《奇跡男孩》優(yōu)秀觀(guān)后感
囤兒要坦白：囤兒看過(guò)《奇跡男孩》后，真的就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的移民欲望。雖然回復(fù)理性后囤兒知道“早發(fā)早移”并不適合自己，但理性同時(shí)也告訴了囤兒，這才是美國(guó)電影實(shí)施“文化侵略”的厲害之處�！镀孥E男孩》所營(yíng)造出來(lái)的溫暖，是世界上任何一個(gè)國(guó)家、任何一種文化里的人都心之所向滴。這個(gè)溫暖并不特指美國(guó)——它是超脫國(guó)家概念的。與之相比，國(guó)產(chǎn)片里的很多勵(lì)志片都變成了假勵(lì)志�！镀孥E男孩》這樣的勵(lì)志，才是真的、強(qiáng)的。
國(guó)產(chǎn)假勵(lì)志片其實(shí)質(zhì)是傻白甜YY片。最具代表性的如《杜拉拉升職記》、《怦然星動(dòng)》、《夢(mèng)想合伙人》之流。主人公一開(kāi)始雖然事業(yè)起點(diǎn)很低，但架不住人家又單純又白凈又甜美。周身沒(méi)有缺點(diǎn)的她們只需要一個(gè)條件就能抵達(dá)勵(lì)志的彼岸，那就是被霸道總裁看上。真不知道這些傻白甜如果沒(méi)有被霸道總裁看上的話(huà)，會(huì)不會(huì)直接就轉(zhuǎn)災(zāi)難片了。這些假勵(lì)志有些作得過(guò)分了，都能劃分到反勵(lì)志里去咯�！镀孥E男孩》給出的是正統(tǒng)的、名門(mén)正派的勵(lì)志，必須站出來(lái)打假!
《奇跡男孩》的主人公奧吉是“崔契爾柯林斯癥候群”患者，經(jīng)過(guò)了很多次整容手術(shù)后依然留下一張讓人一見(jiàn)驚心的.臉。說(shuō)實(shí)話(huà)，如果看到奧吉的臉不表現(xiàn)出驚訝的神情，那就一定是特別假特別裝的人。驚訝，是正常流露。更正常的，是在驚訝之后如何去認(rèn)識(shí)他、了解他、接受他。不同的人對(duì)這樣一個(gè)特殊存在的接受程度是不同的，因此奧吉的朋友圈拓展比一般人會(huì)有更鮮明的層次。天生的缺陷使得奧吉面臨的人生困境九成來(lái)源于自己。
因?yàn)閵W吉的丑是缺陷型的，所以別人的正常反應(yīng)依然會(huì)對(duì)奧吉產(chǎn)生無(wú)法預(yù)計(jì)的傷害。影片巧妙地選取了多視角來(lái)講特殊存在的社會(huì)意義。奧吉自己是一個(gè)視角，奧吉的同班同學(xué)杰克是一個(gè)視角，奧吉的姐姐維婭是一個(gè)視角，甚至連奧吉姐姐的閨蜜米蘭達(dá)都被拎出來(lái)單獨(dú)提供了一個(gè)視角。多重視角下我們看到，奧吉的缺陷是奧吉的人生障礙，但他和缺陷的對(duì)抗，不僅影響著他的人生，也影響著杰克、維婭、米蘭達(dá)的人生。他們雖然沒(méi)有奧吉的生理缺陷，但他們自己也不完美，也不自覺(jué)地犯了些成長(zhǎng)中常見(jiàn)的小錯(cuò)。他們也必須承認(rèn)、對(duì)抗、克服自己的小錯(cuò)才能得到自己的成長(zhǎng)。
勵(lì)志，必須是自己面對(duì)困境、自己戰(zhàn)勝困境，別人能給的應(yīng)該是鼓勵(lì)而不應(yīng)該是外掛�！镀孥E男孩》里，奧吉身邊雖然有人在嘲笑他捉弄他，但社會(huì)并沒(méi)有嘲笑他捉弄他。鼓勵(lì)他的人一開(kāi)始可能只是他身邊的家人，后來(lái)拓展到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，再后來(lái)拓展到一個(gè)同學(xué)、五個(gè)同學(xué)、十個(gè)同學(xué)...隨著接受并鼓勵(lì)奧吉的人越來(lái)越多，奧吉對(duì)抗自身困境的力量也變得越來(lái)越強(qiáng)大，他的角色成長(zhǎng)也越來(lái)越完整。我們羨慕這樣的環(huán)境，不是因?yàn)檫@樣的環(huán)境能讓我們更富有，而是因?yàn)檫@樣的環(huán)境能夠讓我們更好更準(zhǔn)更快地去糾錯(cuò)，去讓自己成為更好的人。這才是勵(lì)志中的那個(gè)“志”所應(yīng)該傳達(dá)的呀!
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