給校長(zhǎng)的建議初中作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的給校長(zhǎng)的建議初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給校長(zhǎng)的建議初中作文1
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
時(shí)間如流水，眨眼間，我已經(jīng)要離開母�！ш柺袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)。五年前，我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候的場(chǎng)景似乎仍然歷歷在目。但是，雖然我們學(xué)校的教學(xué)已經(jīng)很好，我還是要提一個(gè)建議。
我建議：在我們的課程里增加一門藝術(shù)課。藝術(shù)能使人變得高雅，品味時(shí)也能讓人思考一些哲理。在現(xiàn)在的社會(huì)上，藝術(shù)已經(jīng)越來越“吃香”，讓學(xué)生們都掌握一門藝術(shù)，必定會(huì)對(duì)他（她）們今后的發(fā)展有很大的幫助。我還想出了一些具體的方法，來上好藝術(shù)課。
首先，要專門收拾出幾間教室，用來上藝術(shù)課。教室里要有畫筆、油畫棒、毛筆等各種藝術(shù)需要的工具，供同學(xué)們使用。
其次，學(xué)校還要購(gòu)置一些能給學(xué)生以靈感的藝術(shù)品，大小都行，只要是有用的都可以。比如說我市的麥稈畫就可以。
第三，教藝術(shù)課的老師必須專門聘請(qǐng)，不能讓沒有經(jīng)驗(yàn)的人來代課。他們要和藹可親，讓同學(xué)感到十分親切。
第四，藝術(shù)課要每星期至少兩節(jié)，可以考慮與其他科合并。學(xué)校要定期組織同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^參觀藝術(shù)品展覽（如果可以）。
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納。
建議人：五年級(jí)一班xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議初中作文2
親愛的校長(zhǎng)：
當(dāng)我們的目光不再局限于眼前，我們便能看見世界的廣袤，當(dāng)我們?cè)竾L試，心中的鼓聲必會(huì)指引我們的方向�；蛟S現(xiàn)在的.我們迷失于人生的道路，但未來的我們也能蛻變成耀眼的星斗。
初三年級(jí)的我們身上背負(fù)著偌大的課業(yè)壓力，我們的眼光被限制于書本而看不見白紙黑字外的無限，繁忙的課業(yè)使我們有時(shí)無暇抬起頭去發(fā)掘別人的美好，我們的心沒有因知識(shí)更具智慧，有時(shí)反而用冷漠的眼光去看待世界，只在意自己眼前尚未走完的旅途，而忽略去關(guān)心周圍的變化。或許，能在校園各處設(shè)置專欄讓我們能去知道世界如何運(yùn)轉(zhuǎn)，知道有人在窮苦中如何化為一股幫助人的力量；知道人民在為了什么而聚集說出心聲；知道有人在獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)中如何以謙卑的心去幫助那些有夢(mèng)卻無力飛翔的孩子。一些小小的專欄在無形中仍會(huì)帶來影響，別人的故事會(huì)感動(dòng)我們的心，他人的努力使我們思考該如何去替這份土地出征，漸漸的，我們的視野會(huì)更加開闊，我們能明白這份土地是我們可以用心去了解的。心，更加柔軟了，校園，更加溫暖了，因我們看見別人，而不只有自己。
我們的夢(mèng)想與目標(biāo)有時(shí)并不明確，對(duì)于未來的旅程，我們往往不知該邁向哪里，陷落于迷惘的泥淖，到最后便選擇讓時(shí)間悄悄逝去，在倉促中為未來選了一條路，卻遺失了內(nèi)心深處的夢(mèng)想�；蛟S學(xué)校能夠一週給我們安排一堂課去了解不同的職業(yè)，讓我們體驗(yàn)各行各業(yè)的辛苦及工作，在一次次不同的嘗試下，可能那道夢(mèng)的大門便被開啟，原本心中不確定的鼓聲變得篤定自信，在未來我們從事那項(xiàng)職業(yè)時(shí)我們便能夠是快樂且熱情的，并在了解各種行業(yè)后能知道他們的辛苦，不再用輕視的態(tài)度看待別的職業(yè)。
我們的路，更加清楚。 校園小小的更動(dòng)，有時(shí)能帶給我們很大的不一樣，面對(duì)世界，我們將不懼怕說出心內(nèi)的想法；面對(duì)未來，我們將昂首闊步，走出自己的康莊大道。
一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生。
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