會計基礎(chǔ)的教學工作總結(jié)
第一篇:
歲月匆匆,花開花落。一個學期即將結(jié)束，在這學期我擔任**級財電1班的《基礎(chǔ)會計》教學。該門課程我能夠積極完成教學計劃，對教學工作我絲毫不敢怠慢，認真教學，深入研究教法，虛心向前輩學習，受到學生的普遍歡迎與好評�；仡欉^去，展望未來，一個學期下來收獲不少，同時也存在某些不足與問題。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，有教者就必然要有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初剛接觸教學時，我還是不太懂得了解學生對教學的重要性，只是專心鉆研課本，教材，設(shè)法令課堂生動，教學方法能讓學生易于接受。現(xiàn)在已經(jīng)大大提高了教學質(zhì)量和水平，能易于掌掌握握學生的心理。
在教學當中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，不但要備學生，而且還要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“如備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！币虼耍诿看紊险n前，我都花費大量的時間去備課，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《基礎(chǔ)會計》會計核算內(nèi)容與要求環(huán)節(jié)的時候，這節(jié)內(nèi)容相對比較少，且多為文字性法規(guī)性的內(nèi)容，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到乏味、沉悶。為此，我要上好這堂課，就必須認真研究了授課內(nèi)
容，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我準備用接近學生平時生活事例形式進行講述，效果得相當好的好評。假若備課不夠充分的情況下，課堂氣氛肯定是沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n是對教學十分重要的。
備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我有時候不能夠及時的制止，結(jié)果影響了其他同學的學習，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
另外一方面，教學要從學生的感受出發(fā)，因材施教。07財1班的同學有些是比較活躍，思維比較靈活，反應比敏捷，上課認真積極；有些是接受能力差，反應比較遲鈍，上課紀律比較差等等。因此，在講授課過程中，要做到有的放矢，既要兼顧好生又不失差生，既要講得深入一點，又要讓學生易于掌握。經(jīng)過一段時間的教學，這種教學方法收到了一定的效果。由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
《會計基礎(chǔ)》是一門會計專業(yè)的基礎(chǔ)學科，對學生而言，打好基礎(chǔ)尤其重要，要教好會計基礎(chǔ)，就要讓學生喜愛管理，讓他們對基礎(chǔ)會計產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些現(xiàn)實生活中的基礎(chǔ)會計實例，讓他們更了解基礎(chǔ)會計，更喜歡學習基礎(chǔ)會計。因為只有扎實地掌握了基礎(chǔ)會計知識，才能為今后的專業(yè)知識學習打下更加堅實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個學期的努力，我也取得了一定的成績，學生的考試成績很不錯，但我也意識到自己有很多不足，在以后的教學工作中，我會加倍努力，爭取更大的進步。
第二篇:
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間一學期過去了，可以說緊張忙碌而收獲多多。同時非常感謝學校的領(lǐng)導和老師對我的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。以下為我對本學期的總結(jié)：
一、教學方面
我承擔了20**級會計電算化1、2班的《基礎(chǔ)會計》教學工作。基礎(chǔ)會計是會計學的基礎(chǔ)課程，是學習會計的起點，對于學習會計學的學生來說，尤為重要。
為了能上好這一門課程，我主要做了以下幾點：
1、認真?zhèn)湔n、上課和總結(jié)。每堂課都做好充分的準備，及時調(diào)整和補充課件，課后及時對課件做好總結(jié)。
《會計基礎(chǔ)》是會計專業(yè)學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“初財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出；同時，在教學安排中，盡量把準則中新的內(nèi)容傳遞給學生。
為了實現(xiàn)學校理實一體化的教學方針，讓學生能理論和實踐相結(jié)合，在課堂時間安排上多調(diào)動學生們的實際思考和動手能力；讓學生能在動手過程中學習會計知識，以達到學期末學生能獨立的對小企業(yè)進行做賬、登帳和出具報表等實際操作能力。
充分調(diào)動學生們對會計學的興趣和愛好，在時間允許的情況下，多和學生討論社會中與會計學和經(jīng)濟學有關(guān)的新聞和事件，例如：公司上市年報、達芬奇事件等。
此課程也是會計從業(yè)資格的必考科目，多搜集考試相關(guān)類型和重點，為學生考取從業(yè)資格證書做好準備。
2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學的學習進度。
多從本校和網(wǎng)絡(luò)上聽一些知名老師的精品課程，從中發(fā)現(xiàn)自己講課中的不足，以近一步提高自己的上課技能。。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。
在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認真布置作業(yè)，做到精讀精練。
為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，對重點題目和難點進行詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。
5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。
二、工作方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。
三、今后努力的方向
1、加強自身基本功的訓練，優(yōu)化自己的板書，在課程安排與設(shè)計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
第三篇:
會計專業(yè)教學工作擔負著為國家、社會培養(yǎng)輸送會計專業(yè)人才的重任，為了培養(yǎng)出更多適合社會經(jīng)濟發(fā)展需要的會計人才，在會計專業(yè)教學中不僅要將會計知識傳授給學生，還要更多地去培養(yǎng)學生們對會計專業(yè)的興趣和熱愛，提高學生職業(yè)道德修養(yǎng)，使之能真正成為服務(wù)社會的專業(yè)會計人才。
一、注重培養(yǎng)學生的學習興趣，從引導學生入門開始
對于選擇會計專業(yè)的學生來說，進入學校學習會計是他們從事會計工作的一個啟蒙，在這個時期要更多地注重培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生建立學習動機和學習目標，因為有了學習動機就會樹立明確的學習目標，培養(yǎng)出學習興趣。
作為會計教師，在這個階段的主要任務(wù)是要帶領(lǐng)學生進入會計領(lǐng)域，領(lǐng)略會計工作的重要。教師在向?qū)W生們傳授專業(yè)知識時不是簡單的灌輸，而是更多地注重培養(yǎng)他們的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，引導學生樹立為會計專業(yè)奉獻終生的人生理想。
為了培養(yǎng)學生的學習興趣，專業(yè)教師需要做多方面的準備工作，比如在講授“基礎(chǔ)會計”時，針對學生剛步入校門，缺乏對會計主體和會計工作的認識，因此在開課之前，首先要對學生進行認識實習，將認識實習作為基礎(chǔ)會計學課程的導入課程。首先，帶領(lǐng)學生到不同的企業(yè)去參觀，參觀的單位可以選擇加工業(yè)、制造業(yè)、商業(yè)企業(yè)等不同類型的企業(yè)，了解企業(yè)的生產(chǎn)流程和會計機構(gòu)的設(shè)置情況，幫助學生建立會計主體的概念。其次，增強學生對專業(yè)的認識，聘請有豐富經(jīng)驗的會計人員講解會計在企業(yè)中的作用和如何做好會計工作等內(nèi)容。認識實習可以列入會計專業(yè)教學計劃，但實習時間一般不要太長，主要去幾個有代表性的單位即可。
二、認真選擇與授課對象想適應的教材，合理采用不同的教學方法
目前關(guān)于會計學課程的教材比較多，這些教材大多體現(xiàn)了我國經(jīng)濟發(fā)展的需要，為指導會計實際工作起了重要的作用。但就內(nèi)容來說，有的重理論、輕實踐，有的則比較注重實踐。
內(nèi)容的介紹。針對這些情況，教師在選擇教材時必須要慎重，要結(jié)合專業(yè)的培養(yǎng)目標和學生的水平，選擇與授課對象相適應的教材。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，會計學的授課可以充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，采用現(xiàn)代化的教學方法。在教學中，教師除了采用傳統(tǒng)的講授方法之外，還可以采用多媒體，制作會計課件作為會計教學的輔助工具。當然不是所有的教學內(nèi)容都適合采用課件教學的，比如企業(yè)的生產(chǎn)流程、會計平衡公式、會計的循環(huán)組織程序、財務(wù)報表等內(nèi)容可以采用課件教學，因為在這些章節(jié)中有大量的圖表和程序圖，借助多媒體設(shè)備可以將復雜信息進行轉(zhuǎn)化和分解，達到較好的教學效果。在利用現(xiàn)代教學手段的同時，教師還要用實物教學法讓學生接觸大量的憑證、賬簿、報表等，加強學生的感性認知，消除書本和現(xiàn)實之間的斷層，收到良好的效果。
三、加強實驗教學，使課堂理論教學與實踐有機地結(jié)合
會計是一門理論性，實踐性很強的學科，做好會計工作不僅需要扎實的理論知識，還需要豐富的實踐經(jīng)驗和動手操作能力。傳統(tǒng)的會計教學比較注重理論知識的培養(yǎng)，忽視了學生的實踐能力。為了使學生畢業(yè)后盡快地進入工作角色，適應工作崗位，應該進一步地強化實驗教學的工作。
加強學生的實踐能力要從幾個方面同時入手，首先，在理論教學中，作為理論課程教師在講授理論課程時就要注重理論和實踐的結(jié)合，并且要強調(diào)實踐課程的重要性，讓學生明白學習理論知識的最終目的是為以后學習實踐操作作準備，做好滲透工作，達到實踐培養(yǎng)的目的。其次，加強會計實踐課程的教學，豐富會計實踐課的教學內(nèi)容，比如，在進行基礎(chǔ)會計的實驗教學中，針對學生剛接觸會計學的實際情況，可以設(shè)計簡單的會計實驗資料;在進行財務(wù)會計的實驗教學中，可以設(shè)計復雜的會計實驗資料，也可以分崗位進行實驗教學，還可以設(shè)置企業(yè)一個月的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，對企業(yè)一個會計期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行系統(tǒng)的處理，在這個過程中培養(yǎng)學生的綜合能力。再次，還可以建立校企合作關(guān)系，帶領(lǐng)學生到企業(yè)去參觀了解企業(yè)生產(chǎn)流程，到企業(yè)財務(wù)部去實習，感受企業(yè)財務(wù)部門的工作氛圍和工作組織方式以及業(yè)務(wù)處理情況。
最后，給學生布置寒假作業(yè)時其中一項是要求學生利用寒假時間開展社會實踐，要求學生每一個假期到企業(yè)財務(wù)部去熟悉一個會計崗位，最后由企業(yè)給學生作出實習期間的實習鑒定，這樣使學生盡早地接觸會計實踐。
四、建立完備的會計學科考核方法
會計理論知識的考核可以根據(jù)每個單元的內(nèi)容確定檢測試題，檢測試題要求有一定的覆蓋面，突出重點，盡可能訓練學生分析與解決問題的能力;檢測結(jié)束，給出檢測結(jié)果，同時歸納出存在的問題，最后將各單元檢測的成績納入期末總成績，也可以采用知識競賽的方式，這種方式下可以在班級內(nèi)部分成若干個競賽小組進行競賽，也可以以班級為競賽主體在整個會計專業(yè)中開展競賽。小組競賽方式是全員參與覆蓋面廣，取勝的學習小組可以用適當?shù)莫勂酚枰怨膭�，在教學中要調(diào)動學生們的積極性，教師可以將競賽成績記錄記入平時成績最后匯總在期末成績中。班級競賽方式是在班級中挑選學習成績優(yōu)良者參加，這樣可以增強學生的集體榮譽感，學生們出于集體觀念，都想在競賽當中為班級爭取得好成績，在這個過程中就達到了進一步提高學生學習成績的目的，這些方法在實際教學工作中效果非常好。
會計實踐操作的考核可以根據(jù)教學進度進行，完成一個階段的教學內(nèi)容就馬上進行測試，比如，講授了貨幣資金的核算內(nèi)容，就測試現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬的登記;講授了原材料按實際成本計價的情況下發(fā)出材料的核算，就測試原材料明細賬的登記等等。這種方式既能將理論和實踐緊密結(jié)合，也能鞏固所學的理論知識。另外，也可以采用分崗位測試的方法，在學生學習完所有的理論知識后，按會計崗位來上實踐操作課程，然后按會計崗位進行測試，比如出納員崗位、記賬崗位、會計崗位等所應掌握的經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容，教師給出系列習題，過關(guān)的同學發(fā)放相應的技能證書，證明學生在校期間對不同會計崗位的`掌握程度，這種方法更能激發(fā)學生學習的積極性。
五、以德立才，注重加強學生會計職業(yè)道德的培養(yǎng)
一個企業(yè)的會計人員肩負著反映和監(jiān)督經(jīng)濟活動的重要責任，其工作方式、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力都直接涉及企事業(yè)單位及其他社會相關(guān)部門的利益。所以，要求會計人員有高度的
責任心和高尚的職業(yè)道德，面對各種利益誘-惑能堅持原則、不為所動，這就需要在校期間及早地對學生開展職業(yè)道德教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高個人素養(yǎng)，為學生未來成功的會計人生奠定良好的思想基矗
會計職業(yè)道德教育可以從以下幾方面入手，首先，開設(shè)“會計職業(yè)道德修養(yǎng)”專業(yè)課程，將愛崗敬業(yè)、依法理財、廉潔奉公、無私奉獻等會計職業(yè)道德的基本要求融入課堂教學中;其次，開展多種形式的道德實踐活動，比如號召學生為聾啞學校、貧困山區(qū)小學募捐，到社區(qū)、敬老院開展獻愛心活動，這些活動都可以促進學生高尚道德觀念的形成，為達到較高的會計職業(yè)道德打下堅實的基礎(chǔ)。
第四篇:
會計專業(yè)教學工作擔負著為國家、社會培養(yǎng)輸送會計專業(yè)人才的重任，為了培養(yǎng)出更多適合社會經(jīng)濟發(fā)展需要的會計人才，在會計專業(yè)教學中不僅要將會計知識傳授給學生，還要更多地去培養(yǎng)學生們對會計專業(yè)的興趣和熱愛，提高學生職業(yè)道德修養(yǎng)，使之能真正成為服務(wù)社會的專業(yè)會計人才。
一、注重培養(yǎng)學生的學習興趣，從引導學生入門開始
對于選擇會計專業(yè)的學生來說，進入學校學習會計是他們從事會計工作的一個啟蒙，在這個時期要更多地注重培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生建立學習動機和學習目標，因為有了學習動機就會樹立明確的學習目標，培養(yǎng)出學習興趣。
作為會計教師，在這個階段的主要任務(wù)是要帶領(lǐng)學生進入會計領(lǐng)域，領(lǐng)略會計工作的重要。教師在向?qū)W生們傳授專業(yè)知識時不是簡單的灌輸，而是更多地注重培養(yǎng)他們的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，引導學生樹立為會計專業(yè)奉獻終生的人生理想。
為了培養(yǎng)學生的學習興趣，專業(yè)教師需要做多方面的準備工作，比如在講授“基礎(chǔ)會計”時，針對學生剛步入校門，缺乏對會計主體和會計工作的認識，因此在開課之前，首先要對學生進行認識實習，將認識實習作為基礎(chǔ)會計學課程的導入課程。首先，帶領(lǐng)學生到不同的企業(yè)去參觀，參觀的單位可以選擇加工業(yè)、制造業(yè)、商業(yè)企業(yè)等不同類型的企業(yè)，了解企業(yè)的生產(chǎn)流程和會計機構(gòu)的設(shè)置情況，幫助學生建立會計主體的概念。其次，增強學生對專業(yè)的認識，聘請有豐富經(jīng)驗的會計人員講解會計在企業(yè)中的作用和如何做好會計工作等內(nèi)容。認識實習可以列入會計專業(yè)教學計劃，但實習時間一般不要太長，主要去幾個有代表性的單位即可。
二、認真選擇與授課對象想適應的教材，合理采用不同的教學方法
目前關(guān)于會計學課程的教材比較多，這些教材大多體現(xiàn)了我國經(jīng)濟發(fā)展的需要，為指導會計實際工作起了重要的作用。但就內(nèi)容來說，有的重理論、輕實踐，有的則比較注重實踐內(nèi)容的介紹。針對這些情況，教師在選擇教材時必須要慎重，要結(jié)合專業(yè)的培養(yǎng)目標和學生的水平，選擇與授課對象相適應的教材。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，會計學的授課可以充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，采用現(xiàn)代化的教學方法。在教學中，教師除了采用傳統(tǒng)的講授方法之外，還可以采用多媒體，制作會計課件作為會計教學的輔助工具。當然不是所有的教學內(nèi)容都適合采用課件教學的，比如企業(yè)的生產(chǎn)流程、會計平衡公式、會計的循環(huán)組織程序、財務(wù)報表等內(nèi)容可以采用課件教學，因為在這些章節(jié)中有大量的圖表和程序圖，借助多媒體設(shè)備可以將復雜信息進行轉(zhuǎn)化和分解，達到較好的教學效果。在利用現(xiàn)代教學手段的同時，教師還要用實物教學法讓學生接觸大量的憑證、賬簿、報表等，加強學生的感性認知，消除書本和現(xiàn)實之間的斷層，收到良好的效果。
三、加強實驗教學，使課堂理論教學與實踐有機地結(jié)合
會計是一門理論性，實踐性很強的學科。做好會計工作不僅需要扎實的理論知識，還需要豐富的實踐經(jīng)驗和動手操作能力。
最后，給學生布置寒暑假作業(yè)時其中一項是要求學生利用寒暑假時間開展社會實踐，要求學生每一個假期到企業(yè)財務(wù)部去熟悉一個會計崗位，最后由企業(yè)給學生作出實習期間的實習鑒定，這樣使學生盡早地接觸會計實踐。
四、建立完備的會計學科考核方法
會計理論知識的考核可以根據(jù)每個單元的內(nèi)容確定檢測試題，檢測試題要求有一定的覆蓋面，突出重點，盡可能訓練學生分析與解決問題的能力;檢測結(jié)束，給出檢測結(jié)果，同時歸納出存在的問題，最后將各單元檢測的成績納入期末總成績[1]。也可以采用知識競賽的方式，這種方式下可以在班級內(nèi)部分成若干個競賽小組進行競賽，也可以以班級為競賽主體在整個會計專業(yè)中開展競賽。小組競賽方式是全員參與覆蓋面廣，取勝的學習小組可以用適當?shù)莫勂酚枰怨膭�，在教學中要調(diào)動學生們的積極性，教師可以將競賽成績記錄記入平時成績最后匯總在期末成績中。班級競賽方式是在班級中挑選學習成績優(yōu)良者參加，這樣可以增強學生的集體榮譽感，學生們出于集體觀念，都想在競賽當中為班級爭取得好成績，在這個過程中就達到了進一步提高學生學習成績的目的，這些方法在實際教學工作中效果非常好。
會計實踐操作的考核可以根據(jù)教學進度進行，完成一個階段的教學內(nèi)容就馬上進行測試，比如，講授了貨幣資金的核算內(nèi)容，就測試現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬的登記;講授了原材料按實際成本計價的情況下發(fā)出材料的核算，就測試原材料明細賬的登記等等。
一個企業(yè)的會計人員肩負著反映和監(jiān)督經(jīng)濟活動的重要責任，其工作方式、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力都直接涉及企事業(yè)單位及其他社會相關(guān)部門的利益。所以，要求會計人員有高度的責任心和高尚的職業(yè)道德，面對各種利益誘-惑能堅持原則、不為所動，這就需要在校期間及早地對學生開展職業(yè)道德教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高個人素養(yǎng)，為學生未來成功的會計人生奠定良好的思想基礎(chǔ)。
會計職業(yè)道德教育可以從以下幾方面入手，首先，開設(shè)“會計職業(yè)道德修養(yǎng)”專業(yè)課程，將愛崗敬業(yè)、依法理財、廉潔奉公、無私奉獻等會計職業(yè)道德的基本要求融入課堂教學中;其次，開展多種形式的道德實踐活動，比如號召學生為聾啞學校、貧困山區(qū)小學募捐，到社區(qū)、敬老院開展獻愛心活動，這些活動都可以促進學生高尚道德觀念的形成，為達到較高的會計職業(yè)道德打下堅實的基礎(chǔ)。
第五篇:
現(xiàn)將總行營業(yè)部XX年會計結(jié)算工作總結(jié)如下：
一、加強內(nèi)控管理，建立并適時調(diào)整內(nèi)控考核指標
為完善科學的激勵約束機制，提升我部的內(nèi)控管理水平，強化會計、出納制度的執(zhí)行力度，堅持貫徹總行內(nèi)控考核的 客觀性、公平性、實操性、綜合性 原則，制定網(wǎng)點在會計結(jié)算方面的內(nèi)控考核指標，并根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展的變化和趨勢，適時調(diào)整了我部銀企對賬、單位結(jié)算賬戶管理和事后監(jiān)督三個方面的考核內(nèi)容，不斷加強和細化各項業(yè)務(wù)的內(nèi)部管理，通過長期有效的內(nèi)控考核機制，有效防范和化解經(jīng)營風險。
二、加強對人民幣單位結(jié)算賬戶的管理，順利完成XX年賬戶年檢和賬戶管理系統(tǒng)批量遷移兩項重點工作，確保我部結(jié)算賬戶的有效性、合規(guī)性
（一）嚴格按照《佛山順德農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司人民幣單位銀行結(jié)算賬戶操作規(guī)程》的有關(guān)要求，對單位賬戶的開立、變更、備案等業(yè)務(wù)進行嚴格把關(guān)，確保資料齊全，手續(xù)完備。目前我部存量單位結(jié)算賬戶共戶，XX年新開各類結(jié)算賬戶270戶，變更賬戶資料120戶，撤銷各類賬戶118戶。
（二）按總行信息中心ecif賬戶系統(tǒng)的管理要求，嚴格審閱賬戶資料的完整性、規(guī)范性，確保資料歸檔的準確性、及時性。XX年通過ecif系統(tǒng)傳遞資料共1250份。
�。ㄈ╉樌瓿扇嗣駧艈挝汇y行結(jié)算賬戶年檢和賬戶管理系統(tǒng)批量遷移工作。歷經(jīng)半年時間，通過我部全體員工的共同努力，納入本年度年檢范圍的賬戶戶，已年檢戶，完成占比%，同時轄內(nèi)18間營業(yè)機構(gòu)的單位結(jié)算賬戶也均已遷移成功，涉及戶數(shù)戶。
三、進一步加強空頭支票的監(jiān)控與管理，保護持票人的合法利益，防范結(jié)算風險，維護支付結(jié)算秩序，增強我部結(jié)算質(zhì)量和社會信譽
采取按月
通報我部簽發(fā)空頭支票的情況、及時跟進與了解、控制售賣支票數(shù)量、嚴把開戶質(zhì)量關(guān)、停止其支票結(jié)算業(yè)務(wù)等措施，多管齊下，嚴格支付結(jié)算管理。同時還開展了一次以 規(guī)范票據(jù)行為，禁止簽發(fā)空頭支票 為主題的設(shè)點宣傳活動，大力宣傳票據(jù)的相關(guān)法律法規(guī)，進一步擴大影響。XX年我部停止單位支票結(jié)算業(yè)務(wù)戶，共開出空頭支票51張，同比XX年開出空頭支票68張減少了17張。具體如下：...............商業(yè)秘密省略
四、加強事后監(jiān)督管理工作，進一步規(guī)范業(yè)務(wù)操作，嚴防案件發(fā)生
XX年隨著我行事后監(jiān)督0cr系統(tǒng)的正式上線，標志著我行集中事后監(jiān)督工作已順利完成，為配合總行工作的順利開展，我部共開辦5次培訓、交流會，并針對上線后出現(xiàn)的各類問題制定《總行營業(yè)部事后監(jiān)督考核辦法》，按月、按季進行考核、通報，并從10月份起每隔10日公布一次近期存在問題，就期間重點注意事項進行重申、規(guī)范，不斷加大對網(wǎng)點事后監(jiān)督工作的管理和考核，進一步規(guī)范各項業(yè)務(wù)操作。
五、加強對轄內(nèi)現(xiàn)金調(diào)配、人民幣收付業(yè)務(wù)和假幣收繳工作的管理，確�，F(xiàn)金正常流通，消除假幣對社會穩(wěn)定性帶來的負面影響
（一）做好轄內(nèi)現(xiàn)金管理及現(xiàn)金調(diào)配工作，在總行下達的庫存限額中進行合理分配，按月監(jiān)控網(wǎng)點的月日均庫存金額，并按季下發(fā)月日均庫存金額的考核通報，根據(jù)網(wǎng)點業(yè)務(wù)量和需求量的不斷更新，XX年先后兩次調(diào)整了我部各營業(yè)機構(gòu)的庫存限額。
�。ǘ┱J真履行崗位職責，嚴格執(zhí)行假幣收繳和報送規(guī)定，嚴格按照人民幣收付的有關(guān)規(guī)定，認真為群眾辦理殘缺污損人民幣的收兌停止流通人民幣業(yè)務(wù)，及時對回籠款項進行整點挑剔，防止對外支付不合規(guī)定的人民幣。在總行開展的人民幣收付和假幣收繳業(yè)務(wù)檢查中，11間支行中只有我部得滿分。
�。ㄈ┡浜献龊脕嗊\前反假貨幣 百日行動 的宣傳活動，選取收繳假幣數(shù)量較多、人流量較多的網(wǎng)點進行設(shè)點宣傳
根據(jù)總行下發(fā)的管理辦法，重申并細化了我部印章管理的有關(guān)規(guī)定，進一步規(guī)范了印章的申領(lǐng)、使用、停用和保管，切實做到嚴格規(guī)范、專人保管、專人使用和專人負責。今年8月份，我部停用的各類會計印章275枚，啟用新會計印章186枚，均嚴格按規(guī)定進行啟用和停用，對印章的日常管理常抓不懈，確保印章無漏登、無遺失。
七、繼續(xù)加強檢查與監(jiān)督，防范會計結(jié)算業(yè)務(wù)的操作風險
�。ㄒ唬┖葑ｍ棛z查，明確檢查目的，提高檢查針對性。XX年共開展各項會計結(jié)算業(yè)務(wù)檢查13次，投入檢查人員人次，累計個工作日。具體包括年終會計決算真實性檢查、賬戶使用合規(guī)性檢查、會計檔案資料檢查、商業(yè)匯票承兌和貼現(xiàn)業(yè)務(wù)專項檢查、亞運前反假貨幣工作檢查和匯兌業(yè)務(wù)合規(guī)性檢查各1次，重要空白憑證及印章管理和存款風險滾動式檢查各2次，銀企對賬單回收情況檢查3次。
（二）完善整改糾錯機制，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時跟進、驗證整改效果，并提交整改報告到總行相關(guān)部門。
八、加強隊伍建設(shè)，提高整體人員素質(zhì)。
（一）制定優(yōu)秀業(yè)務(wù)人員定向培養(yǎng)計劃。優(yōu)秀出納會計工作總結(jié)優(yōu)秀出納會計工作總結(jié)。以 與時俱進、大興學風、以人為本、苦練內(nèi)功 為指導思想，堅持 理論聯(lián)系實際，因需施教、學以致用 的基本原則，采取 業(yè)余自學與崗位實踐相結(jié)合 的方法，通過不斷變換角度與角色的方式，力爭在短時間內(nèi)迅速提升個人業(yè)務(wù)水平，加強我部會計結(jié)算人員的整體素質(zhì)。
�。ǘ┐贅I(yè)務(wù)、推發(fā)展，及時開展各項業(yè)務(wù)培訓。XX年共開展各項業(yè)務(wù)培訓次，培訓內(nèi)容包括ocr系統(tǒng)和反假數(shù)據(jù)報送系統(tǒng)上線培訓、貨幣反假知識培訓、新工業(yè)務(wù)培訓、網(wǎng)點日常會計結(jié)算重點、難點業(yè)務(wù)培訓等。
九、其他
�。ㄒ唬└叨戎匾�、全力以赴、積極配合總行完成重點工作。在我行以直接參與者直聯(lián)方式接入支付系統(tǒng)、以集中直聯(lián)模式接入支票影像交換系統(tǒng)工作中，及時召開宣傳動員會議，向XX多個企業(yè)客戶進行宣傳推廣，使系統(tǒng)在停運期間，得到客戶的支持與配合，確保系統(tǒng)升級期間各項結(jié)算業(yè)務(wù)的順利過渡。
�。ǘ┍M職盡責，積極客觀地向總行反饋各種意見和建議。今年以來，根據(jù)總行下發(fā)的結(jié)算專管員管理辦法、會計印章管理辦法、電腦報表實施細則、久懸賬戶操作規(guī)程和單位賬戶年檢操作規(guī)程、會計主管管理辦法、一級支行會計及風險管理部會計結(jié)算管理人員管理辦法等征詢意見稿，結(jié)合實際，以支行管理和操作的角度，積極提出了合計51條反饋意見和建議，為總行提供了決策依據(jù)。
�。ㄈ┱J真做好日常報表、資料的上報上送工作，如每月的支付業(yè)務(wù)情況報表、會計優(yōu)秀人員培養(yǎng)鑒定表、人民幣流通檢測表和二級支行會計主管任用情況表等等，切實做到及時準確報送，確保無錯報、漏報。
第六篇：
一、會計工作
我在單位擔任出納會計工作，我的工作宗旨就是“為全體九中人服務(wù)”。我是這樣想的，也是這樣做的。全校有223名在職職工，62名離退休人員，50多名臨時工。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好服務(wù)工作。
首先是工資。工資是大家的經(jīng)濟命脈，也是人們最關(guān)心，最關(guān)注的，我認真做好工資表的編制，工資項目仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由于人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。一年來，我沒有一次失誤，順利的完成了自己的工作�，F(xiàn)金的發(fā)放也是一件繁瑣的工作，200多人的結(jié)構(gòu)工資，過節(jié)費，值班費等，每個月都多次有現(xiàn)金的發(fā)放，不能出任何差錯。我一個人現(xiàn)場辦公，要身手矯捷，要心細如發(fā)，要監(jiān)督簽字，要催促領(lǐng)款，有時中午都不能休息。
其次是個人所得稅和公積金。大家都是教師，覺悟都非常高，個人所得稅是每個公民應盡的義務(wù)，我為了完成大家積極自覺納稅的心愿，每個月都要進行兩次所得稅的核算工作，月初還要進行網(wǎng)上上報，并把稅款按時交到銀行。住房公積金是大家的福利，每年6月，我要根據(jù)每個人的年收入測算公積金數(shù)額，然后上報，并在每個月的月初到公積金管理處進行全校的公積金匯繳工作。公積金的提取是一項非常復雜的工作，需要提供很多文件，在我的幫助與努力下，已經(jīng)為100多位教師提取了公積金。
我還負責單位職工的公費醫(yī)療事項，門診費報銷，區(qū)外住院費報銷，產(chǎn)前檢查，外出就醫(yī)證明等。一年來，門診費報銷20多萬元，區(qū)外住院費8人次，產(chǎn)前檢查8人次，這16人次每人都要填2張表，跑兩次勞動局。單位有6位享受離休待遇的老教師，他們每月都有門診費報銷，所以我每月都要給他們收單據(jù)，核算，輸機，報勞動局，等款項撥付后，還要取款，發(fā)放。周而復始，每年12次。今年又一次公費醫(yī)療改革開始了，收醫(yī)療手冊，選三家醫(yī)療機構(gòu)，輸入電腦，打印表冊，上報勞動局，制作新的醫(yī)療手冊……
最后是其他雜項。由于學校人員較多，組成比較復雜，各種情況都有，我要負責的事情就比較多。有事業(yè)編制的，要向教委，人事局，財政局報表，有參加社會保障的人員和臨時工，要向勞動局，統(tǒng)計局報表。每年都會有工資變動，這就會令我的工作量增加很多。職稱變動，工資項目就要變動4項;退休、調(diào)動，要收復印件，填申請表，變工資，變醫(yī)療手冊，公積金變動，社會保險增減;薪級、年終獎、教齡等變動，每年一次，橫表、豎表每人都要制三四張。
另外，會計的日常工作我也完成的很好，每月按時結(jié)賬、對賬，跑銀行、教委、勞動局領(lǐng)任務(wù)，交表，網(wǎng)上統(tǒng)計局報表，校內(nèi)接待財政局、教委、物價局等上級單位的檢查等等，工作忙碌而充實，樂在其中。呵呵!
二、 臨時工作
說是臨時工作，也已經(jīng)干了三年了，那就是學�；ㄊ掷m(xù)的辦理。今年我經(jīng)手的項目有三個。宿舍樓的開工，食堂加層規(guī)劃審批、圖紙敲定，操場看臺驗收備案。一提到這些涉外事項，我是一肚子的苦水啊。辛苦不說，求爺爺，告奶奶，起早堵門找人，耗時費力等人，點頭哈腰求人，這一切都是為了xx人。
基建手續(xù)相當復雜，一個項目從立項到驗收成功，大約需要100多個手續(xù)，也就需要100多個章。學校的這三個項目立項申請、可行性研究報告都是我自己寫的，可行性研究報告專業(yè)性很強，涉及辦學政策，氣候，水文，地質(zhì)，施工，預算，招投標，固定資產(chǎn)等多項知識，我20年一直在學校工作，兩眼一抹黑。讓我做就是趕鴨子上架，但我還是查資料，尋證據(jù)，修改若干次，終于完成了《報告》并通過了審批。還有就是竣工報告，驗收報告，結(jié)算證明，消防申請，工程說明等都是我獨立完成，并通過了驗收和審查。
食堂加層由xx第四設(shè)計院設(shè)計，為了完成規(guī)劃、發(fā)改委的審批，我多次往返于設(shè)計院和xx之間，最累的一次是我和xx校長走了5里路然后坐公交車回xx，我們兩個早上出來辦手續(xù)，回到家已經(jīng)晚上7點了。
宿舍樓要開工建設(shè)了，勘探人員來打眼取土質(zhì)，正是冬天，掛著五六級的風，我卻必須拿著圖紙陪他們選點、打眼、取土。
一言難盡，冷暖自知。早晨沒上班就去辦公事，下班了還在跑手續(xù)，自己的本職工作還要完成，學校的基建項目也要迅速的順利進行，我?guī)缀鯖]什么空閑時間，總之，我盡力了，我為xx，為xx人奉獻了自己的力量。今后，我會更加努力，無怨無悔的工作，學校和職工的需求，就是我的責任。
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