哪里,哪里的知識(shí)比較薄弱。所以在做筆記的時(shí)候一定要認(rèn)真做好記錄。
高考物理直線運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)講義
1.機(jī)械運(yùn)動(dòng):一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置的改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱(chēng)運(yùn)動(dòng),它包括平動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)和振動(dòng)等運(yùn)動(dòng)形式。為了研究物體的運(yùn)動(dòng)需要選定參照物(即假定為不動(dòng)的物體),對(duì)同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),所選擇的參照物不同,對(duì)它的運(yùn)動(dòng)的描述就會(huì)不同,通常以地球?yàn)閰⒄瘴飦?lái)研究物體的運(yùn)動(dòng)。
2.質(zhì)點(diǎn):用來(lái)代替物體的只有質(zhì)量沒(méi)有形狀和大小的點(diǎn),它是一個(gè)理想化的物理模型。僅憑物體的大小不能做視為質(zhì)點(diǎn)的依據(jù)。
3.位移和路程:位移描述物體位置的變化,是從物體運(yùn)動(dòng)的初位置指向末位置的有向線段,是矢量。路程是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度,是標(biāo)量。
路程和位移是完全不同的概念,僅就大小而言,一般情況下位移的大小小于路程,只有在單方向的直線運(yùn)動(dòng)中,位移的大小才等于路程。
4.速度和速率
(1)速度:描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量是矢量。
、倨骄俣龋嘿|(zhì)點(diǎn)在某段時(shí)間內(nèi)的位移與發(fā)生這段位移所用時(shí)間的比值叫做這段時(shí)間(或位移)的平均速度v,即v=s/t,平均速度是對(duì)變速運(yùn)動(dòng)的粗略描述。
②瞬時(shí)速度:運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻(或某一位置)的速度,方向沿軌跡上質(zhì)點(diǎn)所在點(diǎn)的切線方向指向前進(jìn)的一側(cè)。瞬時(shí)速度是對(duì)變速運(yùn)動(dòng)的精確描述。
(2)速率:①速率只有大小,沒(méi)有方向,是標(biāo)量。
、谄骄俾剩嘿|(zhì)點(diǎn)在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程和所用時(shí)間的比值叫做這段時(shí)間內(nèi)的平均速率。在一般變速運(yùn)動(dòng)中平均速度的大小不一定等于平均速率,只有在單方向的直線運(yùn)動(dòng),二者才相等。
5.加速度
(1)加速度是描述速度變化快慢的物理量,它是矢量。加速度又叫速度變化率。
(2)定義:在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,速度的變化Δv跟發(fā)生這個(gè)變化所用時(shí)間Δt的.比值,叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度,用a表示。
高考物理復(fù)習(xí)計(jì)劃
1、研讀教學(xué)大綱和當(dāng)年考試說(shuō)明上的每一句話。這是官方文件,是高考出題的依據(jù),會(huì)讓你迅速對(duì)整個(gè)高中的知識(shí)體系在腦子中行程框架,尤其是讓你知道高考考察的是哪些能力,哪些是重點(diǎn),這為你指明了努力地方向,也為你后面的二輪三輪復(fù)習(xí)打下正確的基礎(chǔ)。建議你研究之后找老師或者同學(xué)過(guò)招,如此,你將更加深刻把握高考考點(diǎn)?傊,大綱和考試說(shuō)明決定了你計(jì)劃的內(nèi)容。
2、教材是“本”。第一輪復(fù)習(xí)畢竟是基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),不要想著每天花多少時(shí)間思考難題、壓軸題,當(dāng)然,經(jīng)典題(一般由老師指出來(lái))需要你反復(fù)做,反復(fù)琢磨;此外,不少同學(xué)迷戀各種參考資料,比如秘笈之類(lèi)的,我希望同學(xué)記得,教材在這個(gè)階段是主菜。
3、不同科目,時(shí)間精力分配不同。你要清楚,老師沒(méi)有針對(duì)你進(jìn)行復(fù)習(xí),所以,你要認(rèn)識(shí)到自己那些科目擅長(zhǎng),那些弱勢(shì),時(shí)間的分配要有傾斜。當(dāng)你的安排與老師發(fā)生沖突,比如老師花很長(zhǎng)時(shí)間講解的內(nèi)容卻是你非常擅長(zhǎng)的,建議你跟老師協(xié)商解決。需要鄭重提醒的是,大多數(shù)同學(xué)意識(shí)不到英語(yǔ)、語(yǔ)文的重要性,把大量的時(shí)間用在了數(shù)學(xué)、物理等,很不明智,高考中,語(yǔ)文的一分跟數(shù)學(xué)的一分同樣金貴。
4、學(xué)習(xí)與其他事件。娛樂(lè)活動(dòng)、不可預(yù)料的事件等,在制定計(jì)劃時(shí)要想到如何控制它們,你可以規(guī)定自己每周的哪天娛樂(lè),假期怎么辦,有自己心動(dòng)的漫展、車(chē)展等活動(dòng)怎么辦。不是說(shuō)只能學(xué)習(xí),但是你要意識(shí)到,高三一輪,寸時(shí)寸金。
5、正確評(píng)估自己的實(shí)力。有同學(xué)腦袋一熱,覺(jué)得自己可以一天25小時(shí)學(xué)習(xí),恨不得一下復(fù)習(xí)完所有知識(shí),可惜,生物學(xué)已經(jīng)證明,一口不能吃成大胖子。一輪復(fù)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)——半年,它需要你每天的堅(jiān)持,所以每天的工作量要適當(dāng),千萬(wàn)不要高估自己的能力,否則定的計(jì)劃是“一紙空文”。聽(tīng)我這么一說(shuō),是不是有的同學(xué)松了口氣,這可不行,每天的工作量絕對(duì)也要超出你平時(shí)的負(fù)荷,而且這個(gè)負(fù)荷在你適應(yīng)之后要再增加。
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