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培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神方法
一、怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神
現(xiàn)代家庭很多都是4+1的模式，即一個(gè)孩子四個(gè)大人，故而獨(dú)生子女從小就享盡萬(wàn)千寵愛(ài)，被父母如同溫室花朵般精心呵護(hù)的孩子長(zhǎng)大后面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是否還會(huì)一帆風(fēng)順，答案卻是否定，一個(gè)沒(méi)有獨(dú)身精神的孩子沒(méi)有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，面對(duì)于讓他覺(jué)得恐懼和孤單的社會(huì)，他會(huì)逐漸的邊緣化。
教育的成功與否要看孩子的個(gè)性培養(yǎng)，俗話(huà)說(shuō)三分定八十說(shuō)的正是個(gè)人品質(zhì)對(duì)于個(gè)人的影響力，好的品格會(huì)讓孩子受用終生，因此父母在教育孩子的時(shí)候要側(cè)重于孩子獨(dú)立個(gè)性的培養(yǎng)。給孩子更多自我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷歷程來(lái)說(shuō)，教會(huì)孩子去做一件事要替孩子辦一件事要難得多。
生活中到底都是施教的機(jī)會(huì)，只是要看父母?jìng)兡懿荒苡行О盐�，例如在孩子玩完玩具之后要培養(yǎng)孩子自己收拾玩具的習(xí)慣，因?yàn)椴⒉皇侨魏问虑楦改付荚谒磉呎疹�，自己的事情要自己完成。就算孩子做事情的過(guò)程很漫長(zhǎng)，做的也不是特別出色，但只要他們敢于嘗試那就是進(jìn)步。
年輕家長(zhǎng)要有松弛有度的教育方式，不要以愛(ài)為名而做出不利于孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，該放手的時(shí)候就放手，讓孩子有學(xué)著獨(dú)立的機(jī)會(huì)并且鼓勵(lì)孩子要有信心。萬(wàn)事開(kāi)頭難，即使孩子把事情弄得一團(tuán)糟，也不要覺(jué)得失望，只要踏出了第一步就是良好的開(kāi)端。
要盡早培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，因?yàn)楹⒆右坏B(yǎng)成惰性的思維和依賴(lài)性，年紀(jì)越大糾正的難度也越大，讓孩子做一些力所能及的事情，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉。參加一個(gè)早教班是個(gè)很不錯(cuò)的鍛煉方式，孩子去面對(duì)更加豐富多元的環(huán)境，能夠有更多的語(yǔ)言鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)能夠培養(yǎng)孩子初步人際交往能力，對(duì)于培養(yǎng)開(kāi)朗獨(dú)立的個(gè)性有著重要的意義。
總結(jié)：很多事情非經(jīng)歷不能體會(huì)，不吃苦就無(wú)法獲得真正的提高，從失敗中站起來(lái)汲取教訓(xùn)之后重整旗鼓才能夠真正的獲得提高，家長(zhǎng)只能夠從旁幫助孩子，而不是任何事情都替孩子包辦，孩子的人生是自己的，他們需要自己拿主意。
二、家庭教育的四大原則
1、一致性原則。孩子的父母要共同承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，教育的方法方式要保持一致。父母在教育方面 的不一致性往往使家教事倍功半。
2、榜樣原則。家長(zhǎng)不可忽視自己的言行對(duì)孩子潛移默化的影響，一定要謹(jǐn)言慎行，發(fā)揮身教勝于言教的 作用。
3、超前性原則。家長(zhǎng)應(yīng)有一定的超前意識(shí)，提前了解和研究孩子下一個(gè)發(fā)展期的變化特點(diǎn)，做好教育方 式方法調(diào)整的準(zhǔn)備。
4、兩個(gè)積極性原則。家教的成功不但要有家長(zhǎng)的積極性，還要有孩子的積極性。調(diào)動(dòng)孩子的積極性是家 教成功不可或缺的條件。
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