回鄉(xiāng)偶書賞析
【出處】
唐·賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》
少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來。
【譯注】
我在年少時(shí)離開家鄉(xiāng),到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變,但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。
【說明】
賀知章在公元744年(天寶三載),辭去朝廷官職,告老返回故鄉(xiāng)越州永興(今浙江蕭山),時(shí)已86歲,這時(shí),距他中年離鄉(xiāng)已有五十多個(gè)年頭了。人生易老,世事滄桑,心頭有無限感慨。
【賞析】
“兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來”,這兩句寫詩(shī)人時(shí)隔多年歸鄉(xiāng)的一個(gè)情節(jié)。詩(shī)人在很小的時(shí)候就已經(jīng)離開了家鄉(xiāng),等到滿頭白發(fā)的.時(shí)候才重返故里,雖然鄉(xiāng)音還在,并沒有改變,可是家鄉(xiāng)的兒童卻已不認(rèn)得自己,看到自己的到來,便笑著問:客人是從哪里來的呀?戲劇性的一個(gè)對(duì)話,流露出情隨事遷、物是人非的感慨,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深厚情誼和年暮傷老之情。
這是一副充滿感慨的場(chǎng)景,又是詩(shī)人自嘲的自畫像。詩(shī)人當(dāng)年離家,時(shí)值年少,想必正是風(fēng)華正茂,春風(fēng)得意,歲月一晃就是五十年,如今歸家,詩(shī)人已八十五,鬢毛疏落,面色已蒼,心里實(shí)在是幾多感慨。從朝廷到故鄉(xiāng)杭州蕭山,一路上兩千多里,車馬勞頓,詩(shī)人心里面也是很不平靜,按捺不住的興奮,好不容易到了故鄉(xiāng),卻發(fā)生了這樣一副戲劇化的場(chǎng)景。一個(gè)孩童笑著向自己打招呼,這本來是一件歡樂的場(chǎng)面,又是一件具有生活情趣的事情,孩童有口無心,可是聽者有意,想必詩(shī)人此刻的內(nèi)心一定是極其尷尬和苦澀的。更多描寫思鄉(xiāng)的古詩(shī)詞名句請(qǐng)關(guān)注“”
詩(shī)表面上詩(shī)人寫的是樂景,實(shí)際上卻是一種哀情。詩(shī)人認(rèn)得故鄉(xiāng),可是故鄉(xiāng)卻已忘記詩(shī)人,對(duì)于詩(shī)人來說,這是生命中無法承受之重,以樂景寫哀情,從而更顯其哀。全詩(shī)在這樣的問句中結(jié)束,而弦外之音卻如空谷回響,久久不絕。
【回鄉(xiāng)偶書賞析】相關(guān)文章:
《回鄉(xiāng)偶書》教學(xué)設(shè)計(jì)01-16
《回鄉(xiāng)偶書》的教學(xué)設(shè)計(jì)06-29
《回鄉(xiāng)偶書》教案設(shè)計(jì)11-20
小學(xué)語(yǔ)文《回鄉(xiāng)偶書》的教案06-21
課文《回鄉(xiāng)偶書》教學(xué)設(shè)計(jì)07-19
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《回鄉(xiāng)偶書》教案06-15
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《回鄉(xiāng)偶書》的優(yōu)秀教案06-23
冀教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《回鄉(xiāng)偶書》的教學(xué)教案12-10
《信封紙偶》教案09-19